ChatGPT4+的冰与火之歌，抑制还是发展？
一边是千人上书要求抑制AI，一边是奋力应对寻求平衡！
老规矩，周末务点虚，看看趋势，聊聊口水～
接上一篇文章：近千名科技大佬联名抵制AI ChatGPT4+的研发
更有甚者，要求直接关闭ChatGPT这个项目！
有趣的是，这次的两股力量的对抗，只看角色，不看对手。
相信下面这本著名的“花书”大家并不陌生，英文全文775页！曾经想学习Deep Learning的同学们，一定非常熟悉，甚至也都买过，也翻过前面几页，就是没看完，然后慢慢地就放回书架上积灰尘～
这本书真的写得非常棒，不过很可惜，我也没看完，有时间一定读完它！
没错！就是Lan Goodfellow和Yoshua Bengio，就是这两位曾经共同书写这本深度学习巨著两位大咖，在这件事情上，观点竟然完全对立！
Yoshua Bengio参与了联名签字，要求暂停 强ChatGPT4的发展，而Lan Goodfellow坚决反对！这两位简直是求同存异之典范！
当然，事情肯定不会一边倒，正如Lan Goodfellow所持观点。
另一股力量也不会坐以待毙。
下面是吴恩达（Andrew Ng）在Twitter上的观点，顺带说下，本人还是很喜欢听他讲的课，无论是Stanford的CS229，还是更新后的Specialized Machine Learning。
尤其是后者，图文并茂，相比早期版本的Machine Learning真的是更加通俗易懂，尤其是讲线性回归，梯度下降，Cost函数的极值优化，可视化的讲解让人印象深刻，特别适合机器学习入门和进阶的同学们。
好了，话题不扯远，不然以为是在讲具体技术了，以后有机会再和大家开专题分享...
吴恩达（Andrew Ng）发出的声音，简单来说，就是反对，AI的发展不应该被抑制，也给了一些建议措施，总结如下4点：
一. 与其去抑制，不如求平衡
1. 呼吁暂停 6 个月让 AI 取得超越 GPT-4 的进展是一个糟糕的想法。我在教育、医疗保健、食品等领域看到了许多新的应用，这将帮助很多人。改进 GPT-4 会有所帮助。让我们在 AI 创造的巨大价值与现实风险之间取得平衡。
二. 政府可以出手，但请不要出手
2. 除非政府介入，否则没有现实的方法来实施暂停并阻止所有团队扩大 LLM 的规模。让政府暂停他们不了解的新兴技术是反竞争的，树立了一个糟糕的先例，并且是糟糕的创新政策。
三. 请不要操纵媒体，左右干系人思想
3. 负责任的人工智能很重要，人工智能也有风险。流行的媒体报道称人工智能公司正在疯狂发布不安全的代码，这是不正确的。绝大多数（遗憾的是，不是全部）AI 团队都非常重视负责任的 AI 和安全。
四. 着手安全投入，易于疏不宜堵
4. 6 个月的暂停期不是一个切实可行的建议。为了提高人工智能的安全性，围绕透明度和审计的法规将更加实际，并产生更大的影响。在我们推进技术的同时，让我们也更多地投资于安全，而不是扼杀进步。
看完各大神仙的观点后，各大网友们的观点又如何呢？
我们不妨来看看网友们妙趣横生的观点，刷新一下自己的固有观念，也是一种不错的方式。
有主动拥抱AI，强烈支持的
也有认为利益相关，各自论调的～
有预测AI终将压倒人类的～
还有直接断定，人类要走向灭亡的～
一边努力卷，一边感慨万千的娃们～
亦有生无可恋的～
爱国主义情怀满满，为了两国友谊的～
还有敞开怀抱，献殷情的～
看着人家葡萄酸的～
再多看看现在的世界，时不我待的～
也有祈祷上帝的～
当然，认为高手还未出场的～
还有觉得咱们人类瞎操心了的～
以上，各有各的理解，然而，孰是孰非，无法判断，也并无必要去判断，毕竟位置和立场各不相同嘛～
大家看过笑过，呵呵一乐，完了之后，
不理不睬，逆水行舟；
或者呢，
随波逐流，顺势而为；
当然最重要的是，做自己认为该做的事，那就对了～
[1] https://twitter.com/AndrewYNg/status/1641121451611947009
[2]https://garymarcus.substack.com/p/a-temporary-pause-on-training-extra
[3]https://time.com/6266923/ai-eliezer-yudkowsky-open-letter-not-enough/
[4]https://www.newworldai.com/deep-learning/
[5] https://twitter.com/goodfellow_ian
[6]https://www.linkedin.com/posts/andrewyng_chatgpt-is-sometimes-amazing-and-sometimes-activity-7006053588837826560-xOL9/?trk=public_profile_like_view