介绍一些跟儿童相关教育、健康、艺术、兴趣、活动等相关咨询信息，以及传递一些社会正能量的相关信息。

君子有三戒。少之时，血气未定，戒之在色。及其壮也，血气方刚，戒之在斗。及其老也，血气既衰，戒之在得。

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“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是‘泼冷水’，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为‘批评式教育’，我觉得很适合我。”

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第九题通常是“句子排序”，这是在识字、组词、造句的基础上进一步的深化，对于孩子而言，难度较大，容易出错。家长可以通过让孩子多阅读，来培养孩子的语感，对于解决这类题型以及整个语文的学习都有很大的帮助。

据统计，我国听力残疾人近3000万，居视力残疾、肢残、智残等五大残疾人群数量之首。关注身边的聋人群体，学点简单的手语，一起关注无声的世界。

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作者将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣。

馆内设有古人类史、古动物史陈列室，以及无脊椎动物、两栖类动物、哺乳动物、爬行动物、鸟类、鱼类、古尸等陈列室。此外，还经常举办各类专题学科展览。带着好奇宝宝的心来耍吧，这里的生态万象足以惊艳到你。

有了这个觉察，我重新回到爱中，对妹妹说：这个店的面包是新鲜无防腐剂的，不能久存，最多放三天。三天后的就不要吃了。妹妹愉快的表示知道了。我对她表述了一个事实，而没有丝毫的评判，于是我和她都开心。

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“我还没有听说过哪一个孩子是完全自动‘上链’的。”Duckworth教授说，每天规定一定的练习时间没什么错，虽然你的孩子可能会抱怨，但如果你很坚定，他的抱怨会日渐减少，练习的乐趣反而会与日俱增。

可能有人会说，你这不算是过度干预么？这不算是插手孩子的人生么？天天喊着要孩子独立，父母都替孩子做了，孩子反而更不独立、更不成器。我生他、养他、供他上学、难道连过日子、娶媳妇还要帮他么？

从保健功能来看，牛油果有健胃清肠的作用，并具有降低胆固醇和血脂，保护心血管和肝脏系统等重要生理功能。适合婴幼儿和老人食用，建议一天吃一个即可。但由于牛油果的植物脂肪含量很高，不宜晚上食用。

做父母，也是需要通过不断地学习，才能成为一个合格的家长！无论何时，请记得收起你的家长专制！另外，夫妻恩爱是最好的家长，家庭氛围越是剑拔弩张，孩子就越容易叛逆！

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真正的匠心在于用心，让食物有了阳光的味道、甜蜜的味道......以及人生的味道。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”

比喻不能设身处地为有困难的人着想。“一个法国人曾挺疑惑地问我，你们中国人为什么老把忙挂在嘴边，简直是不懂得享受生活，我没搭理他，因为他是饱汉不知饿汉饥，你们国情是虚位待人，我们的国情是多人待一位。”

对于此，从幼升小到高考的家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级或学段割裂式地看待，错误地局部认识可能会在不适应中导致孩子升学、考试被搞得“伤痕累累”！对此文件我们的分析是至少有8个激变要早应对。

孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”状态。这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种独立宣言。

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

金陵十二钗指的是(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

(相关文献参见文后)。这些研究旨在区分孩子成长过程中「基因」vs「养育」的影响。它们的结论惊人的一致，也惊人的令人灰心：孩子的一生基本是由基因决定，后天养育在短期内也许有作用，长期来说影响非常有限。

此外，从15年自招来看，在复附自招中非集团校考生自荐录取人是要高过推荐生录取人数的，所以对于复附自招来说非集团校的考生是否是推荐生影响没有上中和华二那么大，当然在考生实力一般学校又偏郊区的另当别论。

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多幅彩色照片，看上去简直像艺术品，你看这封面都不像绘本一样有艺术感。编辑们还特别制作了这本字典的使用方法，这部分我觉得对于国内孩子来说最实用。可惜的是这本字典后来没有再版，所以檩子建议大家慎选。

写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

这是获得台湾最高出版奖——金鼎奖的科普读物，还有一套对应的幼儿版，在上周的书单中檩子也推荐过。这套书强调阅读与实践、观察与实验的结合，把艰深的科学问题巧妙演变成简洁有趣的故事，非常适合小学生阅读。

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七、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。

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许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。

踏着春的脚步，百亩林的小小“阅读社”免费开放啦！百亩林的图书室地方虽然不大，但很温馨，片片纸花点亮孩子的心灵。在父母或老师的陪伴下徜徉书海，对小小的孩子们来说，这样的阅读才是最好的“悦读”。

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