浙大历史学博士加盟中国社会科学院大学，历史研究新篇章开启！

# 浙大博士毕业入职历史学院讲师！分享高校就业经验（教学科研岗）

人物介绍

常丹婧  

浙江大学艺术与考古学院2023届考古学专业博士毕业生  

现为中国社会科学院大学历史学院讲师  

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前期准备

在求职过程中，明确自己的职业方向至关重要。

思考自己希望从事的工作类型，以及自身的能力和兴趣，能够帮助找到合适的岗位。

为了获取更多的就业信息，可以通过招聘网站、前辈的经验分享等多种渠道进行了解。

在求职的前一年，我开始关注相关的招聘信息。

通过参考往年的招聘通知，可以提前掌握哪些单位的岗位需求与自己的专业相符。

通常，毕业前一年的11、12月到次年的前几个月是高校发布招聘信息的高峰期，因此在这段时间内，保持对招聘信息的关注是必要的。

由于一些单位的报名时间较短，及时查看相关网站并报名是避免错失机会的关键。

在确定工作选择时，深入了解应聘岗位的具体情况，包括职称、考核要求和待遇等，可以帮助避免未来工作中的不适应。

选择合适的岗位将影响个人的职业发展，因此在求职的后期，充分了解岗位信息显得尤为重要。

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笔试考察

对于教学科研岗位，招聘时通常会关注求职者的专业背景和研究方向是否匹配，以及科研成果和专业能力等。

笔试内容一般与岗位相关的专业知识密切相关，有时还会结合应聘单位的特点。

因此，在准备笔试时，既要掌握专业知识，也要了解应聘单位的相关信息。

需要注意的是，并非所有高校都会设有笔试环节，部分高校更倾向于通过面试进行选拔。

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面试要点

高校教学岗位的面试通常分为两个环节，首先是学院面试，合格后再参加学校的面试。

我的面试经历主要包括三个部分：

自我介绍  

可以从教育背景、科研成果、学术活动、实习经历和荣誉等方面进行阐述，突出个人的优势和特长。

试讲  

如果可以选择试讲主题，建议选择自己最擅长的领域。

试讲内容应具备专业性和完整性，信息量不必过大，但要深入且有趣。

可以通过设置问题或故事来引发听众兴趣，并结合案例推动课程发展，启发学生思考。

提问  

提问环节的内容通常围绕科研问题和个人规划展开。

可能会涉及专业领域的著作、博士论文的主要内容、未来的科研计划等。

学院面试通过后，校级面试也会进行自我介绍和提问，主要考察应聘者的科研能力和教学经验。

不同高校的选拔方式和考察内容各有不同，因此在求职过程中，了解目标院校的考察方式是非常重要的。

在笔试和面试前，预设可能遇到的问题并进行练习，确保在规定时间内完成自我介绍和试讲，同时保持自信和从容的态度。

求职之路可能充满挑战，但机会往往在意想不到的地方。

保持开放的心态，抓住每一个可能的机会，努力坚持，才能在职业生涯中找到适合自己的方向。

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