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目录 | 《复旦教育论坛》2023年第二期
评 论
当数字智能逼近专属于人类的思考力
陆一 1
新 论
数字智能时代的大学通识教育
强世功 5
ChatGPT 技术热潮下教育变革的挑战和对策
李会春 13
专 题
“智能+教育”：应用场景、风险挑战与治理对策
徐和祥，申利侠 24
政府购买“公共教育服务”的担保责任及其实现策略
骈茂林 31
专 论
研究生教育与区域创新：基于2000—2019 年中国省域与美国州 域面板数据的实证研究
杜帆，李立国 39
新建校区对高校生均收入的影响——基于教育部直属高校的实证分析
张文杰，哈巍 47
取消择校费是否缩小了市县间普通高中教育财政投入差异？
汪栋，董佳，陈鸣声 55
教育能阻断相对贫困的代际传递吗？——来自中国家庭追踪调查的经验证据
胡德鑫，田云红 64
方 略
“嵌入”与“破局”：疫情背景下我国国际科研合作关系的延续与创新
胡蝶，吴玥，常伶颖，文雯 72
国际学术流动会促进高校教师学术创业吗？——基于我国五所顶尖高校机械工程学科的实证分析
苏洋 80
“一带一路”高校联盟合作影响因素研究 ——基于中国与沿线68 个国家双边数据的分析
胡顺顺，姚威 88
“一带一路”高校战略联盟发展的态势、挑战与进路——基于丝绸之路大学联盟、“一带一路”职教联盟的案例考察
朱以财，刘志民，任扬 96
域 外
跨学科研究对美国顶尖教育学院青年学者科研产出的影响
姚翔 103
高校学术共同体推进学科生态建设的作用机制研究——以加州大学伯克利分校为例
丛琳，赵文华 112
医 苑
基于SCI 的我国医学教育研究国际影响力实证分析
段夕瑜，朱亚鑫，曲波 120
编辑 | 林传舜
审核 | 方士心