【八小·品格课程】传承礼仪之风 浸润文明校园
人无礼则不生，
事无礼则不成，
国家无礼则不宁。
——《荀子·修身》
主题四：校园礼仪
本周天府八小的孩子们继续开展了学校特有的德育课程——PBL品格项目化学习之“爱国”主题课程。 中华自古就是“礼仪之邦”。“导之以礼乐，而民和睦。”悠久而深厚的礼仪文化陶冶了中华民族的气质情操。
老师们带领孩子们围绕着“校园礼仪”这个主题展开课程，希望孩子们能坚持规范日常，知礼、守礼、讲礼，做文明有礼的葫芦娃。
手拉手，我们牵着礼仪走；
心连心，我们伴着文明行！
文明礼仪好，说来真奇妙；
每天坚持好，天天快乐了！
俗话说：“不学礼，无以立。”课堂上孩子们通过游戏，自发的形成了组内规则，有了分工和合作，有了帮助和谦让，明白了集体中礼仪的重要。
课后，孩子们完成了“八小校园礼仪”项目单绘制，在绘制过程中，促进了孩子对校园的了解，增进了孩子对学校的热爱。
说文明话，行文明举，做文明人。八小八礼如暖阳，温润着校园里的每一个孩子。
餐有礼，食尽光
各班有序排队就餐，就餐过程安静文明，践行光盘，餐后及时清理桌面、地面，及时将餐盘放回指定区域，收拾整理餐车。整个过程井然有序，成为八小校园一道靓丽的风景线。
有礼貌，要微笑
用文明迎接黎明，用礼貌送走黄昏，用微笑去感受每一天，行进路队整齐划一。
行有度，玩尽兴
八小践行“文明玩耍，快乐学习”的理念，各年级同学开展了多样化课内外活动，丰富了同学们的课间生活，引导学生在玩耍中学习，在体验中感受校园生活的无限乐趣。
学有礼，能自立
只有学礼明礼，方能自强自立。
针对本次活动，更是发起了寻找校园里懂礼貌、知礼仪的行动，给予守礼同学八小专属印章奖励。
一张张卡纸，一支支彩笔，传递了孩子们的心声。他们将自己对文明礼仪的理解用汉字和图画展示了出来。
学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人品行好。
坐立行，要端庄，举止文明有修养。
同学间，邻里情，民族习惯要记牢。
编辑 | 品宣工作中心
初审 | 巫少文
终审 | 李卓伟