构建国际理解教育新高地！中外人文交流特色学校建设计划国际理解教育项目专题培训在我区举办

为扎实推进学校中外人文交流特色学校建设工作，开展国际理解教育，增进国际理解力，提高学校教育国际化水平，助力创建区域教育国际化窗口学校，5月18日至20日，中外人文交流特色学校建设计划国际理解教育项目专题培训在成都高新区举行。

本次培训会由教育部中外人文交流中心、成都市教育局主办，成都市教育对外交流中心、成都高新区教育文化体育局联合主办。教育部中外人文交流中心主任杜柯伟，教育部中外人文交流中心机制工作二处处长陈滔伟，教育部中外人文交流中心机制工作二处项目主管韩杰、成都市相关领导出席开班仪式，各实验区(特色区)国际理解教育项目实施学校相关工作负责人参加了本次培训活动。

专家云集、阵营强大

一场思想上的“饕餮盛宴”在此呈现

专家们各自围绕培训会主题展开讨论以及观点分享，教育部中外人文交流中心中外人文交流教育实验区建设专家指导委员会常务副主任、国际理解教育项目指导组组长、成渝实验区专家指导组组长马燕生就《中外人文交流教育实验区国际理解教育项目实施指南(试行)》进行深度解读。随后，北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师，国际理解教育研究中心主任姜英敏对国际理解教育的核心要素深入讲解。成都市教育对外交流中心特聘专家徐文基教授就中小学国际理解教学设计的方法、策略做指导分享。浙江大学教育学院教授、博士生导师、浙江大学国际与比较教育研究中心副主任吴雪萍，天津市教育科学研究院教师发展研究中心研究员、中外人文交流教育实验区指导专家，教育学博士郑彩华，贵州师范大学教育学院教授，博士生导师熊梅，成都市教育对外交流中心书记、主任李全分别进行了精彩的专题讲座分享。

项目学校“亮剑”展风采

参培教师学习共成长

成都市高新区蒙彼利埃小学、重庆市沙坪坝区第一实验小学、四川师范大学附属实验学校、青岛经济技术开发区第四中学的代表教师给参培者们带来了精彩的国际理解课例展示。成都高新区霍森斯小学、重庆第二外国语学校、青岛弘毅中学等做学校国际理解教育实践案例分享。

开展教育国际合作交流是推动教育高质量发展的必然要求，专题分享帮助中外人文交流实验区（特色区）深化对教育对外开放和中外人文交流工作的认识。听过各位专家的发言分享和思想指导后，参会老师发表感言说道，专家们深入浅出的讲座分享化繁为简，对学校今后推动中外人文交流特色学校建设，开展国际理解教育课题研究以及国际理解的学科渗透、主题活动都具有非常重要的指导意义，未来他们将积极探索、努力实践，为学校教育国际化工作加油助力。

参培教师分组实操演练

专家点评互动，赋能参培老师

培训进入到最后阶段，参培教师分为六个大组，每个大组分设五个小组进行实操演练。

小组教师完成国际理解教育教学设计、国际理解教育课程实施方案设计，并在大组内展示评比，选出大组代表分享展示工作坊研修成果及学习收获等。展示过后通过专家点评、问答互动、交流展示，赋能项目参培教师，提升中小学一线教师开展国际理解教育的能力和水平，也推动了中外人文交流特色学校计划国际理解教育项目实施工作负责人充分理解项目实施指南要求，增强了实验区（特色区）师生人文交流意识能力、国际理解能力，全面提升特校计划项目实施质量。

成都高新区一系列强有力措施

提升区域教育对外开放水平

值得一提的是，借助本次培训契机，教育部中外人文交流中心也对成都市国际理解教育的实施情况作了调研。成都高新区作为本次活动的联合主办单位对区域国际理解教育的实施情况作详细汇报。

据区域相关领导介绍，成都高新区为持续提升区域教育对外开放水平，总体布局、统筹规划，采取了一系列强有力的措施。一是以友城、友校为依托，有序推进国际合作办学。成都高新区先后与法国、丹麦、英国等合作举办了“成都蒙彼利埃小学”及幼儿园、“成都霍森斯小学”及幼儿园，晟珀外籍人员子女学校等优质学校。二是以示范校、窗口学校为载体，做实对外交流合作。先后创建了9所市级教育国际化窗口学校、10所市级国际理解教育基地校、10所市级中外人文交流特色学校。多所学校与国（境）外学校结为友好学校，师生互访交流学习。三是以境外研修为契机，提升干部教师国际视野。四是全域推动国际理解教育，提升学生国际理解素养。成都高新区立足培中华优秀文化之根，铸有中国特色社会主义接班人之魂的国际理解教育定位，从理论框架到具体实践、从课程开发到课堂教学、从示范引领到区域推广、从项目驱动到机制保障，形成了一套扎根落地、区域普适的国际理解教育完整解决方案。五是以成果提炼推广为载体，打造区域国际理解教育品牌。各级各类相关课题先后立项。发布《成都高新区中小幼国际理解课程教学指导意见》，《以文化主体意识为魂的国际理解教育体系》获四川省人民政府、成都市人民政府教学成果二等奖。

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