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专访丨纵使疫情仍旧使我烦忧
Interviewee：Quanning Jia
申请背景：TOEIC 780
全国绿色建筑设计竞赛特等奖
申请结果：
米兰理工大学KU Leuven▼贾同学获得的米兰理工大学offer
以下是Hygge灰格老师与贾同学交流Q&A。
Q：Hygge灰格老师的提问。A：贾同学回答。
1前期准备
Q:为什么选择米理？
A：米理一直是我决定出国后的dream school，我的申请材料的标准都是按照米理的要求准备的。米理作为顶尖的欧洲设计类学校，拥有着优秀的学术氛围，这是吸引我的一个重要条件。而且我个人认为意大利的学校也是最具性价比的学校。再者，我非常向往文艺复兴的发源地-意大利，也希望能亲身接触到世界著名的设计之都-米兰。
Q:今年上半年语言考试全面取消，你是如何应对的呢A：获得语言成绩对我而言可是很坎坷,由于做作品集的时间很紧，所以在做作品集的时候就暂且扔下了一段时间的英语。最后准备完作品集之后，我报考了19年年末的那场雅思，结果是没过的。然后就开始了上半年的备考雅思噩梦，又赶上疫情这个事情，其中的酸爽真的是难以言述。最让我难忘的是大年初一的上午我都在看书，今年过的蛮难忘的。这仅仅是个开始，我为了语言成绩，打算在三月十二号去泰国考试，但是在南京被狮航航司拦下来了（不得不吐槽泰国政府的政策飘忽不定，泰国的航司办事标准不统一），啥也没做成还回来隔离了十四天。说实话那阵子我就有点佛系了，在家呆到了四月，跟小伙伴出去逛街、上网，同时关注雅思政策，但是无奈的是死活考不了。时间到了四月二十五号，大概是突然心血来潮吧，我求助于灰格的老师、学长，得知了特殊时期可以家考托福，当时觉得雅思过不了，托福也够呛，但是那时了解了很多的考试形式，有多邻国、PTE等等，当时我的第一印象是PTE好像可行，还能考，但是并不知道米理承不承认。以此为契机，我认真的看了米理官网的语言要求，然后接触到了名字叫做TOEIC的考试，即托业。当时看到这个考试的时候，感觉可以博一下，之后就开始学习托业，总共学习了不到一个月吧。这应该是我疫情期间的第二次尝试，说实话也比较坎坷。我的第一次托业考试报名在五月十七号，但是突然在十三号的清晨我查阅网站的时候，我发现考试自动延期到了六月二十一号，当时心情我现在都记得是蛮焦急地。随后我求助于考试方，尝试打电话，发邮件，最后获知到考试方要求在上海呆足14天方能考试。在当天我果断的给上海疾控中心打电话，得知不用隔离之后，非常果断的买了十四号的长春直飞上海的机票，现在想来当时的果断不像是我这种人能做到的。之后的事情就比较顺利了，我在上海呆够了十四天之后（说实话那段时间还是看不太进去书的），在二十九号参加了考试。考试之后又在上海度过了非常煎熬的七天，为了等成绩。在得知考了780分超过了米理要求的720分之后，也没有感受到狂喜，经过这些事情的磨炼，感觉事情可能是水到渠成的感觉吧。在疫情期间的这半年，我几乎是能每个月做一次飞机，在这段时间，我只有能做就上的想法，拿到语言证明这件事绝对是我一生中最难忘的事情之一。
Hygge提示今年因为特殊情况，上半年雅思托福考试受限，目前雅思托福考试已逐渐恢复，口语考试在机考中心通过视频方式进行，同学们要做好应对准备～2关于作品集
Q:你是如何完成作品集的？
A：作品集开始于19年上半年，是我毕业的那学期，我的第一个作品是我的毕业设计，整个作品集的完成是在19年的10月末。其余的三个作品是在剩余的四个月的时间做的，这三个作品都是重新设计的，没有采用大学期间的任何作品。这就导致时间节奏非常紧。
那个期间我是作品集与英语同时进行的。由于我是在毕业那年下定决心准备出国的，我是没有英语成绩的，但是在那段时间我同时准备作品集和英语感觉分身乏术，所以我在9月份的时候决定专心的做作品集，在提交材料网申之前暂时放弃了英语，这也为坎坷的考英语之路埋下了伏笔。
▼贾同学作品
不过在全身心投入的那段时间里，作品集的进度很快，质量也很高。在做作品集的过程中，刘老师给了我很多的帮助，他有着非常新颖的设计思路。在建筑系馆的那个作品里，刘老师提出了很多的宝贵意见，斧正我有时跑偏的想法。我非常享受上课的时间，刘老师会给我许多不同的视角来看待建筑，也享受与他讨论的过程、思想碰撞的过程。同时，他也扮演着朋友的角色，在枯燥的准备期间，能和他交流的不仅仅是学习上的事情、了解学校与专业，还可以向他倾述生活的烦恼。很感谢刘老师各种方面的帮助。
▼负责指导贾同学作品集的刘老师
工作经历：Pasticipate plitecnico diMliano Piacenza Campus Open City Workshop
Q:请描述一个最具有代表性的作品
A：这座建筑采用了19世纪的文艺复兴时期的大师的设计手法，向大师们致敬。建筑系馆是由非常规则的平面布局而形成的，在空间上圆形中心庭院引起人们的兴趣，形成较私密的展示空间。
▼贾同学作品
现实世界中的各种行为不仅取决于客观环境，还取决于人们对环境的主观感知。在特定的空间功能方面，博物馆教室和工作室的原始设计旨在为人们创造一个舒适的环境。让设计空间激发学生的创造灵感并满足教学需求。
3给学弟学妹的话
Q：材料寄送之后有什么感想吗，收到offer是什么样的心情？
A：材料寄送之后其实并没有什么想法，当时是在苦苦的准备考试，哈哈哈！
在收到offer之后，我当时还很佛系，但是随着日子一天天的过，慢慢的变得开心，感觉怪怪的，“慢热式”开心。总之结果是好的，感觉这一切的努力没有白费！
▼贾同学作品
Q:关于申请经验
A：如果要说的话，在作品集方面我遇到的困难其实不是很多，和刘老师每次的交流都很顺利，我本身的执行力度也很高，所以作品集的过程很顺利，所用的时间也很短，即便四个作品都是新作品，整体时间也是从当年四月开始做十月末就上交。
感觉像我这种极端的例子应该比较少见，在那段期间，我不仅面对疫情的压力，其实家庭的压力也有，有点顶不住的感觉，处于一种放弃的边缘，但是小伙可能就是头铁，想试试，最后成功了。在这里唯一想说的，如果还差临门一脚，一定要坚持住自己，顶住各种压力，做自己想做的事情，功夫不负有心人，最后一定会成功！
▼贾同学作品
Q:为什么要选择灰格？
A：我选择灰格可能是一种“祖传”的选择了吧，哈哈！在我本科生期间就知道有很多的学长、学姐通过灰格申请到了学校，所以我可能有一种潜意识的信任感。在我决定出国的时候，可能也没想那么多，干就完事了。
日常投稿：portfolio@hygge-art.com
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