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暑假书单:美国K-12孩子最爱书单,我们挖来了!

The following article is from 真棒之选 Author 真棒君

美国作家弗雷德里克-道格拉斯曾经说过:"一旦你学会阅读,你将永远自由"。

暑假快到了,我们可以如何快速找到真正有质量、适合孩子的英文读物

这些信息,都可以从美国一份权威报告一探究竟——由美国阅读机构Scholastic与YouGov发布的《儿童与家庭阅读报告》(以下简称“报告”),每年会调查数千个家庭、采访孩子们的阅读兴趣,刊发一版详细报告,用数据来告诉大家:

  • 去年每个美国孩子读了多少本书?花了多久时间?

  • 每个年龄都在读什么书?

  • 家长可以怎样帮助孩子爱上阅读、读更多书?

美国孩子阅读新趋势

📝 疫情之下,孩子们阅读依然一样大,且大量增加了孩子们的屏幕阅读,电子阅读时间比去年秋天增加了一倍。

📝 阅读书籍总数在2年级达到顶峰,从6年级开始,读书数量甚至少于幼儿园阶段。

📝孩子们更爱读小说,在数字阅读时,在小说书上多花了100多万小时。但家长不用担心,非小说阅读量每年都在持续上升。

📝 不同年龄段的阅读侧重点不同:

  • 幼儿园亲子阅读为主;

  • 小学后期开始,孩子更喜欢读系列图书,主动从阅读中提取深层次信息;

  • 初中喜欢读信息量大的文章,着重于学习新词汇、积累背景知识、获得更广阔的世界观;

  • 中的阅读,着重于获得人生后半段的技能


另外,还有如下特点:

📝 收入越高的家庭,孩子越爱读书,年收入在10万美元及以上的家庭拥有的书籍数量,几乎是年收入在3.5万美元以下家庭的两倍。

📝 孩子越长大,越不爱读书,尤其在3年级出现“阅读滑坡”。好消息是,他们依然认为“阅读很重要”,只要能选到他们喜欢读的书,这事儿还有救。

📝 42%的孩子觉得,他们很难找到喜欢的书,然而只有28%的家长意识到这一点。

📝 孩子对搞笑书籍、杂志的需求,比我们想象得高,而且不管是否经常读书的孩子,杂志都是他们相当喜欢的类型。他们还更喜欢故事、文化、背景、角色都很多样化的书籍。

📝 孩子们的阅读自驱力,比我们想象得强,他们希望从书中探索未知世界、理解他人生活、进行思考和感受,从阅读中获得精神支撑。

📝 阅读习惯竟和择校有关系,学校有健全图书馆,孩子更爱阅读。

📝 网络不是伤害阅读的“洪水猛兽”,70%左右孩子认为,网络帮他们找到想要的书,也让他们更爱读书。


当世界发生巨变

阅读给孩子无穷的力量


而报告发现,对于在疫情中又度过了漫长一年的美国孩子来说,一个巨大的精神支撑,就是阅读。他们阅读的主题,有家庭生活、动物、人际关系到神秘和冒险等。 

正如一个家长所说:

我发现自己比以前更愿意通过阅读,来逃避由疫情引发的深深的悲伤和失落感。在我的家庭中,每晚我们都会放下一切,来阅读。这是我一天中最喜欢的部分,因为我可以自由地穿越空间和时间。

最能抚慰人心的是,都有哪些书呢?

比如《Everyone Feels Sad Sometimes》和《Lost Boys of Sudan》,提醒今天的孩子们,人们总是能跨越时间和地点,感受到这些普遍的焦虑、压力、失落和悲伤的感觉。

还有,关于纳尔逊-曼德拉和约翰-刘易斯的虚构/非虚构书籍,也教给孩子们关于勇气、复原力的知识。


阅读数量2年级达到顶峰

阅读总字数初中最多


这份阅读报告,给出了一系列很有意思的数据。

最值得我们家长注意的,是两个:

  • 每个年级的孩子,一年总共读了几本书?

  • 总阅读量有多少字?

我们将这些数据做了一下简单的分析,发现了两个趋势,可能也对中国家庭有启示:

1、K12阶段,阅读书籍总数在2年级达到顶峰(一年61本),从6年级开始,阅读量甚至少于幼儿园阶段;


2、但是,孩子们一年中阅读量总字数,并没有太多减少,在5-8年级(初中阶段)一直保持最高(一年35-40万字左右),高中阶段有所减少,但依然在一年25万字以上。

这两个趋势结合在一起分析,原因应该是孩子们的阅读深度增加了。

报告中,还刻意强调了深度阅读的重要性——

阅读同一主题的书籍,最终培养孩子们阅读复杂主题的“技能和意志"。

对复杂学科的阅读,激活了深度阅读和深度理解之间的良性循环。读的越多,知道的也就越多。简单地说,阅读产生知识,知识产生更多的阅读和知识。用多篇课文建立基础背景知识是学生的关键焦点技能。

而后文中“书单”部分中,你也会看到,从幼儿园到高年级,孩子们的阅读兴趣,逐渐从简单的主题延展到更为复杂的人物、科幻、社会话题等。



孩子们还是最爱小说


那么,孩子们都在读什么书? 

尽管孩子们总体上更喜欢小说阅读,但令人放心的是,非小说阅读量每年都在持续上升。



幼儿园到12年级

上百万孩子评选出的书单来了

接下来,就进入报告最精华的部分了——书单

这份书单为什么值得收藏

  • 这次报告是调查了700万名儿童、2.6万所学校,从他们提到了2亿多本中,列出了一份最受欢迎、最多被提及的书单;

  • 不仅分年级、分纸质版和电子版,还给出了每个年龄段最爱读的主题。

  • 更贴心的是,给出了每本书的蓝思值,一下子就明白孩子能不能读懂。

  • 专门单独列出培养情商、认识多元文化主题的书,以及最新出版的新书,跟上全球阅读潮流。

如果你想知道孩子间流行什么书,看这个书单就够了。(提醒:每一年级都有各自书单,可能会很长,建议先收藏或分享哦)

下载集

书单有了,怎么买?
我们曾经推荐了3个可以下载、借阅到电子书的宝藏网站,各有特色,分别面向不同的年龄阶段,有了心仪的书,都可以试试看。链接在此:3个免费英语阅读精品网站,娃不用再买书了!


1、幼儿园书单

▷ 幼儿最爱读的主题

动物、行为、家庭生活、社区生活、诗歌。

▷ 幼儿园最受欢迎的纸质书

▷幼儿园最受欢迎的电子书

▷幼儿园阶段培养情商的书

▷幼儿园适合读的最新出版书籍

2、一年级书单

▷一年级最爱读的主题 

动物、科学、家庭生活、人际交往、诗歌。

▷一年级最爱读的纸质书

▷一年级最爱读的电子书

▷一年级培养情商的书

▷一年级适合读的最新出版书籍

3、二年级

▷二年级最爱读的主题

动物、科学、家庭生活、社区生活、幽默。

▷二年级最爱读的纸质书

▷二年级最爱读的电子书

▷二年级培养情商的书

▷二年级适合读的最新出版书籍

到了小学后期,学生开始更自动地阅读,从学会阅读,转变为从阅读内容中提取更深层次的意义和信息。这些孩子潜心阅读系列图书,与人物有更深的联系,阅读的目的是为了寻找答案,收集他们感兴趣的话题的事实。 

4、三年级

▷三年级最爱读的主题

动物、幽默、家庭生活、人物、科学。

▷三年级最爱读的纸质书

▷三年级最爱读的电子书

▷三年级培养情商的书

▷三年级适合读的最新出版书籍

5、四年级

▷四年级最爱读的主题

动物、科学、家庭生活、幽默、人物。

▷四年级最爱读的纸质书

▷四年级最爱读的电子书

▷四年级培养情商的书

▷四年级适合读的最新出版书籍

6、五年级

 ▷五年级最爱读的主题

动物、科学、家庭生活、探险、人物。

▷五年级最爱读的纸质书

▷五年级最爱读的电子书

▷五年级培养情商的书

▷五年级适合读的最新出版书籍

到了初中阶段,随着学生阅读较长的小说和信息量大的文章,阅读量达到了早期的高峰,但随着年级和现实世界的期望值的提高,阅读量有所下降。

这个年龄段的阅读对于学习新词汇、积累背景知识、获得更广阔的世界观和培养更多的耐心是必不可少的。 

7、六年级Grade 6

▷六年级最爱读的主题

动物、人物、家庭生活、科幻、探险。

▷六年级最爱读的纸质书

▷六年级最爱读的电子书

▷六年级培养情商的书

▷六年级适合读的最新出版书籍

8、七年级

▷七年级最爱读的主题

家庭生活、人物、人际交往、探险、动物。

▷七年级最爱读的纸质书

▷七年级最爱读的电子书

▷七年级培养情商的书

▷七年级适合读的最新出版书籍

9、八年级

▷八年级最爱读的主题

家庭生活、神秘事物、探险、科幻、人物。

▷八年级最爱读的纸质书

▷八年级最爱读的电子书

▷八年级培养情商的书

▷八年级适合读的最新出版书籍

到了高中阶段,学生们从儿童过渡到青年成人。继续培养学生的阅读能力,将确保他们获得必要的技能和知识,以应对人生下一阶段的挑战。

10、九年级

▷九年级最爱读的主题 

人物、神秘事物、家庭生活、社会议题、探险。

▷九年级最爱读的纸质书

▷九年级最爱读的电子书

▷九年级培养情商的书

▷九年级适合读的最新书籍

11、十年级

▷十年级最爱读的主题

家庭生活、神秘事件、人物、人际关系、探险。

▷十年级最爱读的纸质书

▷十年级最爱读的电子书

▷十年级培养情商的书

▷十年级适合读的最新出版书籍

12、十一年级

▷十一年级最爱读的主题

家庭生活、人际关系、人物、神秘事件、探险。

▷十一年级最爱读的纸质书

▷十一年级最爱读的电子书

▷十一年级培养情商的书

▷十一年级适合读的最新出版书籍


13、十二年级

▷十二年级最爱读的主题

人物、神秘事件、家庭生活、人际关系、探险。

▷十二年级最爱读的纸质书

▷十二年级最爱读的电子书

▷十二年级培养情商的书

▷十二年级适合读的最新出版书籍


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