半山秀水白鹭飞，世外桃源英才聚——坐落于拱墅区半山国家森林公园旁侧，依山傍水，环境清新雅致；别具一格的育人环境配上现代化的教学设施，可以充分满足周边学子对高质量教育的需求；丰富多彩的“校园四大节”，沉浸式体验让有趣的知识无处不在！今天，网易新闻浙江教育记者带您走进杭州上海世界外国语中学。杭州上海世界外国语中学（简称杭州世外）是世外教育集团继上海世界外国语中学后，在中国开办的第二所IB全系列世外教育集团学校，下设双语部初中、融合部初中及IBDP国际高中部三大板块。学校以培养“走向世界的现代中国人”为目标，积极探索实践素质教育，培养具有“爱心、优雅、大气”品质的学生，以“积极参与、努力实践”（简称”P&P”）为核心教育理念，并逐步发展至“在参与中学会合作，在实践中学会创新”（简称”C&C”），始终强调发挥学生的主体作用，挖掘学生的潜能，培养学生的合作精神，提高学生的创新能力。为进一步了解杭州上海世界外国语中学，我们有幸请到了该校的岑晓华校长做一期访谈。岑晓华：杭州上海世界外国语中学党支部书记、常务副校长；上海市世界外国语中学副校长。中共党员，毕业于华东师范大学英语系，中学英语高级教师。曾获全国高中英语教学一等奖，徐汇区中青年骨干教师。上海世外IBDP课程主要创始人之一，具有丰富的海外交流学习和国际课程管理经验，曾担任IBDP课程协调员、IB课程部主任、升学指导中心主任等职务。01高品质课程，彰显学校实力杭州上海世界外国语中学的课程体系可以用“一体两翼”进行概括，“一体”指的是基础性课程，“两翼”则分别是拓展性课程和探究性课程。＂一体两翼”的课程体系注重学术成绩和综合素养的平衡、协调、可持续发展,突出夯实国家基础课程,发挥学校资源条件优势,激发孩子们的禀赋潜能,体现学校先进的教学理念。“高品质的课程”是新时代一所好学校的重要标志，杭州上海世界外国语中学在课程体系上逐步分阶段、有步骤地摸索符合世外教育集团理念和具有杭州世外中学特色的课程。五大优势课程杭州上海世界外国语中学在完成国家规定的课程教学任务、达到国家课程标准的基础上，注重课程的特色发展，形成了五大优势课程。杭州上海世界外国语中学双语部结合国内外先进教育理念与教学方法，讲求课程的时代性、社会性与实践性。在上海世外中学二十多年积累的办校经验之下，形成了杭州世外中学的双语特色课程，并与杭州世外小学的双语课程有机衔接，积极打造一流的国际化中学。在课程设置上，双语部参照了古代“六艺”设置了杭世外的“新六艺”，特色俱乐部课程以“礼、乐、射、御、书、数——新六艺”课程框架为基础，分学术类，技能类，涵盖语言、人文、数学、科学、艺术、体育、技能、修身等领域。除了学业基础课程之外，基于学生发展的核心素养，杭州世外也构建并实施了拓展型课程和研究性课程。杭州世外外籍人员子女学校（初中融合）课程融合国家课程和IB-MYP课程的教学理念与课程设置，注重“全人教育”，在理念上与国家强调的“五育并举”和“素质教育”高度一致。在课程设置上具有“广泛、平衡、多样、真实”的特点，下设八大学科组共十多门必修课，包括语文、英语、数学、人文、科学、艺术、设计、体育等十多门学科，内容丰富，覆盖面广。让学生在学习不同的学科之后，逐渐找到自己擅长或喜爱的方向，为高中DP课程做好准备与铺垫。杭州世外国际高中课程采用的是国际文凭组织（IB）的大学预科项目（DP），主要针对年龄为16-19岁的学生，下设六大学科组和三大核心课程，涵盖IBDP课程的高学术、国际化，及中国课程的人文精髓。DP课程体现全人教育，要求各学科均衡发展。通过教学方法和学习方法的渗入，实现国际文凭学习者培养目标，培养具有国际情怀的走向世界的现代中国人。N类博物馆课程“以世界为书本,引万物进课堂”，杭州上海世界外国语中学充分利用杭州市得天独厚的博物馆资源,摸索出一系列符合世外教育理念且有杭州本土特色的博物馆课程。X个俱乐部课程另外，学校根据学生兴趣爱好和特长,每学期开设了60门左右的俱乐部课程,分为学科素养课程、探究融合课程和全人素养课程,每周开设4课时,部分俱乐部开设6课时,每位同学可以选择2门课程,聘请省、市高水平教练来校任课。俱乐部课程与基础课程相比,“形”更加多样,“神”一如既往。02教师队伍：群英荟萃，立校之本学校目前有中外教职工百余人，其中有上海世外教育集团总部派出的骨干团队、省内外优秀的骨干教师、中高级职称教师以及具有海外留学背景的海归人才，同时还有一批风华正茂的青年教师。杭州世外将致力于打造一支师德高尚、专业优秀、团队合作、兼具学习力、行动力和创新能力，能适应并积极融合中外教育的高素质师资队伍。同时秉承世外传统，将奋发有为的进取精神、脚踏实地的求真精神、不断探索的创新精神、齐心协力的团队精神、亲如一家的友爱精神融合实践，齐心合力培养具有“中国心、世界眼”的走向世界的现代中国人。双语部初中师德模范