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如果坐上时光机回到小学拥有了一个“不上课”的老师你会希望他/她带你做什么?从2021年至2022年近百位“不教主课”的志愿者来到粤东西北9个地市的乡镇中小学用一年时间为小朋友们做了一些“你想象不到的事情”01“一校一社工”志愿者杨慕冰第一次在清远英德市大洞学校小学部开设“遇见·春天”植物拓印课堂就得到了小朋友们的热烈支持在植物拓印课堂上慕冰组织同学们收集学校的落叶认识学校的植物并带他们用颜料在扇子上对落叶进行拓印制作自己喜欢的扇子这一年时间慕冰还在学校设计了很多艺术类社工活动将艺术手法与思想主题结合提升孩子们的感悟力和创造力《七彩下雨天》黏土喷画▼《请不要生气》主题创作▼图书馆文创设计▼色彩认知与六一“创艺”面具▼《万粽风情》黏土画创作▼杨慕冰,2020年至今就读于广东外语外贸大学社会工作专业硕士,2021年至2022年山区计划“一校一社工”专项志愿者,服务于清远英德市大洞学校。02在梅州市梅江区金山小学一张张《心理小报》在孩子们之间传阅丰富的色彩简单的图案吸引了小朋友的注意力“一校一社工”志愿者吴燕欢发现自己一个人的力量难以照顾到全校所有孩子那如何将心理健康等知识普及到全校呢?燕欢萌生出做《心理小报》的念头日常燕欢会从孩子们来信的问题中选取《心理小报》的主题借用孩子们常见的生活场景让孩子更好地接受心理调适、性教育等知识比如:被父母冤枉了怎么办?考试要到了怎么办?受了委屈怎么办?在校长、老师的帮助下志愿者制作的《心理小报》可以线上发给家长线下贴在校园宣传栏小朋友也可以人手一份一张小报纸短情长传递温暖吴燕欢,2020年毕业于惠州学院视觉传达设计专业,2020年至2022年山区计划“一校一社工”专项志愿者,先后服务于茂名市第四中学和梅州市梅江区金山小学。03“一校一社工”志愿者刘永霞和吴琪琪来到湛江遂溪县分界小学不久就发现学校图书室因人手不足并未开放经过和学校商量她们开始对图书室书籍进行整理分类在清理繁杂的图书过程中胆子大的学生会进来帮她们搬书满眼希冀地问:“图书室时候开档啊?”2021年11月图书室开始试行开放与此同时一支小小志愿者队伍也应运而生2022年2月中旬永霞和琪琪开始着手招募小志愿者一共收到了40多张来自小朋友们的报名纸条最终12名学生成为图案室志愿者其中10名负责图书室日常值日其余两名为负责提醒还书的流动志愿者队伍组建后永霞和琪琪开展了志愿者小会小志愿者们虽腼腆但也能提出自己的想法永霞和琪琪还会细心观察每一位志愿者的服务过程关注每一个孩子在服务中的状态倾听感受他们的情绪强化小朋友对于志愿服务队的归属感种一棵树最好的时间是十年前其次是现在在孩子们心里种下一颗名为志愿的种子生根发芽渐渐变为参天大树刘永霞,2020年毕业于广东科技学院财务管理专业,2020年至2022年山区计划“一校一社工”专项志愿者,先后服务于韶关市武江区田家炳沙湖绿洲小学和湛江市遂溪县遂城镇分界小学。吴琪琪,2020年毕业于广东技术师范大学公共事业管理专业,2020年至2022年山区计划“一校一社工”专项志愿者,先后服务于湛江市第十六小学新坡小区和湛江市遂溪县遂城镇分界小学。你知道吗?在粤东西北地区部分乡村,农村留守儿童的心理问题往往难以得到有效的重视和调解。同时,孩子们关于个人成长的困惑、学业发展的压力、校园欺凌等问题也缺乏应有关注与支持。为此,自2019年起,共青团广东省委等单位启动实施广东大学生志愿服务山区计划“一校一社工”专项,旨在填补山区乡村青少年身心健康、潜能发展教育的空缺。2021年,近百位“一校一社工”志愿者,到湛江、汕尾、云浮、韶关、梅州、阳江、茂名、潮州、河源、揭阳等11个地市,采取驻校方式,围绕未成年人身心健康、青少年潜能发展、预防校园欺凌、预防青少年违法犯罪、关爱留守少年儿童、学生生涯职业规划、青春期性教育等领域,开展为期1-3年的学校社会工作。据省项目办负责人介绍,与支教老师“扶智”的工作相比,“一校一社工”项目志愿者的工作更专注于“扶心”。在不少志愿者的鼓励和陪伴下,家庭离异的孩子逐渐走出阴影;课堂捣乱的孩子学会了向老师道歉;内心自卑的孩子也慢慢愿意敞开心扉……“这就是我们志愿者走进乡村开展学校社会工作的意义所在。”