家校共伴度寒假，“五育”花开闻远芳
寒假期间，海德双语学校初中部的老师们携手家长朋友，共同培养勤劳的小蜜蜂。
荡漾在寒假的日子里，我们都拥有着不过时的美丽。老师们从德育、智育、美育、体育、劳动教育五方面为同学们精心设计了充实、全面、精炼的作业内容。同时，初中部各科老师们还为同学们作出了阶段性计划，并进行了三次以上的进度跟踪记录及评价，鼓励同学们在寒假提高自主学习能力，充分发挥自己的主观能动性，去感悟，去创造。
家长们亦随时陪伴、鼓励孩子们，从假期计划的定制到各方面作业的完善，家长始终在孩子们左右，为他们提供各方面的帮助。在这个过程里，增加了亲子间的沟通，也拉近了心灵距离。
有了老师和家长的帮助，同学们的假期生活可谓是收获满满，为我们呈现了许多优秀作品，这是给开学最好的礼物。2月26日，各班进行内部交流评比后，将出色的作业在年级里进行展示。
德育浸润品格
年节里，灯火可亲，家人可爱。同学们与家人一起感受喜气洋洋的节日氛围；一起买年货，贴春联，在传统风俗中获得节日仪式感，感知中华传统文化底蕴。
这样的好光景，常怀感恩之心，孝亲敬长，问候亲人朋友，为他们送上新春温馨的祝福，都是用毫无保留的爱来丰盈自己。
智育温润心田
智育作业中，既有重视知识点掌握的基础性作业，又有扩展学生思维能力的创作类作业，评价及检测方式多元，能够调动学生的主观能动性。
寒假期间，学生们养成了每天阅读的良好习惯，批注标记认真到位，读书笔记周周完成。学生们还发散思维，充分调动自己的想象力和创造力完成好书推荐卡，在书海中畅游，在阅读中进步。
生物、地理、历史等学科还为学生们布置很多扩展作业，例如历史学科的“古迹寻访”“我的博物馆之旅”“人物小传”和“物品小史”等，这些作业都充分调动了学生们的学习兴趣，一张张图片展示出对文物的珍惜和对历史的敬畏。
地理的“地图绘制”作业更是让学生感受到祖国的幅员辽阔，世界上还有许多值得我们探索的地方。
生物的扩展作业是让学生们种豆芽，看着自己种的豆芽破土而出那一刻，学生们的心情无比激动。
体育养润精神
快乐的生活，要用健康的身体去享受，幸福的感觉，要用健康的心态去体会。健康是人生最大的财富，假期在获取自身知识的同时，当然也要坚持锻炼。
美育温润气质
会说话的乐器，弹出优美动听的旋律；一张张发现美的照片，带同学们感受生活的烟火气息和诗意。同学们对于生活中美的发现、美的创造、美的热爱有了更深的体会。
劳动教育修润本领
寒假期间，同学们亦纷纷承担起家中小主人的责任，拖地做饭，收拾整理，个个都是家务小能手。他们在劳动中学习自立自强的本领，体贴父母，增强责任感，提高发现问题、解决问题的能力，为自己的未来打好底色。
一个寒假，培养一个终生受益的好习惯。一个自律的孩子身后，都少不了家长和教师的耐心陪伴。让我们与孩子共同成长，一起蜕变，挖掘潜力，发现人的无限可能性，收获更多的精彩！
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