保护区旁边的村庄怎么做自然教育？山水伙伴秦岭朝阳村自然教育规划
- 这是盖娅研究院的第 10 篇原创 -
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编者按
这是盖娅研究院第一次尝试远程支持自然教育规划，提供了参与式自然教育规划的理念和工具，包括前期调研、需求分析、访谈提纲；以及工作坊的利益相关方选择、规划流程的确认。郑岚的商业咨询经验和多年深耕社区的工作经验，沟通非常顺畅，让远程支持参与式自然教育规划的顺利完成成为了可能。朝阳村是秦岭深处、毗邻国家级自然保护区的村庄，有着丰富的生物多样性和文化底蕴。在保护区管理局、山水伙伴和其他机构的支持下，2017年朝阳村成立保护小区，其后村民成立合作社，进行日常巡护、以生态友好的方式养中蜂；2018年开始陆续开展自然教育活动。如何能够以自然教育带动社区发展、做好生态保护，山水伙伴邀请保护区、保护站、乡镇政府、村民、外部的合作伙伴一起参与了这次朝阳村自然教育参与式规划。本文由郑岚口述，陈阳（大叶榄仁）整理。
朝阳村一直想要做自然教育，但是在村子做自然教育这件事，不是在一个两个带头人的脑子里有了想法就能往下做的，而是需要通过规划的过程去凝聚共识。这就需要参与的相关的村民、保护区以及镇上，有一个凝聚共识的工作坊之后，事情才能够往下进展。
自然教育的开展形态多样、市场需求也很多；到底什么样的自然教育是适合朝阳村的，也需要在规划和讨论中找出目标。
另外，在村子里开展自然教育需要做的事很多、千头万绪，硬件的、软件的、内部的、外部的，还有保护区跟村子之间的，事情到底是如何去梳理和开展，也是需要大家来讨论的。
●秦岭深处的朝阳村
这次规划成功的关键是外部的人和内部人的之间的相互沟通和碰撞。选择参与规划的人是非常重要的，比较欣喜的事情是请到了陕西当地的自然教育机构代表，来跟村民来做直接的对话和交流。
外来的市场方代表还是需要先了解村子，所以在规划工作坊之前就安排了两天的时间带大家走访和体验村子里的资源，包括自然资源和人文资源，有一些实际的感知。
●市场方的代表在朝阳村的参访和体验
市场方的代表本身也很有经验、和市场有直接的接触，清楚市场的需求。而且这些伙伴都是有情怀的，事先的沟通过程觉得他们的客群和村子可以对接的上，他们本身对社区营造也很感兴趣。
规划工作坊时，外来视角的帮助很大。我们问村民对未来村子里自然教育有什么样的期待，他会说希望自然教育越做越好，那什么叫越来越好？村民就会说就来的人越来越多就越好，有外面的资源支持才好。
市场方代表会从他们的视角去讲，在村子里头特别好的一些感受；因为这些伙伴对市场非常了解，那些建议的点都特别实在。村民说我的房子想改建，但我不知道要改变成什么样子什么标准；市场方伙伴就直接分享，说你不用改成多豪华的，安全干净就可以。
●朝阳村给人带来的美好感受
自然教育机构代表在表达愿景时，他们会说自然的惊喜、生活的常态、世外桃源，但这些东西其实不在村民的脑海中。但是经过这样的沟通后，再回来问村民，你觉得你在这个村子有什么地方吸引人？自己想生活在什么样的村子里舒服？他们就说说实实在在，这个词儿是出乎意料的。
再往下去分析什么样是实实在在做事儿，你们到底做的是什么事儿？
像做保护的事儿是他们熟悉的，也有一些他们原来不太意识到，但经过跟外面来的人交流之后碰撞出来的，比如城市人会说村子的人情很温暖，但村民没觉得自己住的土房子或者自己的生活习俗有什么。
经过这些沟通、互相激发下，朝阳村的愿景就由村民自己提出来了，就是说我们就是一个实实在在做事的小村子，我们要做的事儿是把村子建设成温暖朴实的、生态受到好保护的，以及和我们自己的生活跟历史和生态是有连结的；所以在做事的时候，旅行的时候不能够破坏生态，就用无痕山林的原则，互相帮助。
愿景:秦岭深处一个实实在在做事的小村子。
使命:我们把村子营造得温暖朴实、好的生态得到好的保护，我们的生活与生态、历史有连接。
价值观: 不破坏生态；大家团结互助；把来的人当朋友
愿景、使命、价值，走的还是很通的，接下来就是工作计划的推动和落实。在讨论事情的优先排序过程中，自然而然的就会再去细化，把人员的因素、经济的因素考虑进去。
村里开展自然教育的硬件的需求村民们还是很清楚的，但是对于可持续生活这一块，对于他们来说还比较抽象，也没有意识到要做什么样的事儿。垃圾问题是提出来了，但是不知道可以怎么解决。
有了愿景使命后，大家在讨论中就会说，垃圾问题要去回应你的愿景，是要实实在在要做事儿的；然后要去回应你的使命，你的生活跟生态是有连结的。所以接下来会先评估一下，村民的生活有哪些是可持续，哪些不可持续的，通过一些观察再来跟村民具体讨论，这块的话不能着急太快。
再来说我们愿景有一项就是说是我们村民的生活要和生态、历史有连接，这需要问村民，他们觉得什么叫做生活跟生态、跟历史有连接，现在村民已经做到了什么？实际上村子里的历史现在孩子们都不知道了，需要做一些口述的工作，需要去整理图书室的书籍，并且对外面进行展示。希望未来每一个人都有朝阳故事，又会回应到外部的需求，说朝阳村吸引人的点是每一个人都有故事、每一个接待户都有故事。
第三块重要和紧急的事情还是他们的团队建设分工，通过这次工作坊以后，团队对这个事情的认知更多了，原来除了一两个核心的人以外，其他的人主要就是说我把房子收拾出来了能接待；通过这次的工作坊，以及后面的社区动员和参与的活动，让其他村民对于这个事情有更多的认识，这样的话村民团队才能真正建起来。
规划只是一个开始，规划会之后，参与规划的伙伴也一次次的回到朝阳村中，和村民一起，为朝阳村的社区建造、自然教育发展继续出力。
图片提供：秋露白
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