从K班到三四年级的中英双语进阶书单 —— 从绘本到文字书
这两天深圳中小学生网课，考虑到20-30分钟的上课时间剔除暖场、维护纪律以外也就剩下一半时间，小小神龙们也都砸在自家锅里，这种背景下，家长们开始各显神通，全民教育进入【自主导航时代】。
对于小学的课程而言，就一句话：除了数学和阅读以外，还有啥可搞的？打蛇打七寸，今天我们就分享一下【双语阅读】这个主题（一线城市家长新刚需）。
与其他文章拉一张大书单不同的是，今天我们的分享涉及至少35本/套书以上，且每套书配了3-5张内页照片，共贴图160张以上，除了书名以外，大家可以看到更多内页信息，包括但不限于目录、字体大小、排版、图文模式、拼音等等。
相信4-10岁的学生家庭会非常受用。
分享须知
此篇根据我自己育儿真实经历复盘总结形成
中英双语我们都非常重视，属于高目标家庭，小学阶段注重平衡
双语阅读我们一直是平行推进的，5岁以前主要是绘本，今天的分享就基本从4-5岁往上走，即已经具备了初初级的阅读能力以后
时间分配上，中英文大概是6：4或者7：3的一个状态，中文压着英文学
过去5年，中英文阅读每天平均50分钟-1个小时左右（算佛系吗？）
分享更多覆盖的是【桥梁进阶段】的过程，具有普适性
下面我按记忆中的大概先后顺序，为大家介绍哈
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认知不掉队
5岁——1年级
中文
中文：因为我自己的爱好，所以这个阶段带孩子看了不少历史漫画书，常规的再背一背唐诗宋词。
历史漫画书
历史漫画书现在系列很多，中国通史系列已经六八套不同的版本了，我也买过至少5个系列，但最喜欢还属《我的第一本世界历史知识漫画书》系列（后因为版权问题，改版为《写给孩子的世界漫画史》），和《漫画林汉达中国历史故事集》。
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这一套书最好的部分在于：总共17本，对世界历史的大框架拿捏的特别好（如下图），属于浓缩版精华，从故事选材到很多事件的描述，都不错，画风是正经中带着一丝俏皮，台湾风那个调调的。
《漫画林汉达中国历史故事集》的叙事功底和选材也很赞，唯一遗憾的就是只有从春秋、战国到西汉、东汉、三国五个阶段的故事。
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中文分级课外阅读
那时间再往后，一年级，我们就开始了从绘本到文字书的过渡，这个阶段，我发现有一套桥梁性的课外阅读书特别好，买的早屯了好多年才用上（现在都改版了），这就是【深圳报业集团】出版的《小学语文课外阅读》系列，从1年级到6年级，共12册，这回多拍几张图，讲讲为什么好。
一是题材多元，既有传统的，又有现代的，还放在一起方便对比赏析；
二很特别的地方在于这套书特别“国际化”，他里面选择了大量欧洲各国、美国、俄国、日本、印度等等国家的文学作品，这应该是我看过了课外阅读系列里最国际化的书了。
三是选的文章确实不错，读起来有意思，好玩儿。还有很多著名作品的节选，有助于感兴趣的孩子直接引到【整书阅读】上面去。
从各方面功能来看，真的好使，作为桥梁书过渡，非常好。
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虽然这套课外阅读也是按能力升级走的，算是某种意义上的“中文分级阅读”，可实践中，你大概按年级或年龄读个一年左右，后面就可以放飞乱翻了，按兴趣取材，自主自便，我们陆陆续续读了大概1年多，后面就开始1-6年级混读。
绘本、漫画与其他读本
在一年级的“主线桥梁阅读”以外，还有若干本孩子看完兴趣很大的绘本、漫画或读本，一并贴图在此：
《吃书的狐狸》（共两本）是一套精装的彩色故事小说，图文兼备，很有意思，字数不多不少，刚好是孩子一年级下学期能驾驭的程度，也具有桥梁阅读性质。
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《绿山墙的安妮》图像小说，文字少图画多，描写了一个性格倔强、爱幻想的被收养女孩，安妮，成长与梦想的故事，小女孩读了应该有不少共鸣，miumiu反复翻了大概也就是快10遍吧……
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漫画书《罗马：诸神与帝国的故事》，5岁多那时候miu就很喜欢，反复多次翻，后来我又给她补了同系列的其他几本，其他还有一本神话类的《希腊神话：雅典娜的故事》，也不错。
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5岁——1年级
英文
英文刚好处于自然拼读Phonics学习的阶段，只不过自然拼读不能傻学，当掌握了基础字母和组合的发音后，很快就要转向【以阅读带拼读】的方式。
英文分级阅读主材料
除了直接配套Phonics学习的Decoding Books（可解码阅读书）以外，我们主线的英文阅读选择先以Wonders的配套课外高阶阅读材料开展（如下图，密密麻麻的打印了一堆，对应美国1年级到2年级的高阶读本），辅线以各种有故事情节的分级绘本驱动。
我们从最简单的到2年级最难的绘本给大家拍了一下（如下图），你是不是能感觉到，这套书非常专业的难度提升？词汇变难了，篇幅和句子变长了，等等，非常自然、但毫不拖拉的难度渐变，很好。
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这个阶段我们还有另一套完完整整过了一遍的、介于教材与绘本之间的正经阅读材料：《Fun Readers》，也是难度逐渐上升，A4尺寸从1到4共计4本，配套听力磨耳朵也不错。
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3-6岁看的搞笑启蒙绘本/漫画
在这个阶段以前，3-6岁看的绘本里面，有一些文字不多，但内容取胜，孩子很有共鸣的系列包括：
小猪小象系列（An Elephant & Piggy Book），字少而大，看着特乐呵，全系列25本，纯供娱乐，每本书的重点单词反复重合，孩子好记。
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小公主系列（A Little Princess Story），描写了一个性格爆裂又柔软，生活中各种糗事的别样小公主，故事也是适合3-6岁，每页字有一两行，适合启蒙阶段，一套十几本。
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然后重点推出网红漫画《Dog Man》(《神探狗狗》)，精装连载，全十册，剧情搞笑又温情，没有孩子不喜欢的，不懂英文的也喜欢看。
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另外还有一套《Owl Diaries》（《猫头鹰日记》），写猫头鹰小伙伴的生活事儿、学校事儿，感觉更适合女生，好多小八卦小情节那种，单词不难，但篇幅不短，当时我们看的时候还小，基本是我带着她给她读下来的，但她很喜欢，后面过一段时间还拿出来又翻一下。
全系列16册，我们大概买了一半的样子。
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英文分级阅读——故事绘本系列
这个阶段我们在读的分级绘本也有好几套，这些绘本的特征是：
有意思，都是故事，适合这个年龄段的孩子（4年级以上再读可能觉得太幼稚）
难度基本也是分阶的，都是从1读上去
图文并茂，很好的桥梁功能。
篇幅不大，好刷，一小本故事一般十几个Page，出门也方便携带。
比如牛津树（Oxford Reading Tree）系列，讲述了一小群小伙伴的穿越历险故事，普适性的网红读物。
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兰登Step into Reading（Random House）系列分级，图文兼备，由简到繁总共至少4个级别，每套又有25-30册不等，我们只跟了1-2级别。
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HarperCollins的I Can Read系列，也是分为1、2、3，每层级十来本吧，中信出版社引进了。
另外，还有一套适合Phonics上手以后的初阶阅读绘本是来自英国的All Aboard Reading（Picture Reader），它最大的特点是，文本中植入标志小图像（如下图），以此激活和强化孩子对重点单词的理解和记忆。
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当然还有Usborne的First Reading系列分级阅读，也是故事情节驱动的趣味阅读：
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总之，在进一步刷RAZ之前，刷刷这些有故事情节的小绘本，更有益于孩子对英语语言的接受，和用第二语言进行广泛阅读的兴趣。
这种英文绘本读物书架上有个2-3格（如下图），这个桥梁阶段很快就上去了：
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2年级
中文
如果之前的阅读习惯和基础打得好的话，2年级的中文阅读会出现一个飞跃。于我们家而言是一夜间开始【整本书阅读】，就是那种200-300页的纯文字书籍阅读阶段。
整本文字书
我们有两本【整书阅读】是在《小学语文课外阅读》（前文有提到）基础上延伸出来的，时间发生在二年级的寒假，一本是《窗边的小豆豆》，另一本是《安妮日记》，读了后面这一本几个月以后，她自己也开始学着写日记，可见很多东西都是会自然生发的。
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二年级读的书还包括：史雷的《将军胡同》，带有京味儿的抗战时期故事，很有家国情怀的一本胡同小说，大概200页，字词不难好理解，很有穿越感，带孩子感知那时候的环境。
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还有著名的《柳林风声》，英国作家肯尼斯·格雷厄姆创作的以动物为主角的童话，这本书比较有特点的是人物形象的描写，里面包含了很多人性的东西进去，富含哲理。虽然罗斯福和JK·罗琳都很喜欢这本书，但我和miumiu却拖了很久才读完，感觉她对这本书兴趣不大。我们买的这个版本纸质和装帧还是挺不错的。
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丰子恺的几本书也都不错，但属于家长带着孩子读才有更多乐趣的类型。
绘本或漫画
二年级绘本和漫画类零零散散也看了很多，就是科学类的还是偏少，希望后面找到更有趣些的书来启蒙。
看过的《刘慈欣科幻漫画系列》，总共包含1、2、3三辑，套装12册，全彩印，很精美，画的很不错。我们买了第一辑和第二辑，包括《流浪地球》《赡养人类》《吞食者》等代表作。现在时不时miumiu又拿出来一两本重新翻翻。
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二年级（上）还复古了一下，读了《三毛》4本，挺好看的。不读真是很难想象100年前很多儿童的处境，这种穿越对现代孩子而言挺好的，了解一下中国的发展历程，本身这套漫画书的可读性也非常强，几天就全翻完了。
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经典阅读包括了精美插画的《奥德赛》（Odýsseia），这是古希腊最重要的两部史诗之一（另一部是《伊利亚特》，统称《荷马史诗》）。《奥德赛》讲述了参与特洛伊之战的奥德修斯，历经10年坎坷，最终回家的故事，属于西方最经典的文学作品，这本书我是陪读。
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二年级下学期入手了日本吉竹申介的作品《有呀有呀书店》，miumiu大喜，进而买了这个作家的一大堆作品。有点鬼才创造家的感觉，作者天马行空，想象力很旺盛，书有趣，推荐。
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童话与寓言
二年级一年把各个主流童话与寓言故事过了一遍，在不同的某个阶段孩子们对这类型的书会非常感兴趣，读起来也快，对阅读理解力的提升挺强的。我们看的四本是《一千零一夜》《安徒生童话》《格林童话》和《伊索寓言》。
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2年级
英文
二年级我们的主线阅读就由Wonders的配套分级转为Ipad上刷RAZ（ABC Reading）了，跳过去的时候在从A到Z的难度序列中直接对应M或N，读了大半年了，也就刷到S，可见我们也就是个深圳佛鸡的半吊子水平，希望三年级再接再厉，每天刷上个一刷。
英文分级阅读——主线材料
RAZ/ ABC Reading每个难度级别对应一个字母代表，M级别从简单到难大概这个样子（我们选取了头一篇和尾一篇，有太大的差别吗？）：
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这是S级别的文章，再看看，也是头一篇尾一篇：
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主要是篇幅上升了，单词难度也并没有很大。
RAZ/ ABC Reading挺大一个特点是他的难度上升阶梯是比较【缓】的，如果你想要快速上升，你可以有选择地跳着读，或配套其他的材料。
长篇绘本故事
二年级略长篇一些的经典故事阅读我们主要是通过Usborne的Illustrated Classics for Children：
里面包含了8个故事（如下图），有悬疑的、有探险的、有家庭生活的等等，内容比较丰富，故事也选的好。整本书很厚实，非常推荐。这一套是我带着miumiu读下来的，虽然当时她自己肯定是磕磕绊绊，但这本书很长久的吸引着她的兴趣。
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这一系列也有其他几本，可以都买了看：
娱乐性阅读
二年级的娱乐性阅读还是以漫画、绘本为主，包括《纽约时报》畅销书作者Raina Telgemeier的《Sisters》《The Baby Sitter's Club》和《Smile》，这一系列有6本，小格子漫画，是作者本人的真实故事，讲述了如何成长和鼓起勇气面对并克服恐惧的故事，我感觉更适合需要鼓励的小女孩儿。
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然后又把之前看过的《Mercy Watson》（《小猪梅西》）系列又过了一遍，现在看起来既轻松又愉快，讲的是一头宠物猪Mercy的生活搞笑故事，全册共6本，插图和文字一半一半左右。
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《丁丁历险记》（Tintin）是一套好书，但我们对它的感情很复杂。这套书由比利时画家埃尔热先生创作，老IP老网红，讲的是年轻记者丁丁带着小狗米卢去世界各地历险的故事，一点点福尔摩斯之感，情节跌宕起伏，很多悬疑，故事略复杂，适合2-3年级以上的孩子看。
遗憾的是这套漫画字极多、极小，对阅读能力要求很高，miumiu因为没有兴趣一句一句读，所以基本没法贯穿线索和情节，不过即使看个半懂不懂，她也是真的很喜欢看，估计我们4年级再拿出来会刚刚好。
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2年级我们还加入了英文诗的阅读，为了兼顾兴趣，我们选择了Shel Silverstein谢尔希尔弗斯坦的作品《Where the Sidewalk Ends》，这本作品是我和miumiu一起探索的，它给了我们很多惊喜，用最幽默的语言发挥了最可爱的创造性，孩子读起来笑地咯咯咯的，miumiu给她所有喜欢的诗歌作品折了角，时不时去翻一翻。
大家对谢尔希尔弗斯坦这个名字是不是很熟悉？对了！就是《爱心树》《失落的一角》的作者，我们家还买了他另外两本：《一只会开枪的狮子》，《A Light in the Attic》（后者也是诗作，还在架子上积灰，马上准备读了）。
这家伙是个天才，看看他的全网介绍：“他是一位享誉世界的艺术天才，集诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手于一身……20世纪最伟大的绘本作家之一，他的绘本作品被翻译成30多种语言，全球销量超过1.8亿册。" 他的风格真的很独特、很美好。
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3年级上
中文
也就是这个学期，3年级的阅读按能力发展水平来看，会以整书阅读为主，篇章、漫画、绘本等其他阅读为辅。
整书阅读
目前刚过两周，中文读了一本《奇迹男孩》的小说，作者R.J. 帕拉西奥讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。Miumiu表示挺好看的，并决定要约我们一起看同名电影~
这一周她选的是《少年赫比》，也是一本小说，由105岁的文坛巨匠、普利策文学奖得主赫尔曼·沃克专为童年而作，“一个男孩的成长，源自与全世界的较量”。
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3年级上
英文
3年级的英语阅读我们将以【刷分级】和【整书阅读】双线前进，也是进一步提升阅读能力的承上启下的年级，非常期待，希望等我们的英语包出来以后，我再对着资源库多选几本好书出来。
整书阅读
第一周miu读了经典的《Charlotte's Web》（《夏洛的网》），一部以动物为主角的小说，描写了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊。之前miumiu在学校里为这部剧配过音，有点感情因素，翻了三四天翻完了。
这也是英文正式开启整本书阅读，我让她读的时候把不会的词画下圈，后面看了一下，大概每页有5%-10%的词不会，刚刚好，顺便@一下“最近学习区”理论。
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这周开始读《Diary of a Wimpy Kid》（《小屁孩日记》），这是作者第一部正式出版的作品，一上市就风靡全美，继而全世界，也是真牛的。关键人家火了以后还身兼网络出版公司的设计总监、计算机工程师及全职爸爸数职，真是可以。这一套有17册，篇幅不短但词汇较为简单，可读性很强。
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中英文穿插
这个穿插是意料之外……
同学给我推了一套《千万不要玩穿越——第一视角跟随历史人物体验奇妙人生》（《You Wouldn't Want to Be》）系列，有点角色穿越扮演性质那种，没有宏大的叙事，全都是一个一个历史背景下微观的人物命运特写，非常有意思的一个切入点。
我自己买了全套上下辑共80本，我朋友又送我了一套英文的，这下齐全了，miumiu昨天晚上抽出同一个主题的中英两个版本，说她自己读一页中文的，让我再读一页英文的，交叉搞搞，年轻人真会玩儿哈哈……
大家看看感觉下中英文篇幅和难度，我感觉正正适合：
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期待
阅读，是孩子打开一个隐秘世界的通道，也是我们大人，可以重新起航与享受生活的一种方式。阅读，可以完美地拉近我们和孩子的关系，缔造不确定时代背景下确定的一些小幸福。如果家长们可以把【亲子阅读】由【任务】转化为【享受】，那么我就可以说你既是“逃离了内卷”，又是“卷王之王”了，双料冠军，你值得拥有。
三年级了，孩子个头长大了，好奇心、想象力、对生活的憧憬、对学业的掌控感，都还保持着不错的状态，就让我们继续以书为伴，充满热情与期待地奔赴每一天吧。
END
添加卡小拉老师
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卡拉老师
•清华大学管理学学士；哈佛大学教育学院领导力认证
•前著名双语国际化学校创始团队
•对创新型公立学校具有深度观察，某顶尖K12双语学校战略咨询顾问
•面试+访谈超5000组湾区高知家庭，跟踪清北校友30年发展
【卡拉老师工作室】服务项目：
• 一对一定制化教育咨询
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