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武理新传新闻学怎么复习?专业课130+靠这几点!

贝贝侠 武理新传考研 2023-03-28


考新传,《新闻学概论》为必看书目之一,最为耳熟能详的当属李良荣老师的《新闻学概论》,目前已经出到第七版,理工大新传考研早年的参考书也一直以李良荣老师的这本书为主。


但是在2020年考研时,理工大就把新闻学理论方面的参考书换成了马克思主义理论研究和建设工程重点教材的《新闻学概论》(简称马工程版本)。


现在马工程版本的《新闻学概论》已出第二版,新出的第二版增加了一些内容,可以作为知识补充。这篇文章将第一版和第二版结合进行分析,并补充了一些知识点。



这篇专属于新闻学概论的复习指南,为你的专业课复习引航指路!

 


大纲要求


一、新闻学理论与实务考试大纲

(一)新闻本源

(二)新闻真实

(三)新闻价值

(四)新闻事业

(五)新闻工作的党性原则和基本方针

(六)新闻宣传

(七)新闻舆论导向

(八)新闻舆论监督

(九)新闻出版自由

(十)新闻法治

(十一)新闻事业管理

(十二)新闻队伍建设


二、大纲分析


从往年的考试大纲来看,新闻学概论考察方面以基础知识为主,在新闻本源,新闻真实,新闻价值等方面依然作为考察的范围,所以大家的专业基础一定要打牢!基础知识不放过,重点知识要突破!


其次在新闻舆论方面,舆论导向和舆论监督作为考察的重点和难点,极有可能结合当年热点事例进行考察,所以作为新传的考研er不可以“两耳不闻窗外事”哟。


在大纲所列范围中,书中几乎每一章都有涉及,这就需要大家在备考时要复习仔细,不能主观地去判断哪些知识点会考或者不会,最后结合真题有侧重地进行复习。



知识补充


新闻记者

政策支持:

 习近平总书记2018年8月21日在全国宣传思想工作会议上对宣传思想战线提出增强“四力”的要求。


2019年1月16日,中国记协向全国新闻工作者发出倡议,号召广大新闻工作者牢记习近平总书记提出的增强“脚力、眼力、脑力、笔力”要求,锻造过硬素质、过硬本领、过硬作风,书写新时代的精彩答卷。


学习和传承老一辈宣传思想和新闻舆论工作者的精神,不忘初心,牢记使命,尽职尽责,努力把自己锻炼成为一个政治强、作风好、业务精,真正让党和人民放心的宣传思想和新闻舆论工作者。



具体内涵:

所谓“脚力”,指的是“行走力”和“行动力”。作为一个宣传思想和新闻舆论工作者要具有坚实的脚力,要能够走得开、走得快、走得远、走得实。


所谓“眼力”,指的是“观察力”和“发现力”。作为一个宣传思想和新闻舆论工作者,要具备敏锐的眼光和高度的敏感性,要善于观察,善于发现,善于从千变万化、纷繁复杂的事物中发现其中最有价值、最能体现事物内在品质和揭示事物内在规律的东西。


所谓“脑力”,指的是“思考力”和“判断力”。作为一个宣传思想和新闻舆论工作者,要具有聪颖的脑力,杰出的思考力、分析力和判断力。


所谓“笔力”,指的是“写作力”和“表现力”。作为一个宣传思想和新闻舆论工作者,要具备娴熟的文字写作能力及各种文学艺术表现能力,要做到“十八般武艺样样精通”,要能够创作出让人民群众喜欢满意并深受教育鼓舞的好作品。


“四力”始终相互联系、相互支撑、相辅相成、互为作用,共同形成了打造“政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍”的基本要求。



媒体融合


在第二版中,新增加了“新闻媒体”这一章节,除了叙述新闻媒体的演变、新闻媒体的类型,还着重论述了媒体融合发展的背景、发展状况、发展途径、新技术应用趋势,一些热点案例的补充更有利于大家的理解以及答题语料的积累。




政策支持:

“推进媒体深度融合,实施全媒体传播工程,做强新型主流媒体,建强用好县级融媒体中心”被写进国家“十四五”规划第九部分——繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力、第三十三条——提升公共文化服务水平里。


明确了媒体深度融合发展是以人民为中心的工作导向,主流媒体进行有效的供给侧改革和深刻的转型,打造新型主流媒体和媒体集团,建立全媒体传播体系,从而满足人民日益增长的美好生活需要。


同时,也促进主流媒体积极参与到公共文化服务、社会治理等方面,增强主流媒体“新闻+政务服务商务”的功能拓展和服务创新。


融合现状:

中央级媒体利用技术和资源优势,在融合进程中处于领先地位,特别是随着5G技术的发展,媒体智能化转型成果突出。


县级融媒体中心建设是媒体融合的“最后一公里”,可以说,我们已经自上而下构建了从中央到地方、覆盖全国省市县的全媒体传播矩阵。


(1)思想上,无论是政府、媒体还是从业者,都对这一趋势达成了共识。媒体融合不仅是媒体生存发展问题,更是国家战略;不仅关系到意识形态和文化安全,更关乎社会治理与基层执政。 


(2)行动上,各级媒体都在因势而谋、应势而动、顺势而为。一方面进行技术手段、渠道和平台等基础设施建设,一方面进行内容生产、话语形态、表现形式等方面的建设。 


(3)成效上,在重大主题报道和突发事件发生时,主流媒体都掌握着重要话语权;用户积极参与传播,提高了对主流媒体的认可度;部分启动的平台建设,为媒体深度融合奠定了良好基础。



复习建议


1、泛读理框架,根据书的目录弄清楚每一章在讲什么,有没有一定的逻辑关系。这个时候需要把书读薄,从新闻的基础概念知识,定义、特征,再到新闻事业、新闻宣传、新闻舆论、新闻工作的党性原则、新闻工作者,泛读之后建立一个整本书大概的框架。


2、精读识重点,一本书要烂熟于心仅仅一遍肯定是不够的,尤其对于新传考研er来说,再次看书复习的时候就可以做一些笔记,每一章做好标识。比如新闻舆论这一章从基本定义到具体做法,书本上都有清楚的逻辑框架体系帮助大家去理解记忆,具体到每一段的内容是可以自己来标出一些知识点的。


3、深读做延伸。当已经对书本知识比较了解之后,这时就需要对书本上的知识点做一些额外的补充,一方面这些补充的知识点可以来自于比较经典或是新近的论文;一方面则是热点新闻的积累,比如当学习到新闻宣传这一章时,就需要补充最新的案例,为答题做积累,2020年就以建国70周年为例论述如何做好重大主题宣传。


4、此外,马工程版本的新闻学概论在马克思主义新闻观、党性原则两方面介绍的比较详细,关于中国新闻事业的性质与任务、管理的原则与机制,大家更是要引起重视,好好学习!



真题再现


1. 新闻自由(2015年名词解释)


2. 新闻真实(2016年名词解释)


3. 新闻导语(2017年名词解释)


4. 如何坚持新闻报道倾向性与客观性的统一(2017年简答)


5. 党性原则(2018年名词解释)


6. 中国新闻事业的特点(2018年简答)


7. 新闻因素对新闻工作的影响(2019年简答)


8. 新闻线索(2019年名词解释)


大家要好好利用这些学习资料哟,高效复习,明年上岸就是你!


知识补充参考文献:

[1]郑保卫,着力练好“脑力”全面打造“四力”综合提升整体素质能力——对学习践行“四力”的思考,出版发行研究,2019(10)

[2]李明海,董小玉,论媒体融合的进路与近路,现代传播



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