托福106，如何扬长避短进纽大？

“多元化”（diversity）是美国高校招生数据上难以忽视的一项指标。从录取考虑因素来分析，美国院校通常会将“校友关系”、 “第一代大学生”、“体育特长”、“本地/国内、国际生”、“族裔、性别”多元化指标纳入考量。

族裔、性别固然难以改变。那么，作为学生还能从哪些方面提升自我的多元化维度呢？我们可以看看20日，来自交大附中IB的Q同学分享了他的心路历程：

从交附到纽大，标化不理想，我是如何扬长避短？

Q同学

录取大学：纽约大学

就读高中：交附IB

录取专业：数学

标化成绩： TOFEL 106

确定方向，提早规划

Q同学在11年级加入峰越教育，开启了美本规划之旅。加入峰越教育之后，峰越教育的中外籍顾问团队，便根据Q同学的专业方向规划了与其相匹配的活动。不断的累积多方面的活动来展现Q同学多元化全面发展特点。

申请季开启后，峰越教育的中外籍顾问列好申请时间规划表，有条不絮的进行各方面申请工作。通过这样提早确定好专业方向，有计划的申请规划，才能在ED阶段就获得梦校的offer！

定好目标，勇敢冲刺

选择纽约大学的数学专业，这是一个热门的大学，热门的专业。纽约大学作为常年位居美国大学TOP30的大学，一直备受中国学生的喜爱，而今年纽约大学的申请人数达到了恐怖的105000+人。Q同学选择纽约大学作为梦校，综合考虑了纽约大学的资源优势、地理位置、实习机会等等，对自己的目标和喜爱有些清晰的认知。

这也是可以给到其他同学参考学习的地方，对于需要度过四年的大学，做好全面的school research，想清楚自己想要什么，适合什么， 未来的计划是什么。

多元化发展，打造软实力

课外活动是学生软实力水平的体现，能够多方面地展现学生的领导力、团队合作能力、决策组织能力等。

在活动规划的过程中，峰越教育根据Q同学的兴趣爱好和专业发展，全方位帮其打造软实力。Q同学不仅有校内活动：FRC社团、物理社、棒球队队员，还在校外积极参加各种专业相关的竞赛如：AMC竞赛、AIME竞赛、physics bowl，还自己给社区做投票程序设计、丘成桐竞赛论文发表，兴趣爱好方面也有着优异的成果：钢琴音协10及音皇8级。

通过各种丰富全面活动，展现多元化的个人特点，还在活动过程中展现了自己的领导力和团队协作能力。这也是美国大学十分看重的学生特质。

扬长避短，磨练文书

在文书书写过程，峰越教育通过过中方资深文书老师及曾经担任美国大学招生官的外籍顾问2对1指导文书写作。Q同学与中方文书老师多次头脑风暴，梳理个人的优势和劣势,最后在文书中凸显Q同学的特点和优势， 弱化其标化成绩不想理的劣势。

在写作过程中，峰越中方顾问老师与Q同学确认写作题材和内容，由Q同学自己写作文书。然后由外籍顾问以招生官的角度去指导文书中需要调整的地方，再由Q同学自己再次书写，再次提交给外籍顾问审阅。通过不断的修改，四五遍后，最终磨练出外籍顾问作为招生官认可的文书才定稿。

通过在文书写作过程中，Q同学自己也感觉收获颇多。首先文书是自己写作的内容，在外籍顾问指导和修改下，对文章逻辑有着显著的提升、文笔语言也大大简练。

申请季的经验分享

1.了解自己，选择适合自己并喜欢的学校。

2.提早规划、做好准备、确定专业方向，根据专业规划活动。

3.保持良好的心态 ，不要太大的压力，与同学多多交流。

在3位同学的案例分享后，很多同学和家长给小编留言，希望能有更多的学员真实分享，不负大家的期待，2022FALL美本名校成功录取经验分享会(第四场)来了！

4月29日（周五）晚上8:00-9:00

峰越学长说：世外到文理学院TOP3，我的文理学院顶校之路——2022FALL L同学

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与你线上分享：

1.从世外到全美排名第3的文理学院，我的申请优势是？

2.不擅长标化的我，如何去突破标化的难关？ 

3.我为什么是为数不多能获得世外校长的推荐信的学生？ 

4.如何做好申请季规划，走好申请每一步？

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