语言服务第一课开讲！名师传授备稿六步法

Original 助力乡村振兴的广州大学国家语言文字推广基地

“所有的日子，

所有的日子都来吧，

让我们编织你们，

用青春的金线，

和幸福的缨珞，

编织你们。”

“红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。”

2022年7月7日晚，广州大学国家语言文字推广基地对口帮扶贵州省纳雍县教师国家语言文字能力提升在线示范培训班开班第一课由教育部语言文字应用管理司原司长、国家语委原副主任姚喜双教授主讲，主题为“朗读与朗诵艺术”。

▲教育部语言文字应用管理司原司长

国家语委原副主任姚喜双教授在讲课

朗读和朗诵艺术基本要求

姚教授从问题导向、目标导向和备稿六步法等三个方面入手，讲解了朗读和朗诵艺术的基本要求。

姚教授指出朗读与朗诵过程中普遍存在的三个问题：第一是“散”，句子关系、段落关系不清楚；第二是“重音太多”，不能够分清主次部分；第三是“感情和本质理解不够”，对文章的感情和本质难以把握，情不够、声来凑。针对朗读与朗诵存在的问题，姚教授提出通过“三抓”来解决问题，即抓整体、抓重点、抓本质。

姚教授用“情真意切”来概括目标导向。朗读与朗诵过程中要感情真挚，传达意义。

同时，姚教授提出备稿六步法，分别为：层次（自然段的归并）、主题（一句话概括稿件主题）、背景（上情下情，联系背景）、目的、重点（分清主次，找到重点）、基调（稿件与读者双向赋予的感情基调）。

互动环节，气氛热烈

姚教授为学员们准备了六篇练习诗文：《草地夜行》（王愿坚）《青春万岁》（王蒙）《沁园春·长沙》（毛泽东）《七律·长征》（毛泽东）《水调歌头·游泳》（毛泽东）《贺新郎读史》（毛泽东）《想和做》（胡绳）。纳雍县厍东关彝族白族苗族乡大坡小学唐琴老师、新房乡新联小学赵宇老师、纳雍县左鸠戛中学胡永秀老师、广州大学助教廖荣根据备稿六步法参与练习，姚教授循循善诱，给予每位朗诵者针对性地指导。