CSSCI|《现代教育技术》2021年重点选题

《现代教育技术》杂志由教育部主管，清华大学主办，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊和中文核心期刊，为中国教育技术协会会刊和教育部在线教育研究中心学术刊物。《现代教育技术》杂志刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号，对外公开发行之际，我国著名教育家顾明远教授率先为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。秉承“立足教育技术、推动学术研究、促进工作交流、服务行业发展”的办刊宗旨，本刊面向现代教育技术与教育信息化的诸多领域，为理论研究提供学术园地，为实践探索提供交流平台。
2021年，我刊所关注的选题和往年变化不大，将在如下方面进行调整：

（1）更加注重研究的规范性，尤其是创新的实践成果需要进行规范的研究转化。

（2）欢迎有一定研究基础的研究团队自荐选题（具体操作见文后）。

（3）文章篇幅以7-13页（1.5W字以内）为宜。

（4）加快审稿速度，进一步加强作者、读者和编辑的互动。

2021年，杂志将重点关注如下选题

01

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国际教育技术的最新动态

包括但不限于对欧美发达国家和“一带一路”沿线国家的教育技术最新政策、最新实践、最新经验的综述和对比研究。

02

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技术支持的教与学实证研究

包括但不限于运用量化研究、质性研究、行动研究等方法开展的实证研究。特别期待采用设计型研究范式，具有多轮迭代过程的研究成果。

03

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教育技术领域的立项课题

包括但不限于受国家自然科学基金F0701（教育信息科学与技术）、国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目等立项资助的教育技术类研究。

04

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“互联网+教育”

包括但不限于在线教育、慕课与在线“金课”、移动学习与泛在学习、区块链技术与学分银行建设等。

05

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“智能+教育”

包括但不限于“AI+教育”、“5G+教育”、“VR/AR/MR+教育”、教育机器人、教育智能体、智能教学助手、智能学习伙伴、人工智能实验室建设、人工智能教育伦理规范、高等教育人工智能人才培养、基础教育人工智能教学等。

06

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教育大数据与精准教学

包括但不限于教育大数据分析与应用、学习分析与测评、学习者画像、知识图谱、自适应个性化推送、精准教学、智慧课堂等。

07

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教育技术学专业研究

包括但不限于教育技术发展史研究、教育技术专业现状调研与发展建议、教育技术专业的核心素养与关键能力、围绕“南国农之问”的思考与对策、智能时代教育技术专业的发展路径、教育技术专业发展的创新案例研究等。

08

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学习科学与教育神经科学研究

包括但不限于信息技术背景下的学习研究、不同境脉中的学习研究、元认知、学习动机、情绪智力、教学模式与教学策略研究、教育认知工具设计、学习科学成果走出实验室的实践案例等。以及教育神经科学相关研究。

09

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信息化教学环境建设与运营

包括但不限于智慧教室建设与应用、国家标准框架下的智慧校园建设与治理、未来学习空间的探索与实践、信息化教学环境中的视听健康保护等。

为了保证品质和提高效率，请有合作意向的研究团队负责人按以下流程自荐选题：①确定自荐选题。自荐选题要有问题意识、前沿、聚焦，能够分解为2～3篇主题统一又各有侧重的论文；每篇论文的作者请尽量不要重叠。②准备一份2000字左右的研究计划书（含团队介绍、选题介绍、研究基础、研究路径和方法、拟定分工、时间安排等），发送至我刊编辑部邮箱[e-mail]。对通过初审的自荐选题，我刊编辑部会与负责人联系，协商优化选题，确定计划安排。如有兴趣，请您与我们携手，一起参与选题策划，共同推动教育技术研究！

投稿链接

https://xjjs.cbpt.cnki.net/EditorCN/index.aspx?t=1     
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