湘潭大学段斌教授：基于学情混杂控制的持续改进模式

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综合持续改进的研究与实践，形成基于学情混杂控制的持续改进模式。在T阶段基于课程质量评价结果，提出持续改进措施；T+1阶段教学实施后，对上一年改进措施的改进情况进行评估，根据评价结果为T+2阶段提供进一步的改进建议。整个流程由学习效果分析、因果效应计算、改进措施提出、课堂实施等构成闭环。该模式有两方面的作用：一是为教师当前的人类智能解决问题现实需要提供一种思考模式；二是为实施高等教育数字化所需要的人工智能解决问题提供图形和数学表述基础。

专家简介

段斌，湘潭大学专业认证指导中心主任，信息工程学院原院长，兼任教育部自动化类教学指导委员会委员，中国工程教育专业认证协会电类专委会学术委员及秘书处成员；《信息安全》国家一流课程负责人，湖南省课程思政示范课程负责人、教学名师，湖南省优秀研究生导师，湖南省121人才工程二层次人选。

段斌教授讲座视频

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2022年12月6日-8日  武汉

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