学习二十大 奋进新征程 | 砥砺奋进的化学国家级实验教学示范中心
学习二十大
奋进新征程
化学国家级实验教学示范中心（以下简称实验中心或中心）成立于1998年，2005、2006年先后被评为省级和国家级实验教学示范中心，2007年中心《大学化学实验》获评国家级精品课程，2019年大学化学实验教学团队获评省级教学团队。中心现有专职教师12人，专职实验技术人员14人，实验室建筑面积约4000 m2，设备总值4000余万元。中心秉承立德树人初心使命，持续优化实验课程体系，改进实验教学模式，提升实验教学质量，助力一流化学人才培养。
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一、人才培养及成效
近5年，中心每年面向全校20多个学科专业开设40多门化学实验课程、实验项目数约150个，年均人时数20万（图1），累计培养学生1万5千余名。
图1 中心近五年教学情况
为适应时代发展对人才的新要求，中心的人才培养方案也因时而变。人才培养是一切工作的出发点，中心坚持固本拓新的教学理念，在发展和完善原有“基础—设计性—综合研究性—分子模拟—业余科研—毕业论文”实验教学模式的基础上，建立了“融合、交叉、创新”的实验教学新体系。按照传统二级学科设立的无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验等8门实验课程，整合到一级学科层面，设置为 “基础化学实验”—“综合化学实验”—“科研能力训练”3门平台课程以及3门专业课程，以夯实学生“创新、创造、创业”能力。
在教学方法上，中心广泛采用启发式、讨论式、任务驱动式和开放式教学，促进积极思考，提高学生分析解决问题的能力；有针对性采用线上线下结合、大屏小屏结合、虚实结合等混合式教学模式，激发兴趣和积极性，加强科学精神、安全意识、绿色观念和创新思维的培养。在教学形式上，不拘泥于实验中心实验室，将实验教学延伸到理论课堂、科研实验室、社会实践和网络虚拟空间，有效应对学时压缩、疫情影响带来的新变化，让学生有所学、乐所学。在基层教学组织建设上，中心按照课程成立课程组，设责任教授1人，课程负责人1人，课程指导老师若干，实验技术人员2-4人，集体备课，集体阅卷，强化“标准”，鼓励“个性”。
图2 基础化学实验组集体备课（2021.09.14）
中心育人效果显著。近年来，在实验中心专兼职系列老师的指导下，化学专业本科生在学科竞赛、科学研究、专利开发等方面均取得了非常优异的成绩。其中，中心专职老师指导的相关成果如图3和表1所示。实践表明，学生的创新、创造及创业能力得到提高，三全育人效果显著。
图3 学生发表论文数、获奖人数和获奖专利数统计（2016-2021年）
表1 学生部分成果统计
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二、队伍建设与成果
人才是第一资源。中心持续加强队伍建设，提升业务水平。课程组研讨、中心青椒论坛、走出去参加各类培训交流……，实验中心的战斗力持续加强，高水平实验队伍建设一直在路上。近年来，中心教师和实验技术人员在教学改革、科学研究等方面刻苦攻坚，锐意进取，在论文、专利、教学项目等方面取得了一些阶段性成果（图4）。
图4 中心教师发表论文数、获奖人数和获奖专利数统计（2016-2021年）
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三、信息化建设
随着互联网计算机技术的进步与普及，中心不断推进信息化建设与发展，探索具有化学特色的实验教学信息化管理平台。
2016年，中心建设了分析化学云端实验室管理系统，牛刀小试录制了分析实验标准化操作的高清视频。在前期授课内容文档电子化的基础上，建立相关教学过程的规范化视频档案。2017年建立了视频录播系统，仪器分析实验开发了虚拟仿真教学软件，分子模拟实验利用极域电子教师软件 v4.0搭建起师生交流的“桥梁”，相应的教学资源建设持续推进，大屏小屏结合拉开帷幕，问卷网、问卷星、微助教等公共信息化平台在辅助教学中得到应用。
2018年，中心启动了“锂离子电池正极材料的制备与电池组装”虚拟仿真项目建设，该项目涉及无机、有机、物化、仪分等多个二级学科的实验内容。《分析化学实验》在中国大学MOOC上线。2019年，以新的实验教学课程体系为基础调整慕课项目建设方向，细化慕课建设内容，于2020年完成了《基础化学实验》17个实验项目的录制。
2020年，省级线上精品课程《分析化学实验》在中国大学MOOC开课5次，当年新冠疫情期间有万余人次参与学习。同年，中心有机实验室通风系统改造升级项目竣工，一体化电子黑板促成了智慧教学的又一次升级。2021年，中心建立“基础化学lab whu”微信公众号，搭建开放实验预约平台，公众号同时也作为化学科普的重要阵地和展示科普项目开发的首要窗口（图5）。
图5 开放实验与科普宣传
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四、开放共享与示范辐射
实验室开放是中心一贯以来坚持的特色工作之一，既能大幅提高实验室和仪器设备的共享利用率，也能对计划内实验教学进行相得益彰的补充。开放实验不仅满足了学生提高自身实验技能的需要，同时也在拓宽知识面，提升综合素质和培育创新潜能方面起到不可替代的重要作用。近年来，中心面向校内开放实验人数、人时数及实验项目数如图6所示。
图6 开放实验人数、实验项目数和人时数
此外，中心还充分发挥示范辐射作用，面向校内外中小学生开展科普实践活动，如已连续举办7届的中学生化学创新训练营（图7）、连续举办2届的六一亲子活动以及优秀高中生研习营、中学生夏令营、冬令营等，极大地培养了青少年对科学的兴趣，在他们心中埋下了科学的种子。中心还加强对外交流合作，以充分发挥示范中心的引领作用。近五年，中心接待了各兄弟院校的来访交流20余次，交流内容涵盖实验室建设、课程建设、队伍建设、开放实验、职工考评与激励机制等。
图7 武汉大学中学生化学创新训练营
正如习总书记所讲，“伟大梦想的实现，需要奋斗、拼搏和奉献”。中心将在二十大精神指引下，用“撸起袖子加油干”的实干精神、“一切为了学生，为了一切学生”的教学改革理念、“以身作则、润物无声”的课程思政工作思路，奋力谱写实验育人、育人强国的新篇。
供稿：化学国家级实验教学示范中心