北京大学“2022对外汉语教学暑期高级研讨班”招生通知学术会议丨新时代中华文化“一带一路”传播国际研讨会（一号通知）学术会议｜香港教育大学举办第七届国际汉语教学研讨会免费会议

2022年全球中文教育主题学术活动计划学术会议丨新时代中华文化“一带一路”传播国际研讨会（一号通知）学术会议｜香港教育大学举办第七届国际汉语教学研讨会王春辉

“2022年社科大语言学青年学子学术论坛”获中国社会科学院大学（研究生院）研创计划项目资助，由中国社会科学院大学文学院主办，中国社会科学院大学科研处支持，并由“2022年社科大语言学青年学子学术论坛”组委会承办，拟定于2022年10月下旬线上举行。本次论坛旨在促进高校语言学青年学子的交流与研讨，诚邀语言学相关专业优秀研究生携文与会，共同研讨。兹将具体事宜奉告如下：会议主题汉语语言现象分析与当代语言学理论会议议题征文议题仅供参考，具体题目自拟，与论坛主题相关即可。1.汉语语法学2.汉语词汇学3.汉语方言学4.文字音韵训诂5.其他相关问题研究来搞须知1.征文对象：国内各高校、科研机构硕博研究生。2.语言：中文、英文。3.字数要求：正文（不包括摘要、附录及参考文献）6000-12000字。4.格式要求：参照《中国语文》杂志投稿格式体例（见附件一）。首页脚注务必写明作者个人信息：姓名、学校、学院、专业、学历层次（博士生、硕士生）等。5.投稿方式：文件发送至论坛邮箱Lucass2022@163.com，邮件主题为“姓名+院校+论文题目”。（1）论文全文请以Word文档的方式发送，文件命名为“姓名+院校+论文题目”。（2）另请填写参会回执（见附件二），文件命名为“姓名+院校+参会回执”，一并发送至上述邮箱。6.论文要求：应做到行文流畅，语言规范，结构完整，观点明确，逻辑清楚，言之有理，论证紧密，具有一定的理论创新价值或对实践具有一定的指导意义。投稿论文须遵循学术原创性要求，严禁抄袭剽窃等任何学术不端行为。论文正文重复率应低于15%，作者应对所提交的论文负法律责任。7.征文（投稿）截止日期：2022年9月10日。论坛安排1.征文评审坚持“公开、公正、公平”原则，将邀请国内专家对征文进行匿名评审。2.本论坛暂定于2022年10月下旬线上举行，会议规模20-30人。组委会拟邀语言学界知名专家作为评审嘉宾，对参会论文进行指导和点评。3.本论坛的具体时间和举办方式详见后续论坛通知及邀请函。4.本论坛不收取任何会务费，其余未尽事项，论坛组委会拥有最终解释权。联系方式联系电话：13975141061咨询邮箱：Lucass2022@163.com咨询邮件标题请注明“论坛咨询”。诚挚欢迎对语言学相关议题感兴趣、希望与专家及同辈交流的同学积极参加！报名方式请您关注“国际汉语人”公众号，并后台回复“青年学子学术论坛”获取。论坛支持单位：中国社会科学院语言研究所中国社会科学院大学科研处本论坛受中国社会科学院大学（研究生院）研创计划资助“2022年社科大语言学青年学子学术论坛”组委会

在教育部语信司的指导下，2022年6月—9月，国家语委科研机构将连续举办学术名家讲坛，宣介语言文字事业成就，总结理论成果，探讨创新发展方向。以下为第三场报告的安排，敬请关注、参与。编辑

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2022国际中文教育高峰论坛预告NNU

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复旦大学出版社、复旦新学术与国际青年应用语言学者联盟携手，定于7月23-25日举办第七届语言研究青年学者海上论坛暨首届教育语言学国际论坛。本次论坛采用在线会议形式，将特邀国内外教育语言学研究的重要学者与专家作学术专题报告。本次论坛不仅放眼全球，同时也立足现实，关注区域一体化发展视域下的中国外语教学与研究，欢迎广大青年学者、外语教师与研究生积极投稿参与本次论坛的各项学术研讨活动。本次论坛主题为“教育语言学与外语学科发展”。组委会欢迎在教育语言学领域有实质性研究的专家与学者参会并发表原创性研究成果，并将遴选优秀论文推荐在国内外高水平期刊发表。下面分享出本次论坛的日程安排：/日

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第三届人工智能时代的语言科学国际会议由北京科技大学外国语学院/当代语言科学研究中心主办，语言认知与智能发展专业委员会协办。本次会议将于2022年10月29日-30日在北京科技大学举行。会议以“语言习得、加工和障碍”

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主讲人简介周宪，南京大学人文社会科学资深教授，教育部长江学者特聘教授。主要研究兴趣集中在美学、艺术理论、文艺学和文化研究等领域。著有：《艺术理论的文化逻辑》、《审美现代性批判》和《视觉文化的转向》等。内容简介在全球化时代，不同文化间的交往与碰撞突显了文化差异性。如何认识中西文化的差异？如何从差异中找到共通性又从共通性中看待差异？这是摆在我们面前的一个文化难题。讲座从跨文化研究的视角来审视这一问题，一方面从历史的长时段来考察，另一方面又基于晚近跨文化研究的新发现来阐释，以期揭示文化差异性的历史成因和及其内在价值。来源

为推动中美高校教师汉语文化及其教学的理论与实践研究，促进国际中文教育学科建设和人才培养，促进相关领域的教师、学者、专家之间的学术交流与合作，由中国厦门大学主办的“中美高校教师汉语文化研究与教学论坛暨厦门大学-普渡大学第二届国际汉语教学研究论坛”拟于2022年12月10-11日在厦门大学举行。会议由厦门大学国际中文教育学院/海外教育学院、普渡大学语言与文化学院承办，汉考国际、中文联盟协办，将采用线下和线上相结合的形式。现公开征集论文摘要，热忱欢迎中美专家学者和高校汉语教师投稿，共同探讨中美汉语教学的特点、机遇、挑战和趋势，推动中美汉语教学的进一步发展。The

限时特惠，国际中文教师证书面试冲刺“实战”模拟班开课啦重磅｜开课倒计时！超值优惠！公派汉语教师（证书）面试“精品”强化班开课啦！北语初级汉语语法点微课62讲——实力助学助教证书面试

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论坛形式本次论坛采取“云论坛”形式，借助腾讯会议和Bilibili直播举办。论坛具体日程安排、会议号及直播链接将于近日在第2号通知中发布。工作语言：汉语和英语5.

同学们，2022上半年国际中文教师资格证笔试和面试已相继落下帷幕。大家是否开始准备下半年的考试了呢？据语合中心之前发布的消息通知，9月国际中文教师资格证证书笔试的报名时间是在8月16日至25日，笔试考试时间则定于9月24日，我们有需要的同学一定要提前准备，好好备考哦。2022国际中文教师资格证考试时间安排为帮助大家顺利通过证书笔试，我们推出以下“精品”强化班课程:注：应一些粉友要求，考虑到部分同学还未毕业或刚毕业，经济不充裕，我们制定了以下优惠政策:7月1日24：00前，3折拼团价599元；之后慢慢恢复原价，请各位童鞋知悉哦！课程亮点1师资：北语等知名高校一线专家教师倾情授课2强化：精细化全方位笔试训练3模拟：多次模拟体验真实考试4赠送：群内答疑，全程指导课程安排特别提醒：报完名请务必添加小编微信“hanyurenpingtai”邀请入课程群。课程推荐-添加小编微信-hanyurenpingtai了解更多汉教咨询为方便大家交流还可邀请进汉硕考研和高校读书

第三届人工智能时代的语言科学国际会议由北京科技大学外国语学院/当代语言科学研究中心主办，语言认知与智能发展专业委员会协办。本次会议将于2022年10月29日-30日在北京科技大学举行。会议以“语言习得、加工和障碍”

上外学姐汉硕考研专场分享会（赠送海量资料）重磅｜开课倒计时！超值优惠！公派汉语教师（证书）面试“精品”强化班开课啦！证书面试

为了更有效帮助《国际中文教师证书》面试考生熟悉试题，特提供往届考生的真题回忆，助力即将到来的面试。真题一、语法点1.“的”字短语：白白的、胖胖的、圆圆的；2.太……了；3.“有”字句：那儿有很多竹子；4.动词+过；二、案例分析1.马克刚开始因为兴趣学习中文，后来觉得会说汉语能够给他带来很多机会，于是就报名HSK一对一课程，成为了张老师的学生。张老师以前在中国的中学任教，对马克的要求也很严格，作业布置得很多。但是后来马克因为工作太忙，经常不能完成作业。张老师知道后，严厉地批评了马克，说他一点都不像自己以前的学生，作业也不认真完成。后来马克越来越没有学习中文的热情，甚至很反感张老师，最后索性不来了。2.老师让讨论各国的饮食文化，有同学说中国人喜欢劝酒，如果你是老师，你怎么回答？三、外语问答1.刘老师在国外一所小学任教，有一个小女孩儿上课在玩自己的项链，刘老师看到后直接把她的项链扯了，最后小女孩儿哭了。你是刘老师，你该怎么办？2.请解释中文语言日和谷雨的联系，为什么要把谷雨作为中文语言日？课程推荐课程亮点1邀请曾做过面试官的老师来做模拟面试官23场模拟，全方位实战训练3身临其境体验面试全过程，一对一点评4考前模拟，帮助适应考场5课程有效期为一年，可查看课程回放课程安排注：报名后请于后台回复“面试冲刺”，或添加小编微信“hanyurenpingtai”咨询、邀请入群。编辑

为庆祝北京大学对外汉语教学70周年暨北京大学对外汉语教育学院建院20周年，北京大学对外汉语教育学院将于6月25日（周六）举办主题为“新起点、新格局——后疫情时代的国际中文教育”的北京大学第三届世界汉语研讨会。此次研讨会将以视频会议的形式举办，包括大会报告和分组研讨两个部分。大会报告环节将有储诚志、王丹萍、翟艳、武和平、Chiara

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汉语语法专题系列国际学术研讨会是由教育部人文社会科学重点研究基地——华中师范大学语言与语言教育研究中心主办的大型学术会议，迄今已经成功举办了九届。第十届会议“汉语语气问题国际学术研讨会”原定于2020年10月举行，因疫情原因一直未能举办。现经研讨会筹备组研究决定，会议将于2022年10月15日-16日在武汉以线上线下相结合的方式召开。本次研讨会的主题为“汉语语气问题”，热忱欢迎海内外学者参加。有意参会的学者请于2022年6月30日前将论文提要电子版（WORD或PDF文档）发送至会务组邮箱ccnu10yth@163.com。论文提要字数限1000字左右，中英文不限，请在文末注明作者姓名、通信地址、联系电话和电子信箱。主办单位组织专家匿名评审后，将于2022年7月30日前给通过评审的作者发出正式会议邀请函。热忱期待各位专家学者赐稿，感谢您的支持！会议邮箱：ccnu10yth@163.com咨询电话：027-67868615联系人：刘老师来源

张老师在上中级阅读课时，他让学生逐字逐句地读，然后逐字逐句地讲，之后再让学生造句，他觉得讲得不错，但学生不满意，甚至投诉到学校。如果你是这位老师，你会怎么办？三、外语问答1.

刘老师教“懂”这个汉字，一个学生问“懂”这个字要怎么写，老师讲解了五分钟，还讲了这个字的字形结构。讲完这个学生还是没明白，但其他学生已经开始有意见。你会给提刘老师什么建议?三、外语问答1.

“现代汉语虚词研究与对外汉语教学国际学术研讨会”是由上海师范大学对外汉语学院主办的系列学术会议，每两年举办一届。“第十届现代汉语虚词研究与对外汉语教学国际学术研讨会”由上海师范大学对外汉语学院与喀什大学中国语言学院联合主办，拟于2022年8月18-20日在喀什举行，会议采用线上线下相结合的研讨形式。01会议议题会议主要议题包括：（1）现代汉语虚词研究；（2）与虚词相关的对外汉语教学研究；（3）其他汉语语法或对外汉语教学专题研究。会议论文采用公开征稿、匿名评审的方式进行遴选。有意参会者请将论文提要（在读学生请提交全文）发送至会议专用信箱，投稿的截止日期为2022年7月10日。02论文要求论文提要格式要求：(1)题目4号宋体（加粗），正文5号宋体，800至1000字。(2)提要一式两份，其中一份不署名，以便匿名评审；另一份请写明作者姓名、单位、职称、电子邮箱、电话和通讯地址等信息。通过评审的论文作者将于2022年7月下旬收到会议邀请函。为鼓励目前在读的优秀论文作者，会议将设立青年优秀论文奖。03联系人信息电话：17717390517（李文浩）（上海）

转眼已进入6月，距离7月国际中文教师证书面试时间（7月2日、3日以及7月9日、10日）还有一个月，同学们是否都已经开始着手准备了呢？没有头绪的同学们也不要慌乱。之前，为帮助同学们能够顺利开始备考，我们为大家精心准备了一套面试“精品“课程。重磅｜超值优惠！限时报名！公派汉语教师（证书）面试“精品”强化班开课啦！考虑到部分同学是第一次参加证书面试，考试前可能会有些紧张。为了帮助大家在面试考试前能有机会身临其境地体验真实的面试考场氛围，消除大家的考前紧张疑虑。我们在强化班的基础上推出了国际中文教师证书面试冲刺“实战“模拟班课程，让大家在开考前能切身体会到真实的面试考试场景及氛围，以更好状态应对面试考场中可能面临的突发情况。课程亮点1邀请曾做过面试官的老师来做模拟面试官23场模拟，全方位实战训练3身临其境体验面试全过程，一对一点评4考前模拟，帮助适应考场5课程有效期为一年，可查看课程回放课程安排注：报名后请于后台回复“面试冲刺”，或添加小编微信“hanyurenpingtai”咨询、邀请入群。编辑

为了给广大汉语国际教育相关专业的研究生和在职教师提供学习和交流的机会，自2013年起北京大学对外汉语教育学院已举办了八期“对外汉语教学暑期高级研讨班”，教学效果得到各界的高度肯定。鉴于目前的防疫要求，“2022年对外汉语教学暑期高级研讨班”将于7月4日至7月15日通过线上方式举办，即日起开始报名。报名事项说明如下：招生对象以汉语国际教育相关专业的在校硕士生、博士生为主，根据报名情况招收少量在读本科生和在职教师。规模为260人左右。（注：相关专业包括：汉语国际教育、汉语言文字学、语言学及应用语言学等专业。）报名时间即日起至2022年6月17日。报名方式在线填写表格报名。筹备组只接受在线报名，不接受电话或其他方式的报名。提交材料请于2022年6月17日晚24：00之前填写在线报名表、并附上学生身份证明（学生证等）或工作证明。材料齐全者方可成功报名。在线报名表单和二维码见文末。录取方式和时间考虑地区、学校、报名时间等因素，为使更多人受益，首次参加研讨班者优先。录取通知将于6月25日前后通过邮件发出。证书发放能够全程参与学习，修满规定的学时，成绩合格者可获得北京大学结业证书。暑期学校的课程可计两个学分。课程安排研讨班围绕汉语第二语言教学及研究领域开设课程，突出国际化、跨学科、前沿性的特点。本期课程分为汉语第二语言要素研究与教学、第二语言习得研究、课程、教材与教师研究，中华文化与传播、第二语言研究方法等五大模块。师资力量本次研讨班的师资均为本学科的资深学者，以北京大学的专家为主，并邀请部分国内外的知名学者参与授课。温馨提示：本次研讨班不收取任何费用，连续上课两周（周六日休息），每天上午、下午各安排一场讲座，每次讲座时间为2小时。请各位学员合理安排时间参加。研讨班期间会进行北京大学对外汉语教育学院硕博士招生政策宣讲，邀请导师代表、在读研究生代表与学员互动。欢迎有意报考本院研究生的同学积极报名。因研讨班名额有限，如收到录取通知后无法参加，请及时反馈，以便将名额转给其他有需要的学生。一经确认，就应准时参加研讨班的各项活动。其他未尽事宜，请与筹备组联系：专用邮箱：pkusqytb@163.com对外汉语教育学院网站http://hanyu.pku.edu.cn/

号外！号外！分享会介绍时间：7月2日19:00-20:30（北京时间）本次活动，我们请来了刚考上川大汉硕的学姐为大家倾囊相授！我们提前来瞄一眼分享内容吧：1.招生方式及历年录取分数线2.专业课初试及复试参考书目介绍3.专业课备考：（1）专业课复习经验及建议（2）专业课初试题型分析、常考题型、出题风格、重难点、答题技巧4.政、英备考：（1）政治复习经验及建议（2）英语复习经验及建议5.作息安排及学习生活调剂技巧6.心态调整（1）7月-12月心态调整tips（2）心态不好如何调节7.考前注意事项8.提问与答疑备注:报完名添加国际汉语人微信:hanyurenpingtai

号外！号外！分享会介绍时间：7月1日19:00-20:30（北京时间）直播平台：扫码进群，届时在群里公布本次活动，我们请来了刚考上上外汉硕的学姐为大家倾囊相授！我们提前来瞄一眼分享内容吧：1.招生方式及历年录取分数线2.专业课初试及复试参考书目介绍3.专业课备考：（1）专业课复习经验及建议（2）专业课初试题型分析、常考题型、出题风格、重难点、答题技巧4.政英备考（1）政治复习经验及建议（2）英语复习经验及建议5.作息安排及学习生活调剂技巧6.心态调整（1）7月-12月心态调整tips（2）心态不好如何调节7.考前注意事项8.提问与答疑扫下方二维码入群，无法入群，请添加微信（hanyurenpingtai）,进群请备注：姓名+上外。更重要的是报名参加本次分享会的小伙伴，可免费获得所有备考资料：JOIN

今日开讲，汉教证书面试官分享如何顺利通过证书面试重磅｜超值优惠！限时报名！公派汉语教师（证书）面试“精品”强化班开课啦！中华文化进校园

好文推荐重新认识汉语和汉字的核心价值——文化自信下的国际汉语教学新思路邵敬敏暨南大学文学院中国文化博大精深，源远流长，汉语和汉字正是中国文化最重要的载体和代表之一。我们汉语追梦人终身追求的目标是：汉语走向世界；汉语研究登上国际舞台；汉语应用服务于全人类。为此，首先需要在“制度自信、文化自信”的前提下，提出“汉语自信、汉字自信”。我们经过长期的反复的实践和研究，梳理出关于国际汉语教学的新思路：第一，“词语中枢说”；第二，“汉字双轨说”；第三，“字词组合说”。并且建议推广“以字识词联想教学法”。这应该对汉语和汉字在21世纪走向世界具有一定的参考价值。刊发于《华文教学与研究》2022年第2期责任编辑：师玉梅来源

杨老师选了12位名人给学生PPT展示，比如：刘邦、项羽、岳飞等，但学生不感兴趣，说自己喜欢姚明、李小龙，老师觉得学生辜负他的心思，对学生表达了不满。你怎么看？有什么建议？2.

投稿邮箱：guojihanyuren@163.com我们期待与您相约！学术会议丨新时代中华文化“一带一路”传播国际研讨会（一号通知）讲座

为了更有效帮助《国际中文教师证书》面试考生熟悉试题，特提供往届考生的真题回忆，助力即将到来的面试。真题1一、语法点adj是adj，可是（高兴是高兴，可是也有头疼的问题）；.……离……远/近二、案例分析1.小白准备元宵节活动，吃元宵提前知道学生过敏，取消了；猜灯谜活动，有几个学生捣乱，小白很头疼，请给出建议?2.韩国学生课上说端午节是他们的，你作为老师怎么办?三、外语问答1.班上两个学生起了宗教冲突，你怎么解决？2.电影课上，影片中有媒婆，学生问媒婆是什么？真题2一、语法点时间状语；结果补语；动词重叠；动量补语；二、案例分析1.王老师在微信上辅导学生，帮助学生生活，为了维护形象坚持和学生聊天视频，自己每天备课到凌晨，很苦恼，你是王老师该怎么办？2.黑人学生在课堂上乱动，你对其说教后，学生告诉了家长，家长找学校投诉种族歧视。你是老师该怎么办？3.赵老师刚到一所小学任教，第一节课给同学们发不同形状的小书签做礼物，但是同学们有的不喜欢自己的，喜欢别人的，还有的学生跑到讲台上和她要别的小礼物，导致教室十分嘈杂。自己准备的自我介绍也无法进行，赵老师怀疑自己能不能上好这个学期的课。分析并给出建议?4.在美国的课堂上，一位老师和学生就中国是发展中国家，所以给全球带来了很多环境污染的问题争论了起来，如果是你，你怎么办？三、外语问答1.一位老师在国外的小学课堂上，发现学生在做数学作业，如果是你，你怎么办？2.一位老师在澳大利亚，她的邻居说她把垃圾放在了走廊里，她告诉这个人不是自己扔的，但是过了几天，这个人又来说这个问题。如果是你，你怎么办？课程推荐课程亮点1邀请曾做过面试官的老师来做模拟面试官23场模拟，全方位实战训练3身临其境体验面试全过程，一对一点评4考前模拟，帮助适应考场5课程有效期为一年，可查看课程回放课程安排注：报名后请于后台回复“面试冲刺”，或添加小编微信“hanyurenpingtai”咨询、邀请入群。编辑

2022年适逢世界汉语教学学会成立三十五周年，为大力弘扬社团宗旨，更好地凝聚智力资源，发挥学术引领示范作用，世汉学会继续实施全球中文教育主题学术活动计划。活动内容（一）学术研究（自主选题）本年度聚焦“世界汉语教学学会团体标准化工作”，依托世界汉语教学学会标准与认证工作委员会（挂靠汉考国际）组织实施具有较高参考价值的理论研究、具有针对性的应用研究以及适应市场需求与国际需求的团体标准提案研究，研究方向主要包括：1.《国际中文教育中文水平等级标准》应用研究2.

陪老外游西湖，买东西帮砍价，你怎么看？三、外语问答老外要考HSK5，希望你课下辅导并给你报酬，你怎么做？当地人不重视历史文化，作为中文老师，您怎么做？真题2一、语法点A没有B兼语句二、案例分析1.

尊敬的学界同仁：在百年变局与世纪疫情相互叠加的新形势下，为扩大国际文化交流，促进各国文明对话，传播中国优秀文化，世界汉语教学学会与西北师范大学国际文化交流学院拟共同举办“新时代中华文化‘一带一路’传播国际研讨会”。本次研讨会的举行喜逢西北师范大学建校120周年与世界汉语教学学会成立35周年，组委会热烈欢迎国际学界专家学者参会并发表原创性研究成果。兹将有关事项禀告如下：huì会yì议shì事xiàng项一、举办单位主办单位：世界汉语教学学会西北师范大学承办单位：西北师范大学国际文化交流学院西北师范大学敦煌学院二、会议议题1.中国文化区域化、分众化表达研究；2.新媒体背景下中华文化数字化传播与资源库建设；3.国际中文教育与中华文化国际传播研究；4.新形势下中国文化国际传播效能与体系建设研究；5.丝绸之路与世界文明的交流交融研究；6.其它相关主题。三、会议安排会议时间：2022年8月19日至22日会议地点：甘肃敦煌（西北师范大学敦煌学院）会议形式：线下+线上

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日前发布的《2022年国家公派出国教师招募简章》受到了不少教师关注，纷纷在后台留言和提问。在此，我们选取了一些有代表性的问题为大家集中答疑，一起来看下吧——请问这次招募的岗位可以在哪里看到呢？问申请者可以登录国家公派出国教师服务平台（以下简称平台）www.clecteacher.chinese.cn，按照洲别和国别查询岗位的详细描述和要求。答请问在读研究生可以报名吗？问攻读非全日制研究生的国内在职教师可以报名，需提供在职攻读证明。全日制在读研究生无法报名。答请问可以以个人名义申请吗？如果符合其他申请条件，但是目前没有国内工作单位，是否可以申请？派出单位须满足怎样的条件？问公派教师不接受个人申请。无国内单位的教师可以联系申报岗位的中方合作院校，咨询是否同意推荐。派出单位须为国内大、中小学及教育主管部门备案的相关教育机构。答如果不是汉语国际教育、中文、外语、教育等人文社科专业，是否可以申请？问

新。研討會將通過特邀主題演講、專題討論、論文報告等，為世界各地從事漢語教育的專家學者、漢語教師及同仁搭建有效的溝通交流平台。二、

李宇明：国际中文教育“当地化”的再思考光明日报:规范汉字是时代的选择光明日报:汉语词汇学要走出一条自主创新之路前沿丨郭熙，刘慧，李计伟：论海外华语资源的抢救性整理和保护访谈

为了更有效帮助《国际中文教师证书》面试考生熟悉试题，特提供往届考生的真题回忆，助力即将到来的面试。真题1一、语法点离合词（睡懒觉）不仅……也二、案例问答高老师给小学二年级学生上课时，感觉课堂好管理，而给五年级学生上课时，学生不仅看漫画、玩游戏，甚至还有学生说不想上课，高老师该怎么办？2.高老师给学生备课准备了综合汉语课，但不少学生想上商务汉语课，此时高老师该怎么办？三、外语问答网络课堂上，有位外国学生因为时差原因只能看录像，他要求老师给他单独辅导，你怎么看待学生这一行为？英国学生说中国人见面问候的时候，说对方怎么胖了或是瘦了，你怎么给英国学生解释？真题2一、语法点状态补语连……都二、案例分析高老师根据国内教材编写了国外的教学方案，当地教学主任认为这样做不对。但高老师认为该主任不够专业，而且不了解汉语。请分析这个案例，你怎么看？李老师在课上教学时用到了很多国家的照片，可是有位学生很委屈说为什么没有他的国家，你怎么看？

粤港澳大湾区国际中文教学论坛论坛宗旨近年来粤港澳大湾区发展蓬勃，国际交流频繁，国际中文教学愈发收到重视。此次论坛将邀请粤港澳各地的专家学者，围绕大湾区国际中文师资培训的主题，交流教研成果，开拓国际中文研究新路径。在这一主题下，论坛特设学生论文比赛及报告专场，鼓励国际中文教师们积极探讨粤港澳大湾区国际中文教学课程、教材、教法与评估、以及大湾区语言文化特色对国际中文教学的影响及相关应对策略等议题，以期推动国际中文教学的有效进行持续发展。论坛主题大湾区国际中文师资培训论坛详情日期：2022年6月17日

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魏岩军:视听结合和高变异语音对汉语普通话声调辨认的促进作用前沿丨郭熙，刘慧，李计伟：论海外华语资源的抢救性整理和保护免费会议

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北京时间5月27日，澳门大学中国语言文学系讲师、美国外语教学委员会（ACTFL）中文口语能力评估测试（OPI）考官、《新时代中文学习词典》副主编薛莲老师，通过中国华文教育基金会“名师讲堂”全球直播平台，为数十个国家和地区的华文教师在线分享“有效的词汇教学”直播课程。全球直播著名语言学家陆俭明教授曾提出：“词汇教学，应属于重点教学内容，特别是初级阶段。一个外国学生要学好汉语，重要的是掌握大量的词汇，要有足够的词汇量，因此词汇教学应该是个重点。”但是，在实际教学中，因为词汇不便于系统教学、词汇研究较为落后等原因，词汇教学并未受到足够的重视，很多老师只是将词汇学习作为语法练习的附带任务。本次课程中，薛莲老师讲解了丰富的课堂实例，分析了汉语词汇教学的原则、方法和技巧，并带领老师们进行实际操作，感受如何在课堂中体现词汇教学和如何进行有效的词汇教学设计。全球直播“名师讲堂”全球直播课由中国华文教育基金会主办，北京四中网校承办，完美（中国）有限公司资助，主要通过微信群对海外华文教师提供教学服务。截至目前，微信群已有来自全球92个国家的近15000名华文教师入群听课。扫码海报下方二维码观看课程来源

为了推动外语教育与国际传播融合发展，拓宽外语人才培养视野，加强和改进国际传播工作，推动外语教育更好服务国家需求，促进中国特色话语体系与能力建设，中国英汉语比较研究会语言教育与国际传播专业委员会拟于2022年5月31日举办成立大会暨首届语言教育与国际传播研讨会，诚邀各位专家、学者和教师参加。相关事项通知如下：一、组织机构：指导单位：

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