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“停车坐爱枫林晚”遭家长举报,建议从教科书删除,理由是太污!太荒诞了....

就就talk 志云说 2024年09月27日 10:25
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作者/ 我是就就    来源/就就talk
ID:jiujiu-up


1/3.

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

这是唐代诗人杜牧《山行》里一句诗词。

多年前就已经被纳入九年义务教材,作为必学古诗词之一。

离谱的是,这首诗最近被一些家长投诉了,要求撤掉。

理由是,“停车坐爱”四个字,太污。

这事在网上引发舆论讨论。


关于这首诗是否会影响孩子心智发展,大家看法不一。

有些网友干脆提出一个“折中方案”。

停车没问题,主要是“坐爱”太露骨,那要不把“坐爱”改成“坐赏”?

这样读起来就不露骨了,原文意思也没变。


恕我直言,我不觉得杜牧这首诗有何不妥。

别说下架。

就是改动一个字,一个标点符号,我觉得都是对传统文化的不敬。

九年义务有读完的人都知道,这首诗诗意不难理解。

停车不是停汽车,是停马车。

“坐爱“也没半点性暗示,而是说作者很喜爱这枫林晚景,并感叹说,这枫叶居然比二月的鲜花还要红。

诗词本意是呈现美景。

现在却被一些别有用心的人,曲解成车Z,还要求不能给小孩看。

不经想起鲁迅那句话:
一见短袖子,立刻想到白胳膊,立刻想到全裸体,立刻想到生殖器,立刻想到性交,立刻想到杂交,立刻想到私生子。
国人的想象惟在这一层能够如此跃进。


2/3.
这不是孤例。

前几天,沪上阿姨品牌奶茶店的包装也遭到投诉。

理由是低俗色情,对青少年成长不利。

说到色情,不知道的人还以为是沪上阿姨是要准备搞擦边球营销。

结果一看图片,我晕了。

图片不是真人拍摄,是画的。

而且画风极正,穿得是旗袍,上半身紧扣,下面正常轻微外露。


如果这都算低俗,那么请你到了夏天别出门,尤其别带孩子上街。

因为夏天会有很多妹纸穿超短裤。

她们美丽性感,可比这幅画所造成的“杀伤力”要大得多。

万幸,市监局是清醒的。

其工作人员调查后回应:不属于违法广告。


类似举报层出不穷。

去年九月,小学一年级数学教材封面图也遭到非议。

封面图内容是一个女孩分腿而坐。

着装正常,表情也无任何不妥。


结果有人上纲上线,说这属于“鸭子坐”,容易唤起男生的欲望。


同样倒霉的,还有《珍爱生命》这本教材。

这是一本正儿八经的性教育科普书籍。

准确说,不是一本,是一册。

作者刘文利是性教育专家,美国内布拉斯加大学哲学博士学位,跟李银河、潘绥铭都是好友。

2007年起,她就致力于研发小学性教育课程。

历时十年,直到2017年才编写完全套课程。


书中价值观非常正。

里面有谈及“传统男女文化意识形态”。

并解释说,这是对女性的不尊重,也是对男性的限制。

随着时代发展,传统社会性别已经落后,不适用现代文明的进步。


书中还会教孩子如何树立自我保护意识。

教女孩,也教男孩。


荒诞的是,这样高含金量的教材,居然遭到大面积网友举报。

来看看网上反对的声音。

有人举报理由是,教材书说得太赤裸了,很Y荡,大人看了都脸红,孩子看了更不得了。


我一直觉得同性恋也是人类正常情感。

它理应被大众接纳。

意外的是,很多人不这样认为。

他们举报这本书的理由是,书中居然光明正大承认同性恋是正常的,这岂不是会误导小孩?


有些人故意掐头去尾,只截半张图。

然后讽刺说,这都不算低俗,那什么算低俗?


好好一本性教育教材,硬是成了一些人眼中的黄色读物。

“李阿姨可太坏了。“

“李阿姨真是如狼似虎啊。”


没有哪个教材经得起这样大规模投诉。

最后,迫于舆论压力,这册黄金性启蒙教材被迫下架。 

不信你去看看。

在某东、某宝搜索“珍爱生命性教育课本”。

查无此书。


3/3.
前年,毒教材事件引发全网关注。

从那以后,很多人就开始变得神经兮兮。

凡是跟男女之事稍微带点关系的,都要上纲上线的来批判。

我不能说谨慎是错的。

但坦白说,谨慎到这地步,实属是矫枉过正。

因为文学或艺术作品解释是主观的。

你要是带着显微镜来找茬,九年级义务教材随便一本书都有问题。那还怎么开展教育?

至于谨慎到什么程度合适。

我有两个参考建议。

其一,性暗示是教人下流,性教育是传播真善美。

前段时间,南宁一家钥匙扣店铺遭人举报。

钥匙扣上印有“求包养”、“跪求二奶”等字眼。


很显然,这就是教人下流,应该投诉。

相反,有些教材虽然言语露骨,但它价值观引导是向上的。

投诉它,就等于是在否定性教育的意义。

其二,要学会抛开偏见,站在小孩角度去看待这个世界。

如果“停车坐爱枫林晚”这句诗有问题。

那么,以下这些古诗词也都应该去投诉一遍。


可稍有理性的读者会发现,这太不可思议了。

我们小时候都学过这些诗歌。

没人觉得有何不妥。

也没人会往歪处想。

既然这样,凭什么觉得它会影响孩子心智成长呢?

这让我想起网上一个段子。


一学生问家长:ML是什么意思?

家长闻之,大怒:谁教你这么问的?!

学生说:我就想考考你,这是毫升的意思。

所以,这到底是教材不干净,还是某些人的脑子不干净?


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