红烛情·金牌教师｜邱景：深受学生喜爱的“春天”老师
【导语】
为进一步激励广大教师深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢固树立教学中心地位，更好地为党育人，为国育才。
为此，我院特设立“红烛情·金牌教师”专栏，讲述我院金牌教师立志教书、潜心育人的事迹，讲好我院教师扎根杏坛、立德树人的故事。
花样年华育桃李，
红土地上写春秋。
育人路上十七载，
倾心一诺揽芳华。
2005年的那个春天，她带着春的气息走进了应科这片生机盎然的土地，怀着对教育的一片赤诚，一干就是十七个年头。
她就是Spring老师,一个与春天同名，与春天一样孕育希望的公共外语教研室教师邱景。
邱 景
SPRING
邱景，女，吉林四平人，讲师。2005年进入学院工作，现为人文科学系公共外语教研室教师，主要讲授《考研英语》、《英语高级阅读》、《大学英语》、《英语口语》线上线下、《综合英语》线上、《玩转四级词汇》线上等课程。
不待扬鞭自奋蹄
豁达、执着、仁爱的品格成就了她阳光的个性。2005年怀揣着对梦想的渴望，她不远千里，跨越八个省市，从东北黑土地来到赣南，站上了梦想已久的三尺讲台，一干就是十七载。
“捧着一颗心来，不带半根草去”是她的座右铭，她时刻以优秀教师的标准要求自己，希望自己能成为一名充满爱心的老师，关心爱护每一位学生。如果要给这十七年工作做个总结的话，用“踏实、敬业、爱心、责任、担当、平凡”这六个词语来形容就最恰当了。
在普通的三尺讲台上，做着所有老师每天都在做的事--备课、上课、批改作业、管理班级、关心学生……，为不断提高教育教学水平，教学培训是常态、同行竞赛是手段、课后思考是家常，正是她不断的思考总结，并将所学所感应用于实践，十几年努力形成了独树一帜的教学风格。
在她的课堂里是实事热点与书本理论碰撞交融的智慧，是务实的求知欲与活跃课堂交织的风景，她所教授课程的优良率高达80%以上，2020年更是获得了学院“金沙湾金牌教师”的荣誉称号。在今后的育人过程中，她仍然秉承着对教书育人的执着，阔步在不断奋进的人生路上。
愿作红烛照人寰
桃李不言，下自成蹊。有人将教师分为三个等级，三等教师让学生怕，二等教师让学生敬，一等教师让学生爱。
而爱是相互的，要想得到学生的爱，必须先去爱学生，邱景就是这样一个让学生爱的老师，她总是用高尚的师德，纯洁的爱心，去关心爱护每一个学生，同时也收获着学生真诚的爱。
曾经，有一位理科女同学因为对自己的专业不感兴趣，在课堂上心不在焉、无精打采，也不与同学来往。
邱老师发现这个现象后，第一时间就与这位同学进行交流了解具体情况。在后续的课程中邱老师会有意识地让这位女同学参与到课堂上的互动活动中来，通过互动建立起师生的相互联系。
不仅如此，邱老师在课后与其进行多次交流和沟通，最终打开了这位同学的心扉，帮助她建立起了学习的自信，这位女同学的性格也渐渐开朗了起来。
最终，该同学以优异的成绩考取了本专业的研究生。看到了她的改变，邱老师深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。这正如古人云：师者，传的是道，解的是惑，施的是爱，育的是心。
收得桃李满园春
邱老师曾在师德中这样说：“对于老师而言，也许班级的一个学生只是你的几十分之一，而对于每个家庭他就是全部的希望。每每想到此，我都觉得肩上责任重大，所以，我从不放弃对任何一个学生的教育。”
十几年来，她的学生多次在各类比赛中获奖，全国大学生英语比赛参赛最多，演讲比赛表现精彩，百余名同学考研成功上岸，英语成绩82分高居榜首，帮助5名学生通过雅思成功到国外深造。
其实，并不是所有的学生都优秀，只是她注意以自己的学科为依托培养鼓励学生发挥自己的特长，找到自己的舞台。在她的眼中，每一个学生都是一朵小花，虽然有的是雍容的牡丹，有的是无名的小草，但她都用一样的春风吹开花蕊，用一样的春雨滋润花心。所以，一路走来，她一直在收获着桃李的芬芳，收获着作为教师的自豪和快乐！
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
邱景老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名人民教师的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝幸福！
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-赣南科技学院-
文章来源|人发办
编辑|王佳英
初审|王佳英
复审|王郅阳
终审|邵国疆