看看英国小学生在读什么？儿童优质书单推荐

圣诞假期就快到了，孩子们进入假期，很多家长都想借此机会让小朋友们扩展阅读量，可是究竟该如何为不同年龄的小朋友选择合适的阅读书籍呢？

今天就来带你看看英国小朋友都爱读什么，这些优质儿童书单推荐给你。

Reception阶段

升入小学前，在英国教育系统中幼小过渡时期都有Reception阶段，相当于国内的学前班。

这个阶段的学习以玩为主，主要培养动手能力和合作意识，但要求孩子们尽快进入上学的状态。

一个全新的阅读世界正向孩子们敞开大门，书页上的字母和单词逐渐开始形成意义。

这个年龄段的孩子们，鼓励阅读多插画的书籍，这些书中包括真实和想象中的人物，能更好地激发小朋友的想象力和阅读热情，主要目的是调动孩子对于学习的兴趣和未知世界的探知。

推荐书单：《one snowy night》

这是一个温暖的故事。

聪明幽默的帕西爷爷守护着它的爱心公园，公园里住着各种各样的小动物。但是在一个寒冷的冬夜，珀西发现他的小朋友们需要的不仅仅是食物，他必须想办法帮助他们。

温馨的故事中充满了人与动物的关爱。通过这些故事，孩子们慢慢领悟到人与人、人与自然之间的关系，让孩子明白如何面对问题并解决问题。

这本书还有中文引进版，名为《帕西爷爷有办法》，画风细腻柔和、细节丰满、栩栩如生，读完一册绘本不亚于看了一节精美的动画片。

Year 1-Year 2阶段

接下来，孩子们进入Key Stage 1，也就是Year 1和Year 2，年龄从5岁开始。

Year 1的推荐书单会在文法和词汇上的难度稍有提升，故事也会更注重情节性，也增加了一些科普性和对写作的要求。

推荐书单：《owl babies》

三只猫头鹰宝宝，和妈妈一起住在一个树洞里。一天夜里，小猫头鹰们醒来，发现他们的妈妈不见了。

故事让宝宝学会如何通过想象，战胜对黑暗的恐惧，也引导宝宝如何释放心理的分离焦虑。

这本书的中文引进版，是信谊世界精选图书画书的《小猫头鹰》。

Year 3 - Year 4阶段

英国小学的第二阶段教育Key Stage 2对应的学龄为7-11岁，也就是从Year 3 - Year 6，之后升读中学。

这个年纪的小朋友很多可以自主阅读了，小朋友也慢慢地从Learn to Read过渡到Read to Learn。

英国的书目往往会借助有趣的卡通故事和人物引入，让孩子们体会阅读和学习的乐趣。

推荐书单：《this moose belongs to me》

爱有没有自由？当你真的拥有，是不是就不需占有？

当小威第一次在路上碰见麋鹿，他就决定：“这是我的宠物！”

小威列了「好宠物守则100条」，麋鹿似乎乖乖遵守，但当别人也觉得自己是麋鹿的主人时，小威该怎么办呢？

当我们试着去驯服、限制那些不属于自己的东西，错把占有当成爱，可能让双方都受伤。

有趣的故事能够感染到小朋友，让他了解到不管是与动物还是人相处，都需要给对方呼吸的空间，给他们自由选择的权利，才能建立起健康、良善的情谊。

Year 5 - Year 6阶段

这个阶段的读物在语言上加入了更多的文法修辞，而且增加了许多文学性。

比如将现实主义与寓言相融合的读物，并且开始注重进一步加强孩子们的想象力和通过文学构建内在思维逻辑的能力。

推荐书单：《哈利波特与魔法石》

我们最熟悉的《哈利波特与魔法石》，既可看作极具奇幻色彩的幻想小说，又被认为是最富有魔力的系列长篇童话。

哈利波特确实很具有英国文学和英国历史的传统，且结构庞大。主人公爱的缺失与回归，以及人格的逐渐完整，关注到儿童到内心生活和成长过程。

故事中象征正面的力量，比如老师的教诲与爱心，朋友的真诚、合作、自我牺牲，以及象征负面的力量，象征黑暗与危险的禁林巡夜，象征一夜致富、长生不老的魔法石的引诱、邪恶而强大的伏地魔的威胁，都成为了锻炼波特心理成熟的魔法石。

用两个世界做对比，极力突出快乐、勇敢、真诚、坚韧等品质，让小读者们看到了德行的力量。

推荐书单：《Wonder/奇迹男孩》

奥吉是一个普通却又不普通的男孩。因为有着一张不普通的脸，十岁之前的他从未上过学。十岁这一年，奥吉开始了异常艰辛的校园生活。

他如何与校长图什曼先生、各个科目的老师，以及性格迥异的同学们相处？上学之后的他与家人之间的关系又有何新的挑战？在人群以及各种各样意想不到的冲突中，他该如何往前？

这是一个面目丑陋、内心善良的奇迹男孩的励志故事。一段充满勇气、爱与希望的成长旅程， 一个十岁男孩破茧成蝶的不凡故事……

作者用温馨的笔触，告诉孩子们不要带着有色眼镜去看人，更不要忘记人性中最原本的善。

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