“活力高新 成长赋能”《如何培养出爱学习的孩子》——成都高新区中小学成长讲座家庭教育专场（二）

家庭教育是孩子的第一课堂，更是孩子终身教育的“第一粒纽扣”。如何有效拓宽家庭教育的外延，构建多元育人机制，为中小学生的健康成长和幸福生活奠基，已成为全社会共同关注的话题，更是广大家长迫切需要寻求答案的疑难问题。

2023年11月21日，由成都高新区教育文化体育局主办，成都高新新源学校承办的“成都高新区中小学成长讲座之家庭教育专场”，在成都高新新源学校隆重举行，同时通过网络云端向家长朋友们全程直播。本次讲座特别邀请到了中国家庭教育学会理事周雷老师带来专题讲座《状元老爸讲学习——如何培养出爱学习的孩子》

成都高新新源学校杨芳校长首先致欢迎辞，杨校长对与会嘉宾、专家和家长朋友们表示热烈欢迎，并介绍了新源学校在家校共育方面的探索和实践。

杨芳校长

接下来，周雷老师以他二十七年从事教育工作的丰富经验，结合长期家庭教育辅导中积累的翔实事例，为家长们带来了一场精彩的讲座。

周雷老师

周雷老师从学习的发展规律切入，指出每个孩子的学习发展都有着个体的差异性，而孩子在每个成长阶段，身心发展的需要也是不同的，所以周老师希望所有的家长在引领孩子成长的过程中一定不要抢跑，更不要揠苗助长。

周雷老师把孩子的学业成长过程分为四个阶段，并为每一个阶段确定了核心发展目标和家庭教育重点。

第一阶段是孩子从幼儿园的中班到小学四年级，这一阶段的核心发展目标是兴趣发现与学习力构建，家长在家庭教育中应该注意三个重点：首先是引导孩子广泛尝试，发现他的兴趣；其次是帮助孩子搭建三大底层学习力，即阅读力、专注力和时控力；再次是引导孩子完成对学科知识的基本认知。

第二阶段是孩子从小学五年级到中学八年级，这一阶段的核心发展目标是知识建构与习惯养成，家长在家庭教育中应该注意三个重点：首先是指导孩子建立各学科成体系的知识框架；其次是帮助孩子养成良好的学习习惯；再次是引导孩子发现并确立他的优势学科，进而强化这种优势的效能。

第三阶段是孩子从中学九年级到中学十二年级，这一阶段的核心发展目标是知识深化与学业冲刺，家长在家庭教育中应该注意三个重点：首先是指导和促进孩子开展高效率学习；其次是让孩子保持学业发展与身心健康的平衡；再次是引导孩子找到自己追随一生的领域，也就是完成自己的生涯规划。

第四阶段是孩子上大学以后，这一阶段也就是孩子的终身学习阶段，这个时候的孩子要能够完全做到自主学习，持续学习，以获取知识为乐，并能统一学业与职业发展，明确人生目标。前三个阶段是家长引领成长的阶段，第四个阶段则是孩子独立发展的阶段。

周雷老师的讲座既有理论高度，又有很强的针对性和指导性。听完周雷老师的讲座，家长们纷纷提出了自己在家庭教育中遇到的问题，比如多子女教育、学习兴趣激发、学习时间管理等……周雷老师对家长们的问题进行了耐心细致的讲解，既分析了出现问题的原因，也给出了解决问题的策略，赢得了家长们发自内心的阵阵掌声。

本次讲座后，家长们也将带着全新的理念和满满的收获，不断优化家庭教育策略，为孩子们打造更加健康的成长空间，成都高新区将会持续以优质资源引领，深入教师、家长、学生群体，为教师赋能、为家长解惑，拓宽家校共育桥梁，助力青少年、儿童健康成长。

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