文革课本欣赏：看完请原谅父母，他们就是这样长大的

文革时的课本是个什么样子？这里向大家展示了文革中的部分课本的部分内容、目录、封面。

看起来似乎很可笑，但是当年有几个人笑过？同样，若干年后，我们看今天的某些事物，是否也会觉得很好笑？还是一位网友说得好：你看什么样的书，你基本就成什么样的人。所以，我们当要理解我们的父母，他们价值观形成的年代，读到的就是这些。

长期以来，即便一个村支书、生产队长，也拥有对全村所有村民无可争辩的绝对管辖权。得罪了生产队长，就等于得罪了整个世界，因为你不可能在没有介绍信的情况下另谋生路。一个没有身份、没有档案、没有介绍信的人，几乎就等同于一个绝望的逃犯。也就是说，你甚至连背井离乡、风餐露宿的最后一点权利都已经被剥夺殆尽，这才是对立于苍茫天地间一个个生灵最最残忍的终极锁定。

改革开放多年以后，我在同济大学北楼一个教室门口，看到一张贴着的A4纸，那是学生手写的鼓动班级同学一起去旅游的几句歌词：跟我走吧，天亮就出发，梦已经醒来，心不再害怕，有一个地方，那是快乐老家……对一个当年“生活的脚步困居在偏僻的异乡”的插队zhi青来说，真是沧海桑田，足以泪目。

表面上，改革开放前，特别是四ren帮时期，严格的户籍制、属地制、档案制，是对几亿农民自由迁徙的空间制约，但归根结底，是对人类自由本质的系统性、体制性侵夺。只有在这个维度上，才能更深刻地感知改革开放的解放意义，它所释放的不仅是整个国家经济建设最深厚的人口红利，更是整个民族最长远的精神红利。因为，在本质上，它所释放的是公民谋生权背后更普遍的自由选择权。

作为社会生产力最核心、最活跃的要素——劳动者，能否自由地支配自己的劳动，正是从奴隶到自由人的决定性一步。而人的解放所焕发出的积极性和创造性，必然带来物质财富的极大丰富，物质的极大丰富又必然带来消费者更加广阔的选择权。

改革开放也许是中华民族两千年历史上极为珍贵一段经历，是中国人理性精神和自由品格最富有世界意义的进步。在这次革命性的变革中，以最开放的胸怀引领了这场以人为本的伟大解放。比高楼大厦崛起更重要的，是理性和常识的回归。比商品堆积如山更珍贵的，是尊严和自由的重建。茨威格在《人类的群星闪耀时》一书中写道：“在历史中也像在艺术和生活中到处遇到的情况一样，那些难忘的时刻并不多见。一个真正具有世界历史意义的时刻，必然会有漫长的岁月无谓地流逝。”

所以，想否定改革开放，那叫没头脑，也是没良心。历史不能，也绝不该再去走回头路，即便人真的可能两次踩进同一条水沟，也绝不该两次坠入同一个深渊。那是因为，改革开放带给我们的，主要不是灯火阑珊的不夜城，甚至也不仅是立于世界的自豪感，而是那些留在我们自由而奔放的灵魂里的，如同河流留给山川的，润物细无声的改变。

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