浙江大学法硕（非法学）复试复盘及备考逻辑梳理

文章来源：@菠萝在吹雪（微博号）

作者简介：@菠萝在吹雪（微博号），2021浙大法硕（非法学）上岸er。

前言

我看了眼时间，已经快凌晨5点了，为何我还坐在电脑前码复试帖？哦~ 一定是那午夜的文字，总是充满着感性，凌晨的复试贴也必将闪烁着梦想的光芒，激励着一代又一代孜孜不倦的学子跳入法硕的火坑……但其实原因没这么复杂，目前的状况是我陷入了窜稀的窘境，直接窜到睡不着，那就只能洗净我的双手，为大家亲手打下这篇可歌可泣的7000字法硕复试经验贴。

虽说是针对浙大的复试，但其实真的是通用的，你要学的是我备考的思路，即使你不是考浙大，也绝对值得你耐心看完，上来就嚷嚷题型不同，没有参考价值的，格局小了嗷。

老规矩，针对新朋友，还是简单介绍一下自己的情况：二战生，2021年上岸的浙大法硕（非法学），初试398分排名第13，这说明我有着一个良好的知识储备，同时也就为我的知识点扩展奠定了基础。复试成绩91.4/100 排名第4，最终初复试综合成绩排名第3。这样看来，我在复试的发挥可以说是相当一般，甚至有点差了，毕竟最后综合成绩还是没考到第一（手动狗头保命）。

一、浙大复试整体安排（线上）

1. 复试时长

每位考生复试时间不少于20分钟，其中考生个人陈述不超过3分钟，其余时间进行面试（含英语问答和专业知识考察等）。

不少于20分钟，是真的不少于20分钟，这就意味着在20分钟的限度内，你回答的时长越短，受到追问的次数就越多，碰到不会回答的死亡追问概率就越大，所以你必须要言之有物，尽可能地多说。同时，虽然是不少于20分钟，但是老师是会看时间的，20分钟后你的回答结束了，一般老师就不做进一步追问了。在其他抽题形式的学校，复试时间也基本保持这个规律。

2. 个人陈述环节可以通过PPT展现

要求上写的的“可以”，但实际上必须有PPT（我没听说谁是没有的），建议早点准备！这个自我介绍要求是3分钟，建议严格按照要求。

需要特别注意的是，老师并不会就你的自我介绍直接进行提问，自我介绍结束直接进入抽题环节，只有在个别学生抽到的题目可能和本科专业有一定关系的，老师会追问一下有关的问题。因此相比就自我介绍直接提问的学校（如：复旦），你不需要在自我介绍中花太多心思去设计所谓的“陷阱”让面试老师跳。个人认为，浙大法硕复试的自我介绍还是要表现出你本人的优秀，表现出你喜欢且适合学法律。

3. 在纪委监督下，随机确定考生复试次序，随机确定复试评委专家组，随机抽取复试题目。

是真·随机，直到考前你都不知道你的老师是谁，有一说一真的很公平。每个信封里一共有三道题，一道英语口语，两道专业课，专业课主要以民法和法理居多。

我抽了自己的幸运数字：7号信封，除了英语题目让我很窒息，专业课真的可以说是很友好了（其实让我窒息的不是题目，是我的英语听力能力，我没听懂问题，直接“Pardon”让老师重复了两次，最后一次直接无奈，来了一句“ Sorry, I can’t catch your main idea，could you explain it in another way?”，最后老师换了一个更简单的表达，我终于听明白了……）

4. 录取规则

综合成绩=初试总分/5×60%＋复试成绩×40%（复试成绩满分100）综合成绩并列时，以复试成绩为优先级进行排序。按照这个计算方式，你可以看出复试到底有重要，数据分析如图：

二、专业课复试

1. 专业课考什么

一般来说，主要考察的是刑法、民法、法理、宪法、法制史（很少涉及）、行政法（很少涉及），其中考察最多的还是民法和法理，有时也可能会考察单纯的社会问题。

刑法：集中考察刑法总则的基本原则，以及分则的热点罪名。同时也会涉及制度背后的法理基础、阶层理论、经典问题（如废除死刑）等。此外，例如修改刑事责任年龄、高空抛物罪等热点也会有所涉及。

民法：集中考察民法总论（基本原则、民事法律行为、民事法律关系、法民事主体、代理等制度）、同时会大量涉及民法典的修改，尤其是社会也高度关注的热点，比如人格权（高频，可以结合医学伦理）、个人信息权、肖像权、离婚冷静期、过度医疗、侵权行为等等。

法理：集中考察经典法谚（要会破题，典型如迟到的正义非正义，讲的是程序正义）、法学流派对应的学说、英美法系vs大陆法系，法的价值及相互之间的冲突（用来分析政策、措施），法与社会、国家、政策、科技（结合医学伦理、AI、经济、文化、宗教）。

宪法：考察对宪法性质的理解、备案审查、我国的国体政体、基本权利、基本权利限制的限制（一般也是考察措施，往往还可以和行政法结合在一起考察）、国家机构。

2. 专业课备考的整体逻辑

首先盘一盘大的专业课复试备考逻辑，复试和初试的逻辑不能说是一模一样，可以说是毫不相干（倒没那么夸张）——初试肯定更注重的是答案本身，最典型的就是选择和简答，甚至分析题其实都是答案导向，简单说你答对了就拿分，关键在于对错。但是复试并不完全如此，相比起答案本身的正确性，复试更注重的是你的思维快慢和逻辑表达。当然基础性的知识肯定是需要你能准确答出的。

所谓思维快慢，是指在有限的时间内，你能想到多少和题目有关的内容。而逻辑表达则是看你的逻辑是否自洽，也就是在表达这些内容的过程中，前后是否会矛盾，能否形成一个逻辑闭环；以及你的逻辑是否严密，比如你的论据够不够多，能不能举出贴切的例子。假使你之前的论证逻辑已经非常顺畅了，这时如果能再举个例子，那么你论证的内容就会更加具象化，证明力也就会更上一层楼（其实举例很能看出学生对某一问题的理解是否到位）。这也就不难理解为何复试最常见的、同时也是考生最怕的追问之一是：你能给我举个栗子吗？

3. 真题重现及考场作答

比较经典的题型就是抛给你两个法律概念进行对比。这里我给大家一道去年浙大复试的真题思考，一定要自己思考完再和我写的答案（非标答）对比一下，看看有什么是你没想到的。

Q:请谈一谈对法律原则和法律规则的认识。

以下是我的作答过程

（务必独立思考后再往下滑！）

第一步：找到相关素材（只要有相关的关键词就行）

① 法律原则和法律规则是什么

② 二者的区别

③ 适用规则

④ 实质推理

第二步：串联素材（把内容串起来，以下是我在考场上的回答）

① 首先礼貌问候，然后告诉老师我要从哪几个点回答：谢谢老师的提问，针对这一问题，我将从二者的概念、区别、适用规则等方面进行阐述。

② 先说概念和区别（直接回答核心问题）：

法律原则是指，作为法律规则的基础或本源的综合性、稳定性的原理和原则。法律规则则是采用一定的结构形式具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范。

③ 法律规则和法律原则的区别主要体现在以下几点：

在内容上…；在适用范围上…；在适用方式上…；在功能上…。

④ 之所以要讨论两个事物的差别，比如要区分筷子和勺子，就是为了能够正确使用，那么这里也是一样，二者的适用规则是有必要在这里展开说一下的：

1) 首先在立法过程中，原则对规则的制定起到的是指导作用，规则的制定不能与原则相悖，比如民法中肯定不能制定一个赌博制度，因为违反了公序良俗原则。

2) 在适用过程中，根据规则用尽原则，有规则的情况下不能直接适用原则+举例说明（比如在紧急避险中，对于被避险人的补偿，应当首先适用民法典有关紧急避险的规定，而非公平原则）。

3) 没有规则的时候，才用原则，这相当于原则起到了填补法律漏洞的作用。

4) 当然以上的规则用尽原则也有例外，特定情况下也可以用原则顶替规则，最典型的就是当规则在个案中不正义时候，应当用原则将规则顶替的，泸州二奶继承案就是一个很好的例子。该案中死者将自己的遗产通过遗嘱的形式全部赠予小三，根据当时继承法的有关规定，此举并不违反法律规定。但在这一既有法律规则面前，法官还是以公序良俗原则判定该遗嘱无效。像这样原则顶替规则的做法，其本质就是选择大前提的一个过程，该过程属于实质推理。

⑤ 在现实司法中，会存在着一系列适用上的问题，如：

1) 过于严格地执行实在法，可能会造成法律在适用上的僵化，从而导致实质正义无法被实现。

2) 但法律原则的滥用同样有着很大的危害，最直接的后果就是导致司法自由裁量权过大，规则不能成为民众的合法预期，并有可能侵犯当事人的合法权益。典型的如五月花号餐厅案件，法官根据公平原则判决本无需承担侵权责任的商家承担医药费用，这一判决明显侵犯了商家的合法权益。

⑥ 谢谢老师，这道题我能想到的就这些，我的回答完毕。

4、思路解析

其实大家看完我的答案，应该大部分会觉得我答得还可以。那么问题来了，我是怎么想到这些的呢？接下来我就我抽到的两类题型（概念对比题和措施制度题）讲讲我的思路。

1）概念对比题：我上面给出的例题就属于这种题型，常见形式就是抛出两个概念让你进行对比。

针对这种题目，我的思路其实很简单：

① 先把俩概念和区别这种核心内容回答出来，别让老师觉得你迟迟不说重点。

② 有区别必然有相同点，简要分析相同点（如果有的话），过渡语句可以是，之所以要对这两个概念进行区分，是因为二者具有一定的相似性，容易混淆，其相似性主要体现在……。

③ 阐述运用AB的规则，过渡语句：之所以区分不同点，其目的还是在于正确的认识和使用，就像要认清勺子和筷子的区别，就是为了喝汤的时候选择勺子而不是筷子。因此在使用A和B时，应当遵守以下规则balabala。

④ 阐述错误使用会产生什么样的结果。

⑤ 一定一定要结合例子，只要讲完一条之后就要想想能不能跟个例子。

2）措施制度题：我的第二道题是措施制度题，我把问题和思路也呈现给大家。

Q：禁止过度医疗的有关规定已经被写入民法典第一千二百二十七条，医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施不必要的检查。但为何过度医疗仍然屡禁不鲜？

（可以先尝试独立思考再下滑）

我的完整回答：

① 谢谢老师的提问。针对该问题，我将从过度医疗的定义、产生的原因、相关制度在解决原因上的不足之处及个人建议四个角度来回答。

② 分析定义：对于过度医疗的定义，简单来说就是实施了不必要的检查。

③ 分析原因：至于该现象产生的原因，主要有两点，一是医院或医生有利可图，二是医生为了发现低概率隐藏疾病而进行大量检查，确保诊断的准确性，此种情况是否能界定为过度医疗？

④ 分析措施不足：

a) 针对第一种情况，即医院或医生为图利而进行过度医疗，该行为在已经列入法律的禁止行为的情况下仍然存在，最直接的原因就是法律后果不够严重，违法成本过低。首先先看该法律后果是如何规定的？按照民法典的规定，过度医疗应该属于医疗损害的侵权行为，其法律后果应该是按照侵权处理。但是，医疗损害的举证责任倒置的规则已经被取消，让民众证明医院方存在过度医疗的行为未免太过苛刻，这样的侵权责任永远都难以落到医院的头上。因此我建议，进一步明确在特定情况下，适用过错推定责任，由院方承担相应的举证责任。

b) 针对第二种情况，即医生为发现低概率隐藏疾病而进行大量检查，我认为正是法律规则对于过度医疗的规定过于模糊，无法成为医生或病患的合理预期，使得医生难以按照相关规定实施诊疗行为，有关机关也无法据此判定个案中“过度医疗”行为是否成立。特别是在医生和病患知识水平严重不同的情况下，二者对于过度医疗的认识必然会存在难以弥合的分歧，这就需要有关司法解释对于何为过度医疗进行明确的定义，甚至在专家的参与下进行进一步的量化。

⑤ 个人建议（就是脱离题目给的制度来谈一谈问题的解决）

a) 个人认为，针对第一个因素，除了通过法律规定规范医生的整诊疗行为，从源头上切断利益的产生可能会是更为行之有效的措施。例如规范医药公司与医院的业务行为，加强对医院采购部门的监管措施，国家统一与医药公司谈判价格，降低利润空间，达到无利可图的地步。

b) 针对第二个因素，除了通过法律解释来明确过度医疗的定义，进一步地改善医患关系、科普医疗知识、增强患者对医院和医生的理解与信任，可能更有利于问题的解决。

⑥ 各位老师，我能想到的就这些，我的发言完毕，谢谢老师。

5、专业课复试总结

除了我刚刚给出的这道概念对比题，复试常见题型还有单概念题、措施制度题、理论学说题、时事热点题等。不论是哪一类题型，你都不能把希望寄托在临场思考上，而是要在复试准备过程中就主动归纳总结，将往年的题目划分成不同的题型，针对每种不同的题型形成一套相应的思路，并进行大量的练习。如此一来，在抽题的时候遇到同类型的题目，先前通过大量练习形成的思路会带你快速搜索作答需要的素材，辅以事先准备的衔接句，搭配具体案例，就能展现出不错的逻辑闭环。

此外，复试专业课答题的时候还有些小技巧。最典型的就是在你举例子的时候，可以举你准备过的知识点然后只是简单提一提。比如举例子的时候你简单提一句，民法中的紧急避险就是对公平原则的体现。那么就有可能引出老师对紧急避险的有关追问，当然前提是你对紧急避险的有关知识了然于胸。

三、英语复试

1. 英语复试的安排（疫情之下，我就只谈论线上的形式）

英语复试没有说明具体的时间，题目也是在你抽的信封里，老师会给你念一遍，所以第一关考的是听力，你听懂了才能作答。一般来说你最好能坚持讲完2min及以上。

2. 英语复试的备考逻辑

在我看来，准备英语口语的逻辑和准备考研作文不能说是毫不相干，只能说是一模一样（一点都不夸张）。你看我本来就是个口语水平稀碎的人，还能指望自己这个哑巴在一个多月里真的能开口说话了？不如认清形势、放弃抵抗，把你的音标教学视频关了！我们要做的就是写+背！

1）写什么？

直接写往年考题就行，但并不是天马行空无规律地写，这里有套路的。说白了，我们要做的和准备作文一样，就是自己写、写完背，背完上考场背。但是口语考题的范围会稍广一些，因此可预测性也要比考研作文稍差。不过这也并非不可预测，大体可以归纳为以下几种题目：

① 个人向：

这个最弱智，买本小学毕业写过的那种同学录，你把上面的问题翻译成英文写一遍就差不多了。介绍你自己、你有什么特长、喜欢看什么书或电影、喜欢什么运动、本科喜欢什么科目、喜欢去那里旅游、让你自豪的一件事、让你记忆深刻的一件事、最失败的事、最大的困难如何克服等等。

② 学校专业向：

介绍你原来的学校、原来的专业、为啥来浙大、为啥来杭州、喜不喜欢杭州（好家伙，我直接West Lake）、喜欢紫金港还是之江、为什么来光华法学院、为什么选法律、以后想干什么、对研究生生涯有什么规划等等。

③ 专业知识向：

感觉很广但是问来问去就那几个，法理居多，也会问你喜欢哪部部门法之类的，这个建议把出现过的都写一下。

④ 社会热点向：

疫情、互联网、经济、劳动、国际关系等等。

2）怎么写？

这个素材只要写得够聪明就能足够省力，最好用的方法就是不同的题材写同一个内容，比如：

我是个xxx样的人，我来自杭州（你不来自杭州也写来自杭州，因为你还喜欢去杭州旅游，因为你选浙大就是因为你来自杭州，老师问你不是东北的吗，你怎么来自杭州，你就告诉人家，你户口在东北，但是在杭州长大，注意东北口音不要太明显），我擅长烧菜是因为我想能吃到自己喜欢做的菜（建议糖醋鱼，因为你喜欢糖醋鱼也是你喜欢杭州的理由），我喜欢吃我烧的糖醋鱼菜是因为我来自杭州（开玩笑的，自己发挥一下，鱼对身体好）。我喜欢看xxx电影是因为看过原著，我喜欢看xxx书是因为看过它的电影。

我本科最喜欢的是高数，我最自豪的事情就是高数竞赛一等奖，最大的困难是高数竞赛很难不会做，最失败的事是高数竞赛没拿奖，我记忆最深刻的一件事是我高数竞赛没拿奖，最大的困难还是没拿奖，怎么克服的，我去杭州旅游去西湖散心……

当然以上是开玩笑的，不是真的都得写杭州，只是给你传递一个信息：几个题目当你选择同一内容的时候，可以大大减少背诵压力。

另外针对社会热点向的口语素材，我得再说说。谈国际问题的一般都在谈中美，谈经济的一般都会提到对外开放、丝绸之路这些，疫情也是中美焦点，我准备素材的时候就是将国际关系和经济、疫情放在一起写的。

四、总体的复试复习规划

1. 专业课

① 首先是要抱紧考试分析，结合往年真题，找出考试分析上的复试考点。

② 进行一定的拓展：

a) 刑法：柏浪涛法考课

b) 民法：朱庆育《民法总论》+B站课（嫌难就看梁慧星的）、民法典新增的讲解视频（都是法学大家参与录制）

c) 法理：建议多了解学派的主要观点

d) 宪法：林来梵《宪法学讲义》

e) 行政法：直接听李佳法考课

③ 抱紧往年真题：在全面复习过程中，一定要加强对往年真题的练习。建议三人一组进行练习，如果能找到学长学姐带那更好不过（比如可以参加我的复试班hhh）

2. 英语口语

① 每个类别都准备足够的素材并进行熟练背诵；

②背完去套往年的真题，训练把题目转移到自己准备的素材上的能力；

③发现套不上，就说明你准备素材还不够，需要继续补充；

④法律英语尤其注意，特别是宪法和法理；

⑤发音不用特别练习，你只需要保证你素材里面的单词都能读对就行，连读啥的真的别练了，没啥用，就咱这水平，不连读老师能听懂就谢天谢地了，别为难老师了！

五、写在最后

看到这里，我的复试经验贴也就结束啦！心动不如行动，宝子们，答应我：

点赞评论收藏之后马上学起来好吗！

悄悄透露一下，后续打算结合我这学期的学习内容，公开分享一下刑法复试相关问题的完整剖析。宝子们继续期待一下噢～

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本文责编 ✎ CHL

本期编辑 ✎  Y H

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