4月8日晚间，兰州大学核科学与技术学院网站发布了2024年硕士研究生调剂考生成绩及拟录取名单公示。
备受关注的考生徐某某未进入这份拟录取名单。公示信息显示，徐某某复试笔试成绩75分，复试面试成绩为56.17分。学院方面介绍，徐某某复试面试不合格、未进入思政考核。与之前因“复试不合格”未被南京大学录取、舆论普遍支持不同，这名涉嫌“虐猫”的同学，调剂兰州大学也未被录取，在舆论上引发争议，部分舆论担心，对犯错的学生“一棍子打死”，不给其改过自新的机会，既不合法也不合理。关注这起事件，应该增进反虐待动物，以及进行学生思想品德考核的共识，而不能造成撕裂。其一，这名学生是因“虐猫”被评定思想品德考核不合格吗？南京大学对其的评定是“复试不合格”，但并没有说明具体理由，媒体揣测这名学生因涉嫌“虐猫”被举报，进而被南大评定“复试不合格”，但南大的回应只是“对评价会有影响”。兰州大学不录取这名学生的理由，则与思想品德考核无关，因为他根本没有进入思政考核环节。明确是不是因“虐猫”而被南京大学评定思想品德考核不合格，这很重要。否则，舆论的争议就是各说各话。其二，对考研学生进行思想品德考核的具体标准是什么？有哪些情形，学生可评定思想品德考核不合格？虽然舆论都强调思想品德考核的重要性，但考核思想品德，不能没有明确的标准。对教师的师德规范，我国教育部明确划定了十条红线，只要触及这些红线，就将追究教师的违反师德的责任。对于学生的思想品德考核，也应该有明确的红线，这一方面有利于学校在评定时操作，另一方面有利于给学生明确的行为指南。目前看来，对学生的思想品德考核，还没有规范的标准，这需要教育部门、高校，结合教育法律法规、学生行为规范要求，制订思想品德考核的标准，明确可以认定不合格的具体情形。否则，思想品德考核模糊，可能带来扩大化，影响评价公平公正，也会令学校在进行思想品德考核时，受舆论影响。对于舆论关注的就从严考核，对于没有引起关注的，就淡化处理，不利于落实学校的自主权。依照当前的法律法规，这名学生的行为并没有被追究法律责任，而只是被警方约谈，对其进行了批评教育，并写了悔过书。由于没有被追究法律责任，高校也没有进一步对其进行行政处罚。但网友是从道德角度，对其进行举报，认为其品行恶劣。这就需要思考，怎么界定品行恶劣。根据我国教育法、高等教育法，即便刑满释放人员也有接受高等教育的权利，没有受到法律处罚，但被舆论认为品德不好的学生，被认定思想品德考核不合格而不被录取，法律依据何在？即便一名学生存在品行问题，那这一品行问题，对其升学、就业的影响也该有时限，而不能一再因此受罚。这也是兰大不录取这名学生引发更大关注的原因。道德底线高于法律底线没有错，对研究生，也应有更高的品行要求，但是，只有坚持法律底线，才能弘扬道德，否则，就可能存在用道德绑架他人的行为。就此而言，高校对学生进行思想品德考核，必须依法依规，对于保护动物，我国亟需出台反虐待动物法，对虐待动物行为进行依法治理，而不是用道德进行约束，避免由此引发争议、口水仗。