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日本的乡村振兴之道:木之花家族,通过生态社区建设重建乡村
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什么是「生态村」(Ecovillage)?
1991年,罗伯特.吉尔曼(Robert Gilman)和黛安.吉尔曼(Diane Gilman)为丹麦的大地之母信托(Gaia Trust)撰写了「生态村和可持续性发展的小区」的研究报告。02
木之花的生活模式
不过,在谈论形而上的东西之前,先来看一下木之花家族平常是怎么生活的吧!03
多样化的农业活动,多采多姿的食文化
木之花目前一共种了超过250品种的蔬菜和杂粮、11种的米、十数种的果树、两种茶树,合计将近二十公顷,分散成一百多块的田地,几乎都是无偿使用。「不好意思,我年纪大了,没法下田了,希望木之花可以来种我这块田…」问成员かいちゃん(kaichan)为何种了那么多品种?「只是我们自己想吃而已。」他笑答。
傍晚的白萝卜田。据说是适合おでん(关东煮)的品种。宅配贩卖自然农法的蔬果,是木之花的收入来源的一部分,但他们不是以贩卖有机农产品为前提,所以才能够摆脱一味考虑市场流通性和消费者喜好的一般思考模式,放胆试验这么多品种吧。木之花同时也自家采种。其中采种迈入第五年的无肥料栽培白萝卜和红萝卜,已被位于长野县、日本专司自农育种的自然农法国际研究开发中心认可为新品种,明年将贩卖出售的样子。除此之外,木之花也以平饲法饲养了三种品种,共六百多只的鸡、还养了山羊、蜜蜂。山羊。最近的饲料是添加微生物发酵的地瓜藤。「さつま芋のつるの渍物だよ。(地瓜藤的渍物喔。)」成员笑着说。师承自在地的「大平曲店」的大平奶奶、酱油职人半田弁吾爷爷的味噌和酱油,则是从曲菌开始自己培养,原料的大豆、米、小麦、大麦全来自自家田地,经过两三年熟成的传统味道。
大平奶奶和半田爷爷在倾囊相授技术、将全部的道具交付给木之花后,已经先后逝去。在木之花,这传统技术将会代代流传下去。除此之外,成员们还会制作纳豆、豆腐和蒟箬、腌梅子、渍白菜和萝卜、风干柿子和地瓜。每到秋冬,就是制作保存食的繁忙季节。除了油、盐、糖必须向外购买之外,其余皆为自给。木之花实行一日两餐的「玄米菜食(Macrobiotic)」,以发酵糙米和杂粮为主食、当季的现采蔬菜为副食,有时加上自家的蛋。到访当天的午餐。菜肴多采多姿,发酵糙米惊人的柔软有弹性!(取自木之花的facebook照片)
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农业的基盘、生活的基盘—微生物培育
木之花非常重视「菌」。05
共同育儿、共同照护
「常常有人觉得共同生活很不可思议,其实日本以前也是一个村庄里大家一起生活、互相帮助、互相照顾的啊!」成员说,「我们只是回到以前的生活模式而已。」06
关注精神疾患的自然疗法
忧郁、燥郁、厌食、暴食、各种依存症…等各种精神疾患的患者年年上升(2008年官方统计为323万人,远高于同年度的糖尿病237万人、癌症152万人),迫使得在2011年七月,日本厚生省正式宣布继癌症、脑中风、心肌梗塞、糖尿病四大疾病之后,精神疾患为「第五大疾病」,并针对急增的忧郁症、认知症订定了改善计划一、提高心的免疫力在日本,疾病写成「病气」,也就是说,引起疾病的重要因素之一就是心灵的不调和。来到这里首先要学的,就是和成员一样学习从日常生活中审视自己内心的姿态。这也是回归社会后防止复发的根本方法。
不规则的饮食、熬夜…等凌乱的生活节奏,是文明病的主因,以农业为中心的木之花生活,身心状态自然而然能达到平衡,唤回自然自愈力。三、丰富生命力的自然食透过几乎全来自自家土地、种类丰富的玄米菜食、酵素饮食、生食等食养疗法,具有安定心神、改善体质等效果。过去抑郁史长达十一年、足不出户三年、多次自杀未遂,现在是水稻队的一员的まこっちゃん是这么说的:「我总是很在意别人的评价,自己无法接纳自己的存在。但是,在这里,每个人接受的是百分之百的我,在充满安心感的环境生活、在阳光和土壤间工作,是我心灵能够安定的最大因素吧。」NPO法人ぐりーんぐらす(绿色生活)与地域交流2001年以木之花为母体所成立的NPO组织,负责有机农业(自然农法)的推广、资源回收再利用等,跟环境、福祉相关的活动,还有生态村的推广。也受静冈县政府委托,从事新归就农者的辅导。还有「微笑便利屋」计划,只要地方上的爷爷奶奶、家庭主妇等提出需求,举凡清水沟、修剪庭树、清扫落叶、修理空调…等无所不包,而且是不收钱的。「木之花年轻人比较多,」成员笑,「做这些是应该的啦!」生态村设计教育Ecovillage Design Education(EDE)2007年,在加拿大学习环境科学、在苏格兰Findhorn Community学习生态村设计的みちよちゃん与木之花相遇,并成为成员,开始有意识的推广生态村的理念。生态村设计教育Ecovillage Design Education(EDE)从2006年开始,已在全球23国展开,木之花也在2008年于日本大学附属设施举办初次的EDE。今年初,将地点移至木之花,报名者在一个月的期间上课、实习、与成员们共同生活。「没有什么地方会比生态村的现场更适合体会生态村设计。」成员说。具体上课内容,分成:「环境」:永续可能的粮食生产、适切的技术、ECO建筑;「经济」:钱是什么?、合乎道理的生活方式、社会企业与地域经济;「社会(人间关系)」:圆滑的沟通、领导力、意思决定与facilitation(注2)、transition town(注3);
「世界观」:意识转换、宇宙意识和地球历、创造性和艺术等。
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