小学部第一届数学文化节 | 穿梭时空，探索数学的无穷魅力
“会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界”
在数学学习探索过程中
除课本之外
学生还需要经历丰富的真实活动
从做中学，这远比纸面学习更能直达心灵
近日，步步高实验学校小学部举行
以“时·空”为主题的第一届数学文化节
校园里充满了浓厚的数学氛围
小步们纷纷穿上了自己设计的文化衫
带着兴趣通过各个闯关游戏
亲身参与解决真实问题
感受数学的魅力，提升数学素养
孩子们眼中的数学是什么样呢？
在时间和空间的不断变化中
货币从原始社会到今天是如何演变的？
未来又是什么样呢？
一年级的小朋友们
用稚嫩的画笔描绘出了
他们对货币演变的理解与想象
孩子们也设计了
家庭、班级、学校的货币
用数学的思维表达
用艺术的畅想绘制
小步们的设计充满了童真和创意
为他们的想象力点赞
二年级的学生围绕“时空”主题
运用所学的平移、旋转
和轴对称的数学概念
展示了他们对空间图形的探索成果
他们用马克玻璃片镶嵌出的画框和笔筒
不仅美观实用
更是对数学原理的生动诠释
三年级的“时光之旅”更是引人入胜
孩子们通过制作时间展板
TED演讲和画布创作等方式
向低年级同学展示了时间的奥秘和魅力
他们用自己的方式解释了
年月日的来历以及古代人如何记录时间
让在场的每一个人
都感受到了时间的流逝和珍贵
TED分享
你了解时间吗？你知道年月日是怎么来的吗？古代人没有钟表，是怎样记录一天时间的？三年级的孩子将在日常的数学课和生活中遇到的与时间有关的信息，都记录在了时间展板中，并通过TED演讲的方式分享给低年级的同学们。
02
24小时时间轴
孩子们还通过画布将24小时展开成时间轴，并结合艺术手法和视觉表达去创作出自己的一天，每一个时间段的记录都引人入胜。
创意日历
年月日里藏的秘密有多少？小步们用自己的创意与巧思来揭秘。活动日历与多面体日历的制作也充分见证了他们从数学作业拓展到数学作品的全过程，孩子们有机会在构思与制作作品的过程中对人类数学文明产生更为整体、全面的认识，从而进一步感受数学的伟大魅力。
通过观展
孩子们拓展了数学的边界
丰富了对数学、时间等的认知
玩是孩子的天性
除了展区展示
本次数学文化节还设置了
一系列有趣的互动游戏和挑战
小步们在玩中学数学、用数学
启智激趣，数乐无限
在“一往直前”活动中
学生们化身探险家
挑战经典的“哥尼斯堡七桥问题”
体验了数学的奇妙和逻辑的魅力
在“小步侦探事务所”里
学生们分组挑战各种任务
锻炼了推理能力和团队协作能力
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“四色地图”游戏
让学生们感受到了数学的严谨和美妙
他们需要用四种颜色
填充地图上的各个区域
确保相邻区域的颜色不同
这一过程中，学生们经历了
猜想、实验、推理、验证等科学研究过程
对数学的研究兴趣被进一步激发
“挥毫泼墨”和“精雕细琢”两个游戏环节
则让学生们领略了数学与艺术的完美结合
他们通过轴对称的创作和平板绘画等方式
展现了对美的追求和数学的独特理解
这些作品不仅展示了
学生们的创造力和想象力
更体现了他们对数学的热爱和追求
左右滑动查看更多“挥毫泼墨”
左右滑动查看更多“精雕细琢”
此外
“快手夺冠”“3D拼图”以及“移1棒动全身”
“巧手勾勒”“乾坤大挪移”等活动
也吸引了众多学生的参与
这些活动不仅考验了
学生的数学知识和能力
更让他们在轻松愉快的氛围中
感受到了数学的乐趣和魅力
活动最后
学生们纷纷在签名墙上
留下了自己的感悟和体会
他们表示
通过参与这次数学文化节
不仅学到了很多数学知识
还感受到了数学的魅力和实用价值
本届数学文化节紧密贴合数学教材，覆盖了一年级“认识人民币”、二年级“图形的运动”、三年级“年月日”等相关知识点，让知识走出书本，走进现实，并在此基础上还融合了一些充满思维的挑战。将知识与活动有机融合，在具身学习中，不仅拓宽了学生的数学知识视野，还培养了他们解决问题的能力。活动展示了数学无限的魅力，让数学有意思，有意义。
一直以来，小学部数学科组
通过举行各色数学活动
在步步高实验学校这片沃土里
播种了一颗颗数学的种子
它们不断向下扎根，并向上生长
学数学，其乐无穷
用数学，无处不在
爱数学，受益终身