嗨，我是马修，也是小朋友们熟悉的“大熊”，在孩子们眼里，我是“最会讲英文故事的叔叔”。不仅如此，我的团队里还有儿童记忆与语言领域博士，英语启蒙牛妈，来自美国的资深外教……

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中美英语教学大咖打造，提供0~12岁儿童英语学习方法规划，免费英文绘本图书馆、英语启蒙系统课。跟着大熊玩英语，让家庭成为孩子第一所英语学校。

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丈夫：她给一家人做晚饭，然后洗盘子洗碗，再收拾一遍房子，喂狗，看着孩子做作业，然后帮孩子们换上睡衣哄他们睡觉、照顾小婴儿换尿布、喂奶。半夜也要起来给婴儿喂奶、换尿布。毕竟她又不用早起去上班。

但是发音呢？看上面的图片，你知道每个单词对应的动物，但却一定需要上网查查听听，才敢和和孩子说正确的读音。而且很多单词查了一遍，下次遇到可能仍然不会读，还需要再查，这样阅读和学习的效率很低。

虽然现在喵的口齿还不是特别清楚，但性格开朗了很多，每天和爸爸妈妈有说不完的话，对我们纠正她的发音也从之前的排斥到现在开开心心跟着模仿，还要很大声地说出来(因为经常告诉她大声说出来别人就听懂啦！)

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卡由（Caillou）是一个4岁的光头（法语意为小石头或小卵石）小男孩。剧集就是叙述他和2岁的妹妹（Rosie）、小猫（Gilbert）及家人和小朋友的生活故事。一部非常适合英语启蒙的动画片，适合

早饭的粥太烫了，一家人决定先出去散会儿步，等粥凉了再回来喝。但是当他们回来的时候，发现自己的粥被人喝过了、椅子被人坐过、床上也有被动过的痕迹…这一切到底都是谁干的呢？现在就和大熊一起去找答案吧！

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然后朋友圈有人打卡，加入了集训营。妈妈就开始像打鸡血了一样每天给宝宝唱童谣。期间有懈怠，但是又发现了大熊，开始在大熊打卡真的是冲着绘本去的，慢慢的习惯了每天打卡碎碎念记录一些宝宝的小事。

美国小孩在三岁左右会在家学习26个字母。但是对于字母在单词中的发音只有模糊的认识。等到进入公立学校的幼儿园（5~6岁），老师就开始训练学生的自然拼读

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教育孩子要有耐心，谁都是从不会到会，从不懂到懂。总对着孩子吼没有用，看看那些写作业被家长吼的孩子，个个都瑟瑟发抖，全部精力都用在应付父母的坏脾气了，哪有精力解答那些题目。

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在我开始写这个专栏的时候小娃已经五岁，这一年多来涉及许多“育”的方面却很少谈到“养”。并不是平时不再注意生活细节上的养育对她健康的影响，而是一旦好习惯养成了，随着她认知能力的提高更加偏重“育”罢了。

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夜深了，玩了一天的小兔子昏昏欲睡，被妈妈抱在怀里带回家。夜晚的街道，每一帧都像有一个故事。路过一个又一个窗口，每扇窗内都有不同的风景，夜晚静谧温柔的基调，在小兔子和读者眼前蔓延。

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蚂蚱王对其他昆虫的态度特别不好。他因为一只小虫子找来了一颗小小的鹅卵石对它大发脾气，没想到后来也正是这个小虫子救了国王的命，还把蚂蚱王座下的石头平均分给了每一只昆虫。中间发生了什么事呢？

16岁时就萌发创业想法，辍学开始练武术，一年后便用原始积累开设第一家健身馆。之后生意越做越大，21岁时就成了百万富翁。还曾做过迈克尔杰克逊的贴身保镖。

这就是我们常提到的“浸入式学习”的神奇效果。处于语言学习关键期的儿童，在浸入式环境中学习外语的效果，比成年人更好。有研究表明，他们无需教授，就能够从所处的语言环境中自然习得任何语言。

你要记住大雨中为你撑伞的人，帮你挡住外来之物的人，黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，陪你哭过的人，在医院陪你的人，总是以你为重的人。

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——这个推理表面看多么合理，几十年没有人去质疑，但它的浅薄恰恰在于只看见拼音非常简单，不去考虑它是知识链中最低端的部分，且是抽象符号，儿童在生活中也很少有运用的需求，根本不适宜给低年级小学生学习。

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相反我家孩子从三岁开始接触英语，从来没有强调过背单词，平时外教课，在家英语动画片，大熊讲故事，在不经意间孩子已经积累了大量词汇，更重要的她愿意开口讲英语，用英语交流，用英语儿歌表达情绪。

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上榜理由：受到了近半数家庭的喜爱，以高票当选大熊2017年度绘本第一名。故事情节贴孩生活，符合孩子的性格和习惯，孩子会自动模仿起故事中的小猴子。还没找到孩子喜欢绘本的妈妈一定要试一试。

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她们就喜欢拿这个话题当乐趣，反正不用自己生自己养，图个嘴炮乐呵，毕竟那一代人从小接受保守教育多了，现在一有机会就会把“找对象”、“结婚离婚”、“生孩子”这种“不健康非主流话题”拿出来调戏晚辈。

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