6、7年级体验式学习旅行回顾 | 在田野与街坊中探索教育的另一种可能
Please ciick second post for the English version
“
真正的发现之旅不在于寻找新的大陆，而是为了收获一双新的眼睛。
——法国作家 普鲁斯特
(Marcel Proust)
课堂的学习非常重要，然而孩子们要获取更多的养分，就要时不时走到校园围墙之外，汲取不一样的新知。
上月，启明星组织了两场关注社区联结的体验式学习旅行。
6年级和7年级学生分别前往京郊密云的金叵罗村和朝阳区的皮村，参加了适合各自年级特点、并与社会创新项目密切相关的体验式学习旅行：
6年级学生在金叵罗村
7年级学生在皮村
飞鸟 · 鸣虫和星心游园会
2次行程内容都符合孩子们的年龄特点，且关注应对特定社区面临的挑战：
6年级学生年龄比较小。他们活泼好动，土地、植物、食物让他们更容易亲近和理解，于是他们在金叵罗村的田间劳作，探访飞鸟与鸣虫农场，总结和分享自己的收获……
走近土地
Embrace the Earth
7年级学生对于社区的理解多一些，便得到了进一步了解社区和探索教育公平概念的机会。他们在皮村拜访外地来京务工家庭，还为这些家庭的孩子在短时间内奋力组织起一场吸引了200位村民的游园会，并为更新村里学习场所的供暖系统募款！
学生们的收获如何？让我们看看大家的反馈吧：
”
我们出行的日子正是秋收的季节，孩子们在田里刨花生，为果树来年的生长施有机肥。虽然工作很累，但看得出，他们特别享受，特别专心，不怕苦也不在乎累，脸上是满满的快乐！
这就是自然的力量，它是最好的老师，和孩子有着最纯粹的联结，能够触动和软化一个个幼小的心灵，让孩子们意识到与土地的联结！”
——6年级随队老师Ivy
孩子们把课堂上学到的知识运用到具体的工作中，完成目标明确的任务，做得特别好！比如美术组的孩子负责布置游园会现场。他们认真、积极地设计装饰品，具体的策略和技巧都是他们在视觉艺术课上学到的。又比如商业组的学生负责游园会上的二手市集买卖，他们练习管理和运营的技能，也锻炼了与人沟通。游园会可以说是7年级体验式学习旅行的高潮。”
——7年级随队老师孟玮
“我们学习到同情和共情的区别。”
“我们学会在有限的时间里怎样与人合作，有效工作。”
“我们知道了皮村人每天的生活和居住条件。”
“我们知道原来募款并不难，向大家宣传一项重要的事业也没有那么困难。”
——7年级学生的反馈
Being（修身）、Connecting（阅世）、
Innovating（日新）
作为启明星的社会创新项目的有机组成，是启明星体验式学习旅行和一般体验式项目的显著不同。
Being（修身）、Connecting（阅世）、Innovating（日新）社会创新项目的3大特征体现在这次学习的各个方面：
6年级
在每一餐前反思土地的馈赠和食物的宝贵，扶助孩子们内心的成长，是Being部分的学习；拜访飞鸟与鸣虫农场，听农场创始人讲述自己放弃高薪职位，做一名甘心贡献于土地的新农人，属于拓宽眼界为Innovating做准备的工作；离开校园里的共处，让孩子们感受到伙伴、老师们更多的侧面，也加深了社区成员之间的Connecting……
7年级
走进皮村外地务工人员家庭，真实了解这些家庭在教育方面的需求，启发和思索自己能够为这样的现状带来什么积极的改变，是Innovating方向的努力；在同心未来学习中心，为孩子们筹办游园会是提升当地社区的活力和凝聚力，支持皮村社群Connecting的尝试；在此过程中更多地理解皮村人的生活现状、发展同理心，又是孩子们在Being方面的进步……
几天的学习时间不算很长，但足以在孩子们成长的过程中留下明显的印记——正如普鲁斯特所说，大自然和社会，成为孩子们校园之外的老师，为他们推开一扇扇通往新知的大门，给予他们看待世界、甚至打量自身的不同的眼光。
谈及体验式学习旅行的益处，社会创新总监Elizabeth Walker Sobhani说：“我们相信，这样关注社区联结的体验会帮助学生更好地理解我们社区所面临的挑战，以及启发我们每个人采取什么样的行动才能带来积极的改变。”
在设计理念清晰明确、符合启明星核心价值观的学习项目中学习，相信我们的孩子一定有更长足的进步和成长。让我们一起期待春暖花开时的其他年级的体验式学习旅行！
END
推荐阅读
少年的100小时社会初体验：实习项目圆满收官，看他们与同学们分享了什么？Culminating Project: Climbing Capstone of Internship Study
实习纪录片系列：少年的100小时社会初体验：新手设计师真的开始在“蓝图”上构建未来 David's Internship Journey at Robarts Spaces
实习纪录片系列：少年的100小时社会初体验：经历了一场策展之后，这个想做艺术家的女孩说，我找到了一条“新航道” Artist Halley's Internship Story at B.R. Gallery
实习纪录片系列：少年的100小时社会初体验：从一杯咖啡开始的阅世之旅 Internship Story: A 17-year-old Student's Society Experiencing Journey
实习纪录预告片：愿所有孩子能幸运如他们，勇探梦想! Preview to the Internship Program: Wish Every Child Could Be Lucky and Brave Enough to Explore Their Dreams!
启明星双语学校是一所使命驱动的学校，致力于支持每位学生培养改变和激励的勇气。启明星北京的三个校区共同构建了一个由 1.5-18岁学生组成的多元成长型社区。
Daystar Academy is a mission driven school committed to helping every student develop the courage to change and inspire. We have a diverse student body of children aged 1.5-18 at three campuses in Beijing.
泉发校区 为6岁以下儿童提供早期教育服务
三里屯校区 面向1-5 年级学生
北皋校区 涵盖 K-12 各年级
Our Daystar Early Center, serving our
students, Sanlitun campus accommodating
children grade 1-5 and our Beigao campus
serving children grade K-12
启明星双语学校是艾毅教育集团的重要成员。请扫描二维码或拨打招生电话，了解学校详细信息：
Daystar Academy is a proud member of Ivy Education Group. Learn more at…