课本重读|《社会工作理论》第一章-社会工作理论：概念、历史与意义

前言

备考的过程中看了五六遍何老师的《社会工作理论》也好像没怎么看明白...但是我一直都想整理出一些相关的笔记，多巩固一下自己的知识基础，如果能给23及以后考研的学弟学妹一些帮助就更好辽（歪：我的参考书是第一版，和第二版似乎差得有点多..等我先读完第一版再来第二版..

目前的打算是以框架为主，然后分节进行分析整理，后面的章节可能会挑一些名词解释和简答/论述出来

欢迎愿意点进来看完的各位朋友提出意见建议！（直接私戳我或者公众号后台！

整体框架

第一章没有过多细节内容，更多是一种介绍，因此个人认为本章多读多看多理解以丰富专业知识背景储备 很重要

前言

导入部分往往是容易被忽视的，但是个人认为这一部分信息量也很大（虽然好像不看这一部分对后几节的背诵影响不太大

这部分主要是对关于社会工作理论做了一个背景式介绍，因为社会工作的确是缺少自身的理论，并借用了很多其他学科的理论，因此往往被诟病为没有理论的专业。所以顺势提出问题：社会工作是一个专业吗？（这个问题在本章结语处回答了）

第一节

第一节主要是对本书相关定义从一般（理论）到个别（社会工作理论）层面进行解释

分类部分分了三种，第一种大卫·豪的分类是重中之重不用再强调了；剩下两种相对不常见，虽然表述都有所不同，但是个人认为和王老师的概论中的皮拉利思三分法（如下图）都有类似的地方，都是从一般到个别、从宏观到实践来划分，我觉得更重要的是理解划分依据

介绍完社会工作理论的基本情况之后，转而介绍本书的着重点与脉络。这部分也不用怎么刻意记，毕竟具体理论章节多看几章就知道了

第二节

第二节比较简单，主要是介绍了社会工作理论的发展进程

首先，社会工作从宗教、慈善活动逐渐发展成一门专业（可以顺便复习一下社会工作的发展历程），必然需要科学理论的指导

个人认为更常见的是大卫·豪的七阶段模型，每一个部分都可以多读一读，但也不用逐句记忆。本书的六阶段模型和七阶段模型相比，略有差异，但是主要的内容都比较相似

第三节

虽然与第一节类似，都是对社会工作理论进行分类，但是两者的分类角度有所不同。第一节的分类更侧重于理论范围，而本节的分类是偏向理论内容、流派的（这个区分我觉得我没有完全表达出来，可能是因为非本专业脑子里的专业词汇还不够...）

佩恩三分法和大卫·豪四分法在一些比较注重考察理论的学校都有考察过主观题，因此需要记忆。个人认为，这两种分类和理论发展历程也是有一定相关的。

本书的四分法在第二章有详细叙述，同时具体的理论章节也是按照这个顺序展开的，所以在不断阅读之后会对这种分类方法有更深的理解

第四节

本轮重读让我第一次意识到这一节信息量好大！以前都泛读飘过了...

本节阐述社会工作理论的意义，从基本概念解析、不同流派观点陈述、到具体展开理论与实践的关系，然后指出了应该如何正确选择理论、并运用于实践，最后升华主题：社会工作理论及其实践是科学性、艺术性和政治性的统一（这句没有直接说出来，只是我读到这里的感觉，之后关于这个观点也会更相关论文哒）。

这就是一个很完整的论述题思路！（也可以借鉴到论述题：结合实际，论述xx理论在社会工作中的运用）还可以和其他参考书的内容结合起来，比如结合王老师的概论第四章中的个人经验与理论、理论对社会工作的三点功能

个人认为本节只有理论与实践的辩证关系这部分需要留心记忆一下，其他部分更多是一种需要内化、体现到我们作为社会工作者的言行中的知识。

其他

本章需要注意的概念：

弗莱克斯纳、社工理论分类及其关系、社工理论历史进程、范式、理论与实践的辩证关系、理论的选择及应用

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编辑 | 五点人