查看原文
其他

5+2青少年解忧大本营招募啦/渡过深圳之家



因为孩子的情绪问题,很多父母不知道该如何跟孩子沟通相处,甚至会害怕跟孩子说话,面对孩子不知所措;而孩子或许也有许多没能表达出的对于父母的希冀与心声,因此定制化5+2青少年解忧大本营。


课程目标

旨在双管齐下,一边帮助父母认识情绪,疏解情绪,认识自我与孩子的沟通类型,建立有效沟通的意识,通过演练掌握解压及表达的一些简单实用的方法;另一边由专业的青少年心理专家及服务团队一对一,小组式等多种形式引领青少年开启场自我探索之旅:关系中的“我”呈现,困难环境下的沟通,及关于症状,复发,服药,失眠,自我伤害,目标制定等症状的了解与管理。


最终实现,父母见证孩子的变化,并实践学习到的具可操作性的亲子沟通技巧和态度,增强效能感;同时孩子愿意尝试向父母表达自己,增强对父母的信任感,将体验学习成果延续到日常生活中。


科学陪伴,有效支持,因学习了解而改变认知,因认知改变搭建起家庭更有爱的沟通桥梁,创建和谐家庭!幸福解忧!


招募安排


一、招募对象:

1.具有抑郁、双相、焦虑、社恐、适应困难、亲子不畅等情感障碍的青少年

2.愿意走出家门、提升动力、寻找同伴、认识新朋友的青少年;

3.愿意帮助孩子康复的父母;

4.愿意改善亲子沟通的家庭。


二、招募人数:招满6名青少年开课(以缴费先后顺序安排,每期报满后报名者自动顺延排等后面一期。)


三、招募安排

1.家庭招募前访谈,建档:每个家庭至少20min,以一个集中的时间进行;

(1) 以家庭为单位,青少年或者父母,每位青少年参与者的目标初步发掘,归入档案

(2) 需提前准备好建档所需收集表单


2. 访谈后24小时内确定同一期参与成员名单,发布成员心声调研。


3. 课程内容目标微调,参考当期成员调研报告,具体课程内容设置(参见下表格)


4. 已确定成员家庭签订保密协议

(1) 和青少年承诺保密及说明保密例外

(2) 和青少年父母明确保密范围及情况例外


5. 项目期间每日孩子成长反馈:承诺青少年保密范围以外,青少年活动日,每天一对一视频通话给家长,至少15min(6个家庭共计90min);


6. 小组交流原则书准备与发放,参与者人手一份;


7. 配备青少年同伴志愿者,每期至少安排一名青少年作为此小组朋辈志愿者,要求需有心理相关知识积累,自身情绪稳定,最好有过康复经历;


课程安排:五天孩子课程+一天家长课程+一天亲子课程,5+2让家长与孩子一起共同成长


课程地点:渡过深圳之家(深圳市福田区车公庙杭钢富春大厦2503)


课程时间

共7天,周一到周日整周。


课程设置

备注:

1、此项目课程培训期间至少安排一名专业心理助教,一名有康复经验的青少年同辈志愿者全程配合主讲老师,观察记录,辅助活动,严谨、认真地帮助组织参与者完成教学计划和各项内容,热情周到地做好现场服务工作,确保活动课程各项工作顺利进行;

2、课程内容框架思路不变,具体执行课题内容结合一对一心声调研报告会进行微调;


课程师资简介

No.1

江帆老师

● 纽约州执业心理咨询师

● 个案及团辅时长超过3000小时

● 美国俄勒冈大学心理学学士

● 美国哥伦比亚大学教育学院心理咨询硕士

● 哥伦比亚大学留学生心理社创办人

● 美国纽约州性侵害危机顾问

● 纽约首个华语心理戏剧社团《一人一故事》联合创办人

● 深圳必友成长咨询 创始人


咨询风格及资历:存在主义+女性主义整合取向咨询师。灵活自认的咨询风格,以人本、复元和优势视角,伴你在成长路上同行,看到人生更多的可能性


No.2

邹继老师

●国家一级婚姻家庭咨询师 国家二级心理咨询师

●国际绘画分析师 催眠师

●深圳心理咨询师行业协会理事

●深圳晰德心理咨询有限公司创始人

●中央人民广播电台《华夏之声》特邀嘉宾贵州省贫困地区义务咨询师

●留守儿童心理健康社会服务工作志愿者


2006 年起接受培训至今,个人成长 1156 小时,咨询案例累计4756 例。主要运用的方式是人本主义中心疗法、精神分析动力学疗法、行为认知疗法、绘画心理治疗、后现代主义疗法和美式催眠应用治疗。


No.3

胡若时老师

● 留德家庭治疗博士

● 国家二级心理咨询师

● 德国系统式治疗学会会员


师从西北德地区著名的心理学教授和治疗师,长程系统地学习了系统式家庭治疗、以孩子为出发点的家庭治疗、叙事疗法、情绪取向婚姻治疗和团体治疗。

十余年与家庭开展心理工作的实践经验,硕士毕业于首都师范大学心理系,研究亲子依恋及情绪调节,与数百个家庭长程深度工作,深谙家庭动力对个体的影响。


擅长领域:

小龄儿童(2-12岁)的心理调适;

青少年成长困扰;

成人基于家庭动力的自我成长;

家庭及夫妻治疗;

个体及家庭成长团体


No.5

孙晓老师

●儿童心理健康教育推动者

●生命整合心理学咨询与教学实践3年,个案咨询服务累积超过200个小时


曾任全国最大家庭教育学习平台--“家教智慧”教育顾问,中国智慧工程研究会国学教育专业委员会特聘讲师。

近五年来一直致力于青少年生命力成长、心理健康和家庭教育的普及与推广工作。累计讲课上百场。


擅长解决:

青少年培优升学 家庭教育指导

生命成长教育通识类教学



课程费用

原价5688元,活动价3680元/人


说明:开课前可退费,开课后因个人原因不能继续学习,不予退费或补课。



第一期3+1青少年解忧大本营课程回顾





第一期3+1青少年解忧大本营家长感悟

家长1:孩子把渡过之家当做一个心灵和身体都放松的地方,每次来就不愿意走。昨晚小宝老师打电话给我回访时,我还忙忙地说要帮孩子查一下公交信息,当时以为孩子在车站等车了。结果半小时后发现孩子手表定位还在渡过附近,以为孩子手表丢了呢,吓了一跳。回来才听孩子说课后不想走,在那玩了好一会儿才走的。孩子最近都自己地铁、公交去上课,画画课也挺远的,自己在家午睡,订闹钟起床,放手了才发现孩子很独立,不需我事事催促提醒了。


家长2:第一天课程回来,老师让孩子们带自己最想带的东西去。昨晚回家,搜罗了一遍,最后自己骑着平衡车到超市买了回来。从成人的视角,你一定无法理解孩子的脑回路,因为她带回来的是花了0.6元买的一个“磨菇”,我着实一愣一愣的,问其原因,孩子说这是脆弱但有顽强生命力的磨菇,孩子的回答让我心悦诚服。

  是啊,一点雨水,就可以让这个脆弱的生命破土而出,顽强生长。我们的孩子,就象这野蛮生长的磨菇,具有顽强的生命力。而我们养孩子很多时候都如种植的这一棵磨菇,其实手里握着再好的说明书也会有失效的时候。只有坚信,这是一棵健康的磨菇,我们不要放弃它,他有自己的成长规律,偶然间,就会发现原来收获都是不知不觉的。


家长3:每天课程结束后,孩子都不愿意回家,待在深圳之家和小伙们一起玩UNO、桌游等,一起去美食,海阔天空的聊,与在家完全两个样子。这个时候的孩子,才是真正的自己。


家长4:每天陪伴孩子来渡过深圳之家,孩子在课程上学习玩耍时,家长们就在外面的小店里聚一聚,讲讲自己的故事,听听别人的方法,在交流中,不再焦虑与犹豫,获得了力量,看到了希望。


家长5:今天孩子参加3+1第二天,回来车上说别人都带了很有意义的东西,听得出有点沮丧,我顺势说“意义,只相对于自己而言。比如别人带了相册,对他来说特别有纪念意义,但这本相册对于你来说,毫无意义;比如你带了磨菇和炸锅,对于别人来说,你可能是去说相声的,但对于你来说这就是你最想带去的”;孩子释然了,过了会怯生生地问“妈妈,有个问题可能提得太早了”,“我想搬出去租房住”

“哎呀呀,你怎么知道这是我几年后想提的问题?”孩子被鼓励到了,我接着说“搬出去住是独立的表现啊,从现在开始,你开始学会独立生活的能力,比如简单的下厨、洗衣、卫生等”

“嗯嗯嗯,我慢慢来”。

今天的课程收获:孩子萌生了独立生活的想法


家长6:3+1结束的第二天,女儿说“妈妈,我要画画,你给我买工具;我需要买品牌的工具,需要花你的钱。”。女儿的这句话,我已经等了很久很久了。买完工具回来,每天坚持画一幅画,虽然画风与之前的差异很大。之后,她又给她的娃娃开始化妆,并给娃娃摆出各种POSE和设置各种场景进行拍照。14岁的女儿,已经开始找回她的艺术细胞;14岁的女儿,已经开始重塑自我。


报名咨询

欢迎加入5+2青少年解忧大本营,报名后请联系深圳之家客服19924538180.

01

扫码

关注我们

01

扫码

加入群聊


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存