​新论 | 王兴宇：反思与建构：高等教育学中层理论探索

摘要

 我国高等教育学在过去40年的发展历程中取得了巨大成就，但其面临的学科危机仍然没有解除。研究在审视我国高等教育研究现状的基础上，通过分析中层理论的概念内涵，讨论我国高等教育研究构建中层理论的动因，并从限制研究对象、提升关联意识、强化实证研究、重视专题研究、规范理论建构五个方面阐述了构建高等教育中层理论的基本路径。

关键词

高等教育研究  高等教育实践  中层理论  学科建设

基金项目

教育部人文社会科学研究青年基金项目“一流大学教师教学评价改革研究：国际经验与本土探索”（21YJC880047）

引用本文

王兴宇.反思与建构:高等教育学中层理论探索[J].复旦教育论坛,2022,21(06):19-24.

排版 | 盖美如

审核 | 方士心

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