这场晚餐会，校长请你坐下聊聊
-海德-NO.264-
校长晚餐会
Reception
Dinner
站在东莞，眺望世界。立足当下，谋划未来。
12月2日晚，首期“校长晚餐会|我与校长面对面”活动在学校萃德楼萃雅厅举行。黄赛勇总校长同2021级11位高一新生代表共进晚餐并进行亲切的交谈。
这场晚餐会的背后，海德的教育理念以一份份提案形式展现。校长与学校欣然邀请，让学生成为建设者、推动者，并最终成长为未来领袖。学生们则接受邀请，成为学生代表，调查学生需求，尝试书写提案，并推动学校治理的变革。
坐下聊聊，也抬头看看。
这场晚餐会，校长请你坐下聊聊。
EVERYTHING IS FOR THE FUTURE
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标准
如何成为受邀学生？
第一期“校长晚餐会|我与校长面对面”活动，按照未来型人才素养标准，黄校长从2021级高一学生中邀请了11位同学成为学生代表，参加本次晚餐会。他们分别是：
这11位同学能够成为海德“学生代言人”，不仅在于书面成绩的优秀表现，还因为他们充分展现了综合发展、全面进步的领袖意识。班长、课代表、社团创始人都是他们身上的符号，全国性科创大赛一等奖、乐器满级选手、军训方队杰出代表则展示了海德学子十字形发展的闪光点。
这也是海德评价学生的标准：全面评价、未来素养、优势视角、领袖素养。
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职责
学生代表需要做什么？
每位学生代表在进行提案前，需要进行充分、全面的数据调查。前期准备过程中，学生代表不仅需要设计问卷，通过问卷结果对自己关心的领域进行数据分析。还需要通过焦点访谈的方式，对部分学生进行一对一聊天，深度把握学生群体的需求。
调查之后，提案书写则成为考量学生的“磨刀石”。按照海德治理的提案格式，学生代表需要分别就调查数据、需求识别、对策建议三个部分进行详细阐述。通过正式、标准的要求，让学生代表形成规范的提案。
学生代表分别就11个学校治理的主题进行了专项提案，充分发挥学校治理的桥梁与主体作用，以参与者、建设者甚至未来领导者的身份对学校日常运行与制度治理提出合理的建议。在晚餐会上，他们将通过提案的方式，与校长面对面沟通。
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文化
需要什么样的餐桌礼仪？
海德文化，不仅在课堂，餐桌也是学习的场域。
本次活动在学校萃德楼布置了宴会使用的西式长餐桌，并以鲜花装点餐桌。就餐前，专业的礼仪师为所有学生代表介绍了用餐礼仪，入场时按照正式就餐环节，由校长邀请学生代表入座。校长居于长餐桌主位，学生代表在客位，构成了一副有礼有节的就餐画面。
本次餐品特别邀请了绿茵阁西餐厅的主厨来到校园实时准备，为参会者带来由前菜、主菜、汤品、甜点构成的正式套餐，不仅让学生们大快朵颐，也感受到了礼仪的庄重和本次晚餐会的满满诚意。
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改变
学校治理如何优化？
一份份提案，也是一份份期待。
晚餐会现场，学生代表与校长在轻松自如的状态下畅所欲言。学生代表的大部分问题在晚餐会期间，便得到了及时的回复。立竿见影、绝不拖沓，这是学校对于学生代表提案的态度。
对于无法马上解决的问题，校长则牵线搭桥。按照学校管理的相关条块分工，对接负责领导，让学生的意见可以深入融入学校治理措施制定的全过程。对于学生更大范围、各位长期的希望，校长与校方也将积极联络资源，通过海德社区、社会网络等多种方式，提供长足性的支持，真正地让改变发生在当下，发生在校园，并通过校园优化撬动社会的更新。
“校长晚餐会|我与校长面对面”活动围绕学校“六育”目标进行设计，旨在落实学校“一切为了未来”的教育理念，给予学生空间在校园探索更多的可能性，成长为青年领袖。
美好的事业需要时间来等候，教育尤甚。之后的校长晚餐会将会设置教学管理、学生发展、生活服务、学校文化等各种主题的专场，由各分管校长邀请关心学校又出类拔萃的同学参加校长晚餐会，瞄准问题，看见力量，促成改变。
站在东莞，也可以眺望世界。立足当下，方可谋划未来。
下一次晚餐会，再一起聊聊？
■EVERYTHING IS FOR THE FUTURE■