本次学员专访我们邀请到来自南京工业大学建筑学的郭同学，郭同学已同时获得都灵理工、米兰理工，隆德大学和阿尔托大学的offer。在本次采访中，郭同学和我们讲述了她留学的前期准备过程、分享了如何完成作品集、如何突破瓶颈等宝贵经验。
学员简介
郭同学
南京工业大学 建筑学专业
已获得
都灵理工
米兰理工
隆德大学
阿尔托大学
offer
米兰理工大学硕士，成绩优异，擅长建筑室内外环境表现。帮助学生确立图面表达风格，熟知米兰理工录取标准及作品集要求。
授课强项
室内设计，建筑设计，竞赛
需要作品集指导的同学可约导师1V1辅导
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：你收到了哪些学校的offer？
都灵理工、阿尔托、米兰理工和隆德。我会选择隆德，首先它是一所知名学校，其次我认为北欧的教学环境更好，而且学生氛围和环境也比较吸引我。
：你有哪些兴趣爱好？对你学习建筑有什么帮助？
旅行。我在旅行的时候不会特意去关注一些建筑，我认为旅行的主要目的是放松。但是我很喜欢在旅行的时候选择公交车的交通方式，沿着公交线路我可以很清楚的看到整个城市的风貌和地标性建筑。我很喜欢观察，更注重一些感官方面的体验，所以也不会特意根据地图给自己规定一个旅行路线，而是去寻找一些空间很特别的地方。
我认为在建模和实地考察是不同的。在进行设计前去实地考察能够对整个场地有一个清楚的认知，在思考的时候会更容易去思考线条或是其他因素。
卒姆托。我在大一的时候看他的作品比较多，包括大师先例分析也选择的是他。他非常注重空间的感官体验，所以我在作品集也参考了一些他的案例。他的作品在我看来都是沉稳，充满力量的。我出去旅行的时候倾向于住在民宿，给我留下很深刻的一件事就是山地建筑。山地建筑在设计课程中是一个非常抽象的概念，我当时住在一个夹在半山坡上的木制小屋，包括它的挑空和山林环境给我留下了深刻的印象。
我的作品集中参考了卒姆托的案例“Swiss Sound Pavilion”，他的手稿给了我很大的灵感。在分析场地条件的时候，得出了一些选址和周边环境的关系，然后开始着手进行设计。在做设计的时候，我被他的手稿触动到。他的手稿从感官体验出发，线条和流线虽然比较简单，但是整个空间逻辑，比如柱子；墙；种植的树等等，都体现在了一张简单的草稿上。这个作品是根据以前参加竞赛的作品进行的修改，以前调研的时候发现它有很重要的历史线。人际关系也发生了一些变化，上世纪的关系是自发性的社会网络，现在是相对封闭的社会网络，也不会自发的进行一些活动。我想把这种关系变化，运用到这个作品中。这是以前参与的一个竞赛项目，关于桥梁的设计，在场地中做一个连接，尝试去利用建筑去缝合城市本身当中缺乏的一块。这个竞赛本身强调“竹构”，灵感来与苏东坡的一首诗“宁可食无肉，不可居无竹”，利用竹构去连接城市中缺乏的空间。结构的创建，主要想到了传统的中国结构——廊桥。
在本科阶段老师不会鼓励我去做设计。现在我会比较注重自己的想法在设计上的体现，会自己主动的去了解。老师会给我一个方向和问题，我会尝试去解决。在解决问题的过程中加上自己的想法，对自己的能力会有很大的提升。因为我的作品集老师毕业于米理，所以非常注重基本功表达和设计思路的形成，他会在这两方面来严格要求我。包括线稿的绘制和线条粗细的层次感，我的老师帮我强化了很多。设计思路的生成，强调了合理性和创意。
有可能会继续读博，也有可能会开始工作，还在考虑中。我希望可以留时间给自己的生活，我认为灵感来源于生活的积累吧。
老师会经常抛给我一些问题让我去思考，虽然很难，但是非常有帮助。这些问题通常有效的帮我推进了作品的进度，以及明确了作品的方向。
：材料寄送之后有什么感想吗，收到offer是什么样的心情？一个很平常的下午，打开文件看到offer还是很开心的，感觉完成了自己计划的一部分。语言成绩越早拿下越好，首先是心态会比较稳一些，而且面对疫情当时心态不太平稳，报名被取消了五次。做设计的时候放稳心态，一步步的来。不要因为没有灵感而意志消沉，要多跟老师交流。
：你认为灰格的教学和学校中有什么不同？
比较精致，有气质吧。至少我觉得整个过程中，老师更多的是去启发你做一个设计。整个设计流线下来比较踏实，成果我也很满意。
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