1001堂精选班级共读课丨这个班一年级的小朋友读绘本有了大发现！太了不起了！
点击上方“百班千人”关注我们
点击图片进入《2022年全国学前及中小学生寒假分年级阅读推荐书目》
导读
在百千，与许多人一起共读，智慧众筹，常能发现阅读能带来无限可能。福建仙游县山立学校的张燕群老师，带着一年级的孩子共读《橘子火车》，一年级的孩子们竟然能从小小绘本中收获了大大的发现，真是太了不起了！
领读老师
张燕群，福建省仙游县山立学校语文教师。从第34期开始加入“百千共读”，带孩子们一起读书，一起成长，一起去远方。日本心理学家河合隼雄认为，也许是因为“孩子来自另一个世界，而老人马上要去另外一个世界了，两者都与另一个世界相近，在这一点上是相同的”。以血脉亲情为纽带，祖孙之间总能产生一些奇妙的故事，生成一些意味深长的故事。在《橘子火车》中，也是体现的淋漓尽致。从个人品读，到小组共读，到全班共读，孩子们再次用他们独特又敏锐的观察力和我分享着他们的种种发现，从发现中感受到了浓浓的祖孙情。
上下滑动查看更多
发现一
小女孩就是奶奶（小时候的奶奶）
由侦探一组代致远、胡棂玥和薛婉婷提供线索：
线索一：奶奶是灰白的卷发，小女孩是黑棕色的卷发，奶奶戴着眼镜，小女孩也戴着眼镜，奶奶带着粉色的波点小方巾，小女孩扎着粉色的蝴蝶结，奶奶穿着蓝色衣服，灰色竖条纹裙子，灰棕色打底裤，小女孩穿着蓝色衣服，灰色竖条纹裙子和灰棕色及膝袜。她们的穿着打扮风格很接近。
线索二：小女孩说她能把橘子皮撕成12种图形，和美娜在奶奶家看到的一样。
线索三：小女孩和美娜一样有个标志性的动作：摸鼻头。
线索四：美娜觉得小女孩很熟悉，让她情不自禁想了奶奶。
发现二
一开始，美娜和奶奶关系不亲密
由侦探二组朱宇展、陈博艺和辜子洋提供线索：
线索一：美娜刚到奶奶家的时候，手上紧紧抓着她的布偶，没有和奶奶手牵手，也没有并肩一起走，也没有一起聊天。
线索二：吃饭的时候，美娜和奶奶中间还隔着两张椅子，美娜还是紧紧地抓着布偶不放手，她们还是没有交流，奶奶也没有像我奶奶一样会主动给我夹菜。
而且美娜刚来奶奶家，就问奶奶她爸爸妈妈什么时候来，说明美娜很想爸爸妈妈，不想呆在奶奶家。
线索三：奶奶端着橘子出来问美娜要不要吃橘子，美娜拒绝了，而且没有靠近奶奶，手上还是抓着那只布偶。
发现三
最后，美娜和奶奶变得亲密了
侦探三组陈玮鸿、郑允佳儿、黄海妍：
侦探四组余司瀚、阮嘉茗和陈奕翔提供线索：
线索一：美娜躺在奶奶的腿上，手上不再紧抓着布偶，她们好像都甜甜地睡着了，脸上的表情让人觉得很温馨。旁边的橘子树也变得越来越大，越来越密了。
线索二：美娜和奶奶亲密地手拉着手一起出门，他们四目相对，有在进行交流。
发现四
橘子火车有可能是美娜的梦境
由侦探五组陈瑜妍、欧伟泽和管浩宇提供线索：
前环衬是一个个完整的原封不动的橘子，后环衬是由人经过了构思，把橘子皮撕成了的各种形状。这也代表着美娜和奶奶打破了僵局，祖孙情变得更加浓厚了。
美娜和奶奶进入了甜甜的梦乡时，窗户外还有一列橘子火车。说明那应该是美娜在梦里乘坐的。
美娜和奶奶一起手牵手出门的时候，家门口有雪人、雪兔、雪狐，它们是真实存在的，那应该就是美娜白天看到了它们之后，晚上做梦梦见的。
情感升华
这是一本以橘子为信物，发生了一系列不可思议的美妙时间，同时也见证美娜和奶奶从陌生到亲密的变化过程。这段温暖甜蜜的祖孙情一下子点燃了孩子们对爷爷奶奶外公外婆的情感抒发，有的孩子说奶奶教她包粽子，虽然她还是不会，但是奶奶包的粽子，香味儿让她回味无穷；有的孩子说外公曾经送他一件生日礼物，他非常珍惜，至今还保存的很新；有的孩子说外婆带她去逛街，买下了一件漂亮的连衣裙；有的孩子说和爷爷一起在院子里种下的一盆花，现在花都开得很灿烂呢，还有的孩子说………
小结
一本看似简简单单的绘本，孩子们却能从中发现各种相互交织、相互融合的元素，感受到美娜和奶奶那份真挚的情感，触动了他们心底最柔软的思考。与这样的一本图画书相遇，让我们的内心走向更加成熟过程中的再次驻足。
一段由陌生到亲密的祖孙情，一趟无比美丽的幻想之旅
■ 请老师、家长通过各自便利渠道购买，亦可在以下活动支持渠道购买：淘宝搜索店铺【本狮书店】或复制下方二维码后打开淘宝：
回到淘宝啊上中她的他过中去后来说哈欢《橘子火车》百班千人39期一年级1年级基础共读书精装绘本现货
百班千人战略合作伙伴
【小读者杂志】
【快乐作文】
编辑：Avivi
改变教育
从读写开始
长按二维码关注我们