四川省杨薪意名师鼎兴工作室眉山市欧建眉州名师工作室与彭州市小学数学联合开展研讨活动

前言

12月5日由四川省杨薪意名师鼎兴工作室、眉山市欧建眉州名师工作室与彭州市小学数学联合开展的主题为“名师引领专业化  课堂赋能高质量”学术研讨活动在彭州市致和小学举行。

彭州市教育局党组成员、副局长王庆福，彭州市教育研究培训中心副主任邓永红，四川省杨薪意名师鼎兴工作室领衔人和眉山市欧建眉州名师工作室领衔人及其团队，以及研培中心的小学数学教研员周启华老师、梁明星老师和全市小学数学教师代表参加了本次活动。会议由彭州市致和小学段黎主任主持。本次活动共分为课例观摩+观课议课+专家点评三个环节。

彭州市教育局副局长王庆福首先致辞，他热烈欢迎到会嘉宾的到来，希望通过省、市名师工作室的团队示范、引领、辐射、带动作用，把先进的理念、科学的方法辐射到普通教师中，整体提升教师的专业水平，促进彭州整体教育水平的提高。

彭州市致和小学肖红梅校长向大家介绍了“致和”的内涵后，提出只有上下齐心，政经通达，让教师教好书，学生上好学，家长上好班，教育才能自然而然发生。希望通过本次活动，促进教师的专业精进，赋能课堂高质量。

课

堂

观

摩

1

《看日历》

第一节课由致和小学蒋敏老师执教《看日历》。蒋老师从学生的生活经验出发，采用自主探究、合作学习的方式，让学生在观察日历，计算一年具体天数的活动中，认识大月、小月、特殊月，发现年月日之间的关系。最后通过汇报与观察不同年份2月份的天数，认识平年与闰年。

2

《玩转24点》

第二节课由杨薪意名师鼎兴工作室的黄莉萍老师执教《玩转24点》。黄老师从扑克牌游戏引入，先探后玩，着重引导学生玩中发现规律，在反复体验“观察—比较—归纳”的数学过程中积累数学经验，激发兴趣。

3

《数的认识》

第三节课由眉山市欧建眉州名师工作室杨琴老师执教《数的认识》。杨老师先从复习数和计数单位开始，用数轴串联起整数、小数、分数，并沟通它们之间的联系，拓展对数概念进一步的理解。

秋

佳

名

师

点

评

三节课后是专家点评环节。

欧建老师表扬了三位老师在教学中富有亲和力，聚焦数学教学，指向学生运算能力、推理能力、创造性思维的培养，在教学中，老师善于总结解决问题的策略。

杨薪意老师高度评价这三节课，教学层次感很强。她结合核心素养的培养建议与会老师在平时的教学中要考虑到每节课的取舍问题，突出重点，有针对性地进行学科融合教学，给学生提供最有营养的好吃的数学。在设计活动时，要想告诉学生什么，对应的核心素养有哪些，怎样培养，将数学融入到生活中。

梁明星老师从拔尖创新人才的培养与研究角度对三节课进行了总结。梁老师说，核心素养里面，运算能力和创新意识很重要，提出可以从四条路径提高学生的创新意识：一是保护学生的好奇心，二是鼓励反思，培养学生的质疑精神，三是培养冒险精神，四是鼓励学生的跨界思维、多元化思维。

乡村振兴靠人才，人才培养靠教育，教育的关键在教师。只有教师越专业，课堂才会高质量，这次活动正是一次学习和提升的好机会。相信在名师的引领下，在追寻高效课堂的过程中，一路欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

END

文字｜陈    晨

图片｜况玙桥

编辑｜况玙桥

审核｜段    黎