点击关注我们哦近日，深圳市2023年度优质公办中小学集团培育对象名单公布深圳市光明区公明中学（集团）深圳市光明区东周小学（集团）榜上有名他们的集团化办学有何特色？光明教育君带你一探究竟从古祠堂到如今现代化的生态校园，一代代公明中学人传承东江纵队革命精神，全面贯彻党的教育方针，薪火相传、耕耘不辍。公明中学以传承红色基因为主线，立足全面发展的人才培养目标，坚持五育并举、德育为先，坚持素养导向，打造“致青春”课程，赋能师生发展、学校发展不断迈上新高度。党建引领“三式联动”打造德育特色牵头校公明中学秉承“培养积极心理品质，力促师生最大发展”办学理念，落实立德树人使命任务，坚持党建引领，浸润式、贯穿式、体验式“三式联动”打造德育特色，促进学生全面发展。每学期，公明中学党总支通过开展“行走的思政课”，为学生团员宣讲党史；组织思政课教师参与研究东宝中学校史，深入研究和学习东江纵队革命精神，将其融入思政课堂，丰富课程教学内容；党员教师、优秀团员教师结合中国共产党百年奋斗的历史、科技发展史等教育案例，用红色教育资源滋养青少年爱党爱国情怀。素养导向

点击关注我们哦班主任之窗栏目介绍2020年9月，光明区教育局举办首届“班主任节”，献礼坚守在一线的班主任们！同时，于同年9月15日创办《班主任之窗》第一期，于2021年11月20日推出第一季第44期故事。时隔两年，我们迎来光明区教育系统第二届“班主任节”，也推出了第二季《班主任之窗》。情必近于痴而始真。透过《班主任之窗》散发出明亮之光，让我们一起去追光，了解班主任们平凡而又动人的故事。光明区“班主任节”，我们为班主任代言。点击下方音符听光明班主任之歌♪

点击关注我们哦2月1日，光明区非学科类校外培训机构第五批获证机构颁证仪式举行，现场为深圳市贝贝鲁教育培训中心有限公司等9家机构颁发办学许可证。区教育局相关负责人要求各培训机构在以后的经营过程中，严格落实有关规定，对照相关设置标准，规范办学，持续完善内部管理，不断提高自身办学质量和培训水平，积极维护全区良好校外培训教育业态，促进校外培训行业健康有序发展。颁证现场，区教育局向获证机构派发了《光明区非学科类校外培训机构规范化办学指引》等宣传材料，引导培训机构在日常经营过程中规范化办学。此外，新获证的9家非学科类校外培训机构皆选择通过数字人民币落实预收培训费用的监管，并现场与银行签订数字人民币预付式应用合约。本次取得办学可证的非学科类校外培训机构名单↓↓↓温馨提示广大学生家长，您在扫描机构的“收款二维码”进行缴费时，若未进入选课界面，而是直接进入付款界面的，则说明您缴纳的费用未受到银行监管，请切勿缴纳培训费用。扫描“收款二维码”进入选课界面，预缴费用受银行监管（√）扫“收款二维码”进入付款界面，预缴费用不受银行监管（×）机构只有接入银行的数字人民币预付平台，并通过数字人民币收取培训费用，家长支付的培训费才能受到银行的实时监管，真正有效防止校外培训机构“卷款跑路”“退费难”等风险的发生。监督举报电话：88214255校外培训资讯光明区合规校外培训机构名单☞

点击关注我们哦“双随机、一公开”执法检查1月30日，光明区教育局对深圳市乐在奥林教育培训中心有限公司等7家非学科类校外培训机构开展“双随机、一公开”执法检查。区教育局、区文化广电旅游体育局、市市场监督管理局光明监管局、消防救援大队（光明所、凤凰所）、街道应急管理办（光明街道、凤凰街道）和2名区校外培训社会监督员（区人大代表、区政协委员）组成本次执法检查组。检查组实地走访，详细检查了7家非学科类校外培训机构的消防安全、预收费监管、培训材料和从业人员管理等情况。检查过程中，执法人员以扶持帮助、行业规范、警示教育为原则，提醒和教育检查对象落实主体责任。针对检查中发现的问题，执法检查人员当场反馈，并通过行政指导方式帮助检查对象纠正“未建立消防演练台账”“应急照明灯不符合要求”等不规范行为。精彩寒假光明区合规校外培训机构☞

点击关注我们哦给你一支画笔你最想要画些什么？是刻画生活细节？是展示自然风光？还是发挥奇思妙想？这里给你机会发挥才能众多参赛类型丰富的奖品等你来绘成长，墨香意蕴绘自然，风光无限绘创想，奇思妙想光明教育君带你来看详细参赛内容↓↓↓面向群体各校（园）、光明区教育系统工作人员、各级各类学校（含幼儿园）师生。活动时间2024年1月26日至2月23日活动内容参与者可参照以下作品类型，并结合自身爱好及寒假中所进行的实践活动进行作品创作及投稿。绘成长，墨香意蕴（1）刻画生活细节。如选取生活中劳动、学习、舞蹈、演唱等画面进行创作，记录生活中的点滴美好；（2）刻画身边的年味。如选取春节备年货、放鞭炮、贴春联、挂灯笼、吃团圆饭等年味画面进行绘制，绘制喜爱的创意龙形象，感受春节文化的独特魅力，让传统焕发出新的时代光彩，也让春节更加有滋有味。绘自然，风光无限读万卷书，行万里路。假期学习之余，领略祖国的大好河山、享受各地的人间烟火气，无论是在海南岛感受细浪卷白沙的温暖惬意，在辽阔东北感受冰天雪地中的热情洋溢，在八大古都中感受悠久绵长的中国历史，还是在身边公园里郁郁葱葱的花草树木，丰富的人文景观与自然风光都值得绘画记录。绘创想，奇思妙想将有科学依据的科学幻想内容，通过绘画的手段，创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想，以独特的视角描绘科技对生活的影响，以及科技背后所蕴含的思考和感悟。活动流程投稿要求活动期间，参赛者需按照作品要求绘制后，注明投稿内容后投稿至邮箱：szgmjy1234@163.com。个人投稿：【绘画大赛+内容类型+学校+班级+作者名+联系电话】；学校投稿：【绘画大赛+内容类型+学校+联系人+联系电话】。活动组委会根据作品内容的艺术性、趣味性、教育性、创造性等方面进行评选，入选作品将制作成电子画册或在“深圳光明教育”微信公众号或视频号和抖音号进行发布。结果公布2024年4月中旬，在“深圳光明教育”微信公众号公布评选结果。作品要求（一）绘画作品应体现社会主义核心价值观，坚持正确导向，传播正能量，突出艺术性、创造性、思想性。每人至多可投稿两个内容。绘画作品类型包括但不限于水彩画、彩色铅笔画、素描画、线条画、漫画、水粉画、国画、油画等，篇幅不限，作品可提交照片或PDF扫描件，照片根据画面横幅或竖幅拍摄，需光线充足、画面清晰且大于3M，以免影响评委评选。（二）参赛作品须为原创，此前未以任何形式发表，作品提交者应确认拥有作品的著作权，严禁转载、抄袭、套改，不可存在侵犯他人著作权、肖像权等法律问题。主办方不承担因名誉权、隐私权、著作权等纠纷产生的法律责任。如出现上述纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回所获奖项的权利。（三）参赛作品仅限手绘，不允许使用电脑对画作进行处理或者用挂历、海报等印刷品制作拼接画或其他影响作品真实性的手段制作的不予参选。凡未按上述要求提交的作品，一经发现，取消参赛资格。相关责任均由参赛者承担。奖项设置本次比赛设置优秀作品奖（每项作品类型各12名，共36名）、优秀指导教师奖（5名）、优秀组织奖（2名）。“深圳光明教育”微信公众号将于4月中旬公布获奖名单后颁发获奖证书及精美礼品。其他事宜（一）本次活动不收取任何费用。（二）参赛作品的知识产权（版权和道德权利）归原作者所有，参赛者同意在作品完成提交后即认可活动主办方有权在著作权人的著作权保护期内，对作品拥有无偿使用权及出版权（含电子出版权），即无偿以复制、发行、展览、放映、信息网络传播等方式使用参赛作品。（三）参赛者提交作品的行为，均视为已确认并认同遵守本活动各项规定。（四）本次活动最终解释权归光明区教育局所有。集团“解码”来源：光明区教育局编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

点击关注我们哦近日，第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国赛落下帷幕深圳市光明区高级中学《消消乐——智能化免接触高效雾化清洁机器人》荣获萌芽赛道的最高奖——创新潜力奖在入围全国总决赛的226个项目中创新潜力奖仅占20个全省仅占5席点击图片放大查看第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛是由教育部主办的国家级创新创业顶尖赛事。为推动形成各学段有机衔接的创新创业教育链条，发现和培养基础学科和创新创业后备人才，特设面向高中学生的萌芽赛道。光明教育君再次带你了解这项脱颖而出的作品《消消乐——智能化免接触高效雾化清洁机器人》项目研究目的在于开发一种智能化的免接触高效雾化清洁机器人，方便儿童手部清洁，主要用于代替传统的儿童洗手台和智能免接触清洁装置。项目具有智能化、清洁效率高、清洁面积大、免按压、低成本、更环保、大数据管理等优点，针对公共场所高频次的消毒需求设计，极大提高清洁效率和用户体验，同时有效地进行消毒物料的管控，极大减少浪费、降低运营成本，适合儿童和餐厅人群清洁。该项目负责人是倪伟皓同学，成员包括张树雷、雷子童、王骏鸿、李素文等同学，由鄢凯、陈俊鑫和何斌三位老师指导。点击图片即可放大查看深圳市光明区高级中学着力培养“具有科学前沿视野、较强科学素养、较强科学实验操作能力”的拔尖创新型人才，并一直坚定不移、有条不紊地实践着“科学特色”的办学目标。科技创新的种子在光明校园里生根发芽学生们在创新、创造的世界里享受成长的快乐光明教育在科创教育上正驶入发展快车道将始终为建设世界一流科学城相称的高品质教育贡献力量集团“解码”来源：中科实验教育集团编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦寒假期间孩子放假在家不少家庭亲子关系也经历着考验家长的好心提醒在孩子那里成了“唠叨”“管太多”制定好的寒假计划一看完成情况就来火手机、电脑、电视一到孩子手中就很难收回……面对这些问题来听听资深心理老师的答案↓↓↓静一静被孩子气到牙痒痒的时候，很多家长说“胸口如同有一团火在燃烧”，正准备发作时想起不能打骂孩子的底线，把自己憋出了“内伤”。有的家长在发完脾气后，半夜辗转反侧无法入睡：“我怎么可以对孩子这么暴躁？”其实，在面对孩子各种情况时，产生愤怒、暴躁等负面情绪都是正常的反应。但处在情绪风暴中，家长不仅很难有效教育孩子，还很容易引发激烈的亲子冲突。这时，不妨先关爱自己的心理状态，闭上眼睛做几个深呼吸平复情绪，先出门走走暂时离开“暴风眼”；也可以和家人、好友“吐吐槽”，做一些喜欢的事情转移一下注意力。待到我们的情绪平静下来时，经常会发现状况并非不可收拾，也一定会找到平和的解决方法。等一等学业、作息、使用手机等问题是产生亲子冲突的高频原因。寒假里，有时候孩子表现出过于“放飞自我”的状态，确实令人担忧。面对这些情况，适当的批评教育自然是必要的，不过在批评教育之前，家长可以先等一等，给孩子表达的机会，心平气和地问问孩子这样做的原因，了解了事情全貌和孩子的想法后，再去评判孩子的行为。在平等、理解、尊重的原则下进行教育，孩子更能接受，家长也不会陷入消极情绪的黑洞。听一听面对近一个月的假期，家长们自然会想帮助孩子科学规划时间，避免虚度光阴。但假期是孩子的，他们的想法也很重要。在放假前夕，家长不妨和孩子共同制定假期计划，遇到分歧时一起讨论，减少“为你好”的命令式要求，充分考虑孩子的意愿。制定的假期计划越详细越好，比如作息时间、学习计划、运动锻炼、娱乐安排、在执行过程中是否需要有激励措施等。认真倾听能够让孩子感受到被关注、被尊重，培养孩子自律的好习惯也有了最好的基础。说一说寒假期间，孩子的一言一行家长都近距离了解，在“火眼金睛”下很容易会发现孩子的“小毛病”。看见了缺点，耿直的家长还没说几句，可能孩子已经很不耐烦甚至抗拒。每个人身上都有缺点，都会犯错误，这才构成了每个人生动的、鲜活的自我。其实，每个孩子都有自己的闪光点，如会做家务、擅长运动、有自主学习习惯等。当家长以欣赏的眼光看待孩子，并及时表达鼓励和赞赏，不仅能降低自己的焦虑，同时也能培养孩子的自信心。家长对孩子的积极回应，会让孩子更亲近家长，更愿意接纳家长的建议。家，是出发的地方是蓄满力量的所在让我们一起努力和孩子一起成长感受寒假的美好和温暖集团“解码”来源：长沙教育、深圳教育编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

美育教学基本功大比拼！光明教师喜获两个一等奖欢迎关注光明教育正风提质，办人民满意的教育

点击关注我们哦班主任之窗栏目介绍2020年9月，光明区教育局举办首届“班主任节”，献礼坚守在一线的班主任们！同时，于同年9月15日创办《班主任之窗》第一期，于2021年11月20日推出第一季第44期故事。时隔两年，我们迎来光明区教育系统第二届“班主任节”，也推出了第二季《班主任之窗》。情必近于痴而始真。透过《班主任之窗》散发出明亮之光，让我们一起去追光，了解班主任们平凡而又动人的故事。光明区“班主任节”，我们为班主任代言。点击下方音符听光明班主任之歌♪

点击关注我们哦1月18日中国共产党深圳市光明区第二届代表大会第二次会议召开光明区委书记蔡颖代表中国共产党深圳市光明区第二届委员会向大会作报告赶超奔跑、追求卓越在过去的2023年光明区锚定高质量发展首要任务纵深推进区委“1+2+3+4”工作体系各条战线、各项工作取得扎实成绩（点击下方文字即可查看原文）激发新动能

点击关注我们哦日前，深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室公布了第四批获评“深圳市学习型街道”名单，光明区玉塘、马田街道正式被授予“深圳市学习型街道”称号，至此，光明区实现学习型街道全覆盖。玉塘街道玉塘街道以党建引领，由红星到繁星，学习型矩阵以银河之势遍布全街道。各类红色矩阵充分依托“学习强国”“深圳智慧党建”“乐学光明”等各类终身学习平台，实施各类学习，开展各类活动，举办各类竞赛，带动各类学习型矩阵的创建。以科学引领，由田寮到城市，学习型生活以燎原之势风靡各领域。玉塘街道吸引大量高精尖科研机构、科技企业，逐步成为深圳高精尖人才的聚集高地；居民生活发生显著变化，科技生活成为时尚，他们或到社区参加各类科普活动，主动参与垃圾分类实践活动，或到实验室聆听科普报告，用科技指导日常生活。以爱心引领，由玉律到示范，志愿者队伍以领跑之势传递正能量。玉塘街道广大志愿者大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，大力发挥爱心育人传递社会正能量的重要作用，积极培育志愿文化服务品牌。以文化引领，由长圳到大海，学习型社会以浩荡之势建立新样态。玉塘街道以文化为引领，扎根本土，打造独具玉塘特色的高质量文化品牌，大力发扬“玉律醒狮”精神，通过校社联动机制传承醒狮文化；用好弼君公家塾和德贵曾公祠等传统文化教育阵地，培养辖区居民对传统文化的认知；办好全市唯一一份街道级刊物《玉塘》杂志，进一步浓郁了玉塘文化氛围。马田街道马田街道以街道党工委中心组创新吸纳基层成员，让学习由零散变为系统。党建引领基层治理的“红色小分格”，实现基层党建“全覆盖、无缝隙”，社区服务管理“全天候、零距离”，以党带学、以赛促学、以练促学、以奖促学，红色矩阵带动各类学习型组织不断生长。飞亚达计时文化中心面向市民开放，让学习由粗浅变为精深。飞亚达用独特的企业文化，以“用每一刻，做自己热爱的事”价值观引领当代年轻人新潮流，以“参观+体验”的形式面向青少年群体开展工匠精神和爱国主义教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观、民族观、国家观。薯田埔社区探索“三校一体”治理模式，让学习由孤立变为融合。成立特色示范性社区领导小组，研制管理制度，协调推进机制，制定了年度计划，打破了口头与实际不协调的弊端，形成了“三校一体”齐抓共管新局面；全面推出“三校一体”资源共享新方式，为“人人皆学、时时能学、处处可学”注入了新活力；多元构建了“三校一体”市民课程新样式，多层面、多维度地满足了学生、家长、市民共同成长的学习需求两个街道各为特色，多种教育资源高端丰富，形式多样，学习布局全面，文体活动丰富，高质量通过评估验收。光明区以打造“三校一体”特色示范社区教育“光明样式”全面推进学习型街道创建。由光明区教育局牵头推动，专门成立学习型街道创建工作小组，进行专访指导，协助街道开展创建工作，把其他已创建为学习型街道的经验与日常工作结合起来，致力服务民生，构建终身学习体系，展现“温度与速度”。未来，光明社区教育工作者，仍会时刻保持逆水行舟的精神，继续做光明社区教育的追梦人，赶考人。集团“解码”来源：光明区教育局教育督导科、光明先锋、玉塘街道、马田街道编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

点击关注我们哦点击文末“阅读原文”即可查看公告原文一、招聘岗位招聘岗位及人数详见《深圳市光明区教育局2024年1月公开招聘一般专干和特聘专干岗位表》（附件1），职位专业要求可参考《广东省2023年考试录用公务员专业参考目录》（附件6）。二、岗位条件（一）资格条件1.具有中华人民共和国国籍，年龄在18周岁以上；2.遵纪守法，具有良好的政治素质和道德品行，具有正常履行报名岗位工作职责的身体条件、心理素质和符合岗位要求的工作能力；3.符合岗位所要求的资格条件；4.符合岗位任职回避要求；5.法律、法规规定的其他条件。（二）有下列情况之一的，不接受报考：1.受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未作出结论的人员；2.被依法追究刑事责任人员；3.在各级公务员考录、事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员；4.现役军人、未完成教学大纲规定学习内容的结业生、肄业生；5.曾被机关事业单位开除、辞退不满5年的人员；6.法律法规规定的其他情形。三、报名及资格初审（一）报名1.报名时间公告发布之日起至2024年2月21日18:00（报名时间如有调整，将另行通知）。2.报名资料（1）《深圳市光明区教育局2024年1月公开招聘一般专干和特聘专干报名表》可编辑电子版、扫描件（表内手写签名并按手印，粘贴本人近期一寸彩色正面免冠照片）（附件2）；（2）《应聘人员报名信息表》可编辑电子版（附件3）；（3）本人有效居民身份证扫描件（正反面）；（4）学历、学位证书扫描件；（5）学历、学位验证（学信网、学位网电子认证表）；（6）无违法犯罪记录承诺书扫描件（表内手写签名并按手印）（附件4）；（7）任职回避承诺书扫描件（表内手写签名并按手印）（附件5）；（8）岗位条件要求的相关证明材料扫描件，其中，工作经历证明材料为社保明细、劳动合同等。3.报名方式本次招聘采取网上报名方式进行，请将填写好的报名材料（电子版和扫描件）按顺序打包压缩，压缩包文件名为“岗位编号+考生姓名”（如GMJY20240101+张三），在报名规定时间发送至邮箱jyjrs@szgm.gov.cn；报名时间截止后所投递的简历和资料均不受理。报名联系人：陈老师，联系电话：0755-88213439。（咨询时间为工作日9:00-12:00，14:00-18:00）（二）资格审查资格审查包括报名时的资格审核和入职前的资格复审。报考人员所提供的全部材料必须真实，不可弄虚作假，在任一环节中发现报考者不符合聘用条件的，光明区教育局有权取消其报考或聘用资格，所造成的一切损失由报考者本人承担。资格初审通过的，于报名截止后的10个工作日内，以电话或短信方式通知考生参加考试，资格初审不合格的不予通知。（三）注意事项1.每人限报考一个岗位；2.报考人员的学历、学位必须与岗位要求一致；3.具有国（境）外学历、学位人员需提供教育部所属的相关机构的学历、学位认证函及有关证明材料；4.报考的最高年龄、取得相关职称或职业（执业）资格证书等时间的计算，均截至本公告发布前一天；5.报考人员所留的联系电话、电子邮箱、通讯地址必须真实准确，确保能够及时联系本人。因提供错误信息或未保持通讯畅通致无法及时联系而产生的后果，由报考人员本人承担。四、考试考试方式为笔试和面试，其中笔试满分100分，合格线为70分，根据笔试成绩高低排序，按岗位拟聘人数1:5比例确定进入面试人员，同一岗位参加笔试人员不足1:5比例的，达到合格线以上的考生均可进入面试；面试满分100分，合格线70分，面试成绩低于合格分数线的考生，不予录用。结合面试成绩高低顺次，按招录人数1:1比例确定进入体检环节人员名单，面试成绩出现同分情况的，以笔试成绩高者优先。（一）笔试笔试为自主命题，以综合材料写作为主，考试时间、地点另行通知。（二）面试面试形式、时间和地点另行通知。请考生耐心等待并保持通信畅通。五、体检进入体检环节人员名单将于考试结束后在光明区政府在线网站（http://www.szgm.gov.cn/）上进行公布。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，费用自理，体检时间另行通知。不按时参加体检者，视为自动放弃；体检不合格者不予录用。六、资格复审及考察体检合格的人员，由光明区教育局进行资格复审，具体时间另行通知。光明区教育局将对报考人员思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，结合工作岗位要求进行综合考察，复审考察合格的，确定为拟聘人员，复审考察不合格的，取消聘用资格。七、公示及聘用经考试、体检、资格复审、考察合格的拟聘人员，在光明区政府在线网站（http://www.szgm.gov.cn/）公示不少于5个工作日。拟聘人员经公示，没有投诉或有投诉经查不属实或属实但不影响聘用，且不违反关于聘用、回避等有关规定的，将由劳务派遣服务机构按规定办理聘用手续，本次招聘一般专干用工性质均为劳务派遣用工，并根据有关法律规定设置试用期，试用期包括在岗位聘用期限内，试用期满考核合格的，正式聘用；试用期考核不合格或试用期内发现不符合招聘岗位资格条件的，取消聘用。八、薪酬待遇薪酬待遇及晋升按光明区有关规定执行。九、其他事项岗位（一）本公告及附件的“以上”“以下”“以前”均包含本数。（二）本次考试不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班，不指定任何参考用书和资料。社会上任何针对本次考试以考试命题组、专门培训机构等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、参考资料、上网卡等，均与本次考试的组织方无关。（三）进入面试、体检、资格复审及考察、公示环节的考生如出现面试、资格复审及考察、体检不合格，放弃面试、资格复审及考察、体检资格，或公示中发现问题不予录用的，按面试合格考生成绩从高分到低分的顺序依次递补。（四）本公告由深圳市光明区教育局负责解释。扫描下方二维码即可获取附件↓↓↓集团“解码”来源：光明区教育局编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

点击关注我们哦班主任之窗栏目介绍2020年9月，光明区教育局举办首届“班主任节”，献礼坚守在一线的班主任们！同时，于同年9月15日创办《班主任之窗》第一期，于2021年11月20日推出第一季第44期故事。时隔两年，我们迎来光明区教育系统第二届“班主任节”，也推出了第二季《班主任之窗》。情必近于痴而始真。透过《班主任之窗》散发出明亮之光，让我们一起去追光，了解班主任们平凡而又动人的故事。光明区“班主任节”，我们为班主任代言。点击下方音符听光明班主任之歌♪

一睹光明科学城名师风采，带你一起向光明欢迎关注光明教育正风提质，办人民满意的教育

点击关注我们哦做中学、玩中学收获成长与快乐为积极落实“双减”政策全面实施素质教育光明区低年级不进行纸笔考试光明教育君带你来看各学校将学科测评内容与闯关游戏巧妙融合玩转期末收获成长与快乐李松蓢学校寓教于乐促成长李松蓢学校一、二年级组的老师们根据“新课标”中对“学业质量”的要求，结合学生实际情况，精心设计了符合孩子们身心特点、具有学科特色的综合测评闯关活动。“小松苗”通过“汉字糖葫芦”“字词冒险岛”的方式考察汉字，在展示学习成效的同时，也体验到了识字的快乐。在大鼓前，“小松苗”辨别节奏与音符，在鼓上打出同样的节奏，一阵阵鼓声兴奋又激昂。在动听的歌曲声中，“小松苗”翩翩起舞，飘然转旋。凤凰城实验学校化身闯关“小飞龙”凤凰城实验学校各学科组积极探索多元评价模式，结合“龙年”新年元素，将学科测评内容与闯关游戏巧妙融合，让孩子们在动口表达、动脑思考、动手实践中展现风采。

点击关注我们哦寒假来临这些安全提示事关每个学生师生家长一定要注意↓↓↓幼儿园寒假安全提醒交友安全教育孩子不让其他人看、触摸、拍摄自己的隐私部位。不接受陌生人的礼物、食物等物品；教育孩子不透露个人隐私信息，若被陌生人强行带离时应大声呼救并尽力挣脱跑向人群密集处；教育孩子熟知自己的姓名、园名、家庭住址及家长的姓名、电话、单位，遇到意外会求助，会表达清楚；教育孩子与人友好相处，不能抓、咬、打他人。外出交通安全不把孩子单独留在室内、车内等封闭空间，不让孩子在无成年人陪伴的情况下单独活动；不让孩子独自或结伴到马路边、水边、建筑工地等危险区域玩耍，防止交通、溺水等事故，外出时遵守交通安全规则；教育孩子不逗猫、狗等动物。身体健康安全预防冬季传染病，引导孩子讲卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。饮食安全确保孩子假期饮食健康，杜绝暴饮暴食；引导孩子适当锻炼身体，提升个人身体素质，保持良好的精神状态。居家安全妥善放置家中药品，保管好易燃、易爆、易碎、有毒、锋利或其他对孩子身心有不良影响的玩具物品，不让孩子随意触碰；合理安排电子产品使用时间，防止孩子沉迷手机、电脑等电子产品；做好家庭阳台、飘窗等区域的安全防护，教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落；及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全，防止触电、烫伤、煤气中毒、器械伤害等事故发生。中小学寒假安全提醒身体健康安全提醒孩子保持良好个人卫生，如果出现发热等相关症状，要做好防护，及时去发热门诊就诊，及时通报；不吃“三无”食品，不吃未清洗干净的食物，不喝生水；少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品；选择安全运动项目，坚持适当体育锻炼，保持良好、充沛的精力。防冻、防滑、防溺水安全注意防寒保暖，预防冻伤。冬季天气寒冷，要适时增添衣服、穿好棉衣裤、棉鞋，戴好手套、帽子、围巾，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止感冒；不要在有积雪、结冰的路面上玩耍，以防滑倒造成摔伤事故；不捡拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘边洗手、洗东西、抓鱼虾、捞水草等；不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长陪伴的情况下游泳；发现同伴溺水，立即呼喊成人帮助，或打110、120电话求助，不得盲目施救。居家消防安全要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。不乱动、乱接电线、灯头、插座等；不要长时间使用电器，以免发热产生短路，电器设备不用时，要及时切断电源；教育监管孩子远离易燃易爆物品，不玩火，不携带火种。发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警；遵守烟花爆竹燃放规定，不在小区内的草坪上、燃气管道旁、高压线下、汽车旁、工棚附近焚香烧纸，燃放烟花爆竹；冬季炭火取暖要注意通风换气，要保持烟道畅通不漏气，防止一氧化碳中毒；家中可准备灭火器、灭火毯、燃气报警器、逃生绳等消防用品。学会正确的火灾逃生、报警及灭火知识。外出交通安全教育孩子不要单独外出，如有特殊情况，一定要征得父母同意，主动告诉家长自己的去向、内容、同伴和返回时间；遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤，不乘坐无牌、无证车辆；外出时应自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍；不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍；坐车时，不要把身体任何部位伸出窗外，乘坐电瓶车戴好头盔。心理健康安全积极进取、开朗乐观，遇到困难多与老师、父母、同学沟通交流，寻求帮助；不沉迷网络游戏、直播，不玩带有色情、暴力等不健康内容的游戏，不轻信网络信息，不与陌生网友见面；不打架斗殴，不欺负他人，不抽烟饮酒，不打牌，不吸毒，不传播谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动。快乐假期更要注意安全第一哦寒假提示☞

点击关注我们哦1月18日，中国共产党深圳市光明区第二届代表大会第二次会议召开。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记对广东、深圳系列重要讲话和重要指示精神，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，认真贯彻落实中央经济工作会议精神，落实省委十三届四次全会暨省委经济工作会议部署要求，市委七届六次、七次全会及市委七届八次全会暨市委经济工作会议工作安排，把推进中国式现代化作为最大的政治，把高质量发展作为新时代的硬道理，聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务，回顾总结2023年工作成绩，谋划部署2024年工作，动员全区上下在世界一流科学城和深圳北部中心建设中激发新动能、夺取新胜利、塑造新优势。光明区委书记蔡颖代表中国共产党深圳市光明区第二届委员会向大会作报告。区委副书记、区长邱浩航主持大会。2023年答卷亮眼规上、国高企业双双突破2000家赶超奔跑、追求卓越。在刚刚过去的2023年，光明区锚定高质量发展首要任务，纵深推进区委“1+2+3+4”工作体系，各条战线、各项工作取得扎实成绩。2023年光明答卷数据亮眼，硕果盈枝。光明科学城建设成效显著全国首部科学城专项法规《深圳经济特区光明科学城发展促进条例》正式实施，合成生物研究、脑解析与脑模拟、材料基因组等大科学装置投入使用，开展国家、省、市重点科研项目超200个，技术合同成交额增长91%，全社会研发投入突破100亿元、强度达7.16％。科研经济动能强劲战略性新兴产业产值占GDP比重突破六成，未来产业产值增长超70%，规模以上工业企业、国家高新技术企业双双突破2000家，全区专精特新企业增至751家、“小巨人”企业56家，入选“2023年全国工业百强区”。城区品质加速提升凤凰广场、科技金融大厦等一批标志性建筑建成投用，光明中心区城市核心功能加快布局，光明云谷科研经济先导区初显雏形，明湖智谷片区加快建设，城市发展格局全面拉开。民生幸福成色更足民生领域投入占财政支出比重超七成，基础教育学位近17万座，千人床位数超4.2张，人均住房面积突破29平方米，公共服务供给充足优质。基层治理精细高效群众诉求服务“光明模式”升级优化，党建引领基层治理“小分格”模式全省推广，治理体系和治理能力现代化水平大幅提升。谋划建立光明科学城指标体系加快推进“三地”建设报告提出，把握新形势、勇担新使命，在世界一流科学城和深圳北部中心建设中激发新动能、夺取新胜利、塑造新优势。光明肩负着建设大湾区综合性国家科学中心先行启动区的历史使命，迎来高速发展的黄金窗口期，形势面临新的变化。这种“新变化”体现在四个方面：科学城从落地建设逐步向科学赋能迈进；产业发展从点状发力逐步向集群化迈进；城市建设从全域铺开逐步向品质提升迈进；基层治理从规范管理逐步向精细治理迈进。勇担使命强信心，作为大湾区综合性国家科学中心先行启动区，科学城是光明最闪亮的名片，光明已成为大湾区重大科技创新载体布局最集中、创新动能汇聚最迅速、综合创新投入力度最大的区域。这样的信心来自于三个方面，包括各级领导的深切期许、日渐厚实的发展基础、光明人的优良作风。着眼当下谋长远，光明区提出，纵深推进区委“1+2+3+4”工作体系，坚持一张蓝图绘到底、一锤接着一锤敲，加快建设世界一流科学城和深圳北部中心。光明将谋划建立一套符合科技创新规律、彰显科研经济特色、引领产业发展的光明科学城指标体系，为加快推进“三地”建设提供目标指引。➤

点击关注我们哦日前广东省第二届中小学幼儿园美育教师教学基本功比赛获奖名单公布深圳市光明区特殊教育学校田心怡获得中小学音乐（特教组）一等奖教学技能个人单项奖深圳市光明区百花实验学校田中苗获得中小学音乐（中学组）一等奖教学技能个人单项奖专业技能个人单项奖本次大赛共有来自全省702名选手参加角逐。大赛根据学段分为幼儿组、小学组、中学组、特殊教育组、中职组，另根据美育技能类别设音乐、舞蹈、美术、书法四大类别分别进行竞赛。光明教育君带你了解这两位教师↓↓↓田心怡深圳市光明区特殊教育学校音乐教师，主要负责唱游与律动教学工作。曾获深圳市第二届美育教师基本功大赛（特殊教育组）二等奖，多次获得区基本功、课例比赛奖项。光明区特殊教育学校积极推动美育教育的开展，提升唱游与律动课堂教学质量。在日常教学中，田心怡秉承着“以乐动心，以美育人”的教学理念，结合特殊学生的身心发展规律，开展有针对性的美育教学，通过律动表演、乐器演奏、歌曲演唱以及音乐游戏等一系列音乐活动引导特殊学生学会欣赏自己、表达自己、展示自己，以多种感官形式促进特殊学生审美感知能力的发展，培养特殊学生欣赏美、感受美、表现美的能力，让学生在音乐中感受美好。美育教育在无形中带给特殊学生潜移默化的影响，为特殊学生建立起了一个与外界沟通的桥梁，增强特殊学生与他人沟通、交往、合作的能力，为其融入社会奠定了良好的基础，促进特殊学生的全面成长。从市赛到省赛，一路走来，每一步的成长都离不开团队的引领。感谢市、区教研员及专家的倾力指导，感谢学校领导、同事们全方位的支持和鼓励。以赛促教，以赛促成长，每一次比赛都是一次提升，一次磨砺，一次自我重建的机会。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这次比赛只是一个起点，今后，我将在特教音乐这条道路上继续前行，为特殊教育的美育发展贡献自己的力量。田中苗深圳市光明区百花实验学校音乐科组长。曾获“李斯特紀念奖”香港国际钢琴公开赛一等奖、储望华最佳作品演奏。经过区、市、省初赛的选拔，很荣幸能参加广东省第二届美育比赛音乐学科中学组决赛，比赛考察了我的音乐学科综合素养能力。感谢各位教研员多次帮助我打磨课堂，提升我的教育教学能力，也感谢学校的领导及同事给予了大力的支持与鼓励。近年来光明教育搭建专业化、创新型的培养平台对全区中小学教师进行分类、分层、分岗培训着力提升教师的教学和研究能力着力打造德才兼备的师者队伍比赛是终点也是新的起点光明教师将持续打磨基本功培育更多人才集团“解码”来源：深圳市教科院光明分院、田心怡、田中苗编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

本次开放日主要面向全市初中学生及家长，请大家凭网上预约证明入校。2.来访请入校签到（南门、北门、西门各设一个签到处），扫码签到领取相关资料。3.

点击关注我们哦新教育光明实验区正式启动1月12日，光明区教育局举行新教育光明实验区启动仪式暨通识专题培训活动。中国陶行知研究会新教育分会常务副理事长、苏州新教育研究院常务副院长陈东强，光明区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长黄汉波，苏州新教育研究院办公室主任杜涛，深圳市陶行知研究会会长叶文梓、副会长张祥云，深圳市教科院光明分院党支部书记、院长彭红玉，新教育研究中心相关负责人，深圳市教科院光明分院全体教研员，光明区各中小学党支部书记、校长、教师代表共350余人参加。黄汉波表示，新教育实验的理念与光明教育“科技·生态·幸福”的理念高度契合。他呼吁所有光明教育人都加入到新教育实验的行动中来，过一种幸福完整的教育生活。他指出参与新教育的实验校要注重顶层设计、注重榜样示范、注重项目推动、注重融合创新，要以深入现场的田野意识讲好光明教育故事，推进新教育实验在光明落地生根，开花结果。张祥云表示新教育有一呼百应的灵魂人物，有躬身教育的专家队伍，有卓有成效的探索经验，有系统成熟的实施方案，有落地生根的智慧策略。新教育与光明区结盟，一定会营造出生机勃发的教育生态，推动光明教育高质量发展。陈东强表示期待光明区在新教育的发展机遇中，在新教育丰富的教育成果资源支持推动下，更好地落实立德树人根本任务，更好地助推区域教育高质量发展，让光明师生过一种幸福而完整的教育生活。新教育研究院办公室负责人表示，希望光明区按照新教育实验管理要求，组织新教育实验校管理团队及骨干教师参与新教育相关培训活动，保持与新教育共同体的密切联系，认真记录实验过程，通报实验动态，加强互动交流。启动仪式结束后，举行了三场通识培训。新教育研究院执行主任林忠玲以《书写自己的生命传奇》为题阐述了新教育与教师发展的关系；副主任朱雪晴以《走一起去找好教育》为题作专题报告，她以杭州市萧山区银河实验小学为例，分享了新教育下的银河行动；副主任许卫国以《区域推进新教育实验的海门实践》为题，从海门新教育的发展特征入手，阐述了南通市海门区如何分阶段逐步深入、各学科全面推进。光明区加盟新教育实验，将以“2+1+N”的架构整体推进，2是指科技创新教育和生态文明教育，1是书香校园，N是家校共育、理想课堂等行动，2+1是每所学校的规定动作，N是自选动作。各学校将结合实际，以项目组、工作室建设为引领，促进新教育在光明区走深走实。集团“解码”来源：深圳市教科院光明分院编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦本学期进度条即将满载放假和开学时间出炉假期期间也要注意防控近视哦↓↓↓义务教育学校全学年教学时间共39周（其中上课时间35周，学校机动2周，复习考试2周），寒暑假、国家法定节假日共13周。其中，一至八年级上课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周；九年级上课时间33周，复习考试时间4周（第一学期1周，第二学期3周），学校机动时间2周。●第二学期第1周为2024年2月18日至2月24日，开学时间为2月20日。普通高中学校全学年教学时间41周（其中社会实践1周），寒暑假、国家法定节假日共11周。●第二学期第1周为2024年2月18日至2月24日，开学时间为2月20日。寒假起始时间：义务教育学校为2024年1月21日，普通高中学校为2024年1月28日。各周安排来咯（点击下方图片，查看大图）说明1.国家法定节假日按国务院放假规定安排。2.各学校不得以任何名义名目、任何形式组织学生在法定节假日、寒暑假集体补课。如何正确防控近视？学好以下防控近视核心知识做到早预防、早发现、早干预主动预防篇：早检测

点击关注我们哦教师是立教之本，兴教之源近年来光明区完善教师“引培管育”体制机制推动教师队伍高质量发展和教师培训提质增效打造光明教育“筑梦之队”一批批优秀校长、骨干教师从这里走上了施展才华、成就人生梦想的“大舞台”今天光明教育君带你了解这几位名校长、名教师的风采~光明区高级中学（集团）党委书记宋绍鹏发挥示范引领作用为科学城培养教育人才为教师发展赋能为教育公平献力“让教师成长起来，学校才有未来。”光明区高级中学（集团）党委书记宋绍鹏说。作为广东省特级教师、教育部“国培计划2013”教师工作坊主持人、深圳市基础教育系统名师，宋绍鹏在自身专业成长的同时，也在努力培养更多的教育人才。宋绍鹏一直在高中任教数学，多年来，宋绍鹏结合具体教学实践，对课程标准进行了深入的研究。其中有整整三年时间，他每天坚持写作，把自己对课程标准原文的理解具象化、符号化，出了一本40多万字的《高中数学特色课程高标准及样例分析》专著，用一个个教学实例引导同行读懂课程标准，从而达到课程标准教学目标。宋绍鹏（左六）为获奖学生点赞。来到光明区高级中学工作后，宋绍鹏为全体教师专业发展搭建平台，牵头开展青年教师精英成长营、成立校级名师名班主任工作室等，推动教师队伍整体素质提升。同时，他组织开展领导力培训项目，创新培养管理人才，为光明区高级中学集团化办学、光明教育高质量发展提供教育人才支撑。短短三年时间，光明区高级中学有45位教师交流到兄弟学校担任行政，有20人走上了校级管理岗，他们积极参与新学校筹建等工作，为光明区打好公办优质学位供给攻坚战、推动教育高质量发展作出了贡献。宋绍鹏为光明区高级中学名班主任工作室主持人授牌。2022年底，光明区高级中学（集团）正式揭牌成立，如今3所首批成员校均已开办，正在打造一个有着共同奋斗目标、共同发展愿景的教育命运共同体，成为光明教育推动全域优质均衡发展的重要力量。光明区高级中学的发展，赢得了家长广泛认可。图为宋绍鹏（第三排左六）和家长义工合影。宋绍鹏建议，光明区进一步加大集团化办学的政策支持力度，集中力量打造一批品牌学校、教育集团，通过示范引领带动整个区域教育质量提升，更好地实现教育公平。深圳市教育研究科学院实验小学（光明）校长祖松梅创新探索游戏化识字教学以AI赋能智慧教育示范引领青年教师快速成长从辽宁沈阳到深圳南山，再到如今的光明，深圳市教育研究科学院实验小学（光明）校长祖松梅始终坚持在教学一线。“课堂永远是老师最重要的舞台和发展的主阵地。”她如是说，亦如是做。祖松梅近照。历时16年，祖松梅带领团队围绕游戏化识字开展了7项课题研究，初步探索了识字教学的基本理论；打造了4种游戏识字教学形态，建构起游戏识字教学评价方式，形成了小学游戏化识字教学模式；研发了39套游戏识字学具，获国家专利1项，开发了2门游戏识字校本课程，建成了游戏识字教学资源库；相关成果推广到国内外97所学校，累计参与试验教师1500多人，累计受益学生10万余人。因为教学成果突出，祖松梅也先后被评为全国特级教师、深圳市名教师，她主持的小学低年段游戏化识字教学研究，成果在国内外97所学校推广，先后荣获广东省教育教学成果基础教育类一等奖、国家级教育成果基础教育类二等奖。祖松梅在全国第八届小学语文识字写字教学研讨会上发言。“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远。”在多年的教育生涯中，祖松梅特别注重培养、帮助青年教师。作为基础教育系统“名师工程”名教师，祖松梅先后担任区级、市级名师工作室主持人，她时刻牢记名师的职责和使命，开展“2-3-3青年教师成长计划”，由31名骨干教师组成校内导师团队，用心指导新入职教师的专业成长。此外，她还通过名师工作室多次为青年教师上示范课和引路课；应邀到全国各地高校、中小学开展教学交流，为大学本科生、硕士生和广大教师开设专题讲座，受到一致好评。祖松梅在上学具展示课。在祖松梅的领航下，深圳市教科院实验小学（光明）以“适性扬才

中山大学深圳附属学校云科幼儿园面向社会公开招聘后勤主任、安全主任、信息管理员、专职美术教师、专职体育教师各1名，班主任、配班教师、保育员、厨师、面点师、厨工若干名。↑↑↑戳文字看详情本周要闻☞

点击关注我们哦寒假将至，为守护广大学生及家长安全健康，教育部校外教育培训监管司、公安部刑事侦查局、国家消防救援局消防监督司、中国消费者协会秘书处共同提示。温馨提示01自觉抵制违规校外培训寒假期间，校外培训机构不得违规组织开展学科类培训。违规培训逃避监管，不仅培训质量难以保证，安全管理更是隐患重重，危及学生及家长人身、财产安全，请广大学生及家长共同抵制违规培训和各种形式的诱导、广告，以免上当受骗。02坚决打击违规“黑竞赛”“大师赛（DSS）”“希望杯（XWB）”“华杯赛（HBS）”等均属违规举办的“黑竞赛”。所有竞赛结果均被禁止作为中小学生招生入学依据和考试加分项目。不法分子散布“竞赛获奖，助力升学”谣言、贩卖焦虑、非法敛财，属严重违法违规行为，教育部门将会同有关部门严厉打击。03警惕防范资金安全风险参加非学科类培训的广大学生及家长要通过全国统一的“校外培训家长端”APP选课、缴费、退费及投诉。一次性缴费不应超过3个月或60课时及5000元上限，要签订《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，切实避免“退费难”“卷款跑路”等风险。04严防电信网络诈骗一些不法分子通过伪造政府部门公文或以培训机构名义，诱导学生及家长添加QQ号或加入QQ群，以校外培训退费名义实施电信网络诈骗。为此，再次向广大学生及家长提醒，正规退费流程一般以原路返还的形式退至本人缴费账号，凡退款时附加购买商品或支付费用条件的，都是诈骗！如有疑问，可及时拨打110或有关培训机构主管部门电话求证、求助。05共同参与社会监督欢迎广大学生及家长关注培训场地、设施配置、消防安全、从业人员资质等方面的风险隐患，可通过国务院“互联网+督查”、教育部官网、“中国教育督导”微信公众号及各地投诉举报渠道，举报提供违规违法问题线索。如涉及违规收退费等消费纠纷、消防设施器材损坏或故障、安全出口锁闭、疏散通道被占用堵塞、灭火和应急疏散预案不健全等问题，也可向当地消协组织、12345市民热线投诉反映。假期是孩子们休息调整、自主发展的重要阶段，也是家长与孩子们欢聚一堂、敬老孝亲的最佳时机。希望广大家长朋友珍惜宝贵祥和的时光，科学合理安排孩子们的假期生活，不盲目跟风报班培训，与孩子们共同度过美好的春节！集团“解码”来源：微言教育编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦班主任之窗栏目介绍2020年9月，光明区教育局举办首届“班主任节”，献礼坚守在一线的班主任们！同时，于同年9月15日创办《班主任之窗》第一期，于2021年11月20日推出第一季第44期故事。时隔两年，我们迎来光明区教育系统第二届“班主任节”，也推出了第二季《班主任之窗》。情必近于痴而始真。透过《班主任之窗》散发出明亮之光，让我们一起去追光，了解班主任们平凡而又动人的故事。光明区“班主任节”，我们为班主任代言。点击下方音符听光明班主任之歌♪

点击关注我们哦1月11日，2024年全国教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势，安排部署全年教育工作。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。如何扎实推动教育强国建设重点任务落地见效？7张大图带你看会上怎么说——会议强调，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，把进一步全面深化改革作为根本动力，在教育的数字化、国际化、绿色化方向上开辟发展新空间，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。会议指出，刚刚过去的2023年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，也是三年新冠疫情防控转段后经济恢复发展的一年。一年来，在习近平总书记亲自关心、亲自部署、亲自推动下，教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，干部师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉进一步增强；全力推进教育强国建设规划纲要编制工作，认真思考和回答“强国建设、教育何为”的时代课题；坚定落实立德树人根本任务，持续促进学生德智体美劳全面发展；紧紧锚定党和国家重大战略需求，加速推动教育、科技、人才深度融合；持续践行以人民为中心的发展理念，不断破解人民群众急难愁盼教育问题；纵深推进教育领域综合改革，进一步构建教育高质量发展新格局；坚定不移贯彻总体国家安全观，推动教育系统持续保持安全稳定良好局面；着力加强教育系统党的建设和全面从严治党，推动党的全面领导持续走深走实。一年来，教育系统始终坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，推动教育事业取得新突破，教育高质量发展打开新局面，为党和国家工作大局作出了新的贡献。会议强调，锚定2035年建成教育强国目标，必须跳出教育看教育，聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。一是牢牢把握教育的政治属性，更加突出从国家利益的大政治上看教育，坚定不移培养社会主义建设者和接班人。二是牢牢把握教育的战略属性，更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，坚定不移服务社会主义现代化强国建设。三是牢牢把握教育的民生属性，更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育，坚定不移促进发展成果更多更公平惠及最广大人民群众。要准确把握教育与中国的关系，在中国式现代化的进程中找准定位，明确方向，想明白如何破局、如何开新局。准确把握中国教育与世界的关系，在国际新格局中补短板、锻长板，加快建成有重要影响力的世界教育中心。会议指出，要坚持教育服务高质量发展这个硬道理，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系，扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。一要着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，启动实施立德树人工程，全面加强教材建设和管理，以身心健康为突破点强化五育并举，促进高校毕业生高质量充分就业，引导学生坚定听党话、跟党走。二要强化高等教育龙头作用。持续抓好“两个先行先试”，深化科教融汇、充分发挥高校基础研究主力军作用，深化产教融合、以技术转移为纽带推动“四链”融合，服务治国理政、推进高校哲学社会科学高质量发展。三要进一步夯实基础教育基点。着眼人口变化趋势加强前瞻性布局，深化基础教育提质扩优工程，巩固深化“双减”成果，为学生全面发展和社会全面进步、为国家富强和民族复兴筑牢根基、积蓄后劲。四要增强职业教育适应性和吸引力。坚持与产业结合、与地方和政府政策结合、与社会区域结构结合、与个人终身学习结合，稳步推进省域现代职业教育体系建设改革，推动市域产教联合体、行业产教融合共同体建设尽快取得突破，以人的成长为中心，以助力经济社会发展为基本要义，实现办学质量高水平、产学合作高质量。五要不断开辟教育数字化新赛道。坚持应用为王走集成化道路，以智能化赋能教育治理，拓展国际化新空间，引领教育变革创新。六要坚定推进高水平教育对外开放。完善战略策略，统筹高水平“引进来”和“走出去”，找准参与全球教育治理的切入口，不断增强我国教育的国际影响力。七要以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设。大力弘扬践行教育家精神，拓展教师队伍培养培训新思路，推进教师资源配置优化和管理制度改革，营造尊师重教、尊师重道社会风尚，以教师之强支撑教育之强。会议要求，要以挺膺担当、奋发有为的姿态，不折不扣抓落实、雷厉风行抓落实、求真务实抓落实、敢作善为抓落实，做党中央决策部署的执行者、行动派、实干家，不断开创教育强国建设新局面。一是从政治上提升抓落实的能力，增强政治敏锐性，巩固深化主题教育成果，加强政治机关建设，时刻拧紧安全这根弦。二是从战略上把握抓落实的路径，把握教育、科技、人才一体推进的内在规律性，加强科教融汇、产教融合、人才培养间的纽带联系，加强世界各国教育政策和教育自身规律研究。三是在方法上以试点推动抓落实，鼓励各地各校积极推进试点，分析把握试点过程中的本质与核心问题，及时总结复盘，不断积累经验，形成可复制可推广的解决方案。四是在作风上强化抓落实的保障，深刻领悟习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，坚持一体推进“三不腐”，深入开展党性党风党纪教育，严格落实中央八项规定精神要求，持续纠“四风”树新风。会议强调，要做有理想、负责任的行动主义者，把握抓落实的方法和机制，围绕界定目标任务、设计评价体系、制定制度政策、总结形成解决方案，迅速落实，突出实干，将习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署转化为教育强国建设的生动实践。会议以视频会议形式召开，教育部党组成员，中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部机关各司局和直属单位主要负责人，中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组负责人，各省区市党委教育工作部门和教育厅（教委）负责人，各计划单列市、新疆生产建设兵团教育局负责人，各部属高校主要负责人参加会议。中央教育工作领导小组成员联络员应邀参加会议。参加驻外使领馆教育工作会议人员列席会议。集团“解码”来源：微言教育编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦校外教育培训行政执法业务培训会1月10日，光明区教育局在南方科技大学附属光明凤凰学校开展光明区校外教育培训行政执法业务培训会，旨在进一步加强校外教育培训规范化治理，提升校外培训执法能力和水平。全区各街道行政执法人员、行政执法辅助人员共30余人参加。区教育局邀请广东中熙律师事务所律师为街道执法人员开展行政执法业务培训，组织街道执法人员深入学习《校外培训行政处罚暂行办法》（以下简称《办法》），久久为功推进“双减”政策落地见效。律师从《办法》立法背景、主要内容、实施要求等方面进行了深入剖析和解读，帮助执法人员全面了解和掌握《办法》的相关规定。培训结合实际案例，对违法行为和应承担的法律责任进行讲解。并通过现场答疑、互动交流，让街道执法人员对《办法》和行政处罚程序实务技巧有了更清晰的认识。校外教育培训治理需要不断地投入和努力，也需要广大学生及家长的积极参与。希望广大学生、家长和各界朋友都能够支持和参与光明区的校外培训治理工作，共同营造良好的培训环境，呵护孩子健康快乐成长。光明区合规校外培训机构☞

点击关注我们哦栏目语：用枫叶红画脸颊，用羽毛白画牙齿，用音乐符画耳朵，还用葡萄造型画眼睛，画出一个友善的少年，画出一个自信的少年，画出一个有担当的少年，画出一个独特的少年，一个光明少年……追“光”少年，“圳”少年！假期温馨小提示2024年寒假将至，请同学们寒假期间注意防护，防范冬春季传染性疾病。文明出行，遵守交通规则。辞旧迎新，注意消防安全。别忘了在假期给自己“充充电”哦！为落实立德树人根本任务，让学生度过一个平安、健康、快乐、有意义的寒假，在寒假中培养健康良好的生活方式，光明区教育局面向全区广大师生、家长发起第四届“欢欢喜喜过大年”寒假实践活动！快来看一下这份为你量身定制的活动清单吧！“童”领未来，我争取知识“无止境”中小学校、幼儿园必做第四届“春节大讲堂”带着我们的新老朋友来啦！该系列原创视频和推文将在“深圳光明教育”公众号推出，欢迎广大师生、家长积极观看并参与互动，将有机会获得丰厚的文化宣传品哦！阅读“马拉松”中小学校、幼儿园必做在假期中培养阅读习惯、感受阅读魅力，快利用寒假，与老师、家长、同学一起参与形式多样的阅读活动！运动“不停歇”中小学校、幼儿园必做生命在于运动！鼓励师生在假期与长辈、同学一起运动打卡，运动形式不限。每天要保证适当的运动量哦！爱好“不冬眠”中小学校、幼儿园选做发展兴趣爱好，能为学习注入强大动力！在假期中自学一项才艺，如音乐类、书画类、语言类等，学成之后可向家人展示、同学分享，体验和感受掌握一项才艺的喜悦。辐射正能量，我助力做日常安全的宣传员中小学校、幼儿园选做为培养学生的安全意识，提升应急能力。在假期中邀请家长一同发现身边的火灾隐患、电器使用等安全问题，在家长陪同下学习安全隐患的正确处理或查阅资料后提供正确的建议。做奉献有爱的志愿者中小学校、幼儿园选做为激发学生的社会责任感，培养奉献意识。鼓励学生在寒假期间积极参与各类志愿活动，如在家长的陪同下一起参与清洁街道、社区，垃圾分类督导，探访慰问特殊群体等活动。做家乡“非遗”的代言人中小学校、幼儿园选做了解家乡“非遗”文化，增强对中国传统文化的认同感和自豪感。鼓励学生利用假期，通过各种方式介绍自己家乡的“非遗”文化。如：掐丝珐琅、油纸伞、衍纸、茶艺、纸浆画、剪纸、扎染等。做各地场馆的讲解员中小学校、幼儿园选做少先队员们可以在假期实地参访当地场馆，可以通过拍照打卡、视频分享等方式向家人、朋友进行场馆介绍。家庭和谐，我守护争做环保达人中小学校、幼儿园选做为培养孩子独立的性格，可引导孩子与家长对家中的物品进行“断舍离”，将不需要的衣物捐赠给需要的人，并记录自己“断舍离”后的心得感想。争做沟通达人中小学校、幼儿园必做为培养独立技能及沟通能力，鼓励多和父母沟通，分享自己的生活趣事；分享自己的学习计划；主动分担家务等。用假期拉近亲子距离，学会换位思考。争做创意达人中小学校、幼儿园选做为丰富假期生活，学生可以在寒假中以“龙”为主题，与亲朋好友进行互动交流，利用绘画、手工等方式，呈现自己的创意表达。争做祝福达人中小学校、幼儿园选做在春节期间，向亲朋好友表达新年祝福，可以参考围绕以下三方面：对祖国大家庭的祝福和对自己小家庭的祝愿；对父母的感恩和家庭成员间互相祝福；师生、同学间的感恩和激励。新的一年已至光明教育祝全体师生龙行龘龘、“龘”吉“龘”利！希望大家充分利用假期“充好电”不断充实和丰盈自我有所成长、有所收获以奋力奔跑的姿态迎接新学期！集团“解码”来源：光明区教育局安全与德育科撰稿：方晓娜、周康、彭思雅、蔡依萍、赖文珍图片来源于网络编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

点击关注我们哦栏目语：用枫叶红画脸颊，用羽毛白画牙齿，用音乐符画耳朵，还用葡萄造型画眼睛，画出一个友善的少年，画出一个自信的少年，画出一个有担当的少年，画出一个独特的少年，一个光明少年……追“光”少年，“圳”少年！心有所想，行之所向，一年一度的儿童友好月活动又告一段落啦！本届活动主题为“‘未’你而来

点击关注我们哦以“培”促宣加快推进校外培训预付式资金监管1月9日，光明区教育局组织开展校外教育培训机构应用数字人民币落实资金监管专题培训会议。全区37家已获得办学许可证和70多家已提交设立申请材料的培训机构负责人共130余人参加。区教育局邀请银行业务负责人系统讲解数字人民币应用基础知识，并从预付式数币监管优势、应用流程模式、商户使用说明、消费者开通使用数字人民币钱包等方面进行指导，进一步增强培训机构参训人员对数字人民币的体验感和认同感。同时详细讲解机构录入全国校外教育培训监管与服务综合平台的操作流程，指导校外培训机构积极配合落实相关监管工作。随后，区教育局还组织参会人员集体学习《校外培训行政处罚暂行办法》，引导各机构积极履行主体责任，遵纪守法，规范办学；知晓校外培训的“红线”“雷区”以及违规的成本代价；学法、懂法、遵纪守法，立行立改规范办学，进一步提升办学品质。通过开展数字人民币预付式培训，以“培”促宣，规范校外培训行为，强化校外培训机构预收资金监管，切实维护广大学生及家长的合法权益。光明区合规校外培训机构☞

点击关注我们哦班主任之窗栏目介绍2020年9月，光明区教育局举办首届“班主任节”，献礼坚守在一线的班主任们！同时，于同年9月15日创办《班主任之窗》第一期，于2021年11月20日推出第一季第44期故事。时隔两年，我们迎来光明区教育系统第二届“班主任节”，也推出了第二季《班主任之窗》。情必近于痴而始真。透过《班主任之窗》散发出明亮之光，让我们一起去追光，了解班主任们平凡而又动人的故事。光明区“班主任节”，我们为班主任代言。点击下方音符听光明班主任之歌♪

点击关注我们哦科普除了讲还能演出缤纷多彩近日在第四届深圳市科普剧大赛决赛中深圳市光明区理创实验学校《薛定谔的大肠杆菌》荣获一等奖第一名深圳市光明区凤凰城实验学校《智胜抗战》深圳中学光明科学城学校《海洋守护者》《蓝色守护者·海洋牧场》荣获三等奖第四届深圳市科普剧大赛由深圳市科学技术协会、中共深圳市委宣传部、深圳市教育局、共青团深圳市委员会联合举办，旨在促进科学和艺术的结合，提高公众的科学素养和艺术审美。《薛定谔的大肠杆菌》通过幽默风趣的语言和生动形象的表演，让复杂的科学原理变得简单易懂，易于接受。剧中，大肠杆菌的角色设定巧妙，它既是病原体之一，同时也是维护肠道健康的卫士。通过剧情的展开，观众可以了解到大肠杆菌在不同情况下的不同作用，以及它与人体健康之间的密切关系。这种深入浅出的表现方式，不仅让观众在欣赏剧情的同时，也学到了科学知识，提高了自身的科学素养。此外，这部剧还强调了免疫力对人体健康的重要性。在剧中，小主人的身体免疫力的高低直接决定了大肠杆菌的身份和作用。这一观点的提出，对于引导观众关注自身健康，提高免疫力，预防疾病有着积极的推动作用。未来，光明教育将继续加强科普教育工作，进一步推进科普学分制试点工作，积极探索和创新科普形式和手段，为提高学生的科学素养和实践能力而努力。集团“解码”来源：光明区教科院编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

点击关注我们哦甲流刚好，又感染上了乙流？！日前“孩子甲流刚好又中招乙流”的话题登上热搜为何会出现重复感染甲流和乙流的情况？发生重复感染的概率大吗？乙流与甲流有何症状区别？如何做好防护？……来听专家解答儿童急诊量下降，成年人急诊量上升南方医科大学南方医院疑难感染诊疗中心主任彭劼表示，近期发热门诊接诊量较之前增加了近两倍。接诊的患者中，大多数是感染了流感病毒，虽然乙流患者有所增加，但目前大部分还是甲流患者。中山大学孙逸仙纪念医院急诊科副主任、主任医师杨正飞表示，以他所在的北院区的情况来看，近期发热门诊的每天来诊量与同期或前几个月相比，有逐渐上涨的趋势，但儿童急诊量有所回落，成人急诊量有所上升。但总体来讲，与疫情前的情况基本持平。甲流与乙流有何症状区别？浙江省杭州市儿童医院门诊部副主任赵伟介绍，乙型流感特点是起病急、变化快，畏寒、发热，体温在几个小时至24小时内可能就会迅速升高，达到39℃-40℃，甚至更高。还伴有其他症状，比如头痛、全身酸痛、乏力、食欲减退。呼吸道症状较轻，但是会有咽干喉痛、干咳等症状，有时可能伴有呕吐腹泻。患病的儿童主要集中在学龄阶段，多为聚集性感染，低年龄段的小朋友因为活动场所受限，主要是被其他家庭成员传染。彭劼介绍，甲流和乙流都表现为急性上呼吸道感染症状及全身中毒症状，因此并不能通过症状来对两者进行区分。但与乙流相比，甲流的症状会更重，传染性更强，患者持续发热时间更久。但个体之间的症状还是有区别的，因此建议患者进行检测，并及时进行治疗。短期内先后感染甲流乙流可能性不大彭劼介绍，一般来说，短期内出现先后感染甲流和乙流的概率很小。因为对同种类病毒株的免疫力很强，抗体维持时间约为3—6个月，但对不同的病毒株之间虽有部分交叉免疫力，但是仍不够强，流感病毒也在不断发生变异，因此在此期间仍有再感染的风险。另外，感染病毒后是否发病受各种因素影响，如个体免疫力、感染病毒的数量、病毒株的毒力等。对于身体健康的人来讲，短期内先后感染甲流和乙流的可能性并不大。但对于抵抗力很弱，自身免疫力不足以预防下一个病毒株感染的人群来讲，从理论上来说，可能会出现先后感染两种病毒的情况。“甲流和乙流是流感的两种不同亚型，不具备交叉免疫机制。感染甲流或乙流后，如果患者体质相对弱，那么依然有机会感染另一种亚型的流感病毒。”浙江省立同德医院感染科主任翁卫东表示，流感疫苗可以同时预防甲流和乙流，接种过的人群相继患甲乙流的几率就比较小。医生：乙流传染性要弱于甲流“尽管乙型流感占比上升，但总体流感病例数量仍在下降，只是不同流感病毒亚型的相对占比发生了变化。”1月2日，北京大学公共卫生学院研究员刘珏告诉人民日报健康客户端，相对于传染性强、临床症状更重、更容易引起暴发流行的甲型流感而言，乙型流感通常以小规模或散发为主，因此乙型流感占比上升不必过于担忧。武汉协和医院感染科副主任赵雷表示，“乙型流感以人传人为主，传染性要弱于甲流，随着乙型流感占比不断上升，可能会形成优势传播的情况，并且还会持续一段时间。一般当达到感染高峰后，感染数量会开始逐渐下降。”另外，专家们表示，目前国内研发的抗流感药物，对当下流行的乙型流感病毒同样敏感，治疗有效。感染流感病毒后需要第一时间服用奥司他韦吗？杨正飞表示，对于没有基础疾病的健康成年人，对症处理即可，出现症状后的24—48小时内要服用抗病毒药物，如奥司他韦、玛沙洛巴韦等，可以有效缩短病程和降低转为重症的概率。另外，患者一定要休息好，避免熬夜和进行高强度运动。同时，多喝水、补充维生素和营养。对于有基础疾病、免疫力低下的人和老年人，要及时服用抗病毒药物，阻断因病毒不断复制而可能会出现的对肺部、心脏等其他器官的损害。但若出现持续高烧39℃，体温两三天都退不下来的情况，或出现了呼吸困难等症状，一定要及时来医院就诊。但如果是普通的感冒，患者身体较为虚弱，因此建议患者不要盲目来医院看病，不仅得不到很好的休息，反而还会增加交叉感染的概率，不利于身体的恢复。减少不必要的“疫苗犹豫”彭劼表示，流感虽然是自限性疾病，但它并不是感冒，不要抱有侥幸心理。他呼吁公众减少不必要的“疫苗犹豫”。目前，预防流感的最经济的有效措施就是接种流感疫苗。因此，建议还未感染过流感病毒的人，尤其是免疫功能低下的人、有基础疾病的老年人和高风险人群尽快接种流感疫苗。针对目前呼吸道传染病盛行的情况，赵伟提醒，要根据天气的变化及时增减衣服，饮食方面注意营养均衡，规律作息，不要过于劳累，增强自身抵抗力，生病了要及早治疗，尽量做到早诊断、早隔离、早治疗。流感多发季一定做好防护哦集团“解码”来源：健康报、潮新闻、都市快报-橙柿互动、人民日报健康客户端、中国教育报、南方+客户端、广东发布编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦关于校外培训的告家长书亲爱的家长朋友：寒假将至，为防范校外培训消费风险，切实维护您和孩子的合法权益，提醒广大家长，参加校外培训请注意以下事项：一、选择合法培训机构经教育行政部门审批的校外培训机构，持有《中华人民共和国民办学校办学许可证》《营业执照》（或民办非企业单位登记证书），证照齐全才是合法机构。不去非法机构参加培训。二、规避缴费风险光明区正在大力推进合法机构接入数字人民币预付平台。通过数字人民币缴纳培训费用，您支付的培训费用将受到银行的实时监管，实行“一课一销”，能够有效防止校外培训机构“卷款跑路”“退费难”等问题的发生。谨防校外培训机构以各种优惠、折扣、送课等方式，诱导您使用支付宝、微信、现金等非数字人民币途径缴费，容易产生消费纠纷，“退费难”等问题。三、自觉抵制学科类隐形变异培训自觉抵制以教育咨询、文化传播、家政服务、住家教师、游学、研学、夏/冬令营、思维素养等名义开展的学科类培训。四、监督举报违规培训全面规范校外培训行为、营造良好培训环境，事关您和孩子的切身权益，需要广大家长朋友们的积极支持配合，若您发现有培训机构不使用数字人民币收取培训费用、躲避资金监管、违规开展学科类培训等情况，请及时向教育局反馈（监督电话：88214255）。拒绝违规培训！规避缴费风险！请广大家长朋友们行动起来，自觉主动使用数字人民币缴纳培训费用，积极监督机构培训行为！光明区教育局2024年1月8日光明区合规校外培训机构☞

回首2023，光明教育这样做……欢迎关注光明教育正风提质，办人民满意的教育

点击关注我们哦寒假将至，为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，进一步巩固校外培训治理成效，严防学科类培训隐形变异，强化非学科类培训监管，帮助广大中小学生度过一个平安祥和、丰富充实、轻松愉快的假期，近日，教育部印发通知，部署各地教育行政部门认真做好寒假期间校外培训治理工作，其中明确要严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训等。通知指出，当前，正处于实现中央部署的“双减”工作三年目标任务的关键阶段，各地校外培训治理工作虽然取得了阶段性成效，但仍然存在无证无照经营等多种违法违规行为。各地要——充分认识做好寒假校外培训治理工作承上启下的重要意义，发挥好“双减”工作专门协调机制作用，就寒假校外培训治理工作制定专门方案、明确治理任务、细化举措分工，确保各项工作平稳有序开展。通知要求，各地要——加强监督执法，健全校外培训执法体系，严格规范公正文明开展执法，用好网格化综合治理体系，严查违规培训，加大违法违规案例曝光力度；要严防安全风险，组织安全专项检查，指导机构开展安全自查自纠、加强日常安全管理，常态化开展“爆雷”“冒烟”监测，用好校外培训社会监督员队伍，认真及时核查处置各类问题和线索；要强化艺考培训监管，重点关注机构开展集中住宿培训的情况，着重维护招生考试秩序，严查艺术类培训机构开展学科类培训等违法违规行为。通知强调，各地要——推进综合施策，确保“双减”政策落地落实，强化年审工作，推动机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台管理。强化预收费监管，指导机构全面使用合同示范文本，将收费标准等信息向社会公开，严防恶意涨价，引导家长使用“校外培训家长端”APP进行购课、缴费，切实维护家长学生合法权益。组织丰富多彩的文体活动，鼓励学校、社区探索开展托管服务，探索做好科学教育“加法”，营造良好假期氛围。光明教育君带你看全文↓↓↓教育部办公厅关于做好2024年寒假期间校外培训治理有关工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：寒假将至，为进一步巩固校外培训治理成效，严防学科类培训隐形变异，强化非学科类培训监管，切实减轻中小学生校外培训负担，让广大中小学生度过一个平安祥和、丰富充实、轻松愉快的假期。现就有关工作通知如下。一、提高政治站位，作出专门部署。当前，正处于实现党中央、国务院部署的“双减”工作三年目标任务的关键阶段，各地治理工作虽然取得了阶段性成效，但从近期各地明查暗访、群众举报、媒体曝光看，仍然存在无证无照经营等多种违法违规行为。各地教育行政部门要充分认识做好寒假校外培训治理工作承上启下的重要意义，在地方党委和政府的领导下，锚定三年目标，充分把握寒假“窗口期”，发挥好“双减”工作专门协调机制作用，会同本地文化和旅游、体育、科技、市场监管、公安等部门就寒假校外培训治理工作制定工作方案，作出全面系统部署，明确治理任务、细化举措分工、压实各方责任，确保平稳有序。二、加强监督执法，严查违规培训。各地要健全校外培训执法体系，严格规范公正文明开展执法。采取“四不两直”方式，通过“日查+夜查”“联检+抽检”等形式，对违规培训多发的商务楼宇、居民小区等重点场所进行排查，严防严查隐匿在酒店、咖啡厅、居民楼等场所违规开展学科类培训。强化对重点机构和人员的管理，用好网格化综合治理体系，严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训。各省级教育行政部门要联合工业和信息化、网信等部门，对线上培训主体和重点网站平台开展全时段深度巡查，严防线上违规培训和广告宣传等问题。加大对违法违规案例的曝光惩戒力度，做到发现一起、查处一起、通报一起，形成有力震慑。三、开展全面排查，严防安全风险。各地要把安全工作放在首要位置。寒假前，联合消防、救援等部门督促指导培训机构在寒假前至少开展1次安全自查自纠，制定完善疏散逃生等应急预案；加强日常管理，确保营业期间每2小时开展不少于1次的防火等安全巡查；对培训机构至少开展1次安全专项检查，对存在场地、设施、消防等安全隐患的机构，立即停业整改，坚决维护学生生命安全。常态化开展“爆雷”“冒烟”监测，发现风险苗头第一时间通报公安机关，坚决防范“退费难”“卷钱跑路”等问题。加大监督举报方式宣传力度，畅通举报渠道，用好校外培训社会监督员队伍，认真核查各类问题线索，并及时处理反馈。四、聚焦重点类别，强化艺考培训监管。寒假是机构开展集中住宿艺考培训期，各地要严格落实《教育部办公厅等四部门关于在深化非学科类校外培训治理中加强艺考培训规范管理的通知》有关要求，重点关注机构开展集中住宿培训的情况，落实好机构消防、安保、场地和条件配备等要求，及时掌握辖区内学生参训情况，确保培训安全；要着重维护招生考试秩序，严查培训机构聘用普通高校艺术类专业在职教职工及考试命题、评分（卷）的专家评委等参与艺考培训，或与教师、评委等内外勾连、利益输送、干扰考试招生秩序等违法行为；要严查严禁艺术类培训机构开展学科类培训等违法违规行为。五、推进综合施策，确保政策落地。各地要依据培训机构设置标准，加快排查整改，推动已审批机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台（以下简称全国监管平台）管理，同步实现培训机构党组织全覆盖。强化年审工作，对未纳入全国监管平台的机构责令限期纳入；对拒不纳入、逃避监管的机构，依法依规严肃处理。指导培训机构全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》（2021年修订版），将培训收费项目、收费标准等信息向社会公开，严防恶意涨价。加强培训机构预收费监管，严格落实预收费不超过5000元的上限要求，预收费须全部进入本机构收费专用账户，鼓励培训机构采取先提供培训服务后收费方式运营。加大“校外培训家长端”APP应用推广力度，通过致家长的一封信、家长会等方式，引导家长选择合规机构，维护自身合法权益。六、做好宣传引导，营造良好假期氛围。各地要充分利用寒假契机，通过小视频、公益广告等群众喜闻乐见的方式，在全社会广泛宣传科学的人才观、成才观、教育观。通过倡议书、消费提醒、家访等多种方式，引导家长理性看待校外培训，不盲目跟风报班。充分利用春节这一传统佳节，组织开展丰富多彩的体育锻炼、社会实践、文化传承活动，让学生亲近美好自然、体悟亲情温暖、传承中华优秀传统文化。鼓励学校、社区探索开展托管服务，努力为部分家长解决照看难题。探索做好科学教育“加法”，积极统筹动员一批科技馆、博物馆、研学基地、科技型企业等，面向广大家庭开展科教活动，为加强亲子互动交流和中小学生提升科学素养提供平台。请各省级教育行政部门及时梳理本地寒假期间校外培训治理工作进展，有关情况及时报送教育部校外教育培训监管司。教育部将对寒假期间违规培训多发、履责不到位的地区适时进行通报，对工作先进地区和学校进行通报表扬和经验做法推广。教育部2023年12月18日集团“解码”来源：微言教育编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦2024年起一批教育新规开始施行涉及法律法规、高校招生等诸多方面《中华人民共和国爱国主义教育法》2024年1月1日起施行十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，2024年1月1日起施行。根据爱国主义教育法，在每年10月1日中华人民共和国国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。明确网络信息服务提供者加强爱国主义教育的责任义务。规定各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课。爱国主义教育法对利用红色资源、文物古迹、爱国主义教育基地和各类文化场馆等资源开展爱国主义教育作出明确规定。《未成年人网络保护条例》2024年1月1日施行《未成年人网络保护条例》2024年1月1日施行，《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。立法有四大亮点：一是聚焦未成年人网络保护的突出问题，二是加强对涉及青少年身心健康内容的规范，三是推进对未成年人权益的司法保护，四是形成社会共治汇聚保护合力。全面排查课后服务实施情况中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确各地要对区域内课后服务实施情况进行全面排查，调整完善相关政策措施，并于2024年春季学期起正式实施。要全面规范义务教育阶段服务性收费和代收费项目，包括课后服务收费在内的服务性收费和代收费项目清单应重新报省级人民政府审定后执行。要加强课后服务经费保障，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式，确保经费筹措到位。优化招考办法推动部分特殊类型招考改革根据《教育部办公厅关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由有关高校从在校生中遴选培养。各地要认真落实艺术类专业考试招生改革部署，进一步加强省级统考能力建设，考试科类基本实现全覆盖。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，经省级教育行政部门批准可在省级统考基础上组织个别专业校考。2024年起，高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩；专业测试全部纳入全国统考，由体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关校考。有关高校要严格招生程序，完善评价办法和招生录取机制，合理确定文化成绩要求。大力推进艺术类专业省级统考范围2024年，基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。对于生源极少或考试组织确有困难的个别专业，可通过省际间联合组织或“考评分离”等方式实施。本次改革同时提出，从2024年开始，对于省级统考覆盖的专业，原则上招生高校都要使用考生省级统考成绩作为其专业考试成绩。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。从2024年起，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织，不再跨省设置校考考点。逐步提高艺术类考生文化课考试成绩要求从2024年起，对艺术类专业将分3类进行录取：第一类是不需要参加专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；第二类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省（区、市）艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%；第三类是少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。报考高水平运动队文化成绩使用全国统一高考成绩2024年起，报考高水平运动队的考生，文化课考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。从2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。集团“解码”来源：教育部官网、光明社教育家编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦近日，教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能。光明教育君带你看全文↓↓↓教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，教育部决定全面实施学校美育浸润行动。现将有关事项通知如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主要任务和目标以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。以美育浸润教师，发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀。以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展，建设一批学校美育名师工作室，培育一批国家级示范性学生艺术团，涌现一批美育特色鲜明的示范区示范校。再用三到五年时间，优质均衡的美育更加普及，学生审美和人文素养普遍提高，教师美育素养显著提升，学校美育氛围更加浓厚，学校美育工作体制机制更加健全，成效明显增强。通过持续努力，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。三、工作举措（一）美育教学改革深化行动构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，遵循美育特点，突出价值塑造。充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用，深入挖掘各学科蕴含的美育价值与功能，强化教学与实践的有机统一，健全课程教学实施监测与反馈改进机制。大力推进艺术教育教学改革。严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程，尊重教育规律和人才成长规律，强化课程实施的综合性，夯实课程基础，创新教学方法，丰富课程资源，提高教学质量。打造艺术课程活力课堂，激发学生积极性，提高参与度，展现学生自信和风采。义务教育阶段学校积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务，帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长，满足学生兴趣特长发展需要。做好艺术教材编审选用，配发义务教育阶段艺术教材，遴选推荐一批优质美育课后读物。完善艺术人才培养模式，加强艺术特长学生一体化选拔和培养，拓宽艺术人才成长通道，鼓励有条件的地方开展试点，统筹区域内艺术教育资源，为在校生提供实践教学支撑。充分发挥相关学科的美育功能。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合，挖掘和运用各学科蕴含的品德美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等丰富美育资源，分学科推动制定美育教学指引。遴选征集跨学科、专业的美育教学、教研、教改优秀成果，推进成果转化。（二）教师美育素养提升行动配齐配好美育教师，加强师德师风建设。强化各学科教师的美育意识和美育素养，将美育纳入教育系统领导干部和教师培训计划，广泛开展面向教育行政人员、学校领导的专题培训和面向艺术骨干教师的专业培训。开展艺术学科教师素质与能力监测，提升教学与专业能力。抓好教师源头培养，将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程，将美育素养有关内容纳入教师资格考试，办好全国艺术教育类专业学生和教师教学基本功展示。建设国家、省、市、县各级学校美育名师工作室，构建名师和骨干教师学习成长共同体。加强美育科学研究，进一步发挥全国高校和中小学美育教学指导委员会的作用，建设一批美育高端智库和高水平研究平台。鼓励改革和创新教师评价办法，激发美育教师工作积极性。（三）艺术实践活动普及行动完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，让每名学生都有展示的机会和平台。广泛开展班级、年级、院系、校级等群体性展示交流，学校每学期至少举办一次全员参与的展演展示活动。省、市、县级每年举办学生艺术展演，提高全国大、中小学生艺术展演活动覆盖面和参与度。推广普及高雅艺术进校园活动，做好校园精品剧目校际展示。创新开展集审美赋能、创意实践、人文升华的社会实践活动，多途径多渠道宣传校园优秀展演节目和作品。规范管理、正确引导各类学生艺术实践活动，避免锦标意识和功利化倾向。（四）校园美育文化营造行动营造向真向善向美向上的校园文化氛围，把美育融入校园生活全方位。持续开展中华优秀传统文化艺术传承学校和传承基地建设，制定完善建设标准，推出一批典型案例和文化资源。鼓励学校建设丰富多样的艺术社团，加强国家级示范性大中小学生艺术团建设，建立国家重大演出与学校社团的活动交流机制。充分利用校内各种平台，特别是橱窗、展示屏、校园广播、电视台、校园网等打造校园文化艺术展示空间。加强美育实践活动场地保障，支持学校根据实际建设小型美术馆、博物馆、展览厅、音乐厅、剧场等。鼓励地方开展美育示范区和示范学校建设，总结推广典型经验。（五）美育评价机制优化行动深化美育评价改革，发挥评价的牵引和导向作用，探索多元化教育评价方式，开展增值性评价、过程性评价、体验性评价、表现性评价、应用性评价，重在关注学生个体成长，尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点，全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评，鼓励拓展测评内容和方法，完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案；高校落实本科学生修满公共艺术课程至少２个学分的基本要求，注重与专业人才培养相结合，强化审美素养和创新意识的评价。实施学校美育工作自评和年度报告制度，探索具有中国特色的学校美育评价制度。（六）乡村美育提质发展行动探索以县域为基点、市域为统筹、省域为指导，完善全面提高乡村美育质量的工作机制，因地制宜推进县域内优秀美育教师流动授课、优质美育课堂资源共享，促进学校美育优质均衡发展。建立高校与中小学、城乡学校之间“手拉手”相互学习交流和帮扶机制，探索高校艺术社团和乡村学校双向交流机制。鼓励美育名师进乡村、乡村学生进城市艺术场馆，开展城乡中小学生美育主题研学实践活动。多形式搭建乡村学生专场展演平台，鼓励利用乡村学校少年宫等开展学生个性化艺术展示。加强乡村学校美育教师培养培训，持续实施乡村教师公费定向培养项目。支持艺术院校参与城乡规划和乡村振兴，助力增强城乡审美韵味、文化品位。（七）美育智慧教育赋能行动以数字技术赋能学校美育，依托国家智慧教育公共服务平台和地方平台，开发教育教学、展演展示、互动体验等优质美育数字教育资源，持续更新上线美育精品课程和教学成果。促进数字技术与中华优秀传统文化的融合，探索运用云展览、数字文博、虚拟演出、全息技术等促进中华文明的传承创新。鼓励有条件的地方探索利用传感技术、大数据、物联网、人工智能、虚拟现实等活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验、改进评价过程。（八）社会美育资源整合行动发掘在地文化，利用公共文化资源提供充足保障，推进有条件的地区、学校与公共文化艺术场馆、文艺院团交流合作与双向互动，推动基本公共文化服务项目和各类社会资源为学校美育教学、实践活动服务，搭建平台引导学生走进艺术场馆。强化家庭、学校、社会协同，鼓励开展家校共建和社会服务。将艺术作为中外人文交流的重要内容，推动引进来、走出去相结合的交流模式，开展多层次多样化的中外学生艺术夏令营、冬令营等，支持打造一批具有区域和国际影响力的学校美育展演展示活动，促进美育成果互鉴和文化创新。四、组织实施（一）加强组织领导。各地教育部门要将学校美育浸润行动纳入重要议事日程，完善制度保障，制定细化实施方案，狠抓工作落实；要加强统筹协调，健全与宣传、文化旅游等部门的协同推进机制，形成工作合力；要强化督导评估，将其作为学校评价考核的重要内容。教育部将采取适当形式督导各地实施推进情况和开展成效。各级各类学校要将美育浸润行动纳入年度工作计划，明确责任分工，健全工作机制，务实创新，增强工作实效。鼓励高校建立健全美育工作专门机构和部门，加强公共艺术教育教学和管理。（二）强化条件保障。各地要加大投入力度支持学校美育工作，统筹相关经费保障学校美育浸润行动的实施。鼓励高校单独设立美育专项经费，中小学加大经费投入力度，多措并举保障学校美育综合改革。各级各类学校要保障基本的艺术场地设施和器材器具，鼓励学校引进校外社会资源，满足学生开展美育教学和实践的多样化需求。（三）加强宣传推广。各地各校要不断探索创新深化学校美育浸润行动的有效途径，加大宣传推广力度，广泛凝聚社会共识，营造共同关注和支持学校美育的良好环境和浓厚氛围。各地教育部门要及时总结凝练本地区典型经验和实施成效，编制年度报告。教育部将组织编制并发布全国年度发展报告。教育部2023年12月20日集团“解码”来源：微言教育编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦你家孩子在玩网红玩具“萝卜刀”吗？近期国家市场监督管理总局针对受到广泛关注的萝卜刀、儿童智能手表、激光笔电动自行车头盔、火漆印章发布消费提示和风险提示帮助师生家长科学使用相关产品防范可能发生的安全风险一起来看↓↓↓萝卜刀萝卜刀是一款通过自身重力实现刀体滑动的仿刀玩具，近期在学生群体中广为流行。消费者在选购和使用时应注意以下几点：选购1.注意查看产品标识中厂名厂址、检验合格证明、执行标准等信息是否齐全，拒绝购买“三无”产品；应选购产品或包装上有强制性产品认证（CCC）标志的萝卜刀产品。2.不要购买刀锋尖锐、手指可触及部位有锐利边缘或毛刺、部件装配不牢固的萝卜刀产品。3.仔细阅读产品或包装上标注的适用年龄、使用说明、警示内容等相关信息，根据儿童年龄等情况选购产品。使用1.仔细阅读产品说明和注意事项。按照产品使用说明正确玩耍。2.避免在追逐打闹中使用。避开眼睛等身体重要部位，以免发生不必要的伤害。3.对于年龄较小还没有形成安全意识的儿童，家长或监护人应加强监护并正确引导。儿童智能手表儿童智能手表是供3岁至14岁儿童使用的带有提醒、通话、定位等功能的手表，近年来受到家长和儿童的青睐。消费者在选购和使用时应注意以下几点：选购1.查看重要信息。注意查看产品名称、厂名厂址、执行标准、安全警示标识等产品信息。具有通话功能的儿童智能手表，检查产品包装是否标明强制性产品认证（CCC）标志、进网许可证号和无线电发射设备型号核准许可号（CMIIT）。建议购买标明执行标准为GB/T

点击关注我们哦为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步规范义务教育课后服务工作，提高课后服务水平和质量，教育部办公厅等四部门日前联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》。通知中提出五个严禁光明教育君带你看详情↓↓↓《通知》指出，严禁随意扩大范围。学校课后服务应安排在上课日及完成国家规定课程和学校教学计划之后，结束时间应与当地正常下班时间作好衔接。学校为学生提供的早到校看管和自习、午餐午休看管、晚自习等服务不得纳入课后服务范围。《通知》要求，严禁强制学生参加。课后服务必须严格遵循学生自愿参加原则，学校和教师不得强制要求学生参加。学校开展课后服务要充分征求家长意见、征询学生需求，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，由学生和家长自愿报名、自主选课。《通知》提出，严禁增加学生课业负担。要因地因校制宜，开设丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动等，适当增加学生参加体育锻炼的时间，为有需要的学生提供辅导答疑和学习拓展指导，促进学生全面发展。不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。《通知》强调，严禁以课后服务名义乱收费。不得以课后服务名义擅自增加收费项目、扩大收费范围，不得违背学生家长意愿强制收费或捆绑收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后服务费。不得将早到校看管和自习、午餐午休看管、晚自习等纳入课后服务收费项目。地方和学校要按本地区规定对家庭经济困难学生减免课后服务相关费用。学校要严格执行收费公示制度，将课后服务收费标准、服务时间、课程内容等相关信息公开，主动接受学生、家长和社会监督。《通知》提出，严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。要建立第三方机构进校园遴选审核机制，形成机构名单、服务项目及引进费用标准，加强日常监管并建立动态调整机制。要建立校外引进人员资格审查机制，严禁不符合规定条件的人员进入学校提供课后服务。《通知》明确，各地要对区域内课后服务实施情况进行全面排查，调整完善相关政策措施，并于2024年春季学期起正式实施。要全面规范义务教育阶段服务性收费和代收费项目，包括课后服务收费在内的服务性收费和代收费项目清单应重新报省级人民政府审定后执行。要加强课后服务经费保障，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式，确保经费筹措到位。教育部基础教育司负责人就《通知》相关问题答记者问↓↓↓1.“双减”以来，课后服务进展成效如何？教育部办公厅等四部门为什么要出台《通知》？答：“双减”实施两年多来，课后服务工作取得积极进展，受到群众普遍欢迎。一是丰富课后服务内容，指导“一校一案”制定课后服务实施方案，充分挖掘校内潜力，同时采取“请进来、走出去”等方式，利用科普、文旅、体育等校外资源支持开展课后服务，增强课后服务有效性和吸引力。二是充实课后服务队伍，坚持以学校教师为主承担课后服务，同时各地各校还引进了28万余名科技人才、文艺工作者、体育教练员、退休教师等专业人员参与课后服务。三是强化课后服务保障，国家提高学校生均公用经费基准定额，小学、初中分别提高70、90元，明确主要用于支持学校落实“双减”政策、提升课后服务水平；督促全国所有省份都出台了课后服务经费保障办法，所有县区均落实了课后服务经费保障机制。四是推动数字化赋能，建设全国基础教育管理服务平台，组织开展课后服务数字化管理试点，首批已有31个省份、594个县（区）的23206所学校参与试点，优化学校管理流程，畅通家校沟通渠道。目前，学校在做好作业答疑辅导的同时，普遍开展了丰富多彩的活动项目，课后服务吸引力有效性显著提升。但在实施过程中，有的地方和学校也出现了一些不规范的行为，个别地方和学校随意扩大课后服务范围，以课后服务名义乱收费，增加了家庭教育负担；有的学校强制要求学生参加课后服务，在课后服务活动中组织刷题备考、讲授新课、集体补课，增加了学生课业负担。“双减”政策实施目的是切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担、促进学生全面发展健康成长，开展课后服务是为学生提供更多可选择的德育、体育、美育、劳动等活动，也是彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，是解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程。上述不规范行为违背了“双减”政策及开展课后服务工作初衷，需要进一步规范提升。2.哪些时间属于课后服务范围？答：根据中央“双减”意见精神及教育部办公厅关于义务教育课后服务工作的有关通知要求，学校课后服务应安排在上课日及完成国家规定课程和学校教学计划之后，结束时间应与当地正常下班时间做好衔接。从时间范围上，早到校看管和自习、午餐午休看管、晚自习等服务属于学校为学生提供的学习生活便利服务，不应纳入课后服务范围。3.课后服务应开展哪些活动内容？答：《通知》贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务，进一步明确课后服务应开设丰富多彩的德育、体育、美育、劳动、阅读、科学、兴趣小组和社团活动等，作为课程教学有益补充，进而促进学生全面发展、健康成长。同时，学校可从学生实际出发指导学生利用在校时间认真完成作业，为学有需要的学生提供辅导答疑和学习拓展指导，但不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。4.《通知》规范课后服务收费的要求和依据是什么？答：根据中央“双减”意见精神及教育部等五部门《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》有关规定要求，《通知》明确要求不得以课后服务名义擅自增加收费项目、扩大收费范围，不得违背学生家长意愿强制收费或捆绑收费，不得通过家长委员会、第三方机构等收取课后服务费。不得将早到校看管和自习、午餐午休看管、晚自习等纳入课后服务收费项目。学校要严格执行收费公示制度，将课后服务收费标准、服务时间、课程内容等相关信息公开，主动接受学生、家长和社会监督。5.第三方机构能否进校园参与课后服务工作？答：根据中央“双减”意见精神及有关规定，学校课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长需要，需引进具有相应资质、符合条件的第三方机构参与非学科类课后服务的，要严格规范管理。各地要建立第三方机构进校园遴选审核机制，形成机构名单和服务项目及引进费用标准，加强日常监管并建立动态调整机制。引进费用标准要通过招标等竞争性方式确定，并要明显低于培训机构在校外提供同质培训服务的收费标准。要建立校外引进人员资格审查机制，严禁不符合规定条件的人员进入学校提供课后服务。6.如何确保《通知》各项要求落到实处？答：一是及时调整完善政策。各地要根据本通知要求，对区域内课后服务实施情况进行全面排查，调整完善相关政策措施，并于2024年春季学期起正式实施。特别是要全面规范义务教育阶段服务性收费和代收费项目，包括课后服务收费在内的服务性收费和代收费项目清单应重新报省级人民政府审定后执行。二是健全监督举报平台。各地要积极设立课后服务监督举报电话或信箱，及时核查办理群众反映的课后服务问题，坚决纠正违规行为。教育部等部门也将及时核查处理群众反映的有关问题。三是做好对社会和家长解释工作。各地要及时调整完善课后服务相关政策措施，在2024年春季学期开学前通过致家长一封信﹑家长会等方式，广泛宣传新学期课后服务有关要求，做好家长解释工作，与既往工作做法平稳衔接过渡。7.下一步，该如何进一步提高课后服务质量？答：在规范课后服务工作的同时，锚定“双减”目标，不断完善课后服务体系，强化课后服务育人功能，提高课后服务质量，满足学生多样化学习需求。一是丰富课后服务内容，指导各地各校加强课后服务活动课程资源开发，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。二是充分利用校外资源，按照有关规定有序引进具有资质、符合条件的社会组织和专业人员参与课后服务，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。三是加快数字化赋能，全面推进优质课后服务教育资源共建共享，有序扩大数字化管理试点应用，提高课后服务管理效能。四是强化条件保障，推动各地健全课后服务经费保障机制，规范收费行为，保障课后服务健康发展。集团“解码”来源：微言教育编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

元旦不止宅家！采摘、庙会、舞狮、展览……还有这些遛娃放松好去处！☞

点击关注我们哦送别2023年我们迈入令人期待的2024年大家知道吗公历2024年为闰年2月有29天全年共366天而即将到来的农历甲辰年（龙年）则是平年全年共有354天这是为什么呢？中国天文学会会员、天津市天文学会理事杨婧解释说，目前国际通用的公历在我国民间俗称“阳历”，是根据地球围绕太阳公转一周即一个回归年的运动周期来制定的。一个回归年的长度是365.2422天，即365天5小时48分46秒。由于回归年不是整数，所以规定公历每4年设置1个闰年。凡公历年数能被4除尽的年份为闰年，2月有29天，全年366天；除不尽的年份为平年，2月有28天，全年365天。2024年能被4除尽，所以是闰年。但如果是整世纪年（如1800年、1900年、2100年）可以被100整除但不能被400整除，仍为平年。农历是我国的传统历法，它对年、月和节气的安排是以月相盈亏和太阳周年视运动两个自然周期为依据制定的。农历根据月亮的朔望变化定月，全年12个月，大月30天，小月29天，全年354天或355天，比公历年（也称回归年）的365天或366天少了10至12天。为了调节12个朔望月与一个回归年的时差，我国古人采用设置“闰月”的方法。现行农历“置闰”方法是“十九年七闰”，即每隔2到3年增加1个月，增加的这个月叫“闰月”。有闰月的年份叫闰年，包含13个农历月，年长384天或385天，反之没有闰月的年份称为平年。杨婧表示，“置闰”的规则是依据二十四节气来定。农历以十二个中气分别作为十二个月的标志，即每个月都有一个中气。如果一个农历月里没有中气，这个月就称为上一个月的“闰月”。即将到来的农历甲辰年没有闰月，因此是一个平年，其对应的公历日期为2024年2月10日至2025年1月28日，共计354天。这样解释是不是就明白啦！集团“解码”来源：新华社、深圳教育编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦点击图片开启序章点击图片，查看更多记忆点击图片，查看更多记忆点击图片，查看更多记忆点击图片，查看更多记忆点击图片，查看更多记忆集团“解码”编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

点击关注我们哦元旦假期要去旅行？还是宅家？还在发愁去哪放松和遛娃？不走远，就在光明！交响乐、音乐节集市、展览舞狮、彩虹跑……超多活动已备好就等你来！温馨提醒以下地点可以通过点击蓝色文字进入导航哦~公共文化类“民俗映喜乐

点击关注我们哦近日光明区教育系统举行2023年12月面向2024年应届毕业生（济南、广州点）校园招聘签约仪式经过资格初审、笔试、现场资格确认和材料复审、面试等重重筛选，来自海内外院校共141名优秀毕业生脱颖而出，现场签约加入光明教育大家庭！一起来听听这些追“光”者的心声吧！王秋毕业院校：香港中文大学签约学校：深圳市光明区公明中学教育格言：正人先正己，育人先育心。个人感言：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。未来我将在不断地进行自我修炼与成长，与光明教育一同奔向光明。谭若兮毕业院校：华南理工大学签约学校：深圳市光明区第二中学教育格言：以爱心呵护学生成长，用智慧引领学生前行。个人感言：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心温暖另一颗心。在今后的工作中，我会与光明二中共同成长，用知识和爱心引导学生走向美好未来，成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的新时代“四有”好老师。杨晓璐毕业院校：西南大学签约学校：南方科技大学附属光明凤凰学校教育格言：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。个人感言：“一寸月光万里路，莫卷人生卷诗书”。教育是件浪漫的事，遇见不同的人，碰撞出不一样的火花，用知识的光照亮孩子们前行的路，愿我能够成为送月亮的人。李苏静毕业院校：华中师范大学签约学校：深圳市光明区中科实验教育集团楼村第二学校（暂定名）教育格言：没有爱就没有教育，热爱，可抵岁月漫长。个人感言：非常有幸能在此次招聘中加入贵校，往后在学校优越的平台下不断成长与发展，为教书育人贡献自己的一份力量。虽然我知道自己离一名优秀教师还有很远的路走，但志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。隋雪飞毕业院校：华南师范大学签约学校：深圳市光明区特殊教育学校教育格言：每个孩子都是一颗星，只要用爱擦拭，每颗星都熠熠生辉。个人感言：教育不是把篮子装满，而是把灯点亮，在今后的工作中我会努力保持童心、满怀诚心、倾注爱心。冯玉婷毕业院校：湖南大学签约学校：深圳市光明区实验学校（集团）教育格言：没有爱就没有教育，热爱，可抵岁月漫长。个人感言：期望我能在学校优越的平台下不断成长，为教书育人贡献一份力量。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。洪树海毕业院校：重庆大学签约学校：深圳市光明区东宝纪念小学教育格言：教育无小事，体育亦大业。个人感言：教育的力量，能让我们从无知走向有知，从迷茫走向明确。陶萌毕业院校：北京体育大学签约学校：深圳市光明区高级中学教育格言：教育无小事，事事皆育人。个人感言：教育之路，我愿与学生们一同成长，一同探索。郭欣毕业院校：湖南师范大学签约学校：深圳市光明区李松蓢学校教育格言：全心全意教书，一点一滴育人。个人感言：很荣幸加入光明教育大家庭，我将以德育为本、以爱心为源，倾心教学、悉心培养，让每位学子绽放独特光芒。追随光、成为光、散发光欢迎加入光明教育光明教育将积极构建助推青年教师教学能力提升的优质平台着力打造优秀青年教师“梦之队”集团“解码”来源：光明区教育局人事科编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

点击关注我们哦班主任之窗栏目介绍2020年9月，光明区教育局举办首届“班主任节”，献礼坚守在一线的班主任们！同时，于同年9月15日创办《班主任之窗》第一期，于2021年11月20日推出第一季第44期故事。时隔两年，我们迎来光明区教育系统第二届“班主任节”，也推出了第二季《班主任之窗》。情必近于痴而始真。透过《班主任之窗》散发出明亮之光，让我们一起去追光，了解班主任们平凡而又动人的故事。光明区“班主任节”，我们为班主任代言。点击下方音符听光明班主任之歌♪

点击关注我们哦尊敬的家长朋友：您好！转眼间，2023年已经走到尾声，元旦的钟声即将敲响！光明教育君在此向您和您的孩子致以诚挚的问候与祝福！元旦假期即将开始，为了让您和孩子度过一个安全而有意义的假期，放假期间请注意以下安全事项，让孩子度过一个安全、快乐、充实而有意义的元旦假期！一、传染病预防冬季流感等传染病多发，元旦假期，人员流动和聚集性活动增多，请家长与孩子做好传染病预防工作。家长要教育孩子养成良好的卫生习惯：餐前便后要洗手；打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖；用过的卫生纸不要随地乱扔、不随地吐痰；避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等物品；注意室内通风，尽量避免到人群密集、通风不良的公共场所，必要时戴好口罩；多喝白开水，拒绝喝生水，尽量少喝有色饮料，拒绝“三无食品”；要注意均衡饮食，摄入适量的蔬菜、水果和富含蛋白质的食物，增强身体免疫能力；家长应监督孩子合理作息，保证充足的睡眠，加强体育锻炼，根据天气变化及时增减衣服，注意保暖；传染病高发期，请家长及时带孩子接种疫苗，建立防疫屏障。二、居家安全不留幼小的孩子独自在家；教育孩子在家时，不给陌生人开门；做好家庭阳台、平台等区域的安全防护。教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落；及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全，防止触电、煤气中毒、器械伤害等事故；将易燃、易爆、易碎、有毒、锋利等物品，以及其他对孩子身心有不良影响的玩具保管好，不让孩子接触，教育孩子不随意把东西放进嘴、耳、鼻、眼中。三、交通安全出行前应提前了解天气信息，留意交通广播、道路电子显示屏的提示信息，根据天气情况合理安排出行；开私家车出行，要提前检修车辆，确保车子状况良好；不要让孩子坐副驾驶位，4岁以下儿童须坐儿童安全座椅；家长也要做到开车时系好安全带、不看手机、不酒驾、不疲劳驾驶，安全出行；教育孩子外出时，要遵守交通法规，不翻越隔离栏；要根据红绿灯的指示走斑马线、过街天桥或地下通道；路上行走，要注意来往车辆，不低头看手机或听音乐；教育孩子不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；未满12周岁的孩子不能骑自行车上路，未满16周岁的孩子不能骑电动自行车上路；电动车出行，请佩戴好安全头盔，减速慢行，不要反穿外衣或给电动车加装挡风被，以免增加事故风险。教育孩子乘坐公共交通工具时，自觉遵守地铁、公交车、长途大巴车等乘车规范，待车停稳后，有序上下车；上车后坐稳扶好，不要在车上吃食物或喝饮料；不乘坐无牌无照的车，不乘坐超员超载车辆；警惕汽车盲区，告诫孩子停着的汽车也危险，“三不”要牢记：不在车前跑，不在车后留，不在车边站。在家门口、小区内也不能放松警惕。四、消防安全家里的火柴、打火机等物品要放在远离孩子的地方，定期检查其安全性，避免孩子玩火。家长一定要多监督，跟孩子说清楚玩火的危害，避免火灾的发生；加强家中电源、燃气等电气设备的安全管理。对于年纪稍大的孩子，应教会其正确使用方法，对于年幼的孩子，最好让其远离这些设备；要及时清除走廊、窗户边、阳台上堆积的杂物，消除火灾安全隐患；购买合格电器，不要超负荷用电，不要乱接乱拉电线，不要私自改装电器和线路；严禁在室内或楼道内停放电动车及存放其蓄电池；不要在室内为电动车及其蓄电池充电；不要“飞线”充电；提高孩子的自护自救能力，教育孩子发现火情后不得擅自扑救，应及时拨打“119”火警电话，报警时要讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、被困情况等信息；深圳（含深汕）森林火险橙色预警信号持续生效中，干燥天气持续，请注意森林防火和居家用火用电安全。五、取暖安全冬季使用电取暖设备，要从正规渠道购买合格产品，严格按照使用说明，与可燃物保持安全距离；在使用电暖器时，要远离易燃物，更不能将衣物覆盖在取暖设备上烘烤，睡觉前和出门前一定要关闭电源；使用煤炉、炭火取暖时，要注意通风，不要紧闭门窗，警惕一氧化碳中毒；电热毯不要长时间持续加热，如果温度继续升高，可能使电热毯的棉布炭化起火。六、防滑冰溺水不到设有“禁止下水（游泳）”标志的水域附近玩耍；不到河塘、水库等危险的水域冰面上行走、玩耍、滑冰、捡物品等；发现伙伴去冰面玩耍，要及时提醒和劝阻，劝阻无效时，要立刻告诉大人；如果要滑冰，应在大人陪同下，去正规的滑冰场所，并且全程不能脱离大人的监护视线；外出时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来，严禁私自相邀外出玩耍。七、网络安全为预防孩子沉迷网络，请家长与孩子约定好每天的上网时长，合理安排手机、电脑等电子产品使用时间，注意保护视力，不能影响正常作息，防止沉迷网络；当前网络诈骗频发，家长要密切关注孩子的上网过程，教给孩子必要的网络安全知识，让孩子牢记“三不一多”，即：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实；帮助孩子树立正确的消费观念和行为习惯，及时掌握孩子注册游戏账号充值缴费等信息，防范孩子打赏主播、游戏充值等行为；给孩子使用有限制功能的手机，如儿童手机，谨防游戏沉迷；加强孩子网络安全素养教育，引导其健康、绿色上网，如教育孩子不浏览黄色、赌博等不良信息；警惕网络交友，教育孩子不要随便加陌生人的联系方式，更不要和网友私下见面；教育孩子上网不攻击、侮辱、诽谤他人，不制造和传播虚假信息；若遭受网络欺凌，应及时寻求父母帮助。八、食品安全注意饮食卫生，不要喝生水，不要吃腐败变质食物，不要吃未烧熟煮透的食物，不要吃野外不熟悉的食物，尽量不吃隔夜菜，防止病从口入、食物中毒；家长要教育孩子养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手，如饭前便后洗手，谨防细菌入口；假期里，为孩子合理搭配营养，规律膳食，让孩子多吃水果蔬菜，少喝饮料；教育孩子在外游玩时，少吃路边摊上的小吃，多是“三无”食品。元旦假期期间请各位家长做好孩子的安全监管提高安全意识让孩子远离危险度过一个平安、快乐的小长假集团“解码”来源：学生安全教育平台编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源声明：本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告知，将在规定时间内给予删除处理。往期推荐☞

点击关注我们哦12月28日上午，光明区教育局为深圳市晴屿教育培训中心有限公司、深圳市桃子音乐教育培训中心有限公司等18家非学科类校外培训机构颁发《中华人民共和国民办学校办学许可证》，本次为我区今年颁发的第四批非学科类校外培训机构办学许可证。新获证的18家非学科类校外培训机构均选择数字人民币落实预收资金监管，以此保障消费者的资金安全，并现场与中国农业银行签订数字人民币预付式应用合约。颁证当天，区教育局向获证机构派发了《光明区非学科类校外培训机构规范化办学指引》等宣传材料，引导培训机构在日常经营过程中规范化办学。本次取得办学可证的非学科类校外培训机构名单↓↓↓温馨提示广大学生家长，凡是没有办学许可证（无论是否有营业执照或者其他证书）的校外培训机构，皆为不合规机构。为更好的维护自身合法权益，请选择合法合规合适的校外培训机构，积极主动监督培训机构取得办学许可证后，是否采用数字人民币或“先学后付”模式收费!监督举报电话：88214255校外培训资讯光明区合规校外培训机构☞

点击关注我们哦每天一节体育课近日，光明区教育局举行关于加强和改进学校体育工作的实施意见部署会，光明区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长黄汉波，区委教育工委委员，区教育局党组成员、副局长曾广波，区教科院党支部书记、院长彭红玉，区教育局相关科室负责人，区教科院体育教研员，各中小学校校领导、体育学科组长、骨干教师参加。黄汉波指出，学校教育要以学生的身心健康为工作核心，充分发挥体育教育的育人功能和价值。他就如何落实每天一节体育课提出“四个到位”：思想认识要到位。思想是行动的先导，思路决定出路；资源保障要到位。实施义务教育阶段学校每天一节体育课，实现公、民办学校全面覆盖需要“一校一策”；责任落实要到位。各个学校要全校一盘棋，统一思想、统一部署、统一推进；监督执行要到位。全区教育系统要凝聚各方合力，齐抓共管、落实到位。随后，彭红玉解读《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》和《光明区教育局关于义务教育阶段学校实行每天一节体育课的通知》并进行工作部署。光明中学、马田小学、东周小学分别分享“每天一节体育课”开展经验和学校体育工作高质量发展的成果。少年强则国强。光明教育将深入贯彻《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》文件精神，落实“每天一节体育课”，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。广东省优质基础教育集团培育对象通讯员：蔡于江、陈智编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞

点击关注我们哦2022年12月，中科实验教育集团获批成立，涵盖九年义务教育和普通高中教育，集团校包括：深理工附高、宝滨小学、楼村第二学校（暂定名）、合水口片区学校（暂定名）。独特资源，践行全新模式集团以深圳先进技术研究院和深圳理工大学（筹）强大、丰富、独特的教育资源为依托，高标准建设、高起点办学、高质量发展，践行全新的创新型人才培养与发展模式，打造科创特色，探索中国特色社会主义先行示范区九年一贯制教育改革与发展的新范式。协同培养，探索特色之路集团以打造科创特色教育为抓手，通过大中小学协同培养方式，构建“五育并举”人才培养体系，促进教育集团高质量发展。集团聘请深圳先进技术研究院李光林教授担任集团科学副校长，全面指导集团科学教育；2023年11月，集团成立了中科实验教育集团科学教育中心，全面统筹集团科学教育课程，以通过构建小、初、高衔接贯通的科学教育课程，培养学生学科学、爱科学、用科学的科学素养和科学精神，激发学生的好奇心和创新意识，探索一条创新人才培养的特色之路。扬帆计划，培养创新型教师为培养造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质、专业化创新型教师，促进集团整体发展，集团内部制定人才培养“扬帆计划”，构建集团人才培养发展体系。培养过程包括“护航成长”“启航成长”“续航成长”“远航成长”“领航成长”五个阶段，从第一阶段的了解，到第二至第四阶段的融入，最后进阶为第五阶段的再生。同时集团通过前置培训跟岗实习、联合教研融合共生、轮岗交流辐射带动促进集团教师的共同成长。资源共享，实现融合共生空间场域共建共享集团内各成员校的运动场馆、图书馆、实验室、功能室、校内外的实践基地面向集团间全面开放，共同使用。学习资源互联互通集团通过建设线上教学资源库、网络直播系统等设施，使集团内的老师可以在相应平台获取任何学段的相关教学资源，同时享有任何学段的相关培训机会。教师发展融合共生集团通过名师工作室、青年教师成长营等平台充分发挥各学段骨干教师的辐射带动作用，通过教师之间的轮岗交流、联合教研、学习培训等方式促进集团内部教师的共同进步。全力打造科技创新教育特色突显特色教育优势这样的中科实验教育集团期待每一个“你”的到来省优质基础教育集团培育对象资讯来源：中科实验教育集团编辑：丁佳丽审核：明媛、谢婷婷如需转载请注明来源往期推荐☞