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佛陀在经中曾这样形容:“母年一百岁,长忧八十儿,欲知恩爱断,命尽始分离。”
 
意思是,即使老母年过100岁,也会时时挂念80岁的儿子:“他在外面身体好不好?吃得饱,穿得暖吗?会不会遇到什么困难?……”除非她撒手西去、离开人间,否则,再老、再病都不会断尽这份恩爱。



 


 
从前,有个不孝子,想把年迈的母亲背去山林扔掉。他一路走,母亲趴在他的背上,一路费劲地用树枝做标记。
 
为了防止母亲沿着标记回来,他专挑弯曲偏僻的羊肠小道,把自己累得浑身是汗。最后,他实在走不动了,就把母亲往地上一扔,狠狠地说:“走了这么远,看你还怎么回去!”
 
母亲低声说:“我做标记不是想自己回去,是怕你迷路。”
 
这,就是父母对子女的爱。
 




 
现在有些子女,成天让父母买菜、洗衣服、带孩子、打扫卫生,把父亲当做佣人,把母亲当做保姆。尤其是很多年轻人,因为是独生子,从小被惯坏了,觉得父母为自己操劳理所应当,甚至父母已是白发苍苍、满面皱纹了,还指使他们干这干那。
 
有的人不想做饭,就说一些好听的话:“妈,我特别爱吃您做的饭,给我做一顿吧。”明明是自己能做的事,却想方设法推给父母,这是非常不合理的。
 




 
从前,有母女二人各背着一桶酸奶赶路。女儿不愿意背酸奶,就欺骗母亲说:“妈,您背着桶先走吧,我要去方便一下。”女儿故意在后面慢慢吞吞,就这样,在很远的一段路途中,母亲一直背着两桶酸奶弯腰行走。
 
这个女儿的后世,就是释迦美女耶输陀罗,以此果报,她怀孕居然长达六年之久,生产时也痛苦万分。
 
父母是非常严厉的对境,对父母必须要孝顺的传统思想,无论时代如何发展,都万万不能舍弃,而且,务必要让下一代懂得。
 
 



 
北京曾有个10岁的小学生,母亲生病了,他一直在悉心照顾,就连最麻烦的一些护理,也是他亲自在做。很多人问他:“为什么你能这样?”他说:“老师讲《弟子规》时,说‘昼夜侍,不离床’,所以母亲生病时,我要尽心尽力地照顾。”
 
前几年我也讲过《弟子规》,并劝请外面的佛友学习。刚开始有人不太理解,问我:“为什么您要讲《弟子规》?这是我们汉族的传统论典,您就是不讲,我们也懂。”

可是学了之后,不少人就开始流泪了,觉得父母的恩德确实很大,以前自己不孝顺他们,反而让他们受了很多苦,现在想回报父母的恩德,但他们早已不在人世了。

 




 
在古代,汉地非常推崇“百善孝为先”,对忤逆不孝者极为呵斥。可现在的有些学校,培养学生只盯着分数看,对他们的道德修养并不重视,这实在是当前教育最大的缺憾。
 
教育不单单是知识的累积,更需要心灵的教育、爱的教育、孝的教育。如果没有这个,教育就丧失了它的灵魂。
 
有些人觉得:自己明明是好人,但为什么很多事情都不顺?其实,你不一定是好人,认真观察自己,不要说其他的不善业,单单颐指气使父母的罪业,你造过多少呢?有这样的罪业,做事能顺利吗?
 
如何对待父母,我们每个人都要好好观察一下自己。
 


— 摘自索达吉堪布 —
《做才是得到》










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