光电设计、物理实验、数学建模三大理工类顶级国赛深度解读 全面助力高校备赛、参赛
Part 1
全国大学生光电设计竞赛
面向全国高校的光电类竞赛
主要面向本科生、留学生及研究生
主办单位：中国光学学会
承办单位：深圳大学（2021年）
---赛事概况
全国大学生光电设计竞赛是由中国光学学会主办、中国光学学会光学教育专业委员会代表主办机构、全国大学生光电设计竞赛委员会具体负责的一项全国高校光电类专业重要的学科竞赛赛事。正努力打造成公认的光电专业领域规模最大、影响力最大的一项具有导向性、示范性的全国学科竞赛。赛事为全国光电及相关专业学生综合运用所学知识开展科研实践活动提供了国家级的权威交流平台。竞赛于2019、2020连续两个年度被纳入全国普通高校大学生学科竞赛排行榜。
2020年全国总决赛由南方科技大学承办；华北区赛由燕山大学承办、东北区赛由长春理工大学承办、西北区赛由西安工业大学承办、西南区赛由西南科技大学承办、中部区赛由南昌航空大学承办、东南区赛由南方科技大学承办、东部区赛由江苏大学承办。本届报名参加区域竞赛的规模达到246个高校、1520支赛队、7349名参赛学生，各项数据均创下全国大学生光电设计竞赛的历史新高。
全国大学生光电设计竞赛面向本科生、留学生及研究生，鼓励学生跨校、跨专业、跨学科组合参赛，每支赛队至少包括2名本科生，每个学生只能参加一支赛队。
竞赛专注于光电领域，为全国高校各类专业学生提供了解和运用光电知识解决实际问题、激发创意思维、领略光电魅力的机会，旨在促进教育公平，加强光学工程学科与其他学科的交叉融合。
自2008年首次创设以来，先后举办了八届。前六届每届两个赛题，分别以“光与能源、光与生活、光与信息、光与测量、智能之光、探寻之光”为主题；第七届以“勇立时代潮头 展示光电魅力”为主题，首次举办光电专业特色创意竞赛；第八届出于疫情防控的需要，由实物竞赛改为创意竞赛，以“智慧光电”为主题开拓了线上办赛的新模式，不少参赛作品以防疫抗疫为主题，彰显了光电设计竞赛为社会和国家服务的责任和担当。第一至八届全国总决赛承办高校分别为浙江大学、长春理工大学、福建师范大学、国防科技大学、电子科技大学、北京理工大学、青岛大学、南方科技大学，承办地涵盖东西南北中，充分发挥了区域辐射带动作用。
目前正在开展的第九届竞赛以“光电创新，智慧人生”为主题，全国总决赛承办高校为深圳大学。除了分设华北、东北、西北、西南、中部、东南、东部七大赛区外，还特设了境外赛道，邀请境外高校学生参赛。
---赛事发展及影响力
全国设有光电专业的高校约265所，其中超过四分之三高校报名参加过全国大学生光电设计竞赛。竞赛累计吸引了841所次高校、20893人次学生参赛，欧姆龙自动化（中国）有限公司、滨松光子学商贸（中国）有限公司、舜宇集团有限公司、歌尔集团有限公司、大恒新纪元科技股份有限公司等光电企业参与赞助，同时吸引了包括光明日报、科技日报（中国科技网）、团中央新闻中心（中国青年网）、光电汇OESHOW等众多媒体的关注，成为光电专业领域规模最大、影响力最大的一项具有导向性、示范性的全国学科竞赛。
2020年第八届全国光电竞赛总决赛部分评委和工作人员线下合影（深圳）
第七届全国光电竞赛总决赛嘉宾、评委和工作人员合影
Part 2
全国大学生物理实验竞赛
面向全国高校物理类竞赛
主要面向本科生
主办单位：国家级实验教学示范中心联席会物理学科组
全国高等学校实验物理教研究会
中国物理学会物理教学委员会
承办单位：南昌大学
---赛事概况
全国大学生物理实验竞赛是教育部高教司（高教司函【2010】13号）批准的大学生竞赛项目。本竞赛的宗旨是激发大学生对物理实验的兴趣与潜能，培养大学生的创新能力、实践能力和团队协作意识，促进物理实验教学改革。
竞赛分教学、创新两大项。教学赛采用现场命题操作的形式，命题分为基础性物理实验和综合性、研究性物理实验两类，既突出物理基础又充分体现学生的实践能力、动手能力和创新思维。创新赛由命题、自选、讲课三大类组成，内容开放，鼓励选手引入最新的物理实验方案、创新思想，围绕“物理”核心，提交作品。
前五届以国家级物理实验示范中心为主体参加教学赛，通过命题实验、现场操作进行同台竞技，两年一届。此外，广东、北京、浙江、江苏、山东、湖北、山东、安徽、辽宁、湖南、西南地区、卓越联盟等开展了多年的形式多样的大学物理实验创新赛，积累了丰富的经验，学生参赛积极性高涨，以赛促教、以赛育人成果丰硕，强烈呼吁升级到全国层次的物理实验竞赛。
---赛事发展及影响力
自2010年起开始举办，每两年举办一次，竞赛已在全国范围内获得了较高的影响力，2020年来自全国所有的省、市、自治区以及香港特别行政区的413所高校都积极组织参赛，共有1402支队伍报名参赛。全国大学生物理实验竞赛，拟每年举办创新赛，且奇数年还举办教学赛，不断扩大影响，提高大赛水平，以赛促教，努力提升全国的物理实验教学水平。
第六届竞赛由413所高校1402支队伍报名参赛。该项竞赛也于2021年3月进入中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布的《2020全国普通高校大学生竞赛排行榜》榜单。为了进一步激发大学生对大学物理基础课程的学习兴趣和学习潜能，培养学生的创新精神和实践能力，同时也为了让更多高校了解全国大学生物理实验竞赛，提升2021年全国大学生物理实验竞赛（创新）的竞赛质量，目前已经在全国分东北，西南，中南，华北，华东，西北地区举办了6场研讨会。
通过宣传、交流，很多高校不同专业的学生积极参与，创新竞赛不断涌出；指导教员也从大赛中不断拓宽视野，扩大知识面，吸收最新的教学方法、教学思念，了解最新的物理实验教学前沿，积极将最新成果引入大学物理实验教学，提高人才培养质量，提升大学物理实验在教学水平。
2021年竞赛承办单位南昌大学在东北地区研讨会上汇报竞赛日程及竞赛筹办有关工作
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Part 3
全国大学生数学建模竞赛
面向全国高校数学类竞赛
主要面向大学生（包含专科、本科）
主办单位：中国工业与应用数学学会
---赛事概况
全国大学生数学建模竞赛是中国工业与应用数学学会主办的，一项以数学建模为主题的学科竞赛。本项竞赛每年举办一次。第一届竞赛于1992年成功举办，2021年9月为第30届。30年来，在各主管部门的有力指导及广大师生的积极参与下，竞赛保持了快速健康的发展。目前，本项竞赛已经成为全世界规模最大的数学建模竞赛，是首批被列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。本项竞赛始终坚持以“创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争”为宗旨，以“扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，促进科学研究，增进国际交流”为原则，培养和提高参赛学生的综合素质。“一次参赛，终身受益”是本项竞赛的口号，更是愿景。
全国大学生数学建模竞赛有如下几个主要特点：
1、题目面向科学研究和技术应用的前沿，来源广泛，虽经简化，但仍具较强的研究价值和应用潜力；
2、要求参赛者结合实际问题灵活运用数学、计算机工具，建立、求解、评估并改进数学模型，提升参赛者的创新意识，激发聪明才智；
3、参赛队可以按竞赛要求从赛题中任选一个，自由地使用任何已经公开的资源（包括计算机软件），通过与队友的紧密协同，在三天的时间内，共同完成所选赛题，并以科研论文的形式提交参赛作品；
4、假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和表述的清晰性是竞赛获奖的必要条件，也是竞赛评阅关注的要点；
5、公平、公正是竞赛遵循的基本准则，中国知网为本项竞赛提供了有力的技术保障。
---赛事发展及影响力
1、参赛规模再创新高，社会影响力持续扩大
竞赛创办以来，参赛规模持续增长。2020年，来自全国33个省/市/自治区（包括香港、澳门）以及美国、英国、马来西亚的1470所院校/校区、45680队（本科组41826队、专科组3854队）、超过13万名大学生报名参加了本项竞赛，与2019年的42992队相比增长6.3%，创历年来参赛规模新记录。
2、“一次参赛，终身受益”
竞赛“模拟”了学生毕业参加工作后可能遇到的场景，是大学阶段难得的一次近似于“真刀真枪”的训练，参赛者的创新能力和培养团队合作精神得到提升，综合素质明显提高，毕业后受到用人单位的欢迎和重用。
3、推动高校数学教育改革
作为联系数学与实际问题的桥梁，数学建模是数学在各个领域广泛应用的媒介，是数学科学技术转化的主要途径。竞赛的举办，不仅培养了一批优秀学生，而且培养了许多优秀青年教师，为创新型人才培养做出了贡献，推动了高校数学教育改革。
袁亚湘院士在2020高教社杯颁奖典礼上讲话
2020全国大学生数学建模竞赛现场