一代宗师、佛学泰斗喜饶嘉措大师
2018,(05)版权声明：版权归《吉它可Kyitak》平台所有，未经允许任何单位或个人不得转载、复制或以任何其他方式使用排版素材与本文全部或部分，侵犯必究。བདག་དབང་།
2022年12月30日
吉它可KYITAK
ཞོགས་ལྗང་།|རང་སྐད་རང་གིས་སྦྱོང་བ་སྨོན་པ་སེམས་བསྐྱེད།
རུ་སའོ་ལགས་ཀྱི་སྤྱི་ཚོགས་འབའ་གན་གྱི་དགོངས་པས་ནུབ་ཀྱི་དེང་རབས་ཆབ་སྲིད་ལ་ཤུགས་རྐྱེན་ཆེན་པོ་ཐེབས་ཤིང་།
2022年4月30日
ཞོགས་ལྗང་།|འཇོལ་ཉོག་ཏུ་གྱུར་པ་འདི་དག
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།࿓།སྐྱིད་རྟག文献
2022年4月18日
ཟུར་གསུམ་མ།|འབའ་པ་ཕུན་ཚོགས་དབང་རྒྱལ།
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2022年3月31日
Lizzie Wade|青稞让古代藏人成功定居于高原
年从巴纳德学院获得比较文学学位后，她作为富布赖特学者在墨西哥国立自治大学学习翻译理论。一路上，她偶然发现了费米实验室通讯办公室的实习机会，并发现了对科学写作的热情。从富布赖特大学回来后，Lizzie
2021年11月11日
孟雷/秦晖/贺卫方: 法治、德治与权治
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年8月5日
དུང་དཀར་རིན་པོ་ཆེའི་དྲིས་ལན་སྒྲ་ཕབ་ཆ་ཚང་བཞུགས་སོ།།
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年5月24日
དུང་དཀར་རིན་པོ་ཆེའི་དྲིས་ལན། [4-6.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年5月23日
དུང་དཀར་རིན་པོ་ཆེའི་དྲིས་ལན། [16-17.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年5月23日
དུང་དཀར་རིན་པོ་ཆེའི་དྲིས་ལན། [13-15.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年5月23日
དུང་དཀར་རིན་པོ་ཆེའི་དྲིས་ལན། [10-12.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年5月23日
དུང་དཀར་རིན་པོ་ཆེའི་དྲིས་ལན། [7-9.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年5月23日
དུང་དཀར་རིན་པོ་ཆེའི་དྲིས་ལན། [1-3.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年5月23日
陈·巴特尔|加快民族教育治理现代化
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年4月28日
苏德|少数民族双语教育研究综述
双语教育这一概念还有广义和狭义之分。广义的双语教育就是泛指使用两种语言进行教学的教育体制。不同民族和不同国家之间相互学习和使用对方语言的教育都可称为双语教育。如我国部分学校用汉语和英语两种语言授课,
2020年4月25日
阿错教授等|“语言教育”多人谈
语文核心素养虽然可以分解为4个方面，但是对于母语教育来说，不是一个一个单独施行，更不是一个一个分别实现的。在任何时候、采用任何方式，虽然有侧重，也都是综合推进的。下面举例，讲一讲语文素养的综合体现。
2020年4月13日
得荣泽仁邓珠评论习近平主席对西藏发展论坛的贺信
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年4月9日
འབའ་ཕུན་གྱི་བུ་མོ་བདེ་སྐྱིད་དབྱངས་སྒྲོན།|青山依旧在
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月30日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དབུ་མ་ལ་འཇུག་པའི་དཔེ་ཁྲིད་སྒྲ་ཕབ་ཆ་ཚང་བཞུགས་སོ། །
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月6日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [17.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月5日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [15.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月4日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [14.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月4日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [13.mp3]
དཔྱད་ཞིབ།སློབ་ཐུན་བཅུ་གསུམ་པའི་སྒྲ་དང་པོ།སློབ་ཐུན་བཅུ་གསུམ་པའི་སྒྲ་གཉིས་པ།主播微博：@卡奇瓦·诺魔स्क्यीदर्तग।
2020年3月4日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [12.mp3]
དཔྱད་ཞིབ།སློབ་ཐུན་བཅུ་གཉིས་པའི་སྒྲ་དང་པོ།སློབ་ཐུན་བཅུ་གཉིས་པའི་སྒྲ་གཉིས་པ།主播微博：@卡奇瓦·诺魔स्क्यीदर्तग।
2020年3月4日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [11.mp3]
དཔྱད་ཞིབ།སློབ་ཐུན་བཅུ་གཅིག་པའི་སྒྲ་དང་པོ།སློབ་ཐུན་བཅུ་གཅིག་པའི་སྒྲ་གཉིས་པ།主播微博：@卡奇瓦·诺魔स्क्यीदर्तग।
2020年3月4日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [9.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月4日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [10.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月4日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [16.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月4日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [2.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月3日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [8.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月3日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [7.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月3日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [6.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月3日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [5.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月3日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [4.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月3日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [3.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月3日
སྒོ་ཤེར་གྱི་དཔེ་ཁྲིད་གསར་པ།|དབུ་མ་འཇུག་པ། [1.mp3]
ནང་དོན་དང་རྒྱུ་ཆ་བཅད་གཏུབ་ཀྱིས་སྤེལ་བ་སོགས་གང་བྱས་ཀྱང་ཁྲིམས་ལྟར་རྩད་གཅོད་བྱེད་ངེས་ཡིན།སྐྱིད་རྟག文献
2020年3月3日