米妈有话说：最近每次一发小学，后台留言就没停，通过这些留言，我发现我们邦粉教育观念发生了很大的改变。
和三年前比起来，大家越来越注重孩子内在的成长以及能力品格的培养。当然，最近刚刚结束的高考，也让大家（包括我）重新审时思考我们河南的教育环境，人口基数宏大，竞争激烈，高等教育资源稀缺......这些都是事实。但探校这些年，我也深刻地感受到，环境在越来越好，以孩子为本的学校越来越多，有更多像邦粉一样的家长不以追逐成绩为最终目标。这真好！所以我相信今天的这所河南省实验“嫡亲”小学，一定能引发你们很多的讨论，欢迎大家在评论区开聊。这所学校建校有3年的时间，从教学到管理也都是省实验来负责的，早就有很多家长在观望了。探校时学校正值期末，九年级的学生正在进行模拟考试，其他年级有的在复习课程，有的也要考试，所以比起以前的探校，这次能更直观的看到一些“结果”的呈现。
1.十二年一贯制，省实验体系管理，小学、初中已招生3年，今年秋季高中部开招生
2.硬件条件好！教室宽敞、室内外体育场、游泳池、舞蹈教室、围棋室、超大图书馆……
3.课程丰富，重视成绩，同时有多种选修课培养孩子体能、艺术、思维等各方面的发展
4.全员寄宿，学校位于港区，从小学就开始寄宿制度，管理严格，生活、学习有序进行
这里实行寄宿制，所以孩子们起得比一般市内走读的孩子会更早一些，7:40就已经做完早操了。一个个生龙活虎的样子，看不到一丝困倦，还热情的和我打起招呼，“老师好！”或者“阿姨好！”。其实对小学阶段就有寄宿，一开始我的内心是不太能接受的。但是看到这里的孩子，心就放下去一些。再加上听说这些让孩子从小寄宿的家庭也各有各的原因，学校给大家自主选择走读或是寄宿，也是为了解决现实的需求和问题，就彻底理解了。首先，这所学校非常的大，占地120亩，完全不输大学校园，参观完所有教学空间，我竟然走到了腰疼。无论是学生平时上课用的教学区域，还是运动场地，都是空间大硬件完备的，不会拥挤，孩子可以正常奔跑、玩耍。再加上学校课程非常的丰富，除了语数外，艺术、思维、运动、科学类都有涉及，有更多的机会让孩子们接触到好课，多方面的培养孩子的兴趣和能力。每种课程也都有专属的上课区域，其中很多堪称是专业级别的配置。
上图中分别是乐器馆、乒乓球场、围棋室、书法室、戏剧教室、舞蹈教室、STEAM工作室、书法教室、美术教室、探究实验室……（课程具体都上啥，下文课程中给大家细说）。食堂的厨房干净卫生，物品、食材都整齐有序。看到后厨的环境，对孩子们在独立生活的担心又少了一分，毕竟学校食品的健康安全，绝对是每位家长择校时，会放在首位考虑的问题。
就餐区域按年级划分，也有专门的清真窗口。低年级和高年级的班级各有不同的进入时间。仔细看了都有啥菜，肉、蛋、时蔬都有，主食是米饭或者面。
以上环境已经突破了我对“小学校园”的认知了，但最令我震感的是这里的图书馆，也分为低年级和高年级两个部分。
低年级区域多是绘本和启蒙类的书籍，书架都是适合孩子的高度，方便取阅。高年级的区域中图书类目则更丰富，学科类、自然科普、中外名著……都有，而且这里会定期举办读书会。因为学校是寄宿制，孩子们有更多的时间在学校。每天晚饭后，大家会自发的去看看书，阅读氛围很浓，所以图书馆的利用率是很高的。参观这些功能区域时，还发现了学校的用心之处，在教学楼中有3个办公室大小的空间是专门用于“心理教育”的。现在青少年心理问题越发突出，总是能在新闻中看到各种极端后果。用于心理疏导的沙盘教室和情绪宣泄室
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这个专业区域就是用来给孩子们一些空间，当遇到问题的时候，会有专业人士帮助他们疏导情绪，了解自己的内心。前面也说了这所学校是从小学开始寄宿制，7、8岁就要独立生活，孩子们休息的地方是啥样必须要了解清楚。每间学生公寓差不多是一般酒店的两个标间那么大，宽敞舒适。设施也很齐全，洗漱间、卫生间、淋浴间三区分离，四人一间。
除了基本的生活家具之外，还配备了紫外线消毒灯，确保孩子们集体生活的卫生情况。
公寓管理配备专属生活老师，24小时值班，为学生生活提供保障，严格履行作息制度，午休1小时，晚间睡眠8-9小时，保证学生睡眠时间。
学校的环境好是教育投入的一种表现方式，但家长重视的“在学校孩子都学啥？课程怎么样？”这些最基本的问题，我们也都探到了。
这里小学的课程是“7+11+7”模式，“7”指七门国家标准课程：语文、数学、道德与法治、体育、音乐、美术、科学。“11”指十一门校内特色课：经典阅读（含国学）、趣味数学 、英语（国际课程）、STEAM课程、信息、游泳、书法、绘画、民乐、舞蹈（形体）、棋类。“7”指七门校内选修课：合唱、击剑、航模、棒球、编程、足球、篮球。前文中那些高大上的场地也都是配合这些课程使用的。乍一看又多又满，学这么多孩子能接受吗？所以我们这次听课，不仅听了必修课，也听了当天的特色课和选修课。这里小学部的语文、数学、英语等必修课使用的教材是和郑州公立小学一样的，考试的试卷是和郑州金水区同步的。英语还扩充了剑桥大学出版社出版的原版教材“GUESS WHAT”，关于这本教材，在下学期会根据国家政策，调整为国内版本的正版教材，内容也会更丰富，这是和省实验体系的学校、枫杨外国语学校等学校使用的同体系教材。虽然现在学校都不会排名次了，但这里每个年级的成绩都会和省实验体系内的几所学校进行横评对比。
跟班听了小学部几个班级的课程，三年级的英语课上，老师带领孩子们进行复习。用歌曲的方式，加上简单的肢体动作，内容紧凑，课堂气氛有了，记忆度也加强了。二年级的数学课上，老师用“985”这个三位数和学生展开“区间”概念的游戏，参与的热情非常高。游戏结束后，老师告诉孩子们，因为当天正是高考进行时，选择“985”这个数字，是有意义的。虽然现在正处于二年级的小朋友还不知道它是什么，但经过老师的引导和解释，还建立了对“高考”的一点点认识，这样细微的连接正是老师的用心之处。下午上课之前，每个班级都会20分钟的分享课，一年级的老师带着孩子读报，二年级孩子自发齐声背诵国学课文。说实话，“省实验”这个光环本身就是很多家长的定心丸，但这所学校对“成绩”的要求只是教学的一部分。看下小学某班的课表就能感受到，这里的课程组合有更重素质、能力和面向未来的计划性，这也印证了学校的理念“博观约取、传承立新”。即便是期末的时间，体育课也没有缺席。二年级有个班在室内体育馆上课。一年级有个班在上形体课，内容是勾绷脚、柔软度等舞蹈基本功（特别看了，没有下腰这类危险动作）。换上练功服，跟着老师的拍子，有节奏的练习，精神又认真的样子也超级可爱。
一年级还有个班在上游泳课，值得一提的是，这里的游泳是必修课，每个班都设有一男一女2位老师进行教学。
学期末孩子们都要参与游泳达标考试，标准线是学校根据儿童体能发展而制定的。恰巧三年级有个班级正在进行游泳课考试，看看他们的状态，泳姿标准，心态平和。25米自由泳，1分钟内完成即达标。询问了一下老师，几乎每个小朋友都能做到，比我这个只会蛙泳的成年人是厉害多了。下午四点之后的选修课更是种类多样。而且是混班根据年龄段划分，二三年级的孩子会一起上课。艺术类正在上的有创意美术，也是本学期的最后一节课，孩子们正在用锡纸配合色彩做出彩色玻璃的艺术效果。
这里对“国学”的重视在选修课中也有体现，除了专门设有国画和书法课，在学校的墙壁上也能看到老师和同学们作品的呈现。
编程课上用有趣味性的动画主题，做“循环与执行”练习，这个执行逻辑我第一次接触的时候是在大学时期，而这里的孩子玩着就学了。除了这些，还有创客机器人、航模及无线电测向等等课程。艺术类的课程分类更细致，仅乐器就有西洋乐和民乐两种。这些选修课中，并不是每个都要上，孩子们可以根据自己的兴趣和特长选择1到3门学习，和在校外另报学习班比，这里的硬件条件绝对更胜一筹。也正是这样紧凑，但多元丰富的内容，保持了孩子探索的兴趣和热情，能力循序渐进也就跟上来了。在学校的这一天里，我除了感受到课堂气氛不错，课程超级丰富之外，也发现这里的老师都很年轻，孩子们很喜欢和老师互动。下课就有学生围在随班老师（班主任）身边一起讨论。午间休息时，还看到上课时严厉的体育老师，在和同学们一起打篮球。
比起很多学校师生间不可避免的严肃和距离感，这里的老师和学生的相处更柔和一些。虽然多显年轻和亲和，但每位老师也都是“省实验”血统来的。首先新聘的老师，是通过省实验体系统一招聘入校的。有不少是有名校留学经验的，或者是985高校、重点师范高校毕业的，入职后必须在省实验中学、省实验文博学校进行系统的教学培训和学习，合格之后才能上岗教学。其次，还有从国际学校聘请来的教学骨干，本身就有多年丰富的教学经验。另外，校内有定期举行的学科组内的教研，老师们也要与“省实验”体系下的其他学校，省实验中学、文博、英才中学、思达外国语等学校进行同步教研，资源共享。这样的选拔、培训方式，是对教学质量的把控，但教书育人，看重的是老师的人品，因为这里是寄宿制，孩子从早到晚相处的对象就是老师，老师的言行更为重要。所以学校内部除了赛课，还有多维度的评比，用老师自己的话说：从来没有“当了老师就高枕无忧”的状态。写在最后：这所学校建校3年，也迎来了第一批的毕业生。在探校结束时，九年级的学生正在组织照毕业照，换好了制服，排好队，等待老师下楼。每出来一位老师，他们就欢呼一下，像极了一场没有红毯的出场仪式，欢乐的气氛感染到了每个人。这场面也带给我了一些题外的思考，每所学校每年都有学生入校、毕业，但对于这其中任意一个学生来说，这十几年在学校的时光太重要了。
就像我，我人生中最重要的朋友是在学校认识的，对我影响至深的那位老师，不是成绩最好的那一科的任职老师，而是帮助我建立学习自信心的数学老师。学校能带给我们的东西，远胜于文字能表达出来的知识。
所以当妈之后就会期待，郑州能有越来越多的优质教育资源可以协同发力，创造出不同的学校，让每一个孩子都能被认真对待，有适合自己的学习环境，能快乐、舒展的向好发展。最最后，也要声明一下，我们写探校不是为了让你们赶紧去报名，而是让大家更加了解郑州的教育资源和现状。每一次也都是至少2名编辑从早到晚去听课感受，有的学校我们编辑探完都恨不得立刻报名，但写稿子的时候还是要让自己使劲儿客观。有时候大家都挺委屈——“我就是觉得它不错啊，为什么不让写？”因为我们清楚地知道自己看到的一定不是全面的，任何一所学校也不可能完美。但是大家毕竟不是机器，写出的内容总多多少少有一些主观色彩，所以还是希望各位温暖善良的邦女郎们能辩证思考问题，也千万别省事儿，自己再去看看！我们的探校活动也一定会进行下去，欢迎大家加小助理微信，留言进3-6岁群，一起探讨小学择校那些事。
本期福利由
河南省实验学校裕鸿国际学校
亲情提供
幼升小咨询说明会
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活动流程↓↓↓
时间↓↓↓
2021年7月1日（周四）
对象↓↓↓
幼儿园大班/学前班小朋友及家长
温馨提醒：
1、因学校停车场地有限，7月1日说明会当天，学校不提供停车位，可将车辆停放至学校对面裕鸿世界港停车场内。
2、按照疫情防控常态化的要求，入校须进行体温检测、出示健康码，活动须全程佩戴口罩。
3、活动期间，请全程配合学校工作人员的组织协调。
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