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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:价格的决定与变动。

商品的价值、社会必要劳动时间、社会劳动生产率之间存在着内在联系。某服装厂的生产出现了以下三种情况
2018年2月6日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:价格的决定与变动。

寻常的西红柿、豆角、小白菜,经过拣挑、清洗、消毒、保鲜、装盒等一系列特殊工序,被送进商店后,顿时身价倍增,其根本原因在于这些经过加工的蔬菜(
2018年2月4日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:商品与货币。

王浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为60万元的新房,他首付现金16万元,然后在15年内付清银行贷款44万元及利息10万元。其中10万元利息、60万元房价、16万元首付金分别体现了货币的(
2018年1月24日
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[地理]2019版高三一轮复习课程-地理,提分点:地球仪与经纬网。

(1)图中甲位于乙的________方向,若一架飞机从丙地飞往乙地,其最短航线的飞行方向是______。
2018年1月22日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:商品与货币。

“卖得鲜鱼百二钱,籴粮炊饭放归船。拔来湿苇烧难着,晒在垂杨古岸边。”郑板桥诗中的下列物品属于商品的有(
2018年1月21日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:商品与货币。

在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明(
2018年1月20日
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[语文]2019版高三一轮复习课程-语文,提分点:诗歌语言特点。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月20日
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[历史]2019版高三一轮复习课程-历史,提分点: 先秦时期的政治制度。

周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封制(
2018年1月19日
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[地理]2019版高三一轮复习课程-地理,提分点:城市内部空间结构。

下图示意我国中西部某地区的地租等值线分布,①、②、③地分别为三个城市的商业中心且地租相等,相邻等地租线的差值相等,据此完成下题。
2018年1月18日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:商品与货币。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月18日
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[物理]2019版高三一轮复习课程-物理,提分点:对质点、参考系和位移的理解。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月18日
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[语文]2019版高三一轮复习课程-语文,提分点:诗歌语言特点。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月17日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:商品与货币。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月16日
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[历史]2019版高三一轮复习课程-历史,提分点: 先秦时期的政治制度。

中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断(
2018年1月16日
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[生物]2019版高三一轮复习课程-生物,提分点:生命活动离不开细胞+生命系统的结构层次。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月16日
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[英语] 2019版高三一轮复习课程 - 英语,提分点:重点词汇。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月16日
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[地理]2019版高三一轮复习课程-地理,提分点:地球仪与经纬网。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月15日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:商品与货币。

裁缝的劳动和木匠的劳动都是在特定形式下进行的劳动。他们生产活动的目的、操作方法、劳动对象、劳动手段等都是各不相同的,但在市场上,裁缝生产的衣服却可以可木匠生产的家具相互交换。这是因为(
2018年1月15日
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[语文]2019版高三一轮复习课程-语文,提分点:诗歌语言特点。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月15日
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[英语] 2019版高三一轮复习课程 - 英语,提分点:重点词汇。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月15日
其他

[生物]2019版高三一轮复习课程-生物,提分点:生命活动离不开细胞+生命系统的结构层次。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月15日
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[英语] 2019版高三一轮复习课程 - 英语,提分点:重点词汇。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月14日
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[语文]2019版高三一轮复习课程-语文,提分点:诗歌语言特点。

运用调序法重组郑谷《慈恩寺偶题》中“林下听经秋苑鹿,江边扫叶夕阳僧”两句,使之成为叙述性句子
2018年1月14日
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[物理]2019版高三一轮复习课程-物理,提分点:对质点、参考系和位移的理解。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月14日
其他

[地理]2019版高三一轮复习课程-地理,提分点:地球仪与经纬网。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月14日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:商品与货币。

因质量存在瑕疵,我国的一些极具价格优势的小家电产品,不敢迈出国门到欧洲市场去闯荡。这反映了(
2018年1月13日
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[化学]2019版高三一轮复习课程-化学,提分点:物质的量、气体摩尔体积。(20180113)

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月13日
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[物理]2019版高三一轮复习课程-物理,提分点:对质点、参考系和位移的理解。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月13日
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[历史]2019版高三一轮复习课程-历史,提分点: 先秦时期的政治制度。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月13日
其他

[英语] 2019版高三一轮复习课程 - 英语,提分点:重点词汇。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月13日
其他

[语文]2019版高三一轮复习课程-语文,提分点:诗歌语言特点。

老师从“核心知识、方法、能力”三方面透析真题的价值和功能,将学生答题思维引向命题者思维。
2018年1月13日
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[政治]2019版高三一轮复习课程-政治,提分点:商品与货币。

为克服当前金融危机的影响,许多国家实行宽松的货币政策,增加货币发行量,向金融机构注资,引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀,必须看是否出现
2018年1月11日
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[物理]2016高考总复习视频精讲,提分点:探究动能定理。

(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等.已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的________(填正确答案标号).
2016年6月11日