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在一个拥有14亿多人口的社会主义大国推进共同富裕、建设美好生活社会，是人类社会发展史上一场史无前例的伟大变革和创造，将对中华民族的伟大复兴和人类文明进程产生广泛而深刻的影响。

执笔：傅慧芳）编辑：王琎、冀文亚、底亚星制作：冀文亚

执笔：齐彪）编辑：王琎、冀文亚、底亚星制作：冀文亚

欲知大道，必先为史。习近平总书记强调：“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进。”

执笔：刘吕红）编辑：王琎、底亚星、冀文亚制作：底亚星

党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，就深化教育评价改革作出一系列重要指示批示，为新时代高等教育改革发展指明了方向、提供了遵循。2021年3月6日，在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会时，习近平总书记强调，“要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出，“深化新时代教育评价改革，建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养”。作为一所综合性教学研究型大学，温州大学深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，贯彻落实“十四五”规划目标任务和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，在学校评价、教师评价、学生评价等方面作出有益探索，努力构建符合教育发展规律和人才成长规律、富有时代特征的教育评价制度与机制。深化学校评价，激发高校改革发展新活力

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中强调，要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，要“构建教育良好生态”“促进学生全面发展、健康成长”。2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，对学生评价改革的重点任务是“促进德智体美劳全面发展”，改革目标是“促进学生全面发展的评价办法更加多元”。这些任务和目标蕴含着十分丰富的内涵。要实现学生评价改革的任务和目标及其丰富内涵，落实落细落地学生评价改革，突出学生评价改革的成效，应把握和处理好六大关系。把握处理好“五育”之间的关系，推进“五育”评价相辅相成

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在商业资本阶段，资本利用“信贷”工具克服了财富的地理限制。商业资本家创造了早期的信贷制度和金融体系，在此基础上把大量闲散资金积聚成为雄厚的商业资本，商业资本则通过商业贸易甚至暴力抢劫获得更多财富。

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中华文明在其发展历程中逐渐形成了海纳百川与务实创新的特质，这是中华文明在世界文明之林中独树一帜的深层原因。“多元一体”是中华文明的独特模式

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马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。将马克思主义与社会主义革命和建设实际相结合，在宣传思想工作中学习和运用马克思主义为社会主义革命和建设服务，是新中国成立初期宣传思想工作的根本原则。

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1921年河南渑池仰韶遗址的发掘，揭开了中国现代考古学的大幕。从仰韶遗址的科学发掘起步，中国现代考古学已走过百年历程。几代考古人始终秉承严谨求实的科学精神，筚路蓝缕，青灯黄卷，艰辛探索，薪火相传，取得了一系列重大成果，展示了中华文明起源和发展的历史脉络，展示了中华文明的灿烂成就，展示了中华文明对世界文明的重大贡献。现将百年考古所揭示的中华文明起源发展脉络和辉煌灿烂成就及世界贡献择要阐述。探索中华大地人类起源，科学回答“我从哪里来”

宋洪远，分别系华中农业大学农业绿色低碳发展实验室特聘研究员、华中农业大学乡村振兴研究院院长；本文系国家社会科学基金重点项目〔20AZD091〕阶段性成果）编辑：张雁、陈恒制作：陈恒

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陕北公学的办学实践为唤醒民众、组织民众、武装民众参与革命，培养革命干部作出了重要贡献，也为党的干部教育事业积累了许多宝贵经验。

（作者：高翔，系中国社会科学院副院长、中国历史研究院院长）编辑：户华为、赵凡制作：赵凡

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人文关怀”

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人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。中国共产党百年历史，基于历史唯物主义原理、历史经验与实践体验，表达了对人民力量的肯定、对人民利益的推崇，确立了党的初心使命和党的宗旨，体现了对人民的敬重之情。

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“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念”。共产党人根植革命思想火种的曲折历程，为党的创建提供了深厚的思想基础，锻造了坚定理想、不屈不挠的奋斗精神，也为伟大建党精神的形成提供了核心要件。

（作者：范黎波、张昕，分别系对外经济贸易大学国际商学院教授、副教授）编辑：张雁、陈恒制作：陈恒

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走自己的路，解决自己的问题，必须有切合实际、能够引领前进方向的思想理论。勇于开拓，不断推进实践基础上的理论创新，用发展着的马克思主义指导实践，是我们党和人民坚定走自己的路的自信前提。

光明日报社理论部微信公众号。秉承“理论前沿性、学术探索性”的宗旨，我们将为你推出闪烁着智慧火花、蕴含着思想穿透力的佳作，与你共同见证中国哲学社会科学的繁荣发展。

为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。

（作者：李天华，系湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心中南民族大学分中心研究员；李良明，系华中师范大学马克思主义学院“桂岳卓越”教授）编辑：户华为、赵凡制作：赵凡

作为一个一脉相承、与时俱进的精神图谱，中国共产党精神谱系具有相对稳定性与延续性。为了更好地弘扬伟大精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，需要深刻领会精神谱系的基本特征。

这部重要文献系统回顾了我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程和伟大贡献，深入总结了我们党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神。我们要学深悟透、融会贯通，把握其核心要义。

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请示报告制度，在中国革命、建设和改革中萌生、确立和成熟，在新时代更加完备和规范，是统一全党意志和行动，做到“两个维护”的重要制度保证，也是中国共产党带领全国人民实现两个一百年奋斗目标的重要制度保证。

纵观我们党清醒而深刻地认识自身历史的过程，可以清晰地看出，加强党的历史的学习教育，正是我们党加强自身建设的一个重要组成部分，是我们党“以史为镜、以史明志”，“勤洗脸”“照镜子”的优良传统。

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回望百年征程，每当遇到新情况、新问题，我们党都能坚持以马克思主义为指导认识世界、把握规律、追求真理、改造世界，并紧密结合实际国情和时代课题，敢于打破陈规定式，勇于推进观念创新和理论创新。

需要特别指出的是，在20世纪70年代初，我们党顺应国际形势的重大变化，及时调整外交战略，毛泽东同志提出了关于三个世界划分的理论，推动外交工作打开新的局面，这对此后我国发展产生了广泛而深远的影响。

李小平，分别系中南财经政法大学经济学院院长、教授）编辑：张雁、陈恒制作：陈恒

李伟博，分别系北京外国语大学马克思主义学院教授、上海财经大学马克思主义学院讲师）编辑：张雁、陈恒制作：陈恒