日前，浙江大学杰出校友段永平与浙江大学教育基金会签署捐赠协议，再次向母校捐赠1亿元人民币，专项支持母院——信息与电子工程学院新大楼建设。这是继今年5月，段永平校友捐赠近1.7亿元支持学校建设紫金港校区西区公共教学楼后，年内对母校的第二笔的大额捐赠。

不知不觉，2022年已接近尾声。无数浙大人在这一年里留下了许多宝贵的记忆。这些记忆汇聚在一起，点亮了我们的岁月。请开启这枚时间胶囊，一起来回顾浙大人2022的那些事。师生学习贯彻二十大——年度新感悟10月16日，举国关注、举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重开幕。浙江大学在紫金港校区设立开幕会收看主会场并举行学习座谈会，相关校区设集中收看点。广大师生在教学楼、实验室、生活区，通过各种形式第一时间收听收看开幕会盛况，深入学习领会党的二十大精神。二十大胜利闭幕后，浙江大学以多种形式学习贯彻二十大精神，深刻感悟伟大思想，师生员工们表示，要以党的二十大精神为指引，不断开创中国特色世界一流大学建设新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献浙大智慧和力量。“中国历代绘画大系”亮相国博——年度新呈现9月29日起，“中国历代绘画大系”成果展亮相中国国家博物馆。“中国历代绘画大系”，是习近平总书记亲自批准、高度重视、持续关注，并多次作出重要批示的一项规模浩大、纵贯历史、横跨中外的国家级重大文化工程。本次展览通过“薪火相传

12月29、30日，校长杜江峰院士来到玉泉和紫金港校区，走进实验室、研究所、学生宿舍和食堂餐厅，看望一线师生员工，扎实开展调研。杜江峰走访看望了计算机科学与技术学院潘云鹤院士、航空航天学院杨卫院士，校学术委员会主任陈云敏院士、农业生命环境学部常务副主任喻景权院士、物理学院院长林海青院士、校文科资深教授张涌泉和教育部高校教学名师、生物系统工程与食品科学学院何勇教授，倾听大家对推进浙大“双一流”建设的意见建议。杜江峰说，到浙大工作，我深感责任重大、使命光荣，一定会和全校师生员工，为学校未来发展不懈奋斗。下一阶段，我们要进一步加快重大战略谋划，以更高站位、更远目标，超前布局一批新兴领域；进一步强化立德树人根本任务，不断建强人才队伍，营造潜心治学的卓越生态；进一步推动学科高原筑峰，稳量提质，加大有组织引领创新；进一步坚持开放办学，扎根中国大地，深化国际交流，构建高水平开放合作发展格局，全校要共同努力，一起建设更加美好的浙大家园。“老家是哪里的呀？”“毕业论文写得如何？”

12月30日，辞旧迎新之际，浙江大学党委书记任少波与青年学生云座谈，聚焦青春成长、畅谈未来发展。党委副书记朱慧主持。“我的创业项目是从计算机图形学出发，希望构建从虚拟世界到现实世界的双向桥梁。”“作为新时代的农科学子，我们要把研究方向和农业发展、粮食安全紧密结合在一起。”“最大的困惑曾是未来到底要做什么，在浙大的求学经历让我逐渐清晰了从事‘双碳’相关事业的人生目标。”……“竺可桢奖学金”获得者、校“十佳大学生”、学生组织与社团骨干、研究生支教团成员、退役大学生士兵以及本科新生等八位学生代表，通过网络连线的方式向书记畅抒胸中志气、倾诉成长困惑。任少波认真倾听、仔细记录、不时提问，与同学们进行了深入交流。他指出，学校正构建以学生成长为中心的卓越教育体系，立足学有所引，在使命感激发中明确人生的航向；学有所专，在贯通性培养中统筹课程体系和育人模式；学有所进，在多元化助推中汇集服务学生成长成才的全球高端资源；学有所乐，在全方位激活中实现教学相长、学乐相融；学有所助，在优先级保障中打造一流的管理服务和软硬件环境，把学生看作“金子”、为学生登高望远领路，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。任少波强调，青年学子在浙大筑基未来，就要既做蓄能人，又做行动人，像海绵吸水一样积蓄知识、训练技能，更要锐意进取、大胆开拓，培养勇于创新创造的行动力；既做探矿人，又做寻梦人，在浙大的多元发展条件中，寻找自身方位、树立远大梦想、实现自我超越，成为能服务社会的真理探索者；既是中国人，又是全球人，把个人梦想与国家梦、民族梦相结合，葆有全球视野、怀抱自信胆识，为推动中国文化更好走向世界贡献力量，为探索人类文明的新形态奋斗不懈。任少波还为同学们准备了签名贺卡作为新年礼物，鼓励同学们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。学校相关部门负责人参加了上述活动。

2022追光逐梦的你，是浙大独一无二的星辰！视频剪辑：杨萝萝素材整理：刘涵

这个冬天他们是最辛苦的人这个冬天他们是最可爱的人浙江大学医学院附属医院的医护工作者坚守阵地，冲锋在前在这个不平静的冬日点燃了一道道温暖炽热的光芒“我可以”“让我来”“最后一道防线我来守”“加班加点也要完成任务”他们在导诊台他们在门诊他们在药房他们在手术台他们在病房……他们一直在患者最需要的地方日夜坚守、连续奋战兢兢业业、毫无怨言很多时候，我们虽看不清他们的模样但会永远记得，他们照顾我们的样子他们不是神却愿为我们与病魔较量他们不是超人却拼命与时间赛跑是他们用血肉之躯筑起护佑生命的城墙穿上白大褂他们是治病救人、冲锋陷阵的战士脱下白大褂他们亦是有血有肉、能哭会笑的普通人仁心仁术，至精至诚以凡人之躯，托举生命之重他们是白衣天使更是平凡而伟大的普通人白衣执甲，奋力坚守他们的付出和奉献应当被看见、被尊重应该被记住、被牵挂在这个特殊时期请对一线医护人员多一份理解和关爱如果可以，请向他们道一声感谢于他们而言，这便是最大的宽慰谢谢冬日里的坚守艰难时刻终会过去向最可爱的平凡英雄致谢！致敬！文案：马宇丹

日前，中央批准：杜江峰同志任浙江大学校长（副部长级）、党委副书记。12月28日，浙江大学召开教师干部视频会议。中央组织部副部长、中央编办主任李小新同志到会宣布中央决定并讲话，教育部党组成员、副部长翁铁慧同志，浙江省委常委、组织部部长王成同志出席会议并讲话。浙江大学党委书记任少波同志主持会议。中央组织部、教育部、浙江省有关部门负责同志；浙江大学全体在校校领导，老领导，党委常委，校党委委员、纪委委员，校学术委员会委员，两院院士、文科资深教授及其他高层次人才代表，全体中层干部，各民主党派、侨留联、知联会主要负责人，省级以上人大代表、政协委员，老同志代表，教职工代表、学生代表等参加会议。杜江峰同志简历杜江峰，1969年6月出生，研究生，理学博士，中共党员，二十届中央候补委员，教授、中国科学院院士。曾任中国科学技术大学副校长。

昨天国家卫健委办公厅印发最新总体方案2023年1月8日起对新冠实施“乙类乙管”每个人要置顶自身免疫力做好自己健康的第一责任人应对奥密克戎毒株传播“如何合理补充营养”始终是值得关注的话题这段时期，到底该吃啥？这段时期的饮食建议？A：合理膳食，均衡营养对于提高免疫力、保持身体健康非常重要。对于没感染，或者感染后症状较轻、食欲还可以的朋友来说，日常饮食中要注意如下几点：01食物多样，合理搭配。建议平均每天尽可能摄入更多品种类型的食物。02能量要充足。每天摄入谷薯类食物250～400g，可以用全谷物、杂豆类和薯类替代1/3白米饭，比如玉米、小米、燕麦、赤豆、土豆等。03多吃蔬果、奶类、全谷物、大豆。建议蔬菜每天摄入不少于300g，其中深色蔬菜占1/2。水果每天摄入200～350g。要吃各种各样的奶制品，摄入量相当于每天300ml以上液态奶。经常吃全谷物、豆制品，适量吃坚果。04适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉。推荐成年人平均每天摄入总量120～200g，尽量保证每周吃鱼两次，每天一个鸡蛋。05控制烹饪中油、盐、糖的使用少吃油腻、辛辣、刺激性食物，规律进餐，足量饮水，一般要达到每天1500～1700ml。“阳了”高烧中，没有食欲怎么办？A：这时候要选择一些营养密度较高、易消化、自己吃了觉得舒适的食物，维持身体的能量需要。01如果吃不下固体食物，可以试试流质、半流质食物，比如米糊、藕粉、果蔬汁、奶及奶制品、鸡蛋羹、稀粥（蔬菜瘦肉粥、小米粥、杂粮粥等）、软面条、小馄炖。02可以用酱菜、调味料来增进食欲，不要吃油炸油煎、熏烤、坚硬、辛辣的食物。03

青蓝相继共育桃李今年10月浙江大学“雏鹰领航”正式启幕28位教学名师受聘担任“雏鹰领航”导师登三尺讲台动人以其言育人以其行“雏鹰领航”活动在导师和新教师之间搭建起了交流学习的桥梁帮助新教师答疑解惑从而引导新教师对教学的全方位认识更有针对性地提升其教学的专业化水平今天，让我们走进“雏鹰领航”中的导师和新教师看他们如何相互促进、共同发展罗建红导师团队<br

在浙江大学西溪校区，有这样一对“超级搭档”，一个是什么都能管的宿舍“管家”，一个是什么都会修的维修“专家”。看似无所不能的背后，是千百个清晨的劳作和夜里数不清的挂念。他们是在浙大工作将近二十年的“严氏夫妇”：楼长阿姨严水梅和维修师傅严华振。眼里的春风初见严水梅，正逢西溪校区学生宿舍搬迁。她穿了一身干净利落的工作装，站在绿皮大货车旁挥舞着手臂，瘦小的身影显得分外有力。严水梅手里攥了几张发皱的纸，上面有每辆货车的车牌号、搬迁负责人的联系方式、学生的行李数……黑笔摘录，红笔批注，一目了然。严水梅的眼睛很亮，也很灵动，讲到她的日常职责，她对这份工作的热情几乎要从眼神里溢出来。“楼长嘛，就像管家一样。”严水梅说，身为楼长既要和同学们打成一片，又要与辅导员等学院老师以及宿管办沟通，“只要是职责范围内的，我什么都要管。”她看到的总比别人多。16幢的同学因腿脚受伤不便上下床，严水梅特意帮她调换到矮床铺的宿舍，并常去看望。前阵子，严水梅向宿管办提议在北园住宿区放置自助打印机。现在，同学们“足不出园”就可以打印资料。这样的小事多到严水梅做了就忘，却被学生感念在心。能够帮助到学生，让她感到自己这份工作的意义。早上8点半，楼长要先向宿管了解前一晚的情况，再去“走楼”。几幢楼走下来，即便是身强力壮的年轻人也得喘两口气，严水梅却习以为常。下午楼长要带头做安全检查，“安全无小事”是严水梅最常挂在嘴边的话。“我不是爱唠叨的人，”她笑着说，“但叮嘱的次数多了，好像已经养成了啰嗦的毛病。”严水梅正给疫情防控售货机补货严水梅在清理开水器就是这样平凡而琐碎的事，填满了严水梅的一天。20年前，她从风光旖旎的千岛湖来到浙大做宿管，后来当上了楼长。那年的冬天极冷，风冷得钻心，“刷脸”进出还是闻所未闻的东西。严水梅守着大门，半夜惦记着晚归的学生，睡得总不安稳。她记挂年仅12岁的女儿，也想念家乡那片如绿雾般弥漫在山野间的茶田。可是淌着泪熬过了那个寒冬，待花繁叶茂的时候，严水梅却舍不得走了。“我走在校园里，看到每一位学生，都像看见自己家的孩子，我放心不下。”曾受严水梅关照的同学在感谢信中写道：“在这里和在家一样自在安心，因为严阿姨总是温暖地关怀着我们。”学生不知道的是，当严水梅噙着笑意看向他们的时候，仿佛穿过20年的风雨，望见那个冰雪消融的春天。肩上的重量严华振在浙大当了14年的维修工，光是在西溪校区就待了9年，没人比他更熟悉西溪校区的十栋宿舍楼。不同楼层的水闸安装在不同位置，他却总能轻车熟路地找到闸门；电灯不亮、排风扇不转……种种故障，他有时一眼就看出症结。学校要求维修工持电工证上岗，既考验实操技术，也考理论。“白天要维修，我就起早贪黑背书。这个证每三年就要重考一次，我每次都是90多分。”对这一点，严华振略感自豪——在维修上，他也算是个“专家”。初来浙大，严华振隔天才去西溪维修，有同学觉得严师傅修得细致，特意等他上班时才报修。维修师傅的上班时间也不是很固定，如果同学们需要水电类维修，即使是在晚上，也必须马上解决。“很多人受不了这份工作，”严华振轻描淡写地说，“太累了。”他的工具包有整整40多斤重，里面应有尽有：扳手、老虎钳、螺丝刀、水龙头……用得上的工具、用不上的工具，以防万一，严华振都背上了。除了修理有故障的设施，通厕所、捞手机等脏活，也都是家常便饭。西溪校区只有两名维修师傅，开学季时，严华振打开手机就要面对上百条报修信息，但每个清晨，看着朝气蓬勃、步履匆匆的同学们，他心里总有一股劲。严华振的工具包严华振正蹲着修理插座宿舍门口地面破了个大洞，严华振自己摸索着修补常年背着单肩工具包爬上爬下，严华振已经有些高低肩。有次维修时，他膝盖砸到了地上，现在还贴着膏药。严华振不说，作为妻子的严水梅却心疼他，忍不住念叨这件事。对自己身上的伤病，严华振说得很轻很轻，但谁都知道，那份辛劳重得像他肩膀上老旧的背包。心中的彩虹严水梅擅长和学生打交道，心思又细；严华振略显内敛，却踏实靠谱，于是两人成了西溪校区有名的“搭档”。有的学生在报修时，会直接找楼长阿姨——因为他们知道，有严阿姨“一声令下”，严叔叔立刻就会出现在他们宿舍。一次，严水梅走楼时被宿舍门上探出的铁钉划破了手，她的第一反应是担心同学们被划伤，于是赶忙呼叫丈夫拿工具拔掉了钉子。“这种时候没有他真是不行哟。”严水梅感叹道。夫妻俩猛然发现还真没怎么拍过合照，于是记者拍下了这张照片二十年前的寒冬已过。如今，楼长和宿管阿姨们不必再守门到深夜，还用上了便捷的打卡器；维修师傅可以在手机上随时查看报修申请。“严氏夫妇”见证了浙大的日新月异，也随风华正好的同学们不断回味着青春的朝气与活力。他们两人的共同坚守和付出，也使浙大的莘莘学子在每个冬日里都被温暖的爱意所包裹。“总是很耐心、很和蔼、很慈祥也很可爱的严阿姨和严师傅是我们浙大西溪学子心中的彩虹，是他们让我们这些孤身在异乡求学的学生感受到了亲人般的关爱。”在感谢信里，学生把“严氏夫妇”比作了彩虹。对于这一对“超级搭档”而言，二人与同学间的情谊也仿若云销雨霁之时漫天的霞光，纯净而美好，陪伴他们走过未曾细数的年岁。文字记者：浙江大学融媒体中心人民号学生记者团

一座“桥”从水上码头延伸到阳明桥下便利了校园水上运动的开展也连接了水上俱乐部人彼此的心一艘“船”从十多年前的小小少年一路划来爱护船、组装船、制作船船的故事也是热情和创造力的故事一个“码头”迎来送往，默默坚守见证了启真湖畔的十个春秋也见证了校园水上运动的从无到有、从有到优水上码头“再升级”一场全员劳动大团建游泳馆前待搬运的“浮板”夜幕降临，紫金港校区藕舫路路边的灯光已经亮起，道路一侧的货车上码放着数百块蓝色的浮板，一道道身影在游泳馆和启真湖畔水上码头间往返。这些浮板，用来搭建水上码头。这群身影，是浙江大学学生水上运动俱乐部的师生们。他们正在做的，就是用双手，靠搬运、拼接，扩建这片“水上乐园”。同学们在搬运水上码头“浮板”在不同的环节，同学们用着不同的搬运方式——有的尝试单人搬运，或是双手怀抱，或是扛在肩上；有的两人合抬，一次便可搬运二至三块；也有的“合龙”成流水线，一棒接一棒进行着传递。浮板是正方形，但它的边缘并不规整，凹凸有致，搬运时很难找到合适的着力点。“又重又不好发力，还有些硌手，”参与搬运的同学们这样说，“我们就当是力量训练了，开‘练’手臂肌肉，实在搬不动就推、就拉。不论男生、女生，搬运一趟紧接着一趟。”拼接水上码头时的现场画面与此同时，拼接小组也在码头上忙碌着——合并浮板、装钉子、拧螺丝、将浮板推入水中——效率高，速度快。这串动作越来越熟练，配合也越来越默契。不到三个小时，桥体已经初具雏形，等待镶边小组做最后的安全检查和加固工作。扩建后的水上码头第二天一早，一条崭新的“浮桥”出现在了启真湖湖面上，从原先的水上码头一路延伸到了阳明桥下、基础图书馆旁。这条“长长的拼图”正是升级后焕然一新的“水上码头”。凝心聚力齐动手自发维护码头设施公共体育与艺术部的许亚萍老师是浙江大学学生水上运动俱乐部的指导教师之一，也是皮划艇等水上运动代表队的教练。她介绍说，这次“水上劳动大团建”，是翟旺旺老师和她共同讨论后决定的，也是一场“劳动育人大团建”。许亚萍老师说：“同学们自发动手，回过头去找寻、感受过去艰苦创立时期的感觉，可能更能够凝聚团队。”随着一门门水上体育课程的开设，一支支运动代表队的成立，活动器材的使用次数和频率都在不断提高，它们的规整、管理和维护曾一度成为师生们的“棘手事”。同学们自己制作的两批置物架置物架买不到，同学们就亲手做——如今码头上放置船桨的架子，是同学们自己设计、制作的。一种是木制的，刷上了蓝色的漆，是多年前的学生做的，现在用来放龙舟的桨。还有一种是合金结构，拉上绳子加以稳定，是《皮划艇（中级班）》的选课学生一起完成的。2021年10月，赛艇队参加中国大学生赛艇锦标赛浙江大学学生水上运动俱乐部副社长巴超峰，也是浙江大学普通生赛艇队的一名成员。赛艇的艇身，主要是碳纤维复合材料，一旦发生碰撞很容易损坏，而损坏后的返厂维修，既耗时、开销又大。因此，平常他们对赛艇都格外小心地爱护。他说，有时艇出现了故障，他们也会自己尽力去修。有些老队员，还为此自学了赛艇的结构——可赛艇这项运动毕竟还算“小众”，网上资料不丰富，他们就互相手把手教，找相关专业学科的书来读——现在，假如把桨架这些部件通通提供给他们，同学们自己也能完成组装，并且可以通过专业的核验。清点物资，整理码头每年，水上运动俱乐部的同学们还会组织几次集体“洗船”活动。同学们把船拖到码头上，翻过来清洗船底的淤泥，然后再清洗座舱。十几个人负责一条船，忙上忙下大干半小时——整条船便能焕然一新。浙江大学学生水上运动俱乐部社长、龙舟队队员莫子言介绍，船只有时会因为下雨而积水，每次训练前，舵手也会主动组织大家舀水——这些基本的船只维护，队员们都已经了然于心。“升级迭代”的码头助力校园水上运动发展2014年的秋天，《皮划艇》课第一次出现在了浙江大学的校园里——这也是第一门游泳以外的水上体育课。在教务系统里，当时的上课地点，标注为“紫金港游泳池和启真湖”。许亚萍老师回忆道：“那时候我们还没有码头，是在湖岸边上课，一下雨，泥土就沾满鞋子和我们的艇，上课条件很艰难。”码头还未建设的启真湖畔（拍摄于2015年10月）一年多以后，曾经的上课地点在教务系统里有了新名字——“紫金港水上码头”。学校为《皮划艇》课建设了一座“码头”，在2016年3月31日，它正式投入课堂使用。许亚萍、翟旺旺老师与同学们的毕业合影迎来送往，水上码头在启真湖畔已经度过了十个春秋。曾经的“三座小码头”，陪伴着一批又一批同学，水上俱乐部、水上运动代表队的同学，也纷纷在这片“小小的”码头上留下了毕业合影。扩建前的码头，同学们在“划码头”练习六年多来，《龙舟》《浆板》《浆板瑜伽》《皮艇球》《公开水域安全与救援》……水上运动课程更丰富了，教学班开得多了，参与到水上运动的同学自然也多，扩建水上码头迫在眉睫。曾经，赛艇、皮划艇都得在三个小码头上船、下水，人一多时间就长，现场还会略显拥挤，也容易把体育课的时间耽误在上船上。船只在码头边下水在扩建后的水上码头旁训练这次扩建，也正是为了给全体同学提供一个更舒适、更安全、更高效的水上运动环境。同学们能在上面一字排开，既能锻炼大家的平衡，还能够帮助老师看清楚每个同学；既丰富了上课内容，又提高了教学质量。往年拆卸码头用于举办“三好杯”水上码头可以拆卸，曾经为了在西区草坪举办“三好杯”水上运动会，同学们一起拆下一块码头，把它当作船，一路划到西区，这是实体的“码头船”。2011年，同学们自发、自主造出的第一艘船第二艘“手工船”十年前，有同学因为爱水上运动，选择了自己造船，并把船送给了学校，这是一艘“真实的船”。从设计到制作，在宿舍阁楼里，一点点检查、加工、完善，最终通过核验，能在湖面上安全航行。如今这艘船已不会再下水，它成为了一种精神符号。许亚萍老师说，这是一种“造船精神”，不仅仅是对水上运动的热爱，还有将热爱付诸实践，愿意付出时间、精力，沉下心去发现、去创造。现在，同学们说，扩建后的码头，就像一条“同舟共济的大船”，这是同学们心里的“船”——坚持、合作、奋斗。坚持训练时磨出水泡的手这场劳动，凝结了无数精神品质，就像许多水上运动代表队的队员那样，即使双手磨出了水泡，也能咬牙坚持下来；即便拿出自己的休息时间，老队员也愿意帮新成员去“配艇”；有些同学每周坚持从其他校区赶来划船……赛艇队、龙舟队、皮艇球队、浆板队、皮划艇队，近些年，他们也在国际、国内各项赛事中崭露头角，屡获佳绩。当晚参与水上码头扩建的师生合影莫子言说：“水俱人建设、连接的不仅是新的码头，更是水俱人彼此的心。希望大家能在新码头旁，建立更深厚的友谊，创造更优异的成绩。”文字记者：浙江大学融媒体中心学生记者团

求真务实，勇立潮头因材施教，问题导向攻克氢能储运难题助力氢能产业发展坚持学生赢、教师赢、学科赢他们就是获评浙江大学第十届研究生“五好”导学团队称号的能源工程学院氢能装备团队团队合影氢能装备团队由中国工程院院士郑津洋教授领衔，长期从事氢能安全高效储输装备研究。经过三十年的开拓进取、不懈奋斗，如今，团队已成长为能挑重担、能打胜仗、具有国际影响力的科技创新团队。01师生和衷共济，攀登学科高峰以身垂范、因材施教，学风严谨，严格自律，为学生成长成才保驾护航，是郑津洋老师在指导学生方面多年的坚持。一年中除了大年三十和正月初一、初二，只要不出差、不开会，无论工作日还是双休日，郑津洋都会早早出现在实验室，无论科研教学任务多么繁重，他都会抽空找学生聊聊学业近况，查看实验数据、了解实验进展，帮助学生更好推进研究。如果团队是一艘船，郑津洋就是船上的舵手，带领着团队稳步前进。学生的毕业论文，郑津洋都会认真仔细看完每一页，大到方向立意，小到字号标点，他都有着自己的一套严格标准。郑津洋要求同学们始终坚持“问题导向”，每位同学都要盯准一个具体的问题开展研究，努力解决实实在在的问题，让研究切切实实“落地生根”。在明确的培养目标下，郑津洋最关注三个内容：一是在分解团队研究内容的基础上，帮助学生寻找有研究价值的问题；二是给予学生独立研究的空间，并在学生遇到困难的时候提供关键帮助；三是严把“出口关”，让每位学生在科研经历中切实有所成长，提升未来竞争力。郑津洋院士指导学生实验团队2020级博士生邢百汇说，“团队老师们时常教导我们，作为面向国家重大工程和战略需求的科研团队，我们更要认真踏实地做好科研工作。”老师们严谨求是的科研作风，坚持定期与学生交流探讨的工作习惯，以及对科研过程和科研结果的严格把关都对邢百汇产生了深刻的影响。在郑津洋的带领下，团队在读研究生获国家奖学金5人次、中国机械工程学会压力容器分会优秀博士学位论文创新奖1人、国际压力容器技术会议学生论文竞赛奖1人等。郑津洋院士带领团队师生参加ASME

不久前，面向浙大毕业生的“公毅”奖学金首次评选。这个奖项旨在奖励赴就业重点引导方向实际就业创业的优秀毕业生。与以往的各种评比不同，这次走上答辩席的不是同学，而是他们的导师、班主任或辅导员。让我们一起走进这个答辩现场，听听老师们是怎么为自己的学生们打

大家还记得今年9月《思想道德与法治》课上百余名师生种下的萝卜吗？经过三个月时间的生长以及同学们辛勤的管理这批萝卜已经成熟享受劳动丰收快乐同学们提出将劳动成果制作成腌萝卜并拿出其中的150份与全校师生共同分享记录劳动的喜悦3个月前浙江大学马克思主义学院“求是躬耕”劳动教育正式启动课程中同学们以小组为单位开垦土地、播种希望“需要每天浇水吗？”“萝卜叶子被啃该怎么办？”同学们时刻牵挂着地里的动态每周在农业试验站助教们的指导下开展施肥、除草等田间管理全过程的耕作体验在大一学生粟雨宸看来是一次特别的成长经历“我感受到了农民耕种的艰辛，体会到了通过双手创造美好的意义。”贮藏劳动的风味从地里拔起后的萝卜第一时间被送到学校后勤集团在冲水清洗、切成条块后配之以糖、盐、醋、辣椒等密封太阳的味道、劳动的味道尽情释放经过时间的贮藏口感香脆的腌萝卜就端上了餐桌开胃又暖心马克思主义学院副教授姚明明说“浙大牌”萝卜的丰收凝结了后勤集团和农业试验站的有力支持各方建立起的育人共同体将更加紧密不断提升劳动育人内涵与实效感知劳动的伟大思政课与劳动还将如何相遇？学校开展劳动主题的研究性学习同学们走进求是物业、水电保障中心、饮食服务中心体验浙大后勤人的日常生活以拍摄记录短片、设计“开放日”方案等形式展现对劳动的思考与感悟此外在校园各个岗位上的后勤工作者也走进思政课堂分享他们的劳动故事拓展“思政+劳动教育”的育人队伍马克思主义学院副院长代玉启教授说将劳动教育贯穿于课程教学全过程融入到研究性学习教学模块中希望能让同学们在更加多样、更加沉浸、更加持续的劳动教育活动中体会劳动之乐、职业之美分享时刻今天晚上23点前校内师生扫描二维码参与抽奖并将本文分享至朋友圈中奖者需在12月22日上午9点前在小程序登记姓名、电话、学/工号可凭个人校园卡于12月22日11：00-12：30或16:30-19:00在紫金港校区大食堂一楼风味餐厅水吧免费领取“浙大牌”萝卜1份（活动仅面向校内师生解释权归课程组所有）让我们一起分享劳动分享快乐文字记者：柯溢能视频记者：杨萝萝图片由马克思主义学院、后勤集团和农业试验站提供今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团

Requirements认同浙江大学精神和共同价值观，热爱教育事业，理想信念坚定，师德高尚，学风正派，治学严谨，具有良好的合作精神，身体健康，全职到岗工作。Applicants

怎么进行心理“修复”一起跟着这份心理健康手册学起来同学们、老师们我们每个人都是自己健康的第一责任人让我们一起学习科普知识守护心理健康组稿：吴雅兰

刚刚过去的“保研季”许多同学收获了喜悦和心仪的offer在小浙的“朋友圈”里也有四位来自同一寝室的传媒女生青溪四舍402——顾叶恋、李美泽、林文慧、仲钰她们携手保研至本校传媒与国际文化学院今天，我们一起走进她们的寝室生活！并肩前行“共续”浙大求学时光紫金港校区青溪四舍402住着四位传媒女生——新闻学专业的李美泽、仲钰，广播电视学专业的顾叶恋、林文慧。今年“保研季”，她们分别保研至本校传媒与国际文化学院的新闻与传播、广播电视专业。选择留在浙大，不仅是因为继续保持平衡稳定的学习、生活状态是一件很美好的事，更是因为她们已经与学校产生了深厚情感，希望在启真湖畔一起求学，共续友谊。仲钰、李美泽和组员在拍摄亚运题材纪录片传媒专业的课程，多以小组作业的形式进行考核。有时候选上了同一门课，几个人就组成小组，不仅一起上课，也常在宿舍交流碰撞出创意的火花。在许多实践类课程中，她们遇到的较大困难是与不同的陌生人沟通。尤其是拍摄制作的课程，需要协调各方，把握时间、安排人员、借用场地……一切都离不开和陌生人交流，这就需要她们尽力去克服自己的“社恐”，勇敢迈出那一步。在实践课中，小组组员会相互鼓励，一起和陌生人沟通采访，大家轮流问几句，慢慢下来就熟悉了。熟悉之后才能发掘出好的题材，创作出好的作品。四年本科专业的学习，也在很大程度上提升了她们的综合能力——能写、会拍、懂创作——新闻学不止于新闻，广播电视学也不止于广播电视，专业之间也能融会贯通。“内耗和迷茫是每个大学生都会经历的，幸运的是，有这么一群人和你并肩前行，相互鼓励。”提及学习上的迷茫，顾叶恋给出了这样的答案。她们说，在大学里，就要不怕受挫，就要敢于试错。学习、生活，她们的大学是“充实”的——学习上的精益求精，生活上的仪式感。她们四人也曾坐在一起，真的去思考自己本科四年是否有什么“遗憾”。但最终的结果，用她们自己的话来说是“似乎因为彼此的存在，真的没有什么遗憾”。四年换寝不换人她们要做彼此的“乐天派”2019年，大一军训时的合影免试研究生结果出来的那一天，她们纷纷发布了朋友圈，仲钰配文“402版看图说话”，而配图是寝室的两张合照，一张是军训时的图，一张是近期出去游玩的图。她说，某种意义上，这也是她们在一起的第一张和最近一张合影。她们从五湖四海相聚求是园，到现在感情依然真挚，这件事，就足够难得！大二升大三的那个暑假，她们面临一次寝室的重新调整。对她们来说，这就像是一个无需选择的答案，她们再次聚到了一起。大学四年，她们始终是彼此的“室友”。谈到宿舍关系，她们多次提到了“仪式感”这个词。她们会为彼此庆祝每个人的生日，还设置了固定的集体生日。她们会共同外出旅行，会一起聚餐，还会在每年跨年夜前后来一场“隆重的特别活动”——礼物赠送仪式——既有配乐，又有主持人。这听起来有些“神经质”，但这是她们的快乐和亲密所在。寝室房间内的照片摆件她们的宿舍里，还有一面独有的“照片墙”，每人桌上也摆了许多照片，同样记录着她们大学生活的瞬间——日常聊天、假期出行、讨论课题、参与拍摄视频……她们喜欢这样的记录，点点滴滴的瞬间共同构成了她们的四年。林文慧是浙江大学黑白剧社的成员之一，学习之余，她倾注了大量的精力在剧社中。而每一次登台，她的三位室友几乎从未缺席。她们先前对话剧不甚了解，更谈不上是话剧爱好者，可她们却愿意留出时间，甚至是专程跑到其他校区看戏。一双双黑暗的观众席中欣赏和鼓励的目光，一张张由室友拍摄的绝美剧照，林文慧觉得自己是幸运的。“毕业大戏”演出后寝室四人在合影去年“毕业大戏”专场演出之后，走下舞台的她迎面撞上了自己的室友——她们捧着一束鲜花招呼她合影。在聚光灯下，就像其他毕业生那样手捧着鲜花，演员林文慧也过上了一把“毕业瘾”。从“学新闻的人”到“新闻中的人”她们欣喜又惶恐寝室四人为浙江大学官方抖音平台拍摄视频作为传媒专业的学生，她们或多或少都参与到了校园内外的传媒工作中。顾叶恋在开学典礼、新年晚会等舞台上担任主持人；林文慧、仲钰曾加入浙江大学广播电视台，制作校园新闻；李美泽曾加入浙江大学微讯社，为公众号拍摄美图。专业与学生工作的强相关，使她们有了更多的活力和动力。大二那一年，她们共同参与了学院举办的视频征集活动，制作了一支创意类的公益短片《烛心》。那时，她们的专业技能还不算扎实，在短片创作中她们也不断调整，寻找更适合自己的方向。从夜晚的头脑风暴，到方案的最终落地，团队的熟悉和默契使她们更加顺利，最终成为了前三名中唯一的本科生队伍。读到别人“全寝保研”的故事，她们也曾在宿舍里互相打趣：“我们也要来一个！”而这一次，从“学新闻的人”，摇身一变成为了“新闻中的人”，她们感到欣喜又惶恐。欣喜是因为一直以来的一个小心愿，竟然真的能在共同的努力下得以实现，一篇推送也是她们本科生涯的一个可爱注脚。而惶恐则是从她们自己学习传媒的经验出发，她们担心自己在分享经历时，讲述的内容是否足够诚恳，是否能够承载读者满怀的期待。“大学生活没有所谓典型、正确的路，希望学弟学妹们只将我们的经历故事看作一个‘信息窗口’就足够了。在这个窗口里你可以发现，原来大学生活也可以这样度过——那就是我们分享的全部意义了。”顾叶恋、林文慧参与云南景东消费扶贫直播

土办法制成的自主高科技跨越4000km的戈壁滩还有那至今仍分秒不错的浙大校庆手表……这里跨越万水千山阻隔浓缩几代人奋斗历程历时8个月打造彰显求是荣光的精神展厅12月17日在机械工程学院举办110周年院庆之际马兰精神展厅正式亮相走进宽敞明亮的展厅一段段历史

12月8日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2022年度国家社科基金重大项目立项名单，浙江大学共有10个项目获批立项，立项总数位列全国第三。从校内立项单位分布看，公共管理学院立项3项，文学院立项2项，哲学学院、传媒与国际文化学院、光华法学院、管理学院和中国科教战略研究院各立项1项。国家社科基金重大项目是我国人文社科类项目中层次最高、资助力度最大、权威性最强的项目，代表国内最高研究水平，是衡量高校哲学社会科学发展水平和科研实力的重要指标。以下为2022年度国家社科基金重大项目立项名单（参照公布名单顺序）：项目名称：习近平总书记关于科技创新的重要论述研究首席专家：吴朝晖

12月15日，浙江大学第五次文科大会在紫金港校区求是大讲堂召开。大会主题是：胸怀“国之大者”，奋力“走在前列”，着力推进哲学社会科学知识体系建构和咨政服务能力提升，开启哲学社会科学高质量发展新篇章。教育部社会科学司副司长谭方正讲话，副校长何莲珍介绍第四次文科大会以来浙江大学文科发展情况，校党委副书记傅强宣读有关文件。校领导朱世强、周天华、吴健、黄翔峰、李晓明、朱慧出席，副校长黄先海主持会议。校党委书记任少波在会上讲话。他指出，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，浙江大学高度重视哲学社会科学发展，把推进哲学社会科学繁荣发展作为一流大学建设的基础工程和战略任务来抓，在学科、人才、平台、机制建设等方面打出了一套“组合拳”，在专业学科上谋划新布局，在人才项目上实现新增量，在研究成果上作出新贡献，在发展气象上呈现新风貌，文科建设整体取得积极的成效。任少波就推进学校文科高质量高水平发展作出部署。他强调，要明使命，坚持以马克思主义为指导，强化对马克思主义中国化时代化的研究阐释，强化对人类文明新形态的理论探索，强化对中国式现代化的战略服务，强化民族复兴的文化责任担当，为建构中国自主知识体系作出浙大贡献；要聚人才，坚持培根铸魂，提升文科人才培养质量，帮助提升全校学生的人文素养，强化高水平文科人才引育，建强哲学社会科学人才队伍；要强主流，加强系统性谋划，拔尖筑峰，固本强基，交叉会聚，做特做强哲学社会科学学科体系；要创一流，发挥比较优势，服务“国之大者”，培育精品力作，打造创新平台，创新发展机制，在学术体系创新中探出新路；要拓影响，注重声誉提升，推动政治话语的学理表达、学术话语的大众传播、中国话语的国际传播，形成与浙大文科实力相匹配的话语权；要守阵地，加强党的领导，全面落实意识形态工作责任制，加强党对广大教师的政治引领，提供文科发展优良环境和生态，为哲学社会科学繁荣发展提供坚实政治保障。任少波强调，推进哲学社会科学繁荣发展需要大家群策群力、抓好落实。教师要做到方向明、主义真、学问高、德行正，争当立德树人的“大先生”，努力在研究真问题上出大成果。全校要以党的二十大精神为引领，拉高浙大文科使命愿景，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，建设浙大文科发展的幸福乐园，打造世界一流中国特色浙大风格的哲学社会科学，为加快建构中国自主的知识体系、服务中国式现代化作出积极贡献，以实际行动迎接学校第十五次党代会胜利召开。谭方正对大会的召开表示热烈的祝贺。他表示，党的十八大以来，浙江大学采取战略性举措和变革性实践，取得突破性进展和标志性成果，推动学校社科事业达到了新高度，并为整个高校社科事业高质量发展作出了有益探索和较大贡献。他希望浙江大学要在建构中国自主知识体系上当好先锋队，着力在打造体现中国立场、中国智慧、中国价值的原创性标志性成果上下功夫；要在落实立德树人根本任务上当好排头兵，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就为学为事为人示范的“大先生”；要在提升咨政启民服务能力上当好模范生，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。希望浙江大学抓住历史机遇，勇担历史使命，踔厉奋发，勇毅前行，为中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林作出新的贡献。去年10月8日，学校发文筹建文学院、历史学院和哲学学院，经过一年的努力，筹建工作取得了良好成效。本次会议正式宣布成立文学院、历史学院、哲学学院。近年来我校研究机构建设成效显著，高层次研究机构队伍不断壮大。任少波为受到表彰的十家研究机构颁发奖牌。这十家单位是：汉语史研究中心、中华译学馆、中国古代书画研究中心、金融研究院、立法研究院、神经管理学实验室、共享与发展研究院、中国特色社会主义研究中心、区域协调发展研究中心、国家制度研究院。校文科资深教授、人文学部主任许钧教授，文科资深教授、公共管理学院李实教授，文科资深教授、经济学院院长张俊森教授，校敦和讲席教授、古籍研究所所长王云路，青年教师代表、教育学院长聘副教授韩双淼，国家高端智库区域协调发展研究中心副研究员张旭亮，围绕文明交流互鉴、社会科学研究、自主知识体系建构、文化传承创新、青年教师成长、咨政服务能力提升等角度，作了交流分享。立足学校文科发展现状，面对加快构建中国特色哲学社会科学的战略任务，以及学校新发展阶段的使命愿景和战略目标，学校研究提出了《浙江大学关于推进哲学社会科学高质量发展的实施方案（2022-2027年）》，提交此次文科大会讨论。下午，相关部门、单位负责人，文科学院教师参加了分组讨论。校文科资深教授、讲席教授等特邀代表，总会计师、党委常委，各文科学部、相关学院（系）及职能部门的负责人，以及研究机构代表等参加上述有关活动。让我们走进大会现场，听听专家学者们的思考与体会——校文科资深教授、人文学部主任、外国语学院教授许钧：在新的历史时期，文科面临着重大的挑战和重要的发展机遇，外国语言文学学科在中国自主知识体系构建、中外文明交流互鉴、人类命运共同体构建中承担着重要的历史使命。在此过程中有四点非常重要：一是价值引领，中华民族的伟大复兴，要在价值观上能够为全世界带来创造、丰富、发展，为全人类的文明做出我们自己的贡献；二是双向交流，在中外文明的交流过程中不能上演“独角戏”，要积极构建开放包容的关系，推动不同文明间相互学习、共生共荣；三是动态发展，文明的生长、价值观的塑造、知识体系构建不可能一蹴而就，要始终坚持与时俱进，认真走好每一步；四是理论创新，要致力于中国自主知识体系、中国对外话语体系的构建，为世界和人类社会的发展提供中国智慧、做出中国贡献。相信通过全体文科工作者共同的努力，浙江大学的哲学社会科学一定能更好地服务于整个社会，为中华民族的伟大复兴和人类社会的发展做出浙大独有的贡献。校文科资深教授、公共管理学院教授李实：社会科学研究要坚守“求实”“求是”精神。社会科学研究的总体目的是探索人类社会发展总体规律，客观真实地解释世界，因此要坚持用科学的思维和方法进行研究，充分掌握事实、数据和信息，呈现出一个真实的世界。在求实的基础上，还要做到求是，探索事实背后的规律、真相、原因，因此坚守“求实”“求是”精神要付出艰苦劳动，甚至在现实中付出沉重代价，需要广大研究者具备历史视野、全球视野和勇气担当。社会科学研究还应当处理好两个关系：一是理论研究和政策研究的关系，社会科学的研究成果可以为社会所用，但不能歪曲事实、隐瞒真相，要坚持研究的相对独立性，坚守学者良心和学术底线；二是处理好与大众、与媒体的关系，不唯上、不唯书、只唯实，还要不唯众，始终坚守社会科学研究自身的规范和准则，鼓励新思想、新发现，勇于创新、勇于突破。校文科资深教授、经济学院院长张俊森：我们从构建中国自主的经济学知识体系的使命任务出发，对如何构建新时代社会主义市场经济学进行了大胆初步构建、小心求证。根据我国社会主义市场经济的实践，我们尝试提出“三位一体+两翼”的新时代社会主义市场经济学理论构建。政府、企业和家庭这三个主体同心协力向着发展生产和提高人民生活水平这同一目标，同时重视发挥政府、企业和家庭的主观能动性，伴随着市场化改革和对外开放两大制度环境的“两翼”，构成新时代社会主义市场经济学区别于传统西方经济学、苏联计划经济学的独特理论贡献：“摸着石头”动态不断优化，纠正了市场失灵，规避了西方式制度摩擦，避免了“休克疗法”（摩擦成本过高）的闯关失败。校敦和讲席教授、文学院教授王云路：我感受的幸福共历经四个阶段。孩童时期和青年时期的幸福较容易满足，随着年龄的增长，我对幸福的感悟变得深沉，我觉得当一个人将职业当做事业，成为生活中不可或缺的一部分，这就是幸福。我从事自己喜欢的汉语研究是一种幸福，工作和生活融为一体也是一种幸福。而最近几年来，随着学术研究的深入，我似乎对幸福的理解又有所不同了。随着对语词背后隐藏着意蕴和道理的深入思考，我似乎意识到每个字词的构造与变化，都体现着古人认识世界的思维印记，承载了先民独特的认知模式。我在对一个个词语的分析中逐步感知古人的世界，这让我兴奋不已。作为研究汉语的学者，做的事情有益于民族文化与传承，我感到了更为深沉的幸福感和责任。未来，希望浙大文科和所有文科工作者能进一步做到“信、乐、静、简、真”，不断营造文科发展的良好氛围。教育学院长聘副教授韩双淼：在面临如何进一步明晰并建立相对稳定的研究方向，并找到适合自己的工作节奏的问题上，我认为青年学者应该沉下心来，以“甘坐冷板凳”的信念专注深耕某一方向，以“三更灯火五更鸡”的努力产出具有真正原创性的科研成果，并通过扎根本土的研究为全球教育发展的共同性学术讨论作出独特贡献，这也正是我个人的选择；作为一名教育工作者，我觉得对学生的职责不仅仅是知识的熏陶，更重要的是精神的鼓舞、人格的引导，面对学生不同的性情、追求和成长节奏，还要给予充足的包容与耐心。区域协调发展研究中心、中国西部发展研究院副研究员张旭亮：在世界之变、时代之变、历史之变的大背景下，需要发挥高校多学科、海内外人才汇聚优势，助力国家加快构建中国自主知识体系，为破解世界发展、人类发展难题提供解决方案和中国智慧。新形势下，浙大智库学者“再出发”要积学为本、哲思为先、智谋为重、策行为乐，实现“六个转变”：突破学科界限，从学科单一向融合贯通转变；突破文献范式，从静态式向紧跟社会需求动态式转变；突破理论导向，从偏学术型向学术实践型转变；突破思维方式，从零散式向系统性转变；突破凝练方式，从经验式向科学化转变。文字记者：柯溢能摄影记者：朱原之｜高兴就好观点整理：俞一今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团

党的二十大报告提出，要深入实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍。人是万物的尺度。哲学社会科学更是关于“人”的科学，其发展围绕“人”来展开，依靠的是人、目的是人、标准也是人。使命催人奋进，实干方显担当。第四次文科大会以来，浙大文科在更高使命引领下，深入贯彻执行《面向2035：浙江大学哲学社会科学繁荣计划》，围绕人的全面发展，以中国为观照、以时代为观照，着力打造浙大学派，在关乎人类发展、中国未来、民族复兴等重大问题和时代议题上贡献浙大智慧。“浙大学派”如何打造？在第五次文科大会召开之际，以微镜头形式，走进浙大文科变化与发展——培养人

随着奥密克戎病毒致病力的减弱疫苗接种的普及防控经验的积累我国疫情防控面临新形势新任务那么奥密克戎到底可不可怕？如果身边有人感染了，怎么办？大家应该怎样做好个人防护呢？在疫情不断变化的今天你是不是还有很多疑问？你们关心的就是我们关注的一起来看科学认知

85年前的今天侵华日军攻陷南京这一场持续40多天的人间浩劫30多万同胞惨遭血腥屠杀平均每12秒就有一名中国人被杀害国行公祭，祀我殇胞今天是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日我们以国之名，悼念逝者40多天惨绝人寰的大屠杀，超过30万同胞惨遭杀戮。你可知道，30万意味着什么？昭昭前事，惕惕后人今天是国家公祭日以国之名祭奠同胞勿忘历史，吾辈自强！内容来源：央视新闻今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团

国宝重光，皇皇大观。正在中国国家博物馆展出的“盛世修典——‘中国历代绘画大系’成果展”上，穿越千年的丹青、散落全球的国宝通过高清打样图像汇聚一堂，《千里江山图》《富春山居图》等历代绘画经典，从历史中“走出来”，在光影中“活起来”……到2022年年底，历时17年的“中国历代绘画大系”文化工程即将结项，编纂出版60卷226册，收录海内外263家文博机构的中国绘画藏品12405件（套），涵盖绝大部分传世国宝级绘画珍品，生动呈现赫赫先秦、大汉雄风、盛唐气象、典雅宋韵和元明清风采。“中国历代绘画大系”，是习近平总书记亲自批准、高度重视、持续关注，并多次作出重要批示的一项规模浩大、纵贯历史、横跨中外的国家级重大文化工程。17年来，“中国历代绘画大系”持续推进、成果丰硕，充分体现了习近平总书记对大规模系统整理、出版中华优秀传统文化工作的高度重视，充分体现了总书记对中华文化的理解、热爱和珍惜，彰显了当代共产党人深厚的文化情怀。功在当代

浙江大学从诞生伊始便担负起民族复兴的使命，125年来，始终初心如一，红色基因传承流淌，融汇在一代代浙大人的血脉之中12月10日晚21:25，《校园里的红色百年》系列纪录片之《求是之魂》在中国教育电视台一频道播出。让我们一起随着纪录片片段，翻开校史里的红色篇章，也来这里为著名的“两问”找找答案。建校于西子湖畔的浙江大学，是中国历史最悠久的几所大学之一。它的前身是1897年创办的求是书院，后几经更名，1928年正式定名国立浙江大学。在浙大绵密醇厚的文脉中，竺可桢提出并践行的“求是”精神，是浙大人代代相传的宝贵精神财富。浙江大学多次在关乎国家民族命运的重大历史事件中留下身影，更有无数浙大人，用毕生的努力为著名的浙大“两问”书写自己的答案。这是中共一大代表王尽美同志的长孙、浙江大学关工委副主任王明华教授为母校写的一封信。任期13年的校长王明华教授所提到的两问，要从浙大的一位老校长——竺可桢校长说起。1936年，竺可桢接受任命，出任浙江大学校长。这位新校长是著名的气象学家，他是第二批庚款留学生，在哈佛大学取得了博士学位，学贯中西，既有学识，又在推广气象学的工作中体现了优秀的教学能力和领导能力。就职演讲中，竺可桢提出“教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣全视教授人选为转移”。在这样的主张下，他招贤纳士，精选教授，并着手推行“导师制”。竺可桢总结了浙大过去的校风学风和办学经验后，将浙大精神凝练为“求是”精神，在与新生的一次谈话会中，他提出了让所有浙大师生铭记一生的“两问”。“诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一：到浙大来做什么？第二：将来毕业后要做什么样的人？”让竺可桢没想到的是，原本只打算当半年的校长，一干却是十三年。浙大西迁，文军长征1937年，抗日战争的全面爆发打破了校园里的宁静。为了继续办学，竺可桢决定带领全校师生搬离杭州市区，寻找一处较为偏僻的地方躲避战火、继续办学。1937年的9月，正值开学季，但浙大的师生却在紧锣密鼓地整理图书资料和仪器设备。战事迫近杭州，作为迁校工作的总指挥，竺可桢将新生先行迁入现浙江省杭州市临安区，2个月后，杭州本部的师生分批迁往杭州西南的建德梅城。在迁校期间，导师制正式施行，这也是浙江大学在西迁办学中的一次重要制度创新。然而，师生们刚刚安顿下来，杭州便彻底沦陷。1937年底，浙大师生被迫再次西迁。浙江大学的西迁之路坎坷不断。1938年初，浙大迁至江西吉安、泰和，在此期间，由于气候和环境的变化，使得疾病横行，竺可桢的夫人张侠魂也因此病逝。同年7月，九江沦陷后，浙大再次上路，迁往广西宜山。1938年11月19日，在广西宜山，根据竺可桢校长的提议，浙江大学校务会议讨论，正式确定以“求是”为校训。浙江大学在遵义办学的时候，由于办学条件艰苦，学生夜晚学习的照明极为困难，学校便请两位教授改造了新型植物油灯，随后浙大的训导长费巩自掏腰包定做了800多盏分发给学生使用。现如今，位于紫金港校区北山的西迁文化园，有一座名为费巩明灯的雕塑，让每一个经过此地的学子都能够铭记这样一段过往。浙大西迁，一路上的艰难险阻并没有击垮浙大人的信念，反而更激励他们努力完成正常的教学、科研活动。在江西泰和，浙大师生为当地修建防洪堤提供技术支持，为当地农村儿童创办学校，协助开辟农场。在广西宜山，师生们采集大量昆虫标本，甚至遭遇疟疾困扰的疫情也被记录下来以供研究。除此之外，学校在天文、数学、历史、农业等学科均有重大成果发表。截至1946年秋复员回杭时，浙江大学从原本3个学院16个系发展到7个学院26个系，教授、副教授从70人发展到201人，学生从原来600余人增加到2000多人。西迁时期的浙大学生，日后当选为中国科学院和中国工程院院士的共有26人，其中包括程开甲、林俊德、叶笃正、朱祖祥、戴立信、谷超豪等，他们都在各自领域取得了突出的成就。新中国的浙江大学1952年，在全国高等院校院系大调整中，浙江大学为新中国高等教育和科学研究事业的重新布局和发展作出了重大贡献。在我国“两弹一星”重大项目中，浙大人在功勋榜上留下了一位位显赫的身影。1941年，程开甲浙大本科毕业后留校任教，后赴英留学，博士学成后择机毅然回国，在十几年的科研和教学生涯中，取得了多项重大成果。然而，正当这颗学术界的“新星”冉冉升起时，又突然从学术界消失了。他接到中央指令，投身原子弹研制工作，从此隐姓埋名扎根大漠长达20余年，成为中国指挥核试验次数最多的科学家，被称为“中国核司令”。“我这辈子最大的心愿就是国家强起来，国防强起来。”这是程开甲校友作为浙大马兰人矢志不渝的心声。更多的“求是人”在大漠中挥洒青春热血，干惊天动地事、做隐姓埋名人，投身艰苦又危险的核事业，为祖国富强、民族复兴做出了卓越贡献，用自己的一生为“浙大两问”做了最好的回答。1998年，为进一步实施“科教兴国”战略，推动我国高等教育体制改革和资源的优化配置，促进我国高校向更高水平发展，党和国家决定：同根同源的原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四所学校，合并组建新浙江大学。自此，浙江大学面向新世纪踏上了创建世界一流大学的新征程。从求是书院创办以来，红色基因就深植在浙江大学的血液文脉之中，在国家和民族需要的时候，灿若星辰的浙大人，从未缺席。一代又一代的浙大人用实际行动践行着竺公提出的“两问”，今日的浙大学子又如何看待这个“灵魂拷问”呢？追寻求是园的红色记忆重温浙大人的历史故事从学习百年党史中汲取奋进力量在传承红色基因中涵养家国情怀新时代

本来我以为奥密克戎离自己很远但现在我发现其实就在身边感染了是不是很难受是不是这次躲不过去了......不想焦虑，不想恐惧见招拆招呗接下来你将看到的就是一些同学在感染新冠后的经历看看他们的接招感受！都会好起来的吉林大学

在不久前的2022国际基因工程机器大赛（iGEM）中，浙江大学共有三支队伍参赛，收获两枚金牌、一枚银牌，其中ZJU-China团队自2010年起便代表浙江大学参加比赛，已是第十次斩获金牌，同时本届比赛ZJU-China团队还获得了生物制造项目赛道最佳（Best

根据《教育部办公厅关于做好2023年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2022〕8号）及《关于做好2023年部分外国语中学推荐保送生工作的通知》（教学司〔2022〕13号）文件精神，结合我校外语类人才培养需要，制定本简章。01招生对象及报名条件教育部批准的具有推荐外语类保送生资格的外国语中学中获得外语类保送生推荐资格、符合2023年普通高考报名条件、品学兼优、素质全面、主修外语专业意向明确、身心健康的应届高中毕业生。我校高起点小语种要求考生有一定的英语基础。02招生计划及招生专业我校2023年外语类保送生计划招生不超过135人，其中英语语种不超过120人,

菠菜，曾因“大力水手”这个卡通形象给许多70后、80后留下了深刻的童年回忆。如今，菠菜除了每天照常出现在我们餐桌上外，科学家们真正赋予了它“力大无穷”的期待。浙江大学医学院附属邵逸夫医院骨科林贤丰医师、范顺武教授团队与浙江大学化学系唐睿康教授团队成功从菠菜中提取了具有光合作用的“生物电池”——类囊体，并通过精密的制备技术，在国际上首次实现植物的类囊体跨物种递送到动物体衰老病变的细胞内，让动物细胞也拥有植物光合作用的能量，以此敲开逆转细胞退变衰老的“时光之门”。北京时间12月8日，这项原创性科研成果被国际顶级期刊《自然》（Nature）杂志以长文（Article）形式刊登。论文第一作者为浙江大学医学院附属邵逸夫医院陈鹏飞博士、刘欣特聘研究员和博士生顾辰辉；通讯作者是浙江大学医学院附属邵逸夫医院骨科林贤丰特聘研究员/主治医师、范顺武教授和浙江大学化学系唐睿康教授。“遵循自然规律、创新性突破向细胞输送能量的世界难题、开辟了代谢工程的可能性。”

当前疫情形势复杂多变给校园生活带来相应不确定性本学期后续教学安排怎样？期末考试如何进行？毕业论文开题答辩如何开展？……这些同学们关心的相关教学问题一起来了解！2022-2023学年冬学期本科教学安排Q&AQ1：本学期后续教学如何进行？A：本学期后续教学安排按照既定教学日历执行，本学期结束前原则上不再安排线下教学活动，课程按原定课表继续开展线上教学。部分需要线下开展的实验实训类教学活动安排到下学期进行。Q2：本学期期末考试如何进行？A：本学期期末不安排线下考试。课程具体考试形式将于12月10日之前公布。课程如采用线上考试形式，按原定教学计划在1月2日至1月11日间进行；如采用线下考试形式，推迟至下学期初进行。学生应提前准备好电脑、摄像头、网络等线上考试软硬件设施，按时参加线上考试。Q3：体育课程教学与考核如何进行？A：体育课程按照原定课表开展线上教学。本学期体育专项教学课程根据项目特点组织本学期线上或下学期线下考核，具体考核时间以体艺部和任课教师的通知为准。Q4：体测与锻炼有哪些注意事项？A：本学期不再组织学生体质健康测试，2022-2023学年春夏学期将统一组织安排各学年的体质健康补测试，具体补测时间由体艺部另行通知。修读《体测与锻炼》课程的学生，课外体育锻炼累加总次数要求在本学期内完成，体质健康测试可在2022-2023学年春夏学期体质健康补测试时间段内完成。Q5：如何办理缓考？A：学生因患病、临时疫情封控管理、软硬件条件限制等原因无法参加考试的，可以在考试前提出缓考申请。申请流程：教学管理信息服务平台（http://zdbk.zju.edu.cn）→考试→缓考申请→提交相关证明材料（如隔离证明、医院证明等）→学生所在院系本科教学科审批→本科生院教务处审核→返校后补交缓考申请表至行政服务办事大厅本科生院窗口。Q6：春夏学期选课如何安排？A：2022-2023学年春夏学期本科生选课预计从12月16日开始，请及时关注教务系统后续发布的选课通知。Q7：2022-2023学年本科生毕业论文（设计）开题答辩工作如何开展？A：2022-2023学年本科生毕业论文（设计）开题答辩工作转为线上进行，由各学院（系）按原定时间计划认真组织开展。Q8：2022-2023学年寒假、春夏学期，学生可以线下赴国（境）外参加交流活动吗？A：对于拟赴国（境）外交流的学生，按照原派出流程操作（留学生按照国际教育学院的要求执行）。由学生所在学院（系）于OA发起申请，经学院（系）相关负责人、项目组织单位及学校审批同意后派出。Q9：休学、复学等学籍相关业务如何办理？A：所有学籍相关业务都正常受理，相关政策请参考《浙江大学本科生学籍管理办法》。休学、复学办理流程：现代教务管理系统（http://jwbinfosys.zju.edu.cn）→休学/复学申请→学生所在院系教学科审核→本科生院教务处审核→返校后补交纸质申请表至行政服务办事大厅本科生院窗口。Q10：参加大学英语四六级考试有什么要求？A：学生须先符合学校的进校防疫要求，再凭浙大通行码（蓝码）和考前48小时内在杭核酸检测阴性报告进入考场。四六级考试注意事项通知详见链接：http://zdbk.zju.edu.cn/kszx/login/xwxx/ckXwxx.zf?xwbh=EEA6C8F59E5F9A97E0530CA6CA0A3540。如校区因疫情变化调整政策，请以学校最新通知为准。Q11：学生不满足7天在杭要求，能否参加大学英语四六级考试？A：原则上考前7天应在杭。因疫情防控需要，由学校点对点专车接送且全过程封闭管理的考生可不受此限。Q12：因疫情原因无法参加本次大学英语四六级考试，如何处理？A：浙江省教育考试院将于2023年上半年另行安排一次英语四六级考试。无法参加本次考试的学生，全部按延考处理；无法参加延考的学生，全部予以退费。请关注浙江大学网上报名系统（http://zdbk.zju.edu.cn/kszx/login/slogin.zf）后续考试有关通知。学生延考或退费不影响11月19-20日口试成绩，也不影响2023年6月笔试报名。Q13：学生如有临时改变学习场所的需求如何申请？A：可自愿申请，经审批同意后可离开校园参加线上教学活动。申请路径：“浙大钉”→“疫情防控”→“本科生改变学习场所申请”。Q14：学生自愿申请临时改变学习场所，审批通过后，如何离校？A：审批通过后，学生将收到钉钉通知：“***你好，你的临时改变学习场所申请审批已通过，请点击***********查看详细情况”。学生可凭该钉钉通知离校。Q15：已报名参加2023年全国硕士研究生招生考试的考生近期应该注意哪些事项？A：2023年全国硕士研究生招生考试将于2022年12月24日至26日举行。为帮助考生顺利、安全参加考试，建议在浙江大学考点参加考试的学生留校安心备考，做好个人防护。报名非浙江大学考点的学生请密切关注报考点发布的有关公告，注意提前规划行程，确保正常参加考试。请务必保持报名时预留的手机号畅通，以便及时查收相关信息。Q16：学校自习教室开放吗？A：紫金港校区段永平教学楼于12月3日起已面向学生开放自习，其他校区自习教室正常开放，学生需佩戴好口罩，隔位就坐。各校区自习教室的管理将结合实际情况调整。注：1.异地校区可结合实际自行安排相关工作。2.同学们如还有其他疑问，可联系本科生院：88981244，88206235。希望同学们做好个人防护及时关注信息保持学习热情一起加油，静待春暖花开学校始终与大家在一起！内容来源：浙江大学本科生院今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团

近期，浙江大学华家池校区内热闹异常，来自全国各地农业领域身经百战的“头雁”纷纷落脚在此充电加油。乡村振兴，产业是基础，人才是关键。“头雁”培育是农业农村部和财政部今年刚推出的项目，旨在培育一支能够引领一方、带动一片的乡村产业振兴带头人队伍，合力推动农业农村高质量发展。“经过多年探索实践，浙大农技推广已经形成一套比较科学、完善、系统的产学研一体化模式。‘头雁项目’的落地，正是各地政府对浙大投出的信任票。”中国工程院院士、浙江大学新农村发展研究院院长喻景权教授认为。从“飞鸽牌”到“永久牌”——“1＋1＋N”的湖州模式今年是浙江大学和湖州市“市校合作”16周年。2006年，浙江大学提出举全校之力全面参与社会主义新农村建设，没成想，与湖州的“市校合作”一连签订了4期协议，每期五年。今年，正是第四轮的开局之年。湖州是鱼米之乡、桑蚕之府。工业化、城市化浪潮之后，农技推广体系面临着“线断网破人散”的尴尬局面。可要满足这样一个农业高水平发展地区的科技需求，仅仅靠高校教师，恐难解决问题。因为教授在校内得承担大量教学科研任务，服务地方只能是有一天算一天。如何将“飞鸽牌”改成“永久牌”，让科研成果通过体系构建真正发挥作用？浙大在和湖州合作过程中，首创“1＋1＋N”模式：首先组建综合性的“现代农业产学研联盟”，再按产业发展情况，组建11个市级产业联盟，每个联盟由“1个高校院所专家团队＋1个本地农技推广小组＋若干个经营主体”组成；同时，针对湖州现代农业产业发展中的共性关键技术难题，组建9个市级农业科技创新团队，推动农业科技进乡村、进企业、进农户行动。此后，根据乡村振兴提出的新需求，浙大又打造了“1名乡村振兴首席专家＋1个专业团队＋若干个乡村主体”的现代农业产学研联盟体系，重点扶持产业带动性强的核心科技示范基地。希望通过“1＋1＋N”体系的构建，重点解决科研人员走后农技推广难以持续的问题。浙江大学农业技术推广中心主任王珂教授一直认为，高校教师搞农技推广，一天是一天，总有走的那天，要让技术有传承，就必须培养当地的“土专家”。浙江大学农业技术推广中心汪炳良教授是蔬菜产业联盟首席专家，在湖州10多年里，他带领联盟专家开展“三新”技术引进、集成与示范，选育并通过国家登记的厚皮甜瓜新品种3个，制定省、市地方标准5个。实践中，他颇为注重“新农人培养”，联盟中有8人晋升正高、4人晋升副高职称，核心基地的总经理施星仁就获全国首届“新农人”奖。浙大的这一农技推广体系不仅获得了全国农牧渔业丰收奖农业技术推广合作奖，而且在推动湖州农业农村发展中立下汗马功劳。2019年，湖州获批国家城乡融合发展试验区；2021年，成为浙江省建设共同富裕示范区首批试点。在浙江省农业现代化发展水平综合评价中，湖州6年蝉联第一，去年城乡收入差距缩小到1.65∶1。从“重理轻文”到“文理并重”——“2＋4”的云南景东扶贫模式贫困往往是综合性现象，除了经济落后等显性问题外，还伴有人才、资金等资源短缺，特别是理念相对陈旧。而消除贫困的方法，不仅要通过农业科技推广来发展产业，更需要通过理念的普及、视野的开拓，来挖掉脑中的“穷根”。这种“文理并重”的扶贫模式，在浙大对口帮扶云南景东时，得到了有效构建。景东是云南6个单一彝族自治县之一，地处偏僻、交通不便、经济落后，但生态环境得天独厚，被誉为“天然绿色宝库”。浙大曾经多年承担“国际扶贫”培训项目，对贫困发生的根源以及应对的方法有着深刻理解。因此，浙大认为，面对贫困地区的农技推广，应该创新体制机制，在产业帮扶、科技帮扶、教育帮扶等方面同时发力，推进科技与产业融合、教育与人才对接、医疗与健康品质跃升。这一帮扶理念不仅为景东提供外在的、有效的科技支撑、人才保障和组织保证，同时结合经济社会发展的最新进展，提供内在的、认识层面的“洗脑”。“景东模式”的具体做法是“2＋4”首席专家制度，即由浙大选派两位卓有建树的“软科学大家”担任景东的政府顾问，负责区域发展视野的拓宽、发展理念的普及；再针对景东产业情况，选派四位“农技大咖”担任首席专家，分别指导食用菌、茶叶、乌骨鸡、核桃这四大特色产业。学校设立专项经费支持专家进行项目研发，最终实现科研创新、人才培养与服务乡村的协同联动。黄祖辉是浙大选派的两位“软科学大家”之一，每年要跋涉数千公里，前往景东做一场为时两个小时的学术报告。其报告不仅站在全球学术高度开启当地干部的“思想之窗”，而且结合浙江等沿海发达地区的实践探索，为当地带去可落地、可复制的发展模式。在清除思想认识上的发展障碍后，四位“农技大咖”各自盯住一个产业，进行深度调研、持续跟踪，并申请学校的专项经费，进行科研立项，助推地方经济发展。陈再鸣是食用菌方面的专家，2014年到景东调研后发现，这里的气候和环境十分适合发展食用菌产业，因此当即与景东达成了合作种植灵芝的意向。让他没想到的是，在景东，他还发现了稀有野生食用菌“小香覃”，经过精心纯化培养后，获得了宝贵的“小香覃”纯菌种。目前，景东的农业发展理念、农业发展水平都得到了大幅度提升。2020年5月16日，云南省政府正式发文，摘掉了戴在景东头上多年的贫困帽子。定点帮扶10年来，浙大举全校之力助推景东高质量发展，充分发挥自身学科、科研、人才等优势，在选对产业方面提供智库服务，在做大做强产业方面提供科技服务，在做好产品销售方面提供创新方式，打造了“资源-科技-市场”一体化、大循环产业帮扶模式，浙大也因此荣获云南省脱贫攻坚奖扶贫先进集体。从“单枪匹马”到“集群作战”——常山胡柚崛起的背后谁都知道，高校的科研成果最为富集，但这些成果往往掌握在教师手中，比较零散，加上体制机制等种种原因，以致很难发挥实际效用。站在需求者角度看，任何一个地方、任何一个产业的发展，最终都将表现为综合性的需求，需要从产业链构建出发进行系统部署、全面发力。正是为了解决供需双方这一共同痛点，浙大与地方政府往往一拍即合，构建起一个又一个的科研平台。目前，浙大已在河南、山东、海南等地合作建立涉农新型研发机构，还积极布点江西、新疆、黑龙江等地，推进“集成化”创新团队建设，浙江大学（常山）现代农业发展研究中心就是其中一个。浙江大学（常山）现代农业发展研究中心揭牌仪式常山是浙江26个加快发展县之一。常山胡柚作为浙江省第一个获得国家地理标志认定的产品，一度大红大紫，但在柑橘品类日趋激烈的竞争中，因为种种原因跌入谷底。有人惊呼：常山胡柚比水贱！浙江大学（常山）现代农业发展研究中心成立后，根据县里提出的技术攻关清单，通过揭榜挂帅、定向委托等形式，依托浙大多学科优势，迅速组建起4个科技创新与示范推广团队。据中心主任吴迪介绍，每个团队分别负责一个研究方向，攻关良种选育与采后贮运、自动化运输、资源增值加工、全果药用价值利用等诸多关键技术。“团队总共40多人，横跨农学、医药学、工学、信息学等学科，非浙大这样的综合性高校莫属。”浙江大学与常山农业科技合作推进会“集群作战”很快在更大范围，协同起更为强大的科研力量。由浙江艾佳食品有限公司牵头，刘东红教授主持的“胡柚全果高值化利用加工技术研究和应用”很快就获得浙江省“尖兵”“领雁”立项。一鼓作气，双方又将联合申报“胡柚药用资源综合利用关键技术研究与产业化示范”项目。2022年，“双柚汁”成为市场宠儿，再加上“胡柚膏”等其他深加工产品，估计已消化掉40％的胡柚。在此基础上，常山胡柚的鲜果销售及其附加值如何进一步提升，成为亟须解决的新课题。“我们计划引进传媒学院的胡晓云团队，对常山胡柚进行品牌重塑。通过精准的定位、创意的设计、有效的传播，重构常山胡柚在消费市场的认知。”根据计划，十四五期末，常山胡柚将达到100亿元产值。有了浙大“集群作战”模式的加持，县委书记潘晓辉在“浙江农业高质量发展大会”发言时底气十足。内容来源：《农民日报》2022年11月19日头版《量身定制

一块透明的大屏幕，当你用手轻轻一点，一幅宋画就在指尖慢慢晕染开，山水花鸟亭台楼阁次第铺展在面前，还有那叶扁舟停在无人的渡口……11月25日，作为“2022悦读宋韵节”活动之一的“百代标程——悦读宋韵”专题展率先在浙江大学艺术与考古博物馆开展。“悦读宋韵节”是“宋韵文化节”的主体活动之一，由中共浙江省委宣传部主办，浙江大学艺术与考古博物馆、钱江晚报、浙江古籍出版社、浙江大学图书馆、浙江大学出版社承办。展览分为三大板块，集中展示“中国历代绘画大系”收录的部分宋画调色打样稿，即将出版的《淳化阁帖绍兴国子监本》《浙江图书馆藏淳化阁帖刻石》样稿，宋刻本古籍实物、明清影宋刻本抄本，以及“两宋浙刻丛刊”中已出版的成品和待出版的样张。宋画题材之全，技法之精，与西方文艺复兴绘画一起，被尊为东西两大文明的视觉象征；书法自宋代始重意，确立了全新的美学尺度；宋代版刻与碑刻的繁荣，促进了文化的传播和知识结构的改变。当宋代艺术的这三件瑰宝汇集到一起，流淌千年的宋韵文化瞬间灵动起来。300多件展品将带着观众“穿越”时光“悦”读宋韵，“悦”读中国优秀传统文化的气象万千。千年丹青感受南北宋山水画的异与同宋韵文化是具有中国气派和浙江辨识度的重要文化标识。陈寅恪先生曾谓：“华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。”钱穆先生亦说：“论中国古今社会之变，最要在宋代。”如果说宋韵文化是一顶宝冠，那么宋画就是宝冠上的明珠。始创于汉唐的各类题材，如山水、花鸟、人物等，宋代皆臻于巅峰，故被称为中国绘画的集大成时代。“千年丹青”板块就展出了200多幅“中国历代绘画大系”收录的宋画精品出版打样稿，包括李成的《晴峦萧寺图》和赵佶的《竹禽图》等传世“国宝”级绘画珍品。本次策展的主持者、艺术与考古学院教授缪哲介绍说，宋代山水画取得了异常辉煌的成就，“纪念碑”性的宋代山水画是国际学术界公认的人类文化遗产的宝贵财富。而如果把北宋和南宋的山水画放在一起，就能明显看出风格的迥异。“李成的这幅《晴峦萧寺图》就带有明显的北宋‘雄伟山水’的特征。你们看他笔下的山上顶天下顶地，几乎铺满整个画面，”缪哲说，北宋画家还非常善于利用前后景来丰富画面的层次，前景的小山小树直接叠加在后景的“主角”之前，用一片缥缈的云雾以示区分，大与小强烈的对比更加凸显了主体山脉的雄伟和永恒，像范宽《溪山行旅图》几乎给人以泰山压顶之感，“而且北宋时期的山水画往往是中轴线构图，画面比较均衡平稳。”移都杭州后，山水有灵，激发于西湖烟云，画家致力于捕捉湖山的瞬息之美，从而诞生了南宋的“抒情山水”。比如马远的《踏歌图》，笔法自然灵动，似乎是画家惊鸿一瞥看到的景象，视角更低更近，观众仿佛一抬手就会触碰到画面里的那条枝丫。除了山水画外，这一板块的花鸟、人物和华藏宝相部分也很有看点。观众在欣赏宋代绘画“诸法皆备”的一流艺术水准之外，更是可以透过这些作品领略两宋时期的世情风物。宋代绘画对后世影响深远。二战之后，中外学者为“重新发现宋画”做了长期而艰苦的努力，由浙江大学和浙江省文物局共同出版的《宋画全集》正是这一努力的集中体现。此前，《宋画全集》的打样稿已经随着盛世修典——“中国历代绘画大系”成果展在全国多地展出，收获好评如潮。这次宋画精品出版打样稿再次在杭州展出，又得以让更多的观众在半天时间里“阅尽千年”。刻古传今细品物质与视觉文化的精雅这一板块，是可以用放大镜细细探究的。由隋唐五代传至宋代，版刻扛起了传播知识的大旗。除了官府主持的版刻，民间的刊书业也趋于繁荣，最终形成了以浙江、福建、四川为基地的三大刊书业中心。这一时期的版刻，继承了手抄书的审美，无论是选纸、用墨、板式的设计还是“复制”的工艺，都十分考究，堪称艺术品。而物质与视觉文化的精雅，以杭州为中心的“浙刻”，最为翘楚。展厅最中央的柜子里展出的宋刻本《资治通鉴纲目》五十九卷（存卷四十五）是浙江大学图书馆的镇馆之宝。该藏本由南宋著名藏书家郑寅任吉州（庐陵）知州时捐俸刊刻，主持校刻者为朱熹门生饶谊，是宋版中尤其值得珍视的官刻初印本，也被后人称为庐陵本。“庐陵本传世稀少，现仅存十五卷。”浙江大学图书馆古籍特藏部程惠新副研究馆员介绍说，此书原为著名实业家和古籍收藏家袁滌庵先生旧藏，1986年，袁氏后人袁绍文、袁绍良等将21种31部296册宋元明清善本捐赠给浙江大学，图书馆专程将其中两种最珍贵的古籍送至上海，请版本目录学家顾廷龙先生鉴定。顾先生在

今天是考研倒计时30天独自走过一个春秋转眼已到梦想旅途的冲刺阶段考研的路总是漫长而孤独把坚持交给自己把结果交给命运当尘埃落定时定会得到一个满意的答复真正有光的人是压的时间越久、深度越深绽放的光芒越灿烂今天小浙邀请到了成功上岸浙大的学长学姐他们分享经验、给予鼓励、为你助力预祝各位考研人前路顺利越过这座山定有新风景许歆洁浙江大学

11月10日至13日，第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛在线上举行。浙江大学各参赛团队发挥出色，共获13金，金奖总数位列全国高校第一，创历史新高。其中，高教主赛道2项金奖均为小组第1名，“青年红色筑梦之旅”赛道获金奖3项，产业命题赛道获金奖2项，主赛道国际推荐项目获金奖6项。以往七届大赛，浙江大学共获得2次冠军，1次亚军，3次季军的佳绩。本届大赛中，“谓尔：你的数字孪生守护者”项目成功脱颖而出，成为第七支闯入冠军争夺赛的浙大团队，期待他们再创佳绩。参赛团队合照获奖项目名单金奖项目介绍1.谓尔：你的数字孪生守护者

北京时间11月21日晚7点，发展中国家科学院第16届学术大会暨第30届院士大会以线上线下相结合的形式在浙江大学开幕。国家主席习近平向大会致贺信。习近平指出，中方高度重视基础科学发展，愿同包括广大发展中国家在内的世界各国一道，进一步增进国际科技界开放、信任与合作，以科学繁荣发展造福各国人民，为推进全球发展倡议、落实联合国2030年可持续发展议程、推动构建人类命运共同体作出贡献。全国政协副主席、中国科学技术协会主席万钢出席开幕式并宣读习近平主席贺信。全球上百位科学家、部长级官员及国际组织、企业代表围绕“基础科学推动发展中国家循证决策与可持续发展”主题展开讨论，近800位发展中国家科学院院士和青年学者在线参加。

11月21日，国家主席习近平向发展中国家科学院第16届学术大会暨第30届院士大会致贺信。习近平指出，中方高度重视基础科学发展，愿同包括广大发展中国家在内的世界各国一道，进一步增进国际科技界开放、信任与合作，以科学繁荣发展造福各国人民，为推进全球发展倡议、落实联合国2030年可持续发展议程、推动构建人类命运共同体作出贡献。发展中国家科学院第16届学术大会暨第30届院士大会当日在浙江省杭州市开幕，主题为“基础科学推动发展中国家循证决策与可持续发展”，由发展中国家科学院主办，浙江大学承办，中国科协和中国科学院协办。来源：央视新闻客户端

培育时代新人2.听！这里是浙大3.祝贺！浙大两位学者荣获中国青年科技奖4.浙江大学2023年党政管理人员和专职辅导员招聘启事5.点赞！浙大定点帮扶工作入选全球最佳减贫案例6.《光明日报》聚焦浙大

深入学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。日前，浙江大学党委书记任少波接受《人民日报》采访，围绕党的二十大提出的关于教育的新思想新论断畅谈了学习体会，以浙大之思、浙大之为，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育贡献智慧与力量。让小浙和大家一起走进今天的《人民日报》——党的二十大报告提出，“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。”高等教育体系在教育体系中具有引领性、先导性作用，在加快建设高质量教育体系中应走在时代前列。进入新发展阶段，我国高质量高等教育体系呈现出新的时代特征。在目标格局上，要主动适应中国式现代化的新使命，聚焦科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力相结合，全面提升服务科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的能力。在体系结构上，要全面匹配时代新人培养的新任务，落实“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”的要求，坚持为党育人、为国育才。在效能职责上，要充分发挥基础研究主力军和科技创新生力军作用，在关键核心技术攻坚战中勇挑重担，开辟发展新领域新赛道，为科技自立自强夯实基础。在内涵动力上，要以高水平人才引领高质量发展，加快建设世界重要人才中心和创新高地，构建高质量的人才评价机制、发展环境、服务保障，为高质量高等教育体系建设提供动能和保障。习近平总书记指出：“一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。”在服务中国式现代化的进程中，“双一流”建设高校正在探索一条中国高等教育的高质量发展之路。胸怀“国之大者”。深入学习贯彻党的二十大精神，不断深化红色根脉强基行动，打造有特色、有温度的大思政课品牌，引导师生在扎根大地中增强“把服务国家作为最高追求”的意识，培养奉献家国、服务人民的真挚情怀。找准战略定位。努力打造我国拔尖创新人才自主培养、高水平科技自立自强、中国自主知识体系建构的战略基地。引育天下英才，以学生成长为中心构建大学教育体系，以高水平科教融汇和产教融合锻造学生扎实的能力和素质。同时加强战略科学家和青年人才培养力度，培育壮大哲学社会科学人才队伍，形成适应走向世界一流大学前列需要的高水平人才队伍。着力创新策源。主动对接国家战略和区域创新需求，推进结构和机制改革，建设创新型大学，勇当战略科技力量；服务文化自信，加强21世纪马克思主义的研究阐释，促进哲学社会科学繁荣发展，挖掘中国文化的基因密码，进一步加强人文学科和智库建设，为中国自主知识体系的构建添砖加瓦；创新国际教育，打造国际合作教育样板区，积极参与和发起国际大科学计划，为参与文明交流互鉴、提升中国高等教育的国际竞争力进行更为扎实的探索。

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“国有成均，在浙之滨”。浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，始终秉承“求是创新”校训，坚持“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略导向，努力加快走向世界一流大学前列。根据浙江大学事业发展需要，现公开招聘党政管理人员和专职辅导员。有关事项公告如下：一、招聘岗位计划招聘党政管理人员5名左右，要求博士毕业研究生；计划招聘专职辅导员20名左右，其中博士毕业研究生不少于10名。党政管理人员和专职辅导员均纳入学校事业编制。二、基本条件（一）中国共产党党员，政治素质好，具有较高的思想政治觉悟和政策理论水平，具有良好的道德品质、强烈的事业心和责任感。（二）具有硕士研究生及以上学历学位，需取得相应的学历学位证书；各学习阶段均为统招毕业并获相应学位；留学回国人员，需提供国（境）外学历学位相关证明材料。其中，博士研究生不超过32周岁（1990年1月1日以后出生），硕士研究生不超过28周岁（1994年1月1日以后出生）。（三）具有较强的组织协调能力、发现解决问题能力、语言文字表达能力和国际化视野，对全球高等教育动态有一定了解，热爱学生工作，善于做高校学生思想政治工作和党政管理工作。担任过学生骨干且工作业绩突出者优先，优秀博士研究生或有辅导员工作经历者优先。（四）品学兼优，获得过校级以上奖励或荣誉称号，具有较强的外语表达能力。（五）身心健康，能胜任岗位要求。三、选聘程序（一）网上报名本次选聘采取网上报名方式，不接受任何其他形式的报名。应聘人员可于2022年11月18日8:00至2022年11月26日17:00期间登录浙江大学招聘网站（报名入口：http://ehr.zju.edu.cn/vuejs/recruitment/position-detail.htm?id=N1749162086530809869）进行网上信息填报。登录招聘系统进行个人注册后，点击右上角“应聘”按钮，填写报名信息。信息填写应真实、准确、完整。凡弄虚作假者，一经查实，一律取消考试资格。相关证明材料请以扫描件的形式上传：包括本科起至最高学历的毕业证书、学位证书（应届毕业生还未取得学历学位的可上传院系盖章的《就业推荐报名表》；国（境）外学历者，还需上传教育部留学服务中心出具的学历学位认证），相关学生工作经历的证明（校级和院级需分开，并盖章），资质证书，获奖证书等其他材料。（二）资格审查浙江大学对应聘人员进行资格审查，择优确定入围考试环节的人员。应聘人员可于12月5日10:00起登录报名系统查看审核结果。（三）选聘考试考试采用笔试、面试相结合的方式。综合考试成绩、个人志愿等，确定拟录取人员和候补人员的考察名单。（四）体检和考察浙江大学统一组织体检和考察，重点考察思想政治表现、道德品质、心理素质、业务能力、工作实绩等。若有放弃或被取消体检、考察资格的，或体检、考察等环节出现不合格的，从考察名单中安排递补。（五）公示和聘用经考察合格的人员，确定为拟聘用人员，并在网上公示7个工作日。公示结果不影响聘用的，按规定程序办理聘用手续。拟聘用人员原则上应于2023年8月15日前报到，逾期一般不再保留聘用资格。对于优秀的博士毕业研究生，经研究同意，报到时间最迟不得晚于2024年1月15日。拟聘用人员办理入职手续时，应如实提供有关证明材料。凡弄虚作假的，一经发现取消选聘资格。已办理入职手续的，则按有关程序解除聘用合同。浙江大学统一安排拟聘用人员的工作岗位，并签订首聘期为一年的聘用合同。首聘期期满考核优秀者由学校统筹安排具体用人单位，并签订新一期聘用合同；考核未达到优秀者不再续聘。四、政策待遇（一）实施传帮带的导师制，由业务主管部门负责人和资深思政工作者、党政管理干部担任生涯导师，提供职业发展帮助和指导。（二）学校为党政管理人员制定专项培养计划，统一安排系统培训和轮岗历练，加强组织领导、资源投入和关心关爱，提供学习成长平台，强化综合素质提升。（三）专职辅导员实行职级、职称“双线晋升”通道，拓宽职业发展空间；党政管理人员可申请担任兼职辅导员，享受学校相关政策。（四）专职辅导员工作期间可以享受辅导员专项津贴，可申请免费入住学生公寓；在异地办学单位工作的，同时享受异地津贴，资源许可条件下可申请入住经济型教师公寓。党政管理人员可申请入住经济型教师公寓，在异地办学单位工作的，享受异地津贴。（五）表现特别优秀的专职辅导员，经研究同意，可申请攻读博士学位。对于教学工作能力突出的博士研究生学历辅导员，优先提供兼聘或转岗为思想政治理论课教师的机会。（六）

日前，由中国国际扶贫中心、国际农业发展基金、联合国粮食及农业组织、联合国世界粮食计划署和中国互联网新闻中心单位联合主办的2022年全球减贫伙伴研讨会在北京举行。会上公布了第三届“全球减贫案例征集活动”最佳案例，浙江大学报送的《着力科教支撑、提升内源发展：中国高校定点长效帮扶山区特困县的“浙大—景东”模式》成功入选。定点扶贫是中国特色扶贫开发事业的重要组成。在学校党委的领导下，浙江大学用心用情用力做好定点帮扶工作。自

11月15日，《光明日报》整版报道浙江大学师生深入学习贯彻党的二十大精神有关内容。浙江大学党委书记任少波发表题为《始终走在时代前列

每一张照片都是时光的标本快门开合、光影翩跹镜头在移动变换中锁住岁月长河中的刹那芳华近日，“光影芳华”——紫金港校区启用二十周年影像大赛获奖作品展在紫金港校区举办让我们跟随获得金质、银质、铜质收藏奖摄影作品代表感受历史变迁、时代发展欣赏校园风光、人文之美紫金昔今·峥嵘岁月

近年来，我国科技进入迅猛发展期，重大创新成果不断涌现。党的二十大报告指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。一批硬核科技成为一张张崭新的“国家名片”。这两天，建筑工程学院、机械工程学院师生来到大国重器旁，专题学习党的二十大精神。做一流的事，成一流的人这两天，超重力离心模拟与实验装置国家重大科技基础设施项目（简称CHIEF）取得重大进展，重载机和高速机方案设计通过专家评审，两台离心机主机将转入工程设计阶段。建筑工程学院的师生们走进项目工地，现场热火朝天的干劲影响着每一个师生。通过沙盘模型、宣传视频和现场踏勘，浙江大学超重力场国家重大科技基础设施建设指挥部办公室副主任林伟岸，从项目思想酝酿、申报、预研、建设的历史脉络出发，介绍了CHIEF建设整体情况及关键技术进展。“国之重器对于国家发展具有重要影响，我们始终心怀‘国之大者’，勇闯‘无人区’，在从0到1的基础研究和原始创新中抢占科技制高点。”林伟岸说，核心技术要靠自力更生，要靠凝聚一批一流的人，做成一流的事。党的二十大报告指出，完善科技创新体系，要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。“面向世界前沿，必须充分激发积极性、主动性、创造性，广大青年要在教育和实践中不断磨砺成长，在不断迭代中‘敢为天下先’。”林伟岸说。“通过筑梦大国重器，我对未知领域的探索能力得到了很大的锻炼，对国家战略也有了更清晰的认识。”参与这个大科学装置建设的2020级博士生王鹏深有感触，他在为现场学生讲述自己的科研故事时说：“我们青年一代更要发挥斗争精神，集聚力量开展原创性、引领性科技攻关，在攻坚克难中充分锻炼并提升自己的本领，为中华民族伟大复兴贡献力量。”建筑工程学院2021级硕士生张怡说，近距离感受自己学院在建的国之重器，让大家倍感自豪。“我们将进一步学习贯彻党的二十大精神，把不畏艰难、矢志不渝的奋斗精神融入到自己将来的科研和工作中，贡献自己应有的智慧。”在数字化的崭新征途中飞翔机械工程学院师生来到浙江大学一处产学研基地，走进展示大厅和生产车间，实地了解飞机数字化装配技术，并在大国重器旁上了一堂主题党课。党的二十大报告指出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强。长期奋战在科技攻关一线的机械工程学院航空制造工程研究所教授董辉跃，围绕飞机数字化装配与复合材料自动铺放技术、装备及应用，分享了其中的攻关故事。“科研工作者要坚持以‘四个面向’为引领，聚焦以国产大飞机等大国重器为代表的高端装备，加强原创性、引领性科技攻关，不断啃下关键核心技术攻坚的‘硬骨头’。”董辉跃说，“我们将以更高的视野、更新的思路、更实的举措为加快创新型国家和世界科技强国建设贡献浙大力量，彰显浙大人担当。”国之重器的产生，离不开奋斗的力量。正因为敢拼搏不放弃，科技创新、重大工程建设才捷报频传。机械工程学院2022级硕士研究生陈熠钧则循着老一辈马兰人的足迹，讲述了一代代浙大人许党报国勇攀科技高峰的感人故事。陈熠钧说：“历史的精神传燃不息，我们要在与时偕行中助推国家科技自立自强，让青春在火热实践中绽放绚丽之花。”当天，机械工程学院的师生还开展了分组讨论，对标党的二十大对青年的新期许，对标中华民族伟大复兴对青年的新希望，畅谈青年将个人发展同国家科技进步和社会发展有机结合的新路径。“来到大国重器旁，更能切身感受新时代科技强国的号角。”机械工程学院2022级博士生张逢艺说，“我将牢记党的二十大谋划的新航标，不懈奋斗，矢志报国，将实现自己的人生价值融入民族复兴的征程中。”学习连线科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，高水平科技自立自强是关键。从着眼点看，高水平科技自立自强不是“躲进小楼成一统”的自我消遣，而是必须心怀“国之大者”，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康；从立足点看，高水平科技自立自强不是低水平重复，更非粗制滥造，而是注重原始创新，加强基础研究，因而亟需集聚力量坚决打赢关键核心技术攻坚战；从方法论看，不是闭门造车、不是蛮干快上，而是协调有序，实现有组织的科研。——教育部高校政治理论课教学指导委员会委员、浙江大学马克思主义学院教授

11月12日，“天舟五号”货运飞船在文昌航天发射场顺利升空，搭载的浙江大学生命科学学院余路阳教授、王金福教授团队的干细胞实验单元也将抵达中国空间站，与此前安装在问天舱内的生物技术实验设备“会师”。在“神舟十四号”航天员乘组的操作下，中国空间站迎来了首个干细胞研究项目。研究团队与出征前的火箭合影通过自动换液、温控、供气等处理，空间实验装置将诱导人骨髓间充质干细胞向骨细胞分化，并进行实时显微成像。在轨实验完成后，实验装置中的细胞样品还将随航天员重返地面，接受进一步的生物学分析。项目负责人余路阳介绍，团队后续将对回收样品开展生物化学和分子生物学检测，并开展地面匹配实验。为什么开展太空干细胞成骨分化研究？太空微重力环境会造成航天员严重的骨质流失和骨质疏松。骨髓是人体的重要生发中心，其中的间充质干细胞是补充骨细胞的主要来源。太空中骨细胞是怎么消失的呢？团队前期的研究发现，部分骨髓间充质干细胞在太空中没有分化成骨细胞，而成为了脂肪细胞。“这与老年人骨质流失的情况十分相似，在之前研究的基础上，我们将进一步探究其中的生物学机制。”余路阳介绍说。利用中国空间站细胞实验装置，团队科研人员将进一步解析在太空微重力环境下，骨髓干细胞分化成骨细胞的表型变化规律，以及分化细胞的基因图谱和表观遗传特征。此前，团队于2014年和2017年先后在“实践十号”卫星和“天舟一号”货运飞船上开展了相关干细胞研究，揭示了在空间微重力的作用下，骨钙在不断流失的同时，生成也相应减少的现象，并明确了空间微重力影响骨细胞生成的核心信号调控通路。“载人空间站是非常理想的太空实验平台。”王金福告诉记者，要搞清楚太空环境是如何对机体产生影响的机制，就必须要在真实的太空环境中开展研究。据介绍，这些年来浙大生科院依托两个“双一流”学科，不断汇聚人才，齐心协力开拓空间生物学、计算生物学、合成生物学等新兴交叉领域。“通过基础前沿的探索，把一流的人汇聚到一流的事业平台上，才能更好地解决关键核心技术，服务国家重大战略和需求。”余路阳说。面向未来，团队将继续深入深空环境影响骨生成的研究，针对骨质代谢疾病寻找相关靶点，为后续药物开发和干预策略提供新的线索。团队中吴梦瑞研究员、博士后张翠和李金英、博士生吴莎莉和周佳仪在项目的开展中作出了积极贡献。文字记者：柯溢能图片由受访人提供今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团

11月11日，浙江大学深入学习贯彻党的二十大精神专题报告会在紫金港校区剧场召开，校党委书记任少波作报告。他强调，要深入学习领会党的二十大精神，深刻认识学校在新时代新征程的战略使命，坚定不移沿着总书记指引的方向加快建设中国特色世界一流大学，为服务中国式现代化贡献浙大力量。任少波指出，党的二十大是迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，具有重大里程碑意义。要牢牢把握党的二十大的主题和取得的重大政治成果、理论成果、实践成果、战略成果、制度成果，把思想和行动统一到党的二十大精神上来。要原原本本学、深入系统学，深刻领悟二十大报告的丰富内涵，深刻把握过去五年的工作和新时代十年的伟大变革的实践意义、开辟马克思主义中国化时代化新境界的丰富内涵、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务、党和国家各项事业的战略部署、坚持党的全面领导和全面从严治党的重大部署。要深入学习、全力践行“三个务必”，踔厉奋发、勇毅前行，走好新赶考路。任少波强调，要坚决扛起党和国家赋予高水平大学的战略使命。深入学习领会党的二十大报告对教育、科技、人才工作的战略部署，全面落实立德树人根本任务，打造国家战略科技力量，引育大批德才兼备的高素质人才，推动中国式现代化在高等教育领域的生动实践；要深刻认识学校在新时代新征程的新使命，拉高学校使命愿景，强化人才引领驱动，鼓励引领性创新，坚持文化自信自强，支撑高质量发展，积极为服务中国式现代化贡献浙大力量；要深入落实新时代党的建设总要求，完善“两个维护”机制，巩固和深化“全国党建示范高校”的建设成效，高质量开好学校第十五次党代会，努力把学校打造成党的全面领导的坚强阵地。任少波强调，学习宣传贯彻党的二十大精神是学校当前和今后一个时期的首要政治任务，要把广大干部师生的思想统一到党的二十大精神上，把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上。各单位要结合浙大实际，结合已有工作成绩和精神文化传承，结合未来承担的使命和战略目标，结合当前工作的具体情况，通过学习更加明确未来目标、端正办学方向、提振精神状态，认真做好学习宣传，深入开展研究阐释，切实加强贯彻落实。他进一步强调，全校要按照“走在前列”的要求，系统谋划学校党的建设和事业发展，推动新一轮“双一流”建设取得更多标志性成果，在服务中国式现代化中作出更大的贡献，以更加优异的成绩迎接学校第十五次党代会胜利召开。校党委副书记傅强主持报告会，全体中层干部参加会议。据介绍，本次专题报告会是学校中层干部学习贯彻党的二十大精神集中学习和中层干部研修班的重要内容。文字记者：柯溢能摄影记者：朱原之今日编辑：李灵责任编辑：李灵推荐阅读1.他们是浙江大学2021-2022学年竺可桢奖学金获得者！2.宣讲面对面！党的二十大代表徐川子学姐来了3.《这就是中国》走进浙大！4.浙江（浙江大学）国际发展与治理研究中心揭牌成立！5.站上讲台，他们金句频频！6.中央宣讲团走进浙江大学宣讲党的二十大精神

浙江大学竺可桢奖学金自1986年起设立作为校设最高层次的奖学金全校每年仅评选出12名本科生、12名研究生每年的竞争也都异常激烈有同学做出了世界前沿的成果有同学参与了国家重要的研究有同学允文允武，技艺双修有同学专精于一，臻于至善他们在不同的领域里奋力拼搏他们在不同的赛道上突破自我但在他们的身上我们看到了相同的勤勉、自律、坚持一起来认识荣获2021-2022学年竺可桢奖学金的24位优秀浙大学子！见贤思齐，择善而从看了获得者们的硬核履历想必你也更加充满动力和斗志不妨行动起来

11月8日，党的二十大代表、浙大电气工程学院2008届校友、国网杭州供电公司团委副书记徐川子，走进研究生理论宣讲团，宣讲党的二十大精神，并与大家集体备课。谈理想，强担当，话未来，回到梦开始的地方，见到学弟学妹，徐川子一下子开了话匣子——01

回望从消除绝对贫困到建设全面小康的中国攻坚，展望共同富裕的建设之路，每个身处其中的人，无不心潮澎湃。党的二十大报告深刻指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。近日，《这就是中国》栏目走进浙江大学，复旦大学中国研究院院长张维为教授、浙江大学农村发展研究院院长钱文荣教授，与学校师生聚焦党的二十大精神，畅谈迈向共同富裕的中国智慧与高校担当。跟随小浙一起走进节目——中国脱贫对世界具有历史影响