▲好的教育需要创造保护孩子正直和勇气的环境 | 图：电影《闻香识女人》 推荐一个优质人文号给大家
有一年，我被指派当一个本科班的班主任，由于此前从来没做过这个，领导对我说，你要想做好这份工作，首先得安排几个积极分子，随时向你汇报班里同学的情况，便于掌握。
我听了之后，感觉很不好。我当年在小学中学，就总是被班里靠近老师的积极分子打小报告，平白地受了好些冤枉。怎么到了我当老师的时候，已经是大学，还是重点大学，还是这个样子。后来，我了解到，这不是我们系这样，全校的班主任，都这样干活。只是，很多班主任，工作不负责任，所以并没有落实而已，凡是工作负责的，就是这一套。由于从心里反感这一套，所以，我第一次开班会的时候，对学生宣布了一条我自定的规矩，班里的任何人，包括班干部和团干部，谁也不许跟我打小报告，谁跟我打小报告，我罚谁。我们这个班，此后的各项工作，都相当的出色，同学之间的关系也不错。但是，那些积极分子总是打小报告的班级，多半事儿很多，学生之间，分派系，勾心斗角，到毕业的时候，恨不得打起来。但是，我一个小小的班主任，扳不过来大学体制性的告密之风。即使我的这个班好了一点，别的班级还是这样。
无论本科生，硕士生，甚至博士生，各种组织，总是会在他们中间发展积极分子，不仅随时掌握学生的动态，思想状况，而且掌握老师的动态和讲课动向。学生从小学、中学开始，就已经习惯了被告发，或者告发别人。其实，很多人都不喜欢这样，甚至深恨此事，但是，就是没有办法摆脱。学生小小的年纪，就学会了一套官话、套话。上课回答问题，只要涉及自己，就肯定不会说人话。每次学生会竞选，各种挖墙脚，各种告发，层出不穷。年纪轻轻的孩子，从小就学会了互相猜忌，互相整人，玩阴谋诡计。学生在毕业的时候，如果谁要是先找到了一个比较不错的工作，一定要注意保密，否则，肯定会有告状信飞到这个单位。记得有个同学，毕业时找了一个不错的工作，结果被人告发他有这样那样的问题。幸好这个同学关系比较硬，居然把匿名告密信拿到了，信是左手写的，笔迹变形。他先是把几个关系不好的同学的笔迹拿去专业检验，对不上。后来把全班同学的笔迹都拿去对照，最后发现，居然是他最好的一个朋友的。那个时候，还不兴用电脑，若是放在今天，查都查不出来。应该没有人否认，告密是一种最令人讨厌的品德。但是，我们的学校，我们的教育工作者，却在从小就培养这种品德。一种背后下手，人整人的品德。一边上德育课，一边培养告密者，这样的教育，能不扭曲吗?当年身在人大教书，他为政治学被冷落而哀“鸣”，为大学的官僚化而愤“鸣”，也因此，07年出了轰轰动动的“张鸣事件”。这几年，张鸣老师明显地露面少了，却打趣说，“没有判刑，却被剥夺政治权利终身”。如他自己所言，他的《历史的坏脾气》能出增订版，“打死没想到”，而这本也恰是张鸣老师随笔集中“名气最大的”。别人看“五四”，马上想到“德先生”“赛先生”，张鸣却首先想到军阀。“臭棋篓子”段祺瑞、“三不知将军”张宗昌、“马桶将军”王怀庆……这些手里有枪的军汉武夫，在人们印象中行为粗鲁、不讲道理的莽夫，在书中，却被作者一一还原成为“五四”前后政坛上个性张扬的主角。除了政客军阀、本书还讲了有志青年、历代文人、农民、流氓和女人的另类故事。正如张鸣老师自己所说，“我总是有意无意地把所观察到的历史颠倒过来看，非要把漂亮孔雀后面的屁股示人。总而言之，一肚皮不合时宜”。· 陈丹青：“能不能找到真的历史？张鸣就是告诉你们，你们知道的事情在当时不是这样的。”· 吴思老师：“张鸣说史，睿智、明白，让人眼前一亮。”张鸣的书，买一本，少一本，宜尽早收藏。长按下图，识别图中的二维码，即可抢先收藏《历史的坏脾气：晚近中国的另类观察》（还可一并选购【签名版】陈徒手“知识分子改造研究”二书） ：