采访丨CIVITAS LUDENS进化的巨型结构
受访者
Maria Antonietta Santangelo
日期
Jul. 10, 2019
项目介绍
景观与项目在建筑构成中的运用是在一个统一的集体空间系统中增加一个或者多个巨型结构,该项目被移植到现有的技术基础上,并十分想要继续进行下去:位于卡塞塔的水泥复合体的整合,从1968年到今天,它都似乎是周围景观的一个最基本组成部分了。我们不再去注意它的存在,就好像它从未出现过。
我们也不想重新开发城市外围的生产区。最大的错误就是不承认男性的重要性,并且想要忘记它的存在;但最重要的是,不要尊重这种充满力量的建筑作品。重复元素,如表单的词汇表。铁,笼和水手梯,输送系统,如伸展臂,起重机,挂架,桥式起重机,筒仓,各种尺寸和直径的管道。工业考古学,由构成巨型结构的微型物体制成,没有任何美学目的,只有功能性;所有这一切,重现了几乎风景如画的环境。只有访问,那个地方的临时停留才能打开在陌生世界中找到自己的情感。长长的影子,解除武装的高度。人造维度在人造的巨大维度中消失了。不规则,铁的统制,无序。
因此,这个大国将成为研究,运动和成分实验的孵化器,其中数量将成倍增加的住宅和集体意图将在殖民地中增长。一切都将被新结构所占据。巨型结构将经历演变。从功能性的巨型结构来看,它将成为一个有趣的地方,仅基于自我参与,游览,作为经验知识的乐趣的概念。CIVITAS LUDENS,《卢登人》:“卢登人会根据自己的需要改变和重建这个环境和这个世界。环境的探索和创造将会重叠,因为卢登人,创造他的领域去探索,将会负责探索他自己的创造。”
远处只会出现混乱。
在暗示中,只有好奇的人才知道如何发现每一个元素。
在规则上,只有自我参与。
在发明中,只有现有的。
不是逻辑的精确,不是风格:形式和结构的词汇表。
不是乌托邦,不是纪念碑:城市。
不是再鉴定:翻译。
不是函数:概念。
不仅仅是一个项目:爱的行为。
采访
是什么促使了这个项目?
这个主题的选择是由发现工业建筑的形式和特征的愿望驱动的,总是被低估,然后寻求新的和个人的正式和功能兼容的解决方案。没有拆迁,没有新的情况。只有知识研究和正式的推测,在我的专业成长中最痴迷的建筑之一,从我的家里一直可见。没有建筑师的建筑,纯粹的机械设计。
该项目提出了哪些问题以及它解决了哪些问题?
在项目开始之前没有定义任何问题或答案。那些看过这个项目的人,会怀疑这样一个巨大的空间机器可能发生的反乌托邦式的转变,邻居自己也不知道——好像它不在那里,好像没有人知道它是什么。因此,需要重新稳定这个地方。一个异位移植。
是什么吸引你为这个项目写宣言的?你相信宣言的当代意义吗?
宣言有助于澄清和勾画出推动该项目的扭曲思想。这是一幅以文字形式呈现的图画,是西维塔斯·鲁登斯的一个组成部分。这不是一个当代性的问题,宣言(将要体现)想要概述计划、意图和选择……它总是相关的。
在开发这个项目的时候,你关注了哪些案例研究、文本和宣言?
项目的发展是由远见的巨大努力决定的。从皮拉内西的坎波·马齐奥、托尼·加尼尔的《辛迪工业园》、塞德里克·普莱斯的《宫殿乐趣》、《新陈代谢建筑》、《建筑美学》、《意大利激进建筑》(超级巨星,阿奇佐姆,9999……)接着是尤娜·弗里德曼,阿拉塔·伊扎基,路德维希·利奥,伯纳德·茨胡米,迈克尔·海泽,卡斯滕·霍斯勒……但最重要的是,他的《新巴比伦》。对我帮助最大的文本是米歇尔·福柯的文章,作为“乌托邦和异端”的例子。
你用什么工具来了解自己和研究这个建筑?
不需要工具,这个地方曾经也是我周围风景的一部分。我对此感同身受,感动了这个项目,这项发明是由现实观察得出的。
在项目开发过程中,从概念到研究到执行,运用了哪些工具?
这个项目的理念源于疯狂的物体、真菌建筑和巨型建筑的积累,直到创造出一个有趣的、反乌托邦的、虚幻的城市。在所有实现的工具中,最重要的无疑是绘图,现有的重设给了我新的意识。
是什么让项目的代表性语言产生了影响?
表象只不过是一个人表达自己的方式的结果,多年来所看到和研究的一切仍然存在,甚至是无意识地表象自己。它是一种没有规则或容器的机制。它是从工业考古学向鲁登斯文明转型、演变的工具。
色彩扮演着什么角色?
颜色绝对是项目的主要参与者;它来自于工业建筑本身,特别是来自于水泥场地的一些已经着色的元素;同时,它也代表着对每个对象的关注的渴望,这些对象彼此都不同,但它们放在一起创造了形状、构图和着色的和谐体系。
建筑师最重要的工具是什么?
毫无疑问,通过画图表达理论的能力:画图的思想!
申请全纪实丨半DIY如何米理双灯
申请全纪实丨“人在感到痛苦的时候才会进步”
设计解析/免费讲座/操作教程,请关注Bilibili账号
hygge2020招生管理计划
教学制度方向:更小众限制招生人数管理更垂直。申请保障和服务流程更扁平透明
导师制度:主带老师+项目老师,根据研究方向不同进行一对一/多对一/一对多制度化教学。导师管理垂直透明,每个老师都是学生的责任人。
项目制度:根据项目改建/实体建造/国际竞赛概念类/硕士博士论文研究等对项目分类
课题研究:以学分制度进行课题项目研究,对老师学生进行规范
教学管理引进开发全新教学系统,支持课程回看,做到每节课的内容可查可看,课件与课程进度清晰明确,任何建议直接联系负责人
课程管理方向:hygge设计学院-线上平台教育系统
以课程概论方向/实际软件操作方向/workshop方向/竞赛方向等为主体组成线上课系统,学生可自行选课,根据要求完成相应进度。线上课程方向任何问题(课程方面评论反馈,学院建设建议,课程架构诉求等)直接联系负责人
项目资源管理方向:专人管理整合
hygge2015年开始运作,2017年正式成立,多年积攒项目源文件资料/理论书籍库,可共享部分由负责人进行整理整合。资源管理方向任何问题(评论反馈、资源诉求等)直接联系负责人