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袁伟时:中国的奴性和戾气从哪里来?

“芯片大学”虚晃一枪,人才断层问题不能跑步解决

两大中国首富双双被重挫-释放信号强烈

民间帝王赖小民和性感女星舒淇与许晴

这次捅到敏感话题了!

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小学生爱历史

〖斯飞学堂〗为小学生插上学历史的翅膀 半价尝新,仅有三天

再积累更多的资金,去聘请专家开发春秋、战国、秦、汉...的“用历史学语文”课程,有钱去出版教材,去支持更多的学校像河北师大附属实验小学有教育情怀的张若青老师一样,带领孩子们骄傲的成长...
2018年1月21日

第四十六课 三年级学期末 文言文大复习

这是本周复习文言文的课堂视频,看看我们〖用历史学语文〗方式来积累的这些古文,它们的出处,它们的翻译,看看这些三年级的娃娃们是不是超出了你的想像!
2018年1月15日

为什么〖用历史学语文〗最适合小学生大文科大格局学习,是最科学的传统文化学习模式

当我们的学生知道了这么多的历史,目睹了吴王夫差快速崛起,又迅速灭亡;看明白了晋国的“三郤”因为贪婪自大而覆灭,鲁国“三桓”因为团结而长期立于世。这些生动的历史远远超过了我们对孩子枯燥空洞的说教。
2018年1月11日

【视频】张若青老师细细解读“用历史学语文”

2017.12.20日,张老师作为河北省李学红名师工作室成员,在李学红主任的布署下,为石家庄市新华区60余位小学语文教师做了一次“用历史学语文”的研讨会。
2017年12月28日

【用历史学语文】课程设计汇总

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2017年12月26日

【视频】第四十四课 楚材晋用

摘要:上下其手、楚材晋用、弭兵会盟、向戌辞地、岳麓书院
2017年12月25日

张若青老师关于《用历史学语文》的发言稿

C每周五下午第一节阅读课,班级组织讨论,首先是讲述故事,其次是结合课前思考题,对故事中的人物进行分析,接着提炼出故事中涵盖的成语或经典语句,最后从对人物或事件的分析中感悟为人处事的方法和道理。
2017年12月24日

第四十四课 楚材晋用

声子的这一大段论述,收录在《左传.襄公二十六年》中,内容比较多,只建议学有余力的同学阅读下面的“扩展阅读”,这段话中,发明了两个成语:楚才晋用,引领以望。此外,运用了两个成语:夙兴夜寐,疲于奔命。
2017年12月16日

【视频】第四十三课 晏婴哭尸

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2017年12月16日

【视频】第四十二课 栾氏家族的覆灭

4、你觉得爱结交朋友的栾盈因为哪些原因成为被除去的目标?
2017年12月16日

【成语故事连环画】上下其手

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2017年12月13日

第四十三课 晏婴哭尸

晋国组织了联合国军计划教训报复一下齐国,因为天降暴雨各国回家救灾,齐国逃过一劫。不巧前来援助齐国的楚国被晋军两员猛将一辆战车杀了一进一出,炫耀了一次武力,大家见好就散了。
2017年12月9日

【视频】第四十一课 退食自公 委蛇委蛇

摘要:诗经·召南·羔羊、退食自公,委蛇委蛇、虚与委蛇、玩鸟失国的卫献公
2017年12月4日

第四十二课 栾氏家族的覆灭

栾黡的弟弟栾针在讨伐秦国时战死,栾黡迁怒于范匄的儿子范鞅,也就是自己的小舅子,逼迫其逃亡到秦国,后来范鞅在秦景公的帮助下又回到了晋国。栾黡因此与老婆互殴了一次,夫妻反目成仇。
2017年12月1日

【视频】第四十课 马首是瞻

*教学实验团队,甄老师进行课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2017年11月27日

第四十一课 退食自公 委蛇委蛇

散会回到晋国后,荀偃还是想教训教训许国,而且要齐国派兵,折腾折腾齐国,没想到齐灵公亲自出马,郑国和鲁国虽然没有接到邀请但都派出志愿兵,四国讨伐一个小小的许国,不但抢掠了许国,还大败相遇的楚军。
2017年11月25日

【视频】第三十九课 井田制和初税亩

*教学实验团队,甄老师进行课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2017年11月23日

第四十课 马首是瞻

晋国北部是一些林胡、楼烦等戎狄游牧民族,平时逐水草而居,遇上天灾就来晋国抢掠,晋悼公屡次去扫荡都很难追上这马背上的少数民族,不得不驻扎大量的军队在北方边境,对晋国的国力消耗很大,却没有好的办法。
2017年11月17日

用电影学历史《孔子》观后讨论

然而历史的发展到了春秋晚期又甚了一步,卿大夫们家的士大夫也发展壮大,电影《孔子》里季孙氏的家臣公孙纽兴兵造反,要消灭自己的主人,灭掉国君和三桓!他只是一个科级小干部呀!
2017年11月16日

【视频】第三十八课 鲁国三桓

后来孔子被排挤出鲁国,不得己周游列国,也是三桓的原因,以及后来三桓分鲁的故事不断上演。学过这两课以后,一定要找来电影《孔子》看一看,了解孔子的同时,顺便感受一下三桓的嚣张气焰和没落。
2017年11月8日

第三十九课 井田制和初税亩

中间一块是公田,收成归诸侯,其余私田的收成就都归了卿大夫们了。除了这些田地以外,卿大夫们还开垦了很多荒地成为私田,收成全是自己的。所以像三桓占了鲁国一大半的土地,积累的财富越来越多,国家却越来越穷。
2017年11月5日

【视频】第三十七课 郤家的覆灭

8、跟随晋文公流浪的狐、先、赵、郤家先后覆灭,我们能总结点什么内在联系不?
2017年10月30日

第三十八课 鲁国三桓

卫国的宁俞来鲁国访问,东门襄仲负责接待任务,宴请时伴奏的音乐选用的是《湛露》和《彤弓》两首诗经里的诗。由此有一个成语叫“钟鸣鼎食”,就是古代贵族宴请,听着钟鼓的音乐,吃着用鼎和簋盛着的丰盛大餐。
2017年10月27日

【视频】第三十六课 鄢陵之战

7、晋楚两国各有一个叛逃来的高级顾问,他们是谁,为什么叛逃
2017年10月25日

第三十七课 郤家的覆灭

当初随同晋文公流亡的重臣,狐家、先家、赵家、胥家先后覆灭,只剩下了没落的魏家,如今看来太强势了不是好事啊,权倾朝野以强凌弱,早晚引来嫉妒和报复。数一数,这四大家族,哪一家的富贵也没有超过三代!
2017年10月23日

第三十六课 鄢陵之战

骊姬之乱的时候,郤豹的儿子郤芮跟随公子夷吾出逃,助其回国登上君位,成为晋惠公、晋怀公年间的重臣。后来晋文公回国,郤芮不甘心失败,伙同吕甥纵火想烧死晋文公,事败被杀,郤氏家族由此成为晋国的罪臣。
2017年10月8日

用大历史观看青花瓷展览

*教学实验团队,甄老师进行课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2017年10月6日

【视频】第三十五课 吕相绝秦&绝秦书

*教学实验团队,甄老师进行课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2017年10月6日

【视频】第三十四课 赵氏孤儿东山再起

1、把荀罂与楚共王的对话,与当初重耳与楚成王的对话,比较一下,说说你的看法
2017年9月26日

第三十五课 吕相绝秦&绝秦书

当时因为郑国对晋文公无礼,秦晋一起讨伐郑国,但被结巴老头烛之武退秦师那一顿忽悠,成功挑拨离间了秦晋关系,秦国不但单方面退兵,而且还留下一小支军队帮助郑国守城。
2017年9月25日

【视频】第三十三课 齐晋鞌( ān)之战

3、用自己的话说说魏颗结草“积阴德”。并朗读《左传•宣公十五年》。
2017年9月24日

小学生爱牛排

因为是河北博物院《石器时代的河北》展厅的志愿讲解员
2017年9月18日

第三十四课 赵氏孤儿东山再起

第三个问题:“那你回去之后,要怎样报答我呢?”荀罂说:“我既不怨恨你,也不感激你,我们之间没有恩怨,也没有情仇,凭什么要报答你?”但楚共王一定要荀罂给个说法,荀罂说,回去接受惩罚,继续守卫边疆。
2017年9月18日

【视频】2017秋新学期成语竞赛

从一年级开始历史教学实验的向日葵中队,已经坚持了两年的系统学习,今天升入了三年级,以后该称“河北师大附属实验小学三年级4班”了。
2017年9月11日

第三十三课 齐晋鞌之战

韩厥在围住齐顷公准备活捉的时候,韩厥跳下战车,先向齐顷公躬身施礼,然后又从怀里掏出一个酒杯和一块玉,这都是给国君的礼物,并客气的说:“我愿意代替您的御者,为您驾车,请您去晋国与我们的国君喝酒。”
2017年9月8日

关于【家长主导小学生学习历史的意义和困惑】问卷调查的结果分析

83%多的家长,感觉缺乏相应知识储备,信心不足。没错,我们全是泥腿子出身,没一个历史专业的,而且这个学习是跨学科的,即有历史、又有语文、还有古文;既有中国史,还有世界史对照;甚至还涉及地理等知识。
2017年8月30日

「用历史学语文」二年级课程设计汇总

“以历史为载体的小学大文科教学研究”,是由河北师大附属实验小学张若青老师进行的教学实验。筛选了适合小学生年龄特点的音视频、漫画,用讲故事的方式快乐学习历史,同时提高语文和地理知识水平。
2017年7月3日

当我遇上「刻意练习」

进行刻意练习首先要走出舒适区,而且还不要走太远。就是说需要刻苦专注学习,但也不定目标订的太高。经过这样的训练,几百几千小时后,会形成心理表征,达到不经过思考便产生下意识动作。
2017年6月22日

「用历史学语文」二年级课程设计汇总

*教学实验团队,甄老师进行课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2017年6月20日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第三十二课 楚宋之战 成语大爆发

*教学实验团队,甄老师进行课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2017年6月19日

第三十二课 楚宋之战 成语大爆发

楚庄王天真的以为,我楚国不想打仗了,派申无畏路过宋国出使齐国,还用什么借路呀?结果申无畏路过宋国的时候,即不肯把旌节藏起来悄悄路过,又没有国书正大光明的借路,最终被宋国的右师华元给剁了。
2017年6月11日

小学生爱历史实验班六一复习课

*教学实验团队,甄老师进行课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2017年6月6日

用历史学语文

讲了周幽王烽火戏诸侯,美女褒姒笑了,周幽王因此奖励了出这馊主意的虢石父一千金,成语“千金一笑”只需点一下,无论是本意还是引申意,小朋友们瞬间比一些语文老师恐怕讲的都明白。
2017年6月4日

第三十一课 赵氏孤儿

从文字组成上讲,这个‘武’字是由‘止’和‘戈’两个字组成的,‘止戈’才是‘武’!止息兵戈才是真正的武功。战争应该具备七种德行:禁止强暴、消除战争、保持强大、巩固基业、安定百姓、团结民众、增加财富。
2017年5月29日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第三十课 邲之战

邲之战的失败,虽使晋在与楚争霸中暂处下风,但并未损害晋国元气,所以晋国仍然有力量与楚对抗。两国的争霸战争在新的条件下重又展开。
2017年5月29日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第二十九课 楚国人民的好总理孙叔敖

摘要:最早的运河、灌溉工程、无立锥之地、马车改造工程、优孟衣冠
2017年5月22日

第三十课 邲之战

大约最后一句话深深刺激了楚庄王,令他回心转意,决心趁此击败晋国,使郑国坚意归附楚国。这时候楚军已撤到郑州以南,楚庄王给孙叔敖下达指令,让部队掉转车头,“改乘辕而北之”,北进到管城驻扎,等待战机。
2017年5月21日

第二十九课 楚国人民的好总理孙叔敖

两个看完尸体的士兵在那里手舞足蹈,狂呼乱叫,说是吓成了“蛊疾”。就是把很多毒虫放在一个器皿里互相吞食,活到最后的那个就叫蛊,它把其它的毒都吸收了,如果放到人的身体里,就会神志不清。
2017年5月14日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第二十八课 楚王绝缨 孙叔敖斩双头蛇

4、说说楚庄王是怎么一步一步使全国人民都站在他这一边,除去斗越椒的?
2017年5月13日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第二十七课 楚庄王问鼎中原

摘要:庸人自扰、问鼎中原、赵盾弑君、桑下恶人、过而能改
2017年5月12日

历史素养决定文化修养

战国时期的楚灵王,有一个癖好,喜欢腰细的美女。所谓上有所好,下必甚焉,不仅后宫佳丽一个个拼命减肥,饿出细腰,就连宦官和朝中大臣也投其所好去节食,因而有了那句“楚王好细腰,宫中多饿死”。
2017年5月10日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第二十六课 内斗内行 外斗外行的铁血首相 赵盾

摘要:六卿、相敬如宾、一鸣惊人、一飞冲天、赵穿、河曲之战
2017年5月10日

第二十八课 楚王绝缨 孙叔敖斩双头蛇

楚庄王非常佩服王孙满的才华,很认同王孙满说的“德比武力更重要”,又请他喝了一顿大酒,然后就带兵回了楚国。从此,在楚国大力推广中原礼仪文明,灿烂的楚文化由此在华夏大地上生根发芽。
2017年5月6日

第二十七课 楚庄王问鼎中原

大禹在治水的过程中走遍天下,对各地的地形、习俗、物产等皆了如指掌。于是在建国后大禹重新将天下规划为九个州,即:冀、兖Yǎn、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍,并规定了每州需要进贡之物。
2017年4月28日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第二十五课 晋国重臣争权

3、讲讲人们对秦穆公杀三良的看法,《诗经·秦风·黄鸟》你了解多少?
2017年4月24日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第二十四课 秦晋恩怨

摘要:烛之武退秦师,弦高犒师,崤之战,战神之死,秦霸西戎,熊掌难熟
2017年4月22日

第二十六课 内斗内行 外斗外行的铁血首相 赵盾

赵盾在国内斗争中非常内行,手段强硬,获得铁血首相的称呼,但在与各诸侯国的对抗中比较外行,明显不如内斗有经验,几乎靠忽悠混日子,不断把晋国的国际形象拉低,不少小诸侯国开始投靠楚国去了。
2017年4月21日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第23课 一年级内容复习串讲 晋国

翻出来了2016年6月份,一年级期末时复习晋国这段历史,我写了三篇复习串讲,有文字,还有与公子卓的聊天内容,可以回顾一下:
2017年4月19日

第二十五课 晋国重臣争权

晋襄公元年(前627年),阳处父率军攻打蔡国,楚国令尹子上率兵救蔡,两军隔泜水相对。阳处父后来因晋军粮草将尽想退兵,但他既怕退兵时楚军乘机进攻,又怕退兵后给人落下临阵退却的笑柄,于是想出一计。
2017年4月17日

《诗经·秦风·黄鸟》与秦穆公

秦穆公是善终的,但因为殉葬了177人而被国人和后人议论纷纭,尤其有秦国当时的三位人才也一同殉葬,他们是子车奄息、子车仲行、子车针虎,这对于严重缺乏良才的秦国是很大一个损失。
2017年4月12日

第二十四课 秦晋恩怨

好在有秦国嫁给晋文公的辰嬴,说服晋襄公放了三个将军。秦穆公深深自责,把失败的责任全部承担了,并说“不以一眚(shěng)掩大德”这个成语,意思是不会因为一件过错抹杀了原来的功劳,原谅了孟明视他们。
2017年4月9日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第22课 一年级内容复习串讲 齐国

摘要:营丘、姜尚、齐襄公、瓜熟而代、齐桓公、管鲍之交、老马识途、庆父不死鲁难未已、尊王攘夷
2017年4月8日

第二十三课 一年级内容复习串讲:晋国

战争结果:城濮之战后,晋文公在践土朝觐周王,会盟诸侯,向周王献楚国俘虏四马兵车一百乘及步兵一千名。周襄王正式命晋文公为侯伯,晋国实现了“取威定霸”的政治、军事目标,而楚国暂时放弃了北上中原企图。
2017年4月4日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第21课 一年级内容复习串讲 郑国

摘要:新郑、共叔段、掘地见母、其乐融融、郑庄公为人、濡葛之战
2017年3月30日

用文物学历史【鸟尊】

三千年前我们的祖先格外崇尚凤鸟,商人以此为图腾,有所谓“玄鸟生商”之说;周人则将之视作民族的守护神,视为祥瑞,有所谓“凤鸣岐山”和“白鱼赤乌”一说。秦、汉文化则常见雁形象,比如“青铜雁鱼灯”。
2017年3月29日

第二十二课 一年级内容复习串讲:齐国

姜子牙72岁时,垂钓渭水之滨,借钓鱼的机会与出外狩猎的西伯侯姬昌相遇。二人一交谈,西伯侯姬昌马上拜这位世外高人为太师,并且亲自用车拉着姜子牙行走了八百多步,姜子牙感动的许诺保周国八百年江山。
2017年3月27日

第二十一课 一年级内容复习串讲:郑国

段比寤生小了三岁,有资料说在他们俩之上,还有一个庶母生的老大哥。按照“伯仲叔季”的排行方式,段被称为“叔段”。又因为叔段出生不久,郑武公便把“共”地封给了段,古人以地名为氏,称“共叔段”。
2017年3月20日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第20课 用诗经学历史

与以往不同的是,我们要用《诗经》里的几首诗歌来串串西周的历史。目的是引导学生们去加深一个印象:有了历史基础,就比较容易能看懂古文说的内容;读了古文,更详细了解了历史。
2017年3月17日

第二十课 用《诗经》学历史

《诗经·国风·豳风》,在《诗经》中,有一些精华诗歌是来自十五个诸侯国民间的,叫《国风》。记叙哪个诸侯国的历史或事迹功德,就称为哪个诸侯国的国风,比如郑国的叫《郑风》,卫国的叫《卫风》。
2017年3月16日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第19课 西周之厉王&宣王

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2017年3月15日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第18课 西周之共懿孝夷

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2017年3月11日

【视频】河北师大实验小学二(4)班 历史实验课 第17课 西周之成康昭穆

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2017年3月10日

分享一点带孩子在家自学奥数的经验

尽管还不是一等奖,我还是有一点满意的,因为这个成绩是我们父子俩在家自学的成果。开心之余,分享历史学习之外,给需要的家长分享一点奥数学习心得,显摆一下。
2017年3月7日

第十九课 西周之厉王&宣王

于是周朝国势更加衰落,朝政更加腐败。公元前841年,因不满周厉王的暴政,镐京的“国人”集结起来,手持棍棒、农具,围攻王宫,要杀周厉王,史称“国人暴动”。厉王只好逃出镐京,越过黄河,逃到周朝边境
2017年3月2日

第十八课 西周之共懿孝夷

周共王在位12年就去世了,他儿子继位谥号是周懿王,因为“懿”字比较难写,所以没记录下他什么突出的故事来。他在位的25年间,隔三差五就被西戎、翟国等入侵,没啥力量防御,最后把国都镐京迁的离西戎远远的。
2017年2月27日

二年级同学汇报寒假参观收获

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2017年2月22日

用文物学历史【晋侯酥钟】

16枚编钟,355个文字,完整地记录了这样一段历史:周厉王三十三年,晋献侯稣率军随周王巡视东土,并受王命去征讨叛乱的少数民族部落,立功受赏后特意制作了这套编钟作为纪念。
2017年2月21日

用文物学历史【大克鼎】

【读到这里内心很感动,不仅因为古人的文采,还因克对其祖父的那份恭敬、诚意和感恩。反观当下的世风人情,想到两个成语,一个是“数典忘祖”,一个是“人心不古”。】
2017年2月21日

用文物学历史【毛公鼎】

在大多数青铜器铭文的最后一句,都有着相同的内容:“子子孙(孫)孙永宝(寶)用”。
2017年2月21日

第十七课 西周之成康昭穆

前者《穆天子传》其实讲得就是周穆王与西王母的一段缘分,后者是讲周穆王大葬一个叫盛姬的妃子故事。这也是周朝帝王中,少有的被八卦出来的感情生活。下面就来介绍一点这位豪车玩家、自驾游路书鼻祖、情圣的故事。
2017年2月20日

历史素养决定你的文化修养

战国时期的楚灵王,有一个癖好,喜欢腰细的美女。所谓上有所好,下必甚焉,不仅后宫佳丽一个个拼命减肥,饿出细腰,就连宦官和朝中大臣也投其所好去节食,因而有了那句“楚王好细腰,宫中多饿死”。
2017年2月20日

用文物学历史【宜侯夨簋】

簋内底有铭文120余字,大意为周康王册封夨为宜侯,赏赐他鬯酒(一种香酒)、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。作器者夨原为虞侯,改封为宜侯。宜这个地方,可能就在铜器出土地丹徒县一带。
2017年2月18日

用文物学历史【大盂鼎】

另一尊同为盂所铸之鼎,体积稍小一些,称“小盂鼎”,器上铭文涉及西周与鬼方之间的战事,但此鼎在辗转收藏的过程中已不见踪迹,仅于著录中保存铭文拓本。
2017年2月18日

用文物学历史【裘卫四器】

卫盉在盖内有铭文132字,铭文记载,周恭王三年,天子在沣京举行盛大典礼。诸侯要在朝觐天子时佩戴玉璋,并穿上华美的服装。当时的没落贵族矩伯为了朝觐天子,用自己十三田换了裘卫一枚玉璋和几块毛皮。
2017年1月5日

用文物学历史【逨盘】

有21行铭文约360字,记述了逨及逨的七位单氏家族祖先辅佐十二位周王的事情,因此命名为“逨盘”。比墙盘铭文多了七十多个字,多记载了五位周王。
2016年12月31日

用文物学历史【墙盘】

第三个就是墙盘的铭文。底部铸有铭文18行,共284字。铭文前段颂扬西周文、武、成、康、昭、穆、恭七代周王的功绩,后段记叙微氏家族高祖、烈祖、乙祖、亚祖、文考和做盘者墙共六代的事迹。
2016年12月29日

小学二年级第一学期历史课程设计

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年12月28日

小学生英语阅读,你知道不?

读到这,肯定有家长已经准备点关闭了,这个道理都知道呀!问题就在解决办法,怎么读?读什么?一是适合二三年级小学生阅读水平,并逐步提高的现成材料并不多,二是我也不想用那种辅导班的教材像上课一样阅读。
2016年12月27日

【视频】小学生认识周礼&反对外国节日

不同的思维源于不同的文化,文化没有优劣,只有适合不适合,古人说的好,一方水土养一方人,但愿我们静下心来,在五千年华夏文明的基础上乘风破浪,把今天的和平盛世建设成每位国人都切身感到幸福的新世纪。
2016年12月24日

第十六课 小学生认识周礼

周礼范畴的文化博大精深,随便一个小的方面都可以写成博士论文,怎么在40分钟时间内让二年级的学生不太枯燥,又能有所收获,这,是个天大的问题!本着普及历史常识,“用历史学语文”的原则,我想下面这么讲:
2016年12月20日

第十五课 元圣周公

5、周公在封自己的儿子伯禽去鲁国上任时,写了一封家书训戒他要谦虚谨慎,是有文字记录的第一篇家训《戒子伯禽》,发明了成语:吐哺握发。后来曹操在他《短歌行》的最后一句写到“周公吐哺,天下归心”。【完】
2016年12月12日

周公写给儿子的信

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年12月9日

周公在牧野之战前的讲话《牧誓》

今日之事,不愆于六步、七步,乃止齐焉。勖哉夫子!不愆于四伐、五伐、六伐、七伐,乃止齐焉。勖哉夫子!尚桓桓如虎、如貔、如熊、如罴,于商郊弗迓克奔,以役西土,勖哉夫子!尔所弗勖,其于尔躬有戮!”
2016年12月9日

公亶父率族迁于岐下《绵》

周原沃野千里,这里生长着苦堇、苦菜都有一种像糖一样的甜味。于是开始规划建造房舍在此定居之事,于是用龟甲占卜。所得卜辞是:就住在这里吧,就在这建造房屋吧。
2016年12月9日

《尚书》:泰誓

“努力吧!将士们。不可出现不威武的情况,宁愿你们保持没有对手的思想。百姓危惧不安,他们向我们叩头求助,额角响得就象山崩一样呀!啊!你们要一心一德建功立业,就能够长久安定人民。”
2016年12月8日

尚书.周书.旅獒

“啊!早晚不可有不勤的时候。不注重细行,终究会损害大德,比如筑九仞高的土山,工作未完只在于一筐土。真能做到这些,则人民就安其居,而周家就可以世代为王了。”
2016年12月8日

尚书.周书·大诰

王曰:「若昔朕其逝,朕言艰日思。若考作室,既底法,厥子乃弗肯堂,矧肯构?厥父菑,厥子乃弗肯播,矧肯获?厥考翼其肯曰:予有后弗弃基?肆予曷敢不越卬敉宁王大命?若兄考,乃有友伐厥子,民养其劝弗救?」
2016年12月8日

尚书.周书·金滕

王执书以泣,曰:「其勿穆卜!昔公勤劳王家,惟予冲人弗及知。今天动威以彰周公之德,惟朕小子其新逆,我国家礼亦宜之。」王出郊,天乃雨,反风,禾则尽起。二公命邦人凡大木所偃,尽起而筑之。岁则大熟。
2016年12月8日

周公吐哺,天下归心:曹操《短歌行》

总的说来,这首诗巧用典故和比兴的手法,像曹操的其他政治性很强的诗作一样,主要是他当时渴求实现政治理想的一种曲折反映。然而这种政治性的东西完全熔铸在抒情艺术当中,以情理景完美统一的方式表现出来了。
2016年12月6日

《诗经·小雅·鹿鸣》礼乐风度的国宴

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年12月6日

周公东征方鼎

与靳云鹗、孙殿英齐名,党玉琨被称为民国“三大盗宝枭雄”之一。他虽是地方军阀头目,却对盗墓和古董情有独钟。1927年,他指挥上千工人,在宝鸡戴家湾盗掘古墓,持续时间半年之久,规模空前。
2016年12月6日

第十四课 周公摄政

即使是这样,三监之一的管叔鲜第一个跳出来表示摄政也应该长幼有序,第一个是他呢,不断到周成王和其他弟弟那里散布流言蜚语,说周公早晚会废了姬诵自己称王。三公中的另两位太公姜子牙和太保召公也起了疑心。
2016年12月4日

《诗经》第一百五十五篇《鸱鸮》

《史记·鲁周公世家》:“管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命,兴师东伐,作大诰。遂诛管叔,杀武庚,放蔡叔。收殷馀民,以封康叔於卫,封微子於宋,以奉殷祀。宁淮夷东土,二年而毕定。诸侯咸服宗周。
2016年12月4日

《诗经》离我们有多远

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年11月29日

第十三课 武王施政

接下来的几天,周武王又追剿了几个商纣王的死党和叛乱的地方,然后在朝歌祭祀先祖。先祖的神位依次是他的太爷爷公亶父(太王)、大爷爷(太伯)、二爷爷(仲雍)、爷爷(季历)、父亲(周文王)、哥哥(伯邑考)。
2016年11月27日

【视频】河北博物院送讲座进课堂活动

课后,河北师大附属实验小学部柴主任对活动做了总结分享,本次教学活动非常圆满。充分肯定了实验班的孩子们学习历史取得的成绩,成语积累的多,尊敬师长,懂礼貌。也非常感谢河北博物院的专家们的精彩讲解。
2016年11月27日

【视频】商代文化--青铜铸造与甲骨文

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年11月27日

青铜铸技术--失蜡法详解

在第十二课的课程设计中,详细介绍了青铜器铸造技术的“范铸法”,对“失蜡法”只笼统概括了一下,今天又找到一些好资料,详细补充介绍一下。
2016年11月24日

第十二课 商代文明之甲骨文与青铜器

在外范表面贴上一层泥片,厚度与最终得到的器物壁厚一致。组合后再次翻制,得到器身泥芯(内范),和带浇口、冒口(铸造过程中存贮铜液的空腔)的器足范。再剥离泥片形成觯的壁厚空腔。
2016年11月20日

课堂视频.石器时代与农业起源.下

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年11月14日

课堂视频.石器时代与农业起源.上

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2016年11月13日

​“相约博物馆”有你更精彩

问答的最后一个环节是每个小组自行出一个问题,选择一个小组去PK。能够回答问题到能够提出问题,是对同学们的一个考验。事实证明同学们总能让大人刮目相看,都提出了高质量的问题把问答引爆高潮。
2016年11月12日

第十一课 复习 夏商的发展与文明

商朝始于成汤,终于商纣,共31帝,享国约646年。因商朝后期建都殷(今河南省安阳市),所以商朝又称殷商。商朝时奴隶制得到了较大的发展,并在文化,青铜冶炼玉器制作等发面达到较高的水平。
2016年11月12日

第十课 石器时代与农业起源(下

随着新石器时代古人们对烧制技术认知不断进步,大致经历了三个阶段:散烧、半封闭、陶窑。这三个阶段差距还是挺大的,烧出来的陶器也完全不同,所以我们可以根据陶器的样子就大概了解当初烧制的情况。
2016年11月11日

集体参观博物馆活动安排

维明街--槐安路高架--育才街出口出高架--桥下调头至富强大街北行--裕华路右转然后左转至东大街北行--希尔顿地下停车场两小时四元。
2016年11月11日

第十课 石器时代与农业起源(上)

这个学期,经过八次课的学习,我们学习了盘古开天辟地,女娲抟土造人,伏羲作八卦,神农氏,燧人氏,有巢氏,三皇五帝,夏与商的建立与衰亡。学习的这些内容要么是传说,要么是不容易求证的文字记录。
2016年11月5日

阶段复习一:传说时代

我们通常概括的说“中华五千年文明”,但这五千年最早一段是没有任何文字记述的,中间有一千多年左右有文字记述但不好求证的,只有从西周周厉王下台周召共和开始才有准备记年的。
2016年10月31日

2016下半年.第八课 武王克商(下)

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年10月24日

2016下半年.第七课 武王克商

季历继位以后,一方面兼并周围的小国扩大自己的疆土,一方面曲意逢迎商朝,为周族争取了十几年的发展时间。但商纣王的爷爷文丁还是惧怕周族强大到影响商朝,最终出手害死了季历。
2016年10月15日

第七课涉及成语汇总

牢,牢狱;在地上画圈,囚人于内;作为牢狱。意思是在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动,或做指定范围内的事,不得逾越。指定他在某一区域活动,就是不能超过这个活动范围。
2016年10月13日

2016下半年.第六课

商朝的世袭制,即有父死子继,也可以兄终弟及,每一任商王去世后,叔侄之间、堂兄弟之间的斗争几乎达到剑拔弩张的程度。从商王仲丁以后,连续九世争夺王位,史称“九世之乱”,延续了上百年,消耗了商朝的实力。
2016年10月10日

2016下半年.第五课

大禹治水时,率领着大臣益、契和后稷,走遍中华大地,视察河道,研究疏通的办法。禹死后禅让帝位给益,却被启杀死;契的后人在四百年后建立了商朝;后稷的后人九百多年后建立了周朝。
2016年9月29日

2016下半年.第四课 五帝

伏羲氏、燧人氏、神农氏是传说中的三皇,黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜是五帝。颛顼、帝喾不太熟?的确是大部分人都不知道这二位的,这次课就了解一下吧。
2016年9月24日

2016下半年.第三课

黄帝是少典的儿子,生而神灵,弱而能言,幼而徇齐,长而敦敏,成而聪明。十五岁被拥立为有熊氏部落首领,三十七岁统一诸侯成为天子。传说黄帝发明了车,发明了船,黄帝的正妃螺祖发明了养蚕缫丝。
2016年9月19日

2016下半年.第二课

熟食对人类的进化有重要的意义,不仅熟食味道更好,更容易咀嚼和消化,增加身体的吸收,而且还可以杀死细菌。长期用手直接把熟食放进嘴里,不需要再用牙齿去撕咬食物,人类的嘴巴慢慢变平了,长出了漂亮的下巴
2016年9月10日

利用微信公众号跟随我们学历史的方法

在前几天的时候,我写了一篇《致家长的公开信》,大概叙述了一下在小学阶段学习历史的意义、我们过去一年实验的情况、新学期的课程设计。
2016年9月6日

历史知识小卡片:奉匜沃盥

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年9月3日

2016下半年部分课程预告

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年9月2日

关于“以历史为载体的小学大文科教学研究”

在暑假期间,实验班多数家庭在旅行中主动把博物馆作为重要的一站,尤其是两个学期中学习了齐国和晋国历史,山东博物馆和山西博物院是去的最多的,家长们的反馈中都认为促进了课堂知识的理解和进一步扩展了知识。
2016年9月2日

2016下半年学习资料下载

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年9月2日

2016下半年.第一课

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年9月2日

致家长的公开信

课程设计发布上面,我们也与时俱进,努力学习和挖掘微信公众号这个自媒体,除了让我们实验班的家长和同学方便访问以外,还能使所有关注我们实验的家庭,按照微信公众号中的课程设计,一起方便的与我们同步学习。
2016年9月1日

中华文明起源.音频资料推荐

推荐的这些音视频和图书,是从大量的材料中精选出来的,与我们的课程设计和教学理念比较接近的,但还不能完全当成教材,还需要进行适当截取和补充,期待国家教育部门早日出版一些适合小学生用历史学语文的教材。
2016年8月20日

《中华五千年》视频资料

这些视频在CCTV的网站上就可以在线观看,网址:http://tv.cctv.com/2013/03/13/VIDA1363160705224337.shtml
2016年8月17日

2016年度小学历史课程规划

这个暑假,实验班的不少同学出门旅行的时候,都把博物馆当成第一站,这是很不容易的。没有历史知识积累的小学生能在博物馆呆上一个小时就算不错了,更不要说主动去参观博物馆了。
2016年8月13日

安阳游学笔记(下)

第四站:中国文字博物馆。规格很高,明显是国家级专业博物馆,无论是周边环境、还是馆内展览、还是管理完全秒杀安阳博物馆,只是,只是,没有约上讲解员,展览太专业了,看不太懂,好在也不是关心的内容。
2016年8月12日

行万里路如读万卷书

一小时间的讲解,基本上对宁夏的贺兰山地理地貌、历史发展、民族构成、西夏王朝、西夏王陵、贺兰山岩画有了清晰的认识,可以说这一小时了解了宁夏,许多景点完全不必去了。宁夏博物馆
2016年7月28日

历史知识小卡片:嫡庶

嫡妻:一个男子只能有一位正式的妻子,需要门当户对、明媒正娶,仪式比较隆重。夫与妻就像琴与瑟和谐,琴瑟和鸣嘛,万一妻死了,就像琴上的弦断了,可以再娶一个,所以也叫“续弦”。
2016年7月22日

历史知识小卡片:姓氏

一个家族的祖祖辈辈就只享有一个姓氏。这样既便于一脉相承又便于相互区分。三是体现了姓氏的平民化。一般庶民百姓都可以拥有自己的姓氏。这一方面使普通老百姓有了一种享有姓名的尊严,
2016年7月22日

历史知识小卡片:谥号

谥号一般是在逝者的葬礼上由朝廷赐予的。如果由于某种原因当时没有赐谥,或赐谥后对谥主的评价发生了重大改变,还可以追谥、改谥或夺谥。像岳飞被秦桧陷害而死没有谥号,后来宋孝宗即位后,追谥岳飞为“武穆”。
2016年7月22日

利簋

天文学家依据铭文推断牧野之战是公元前1046年1月20日,也就是周朝建立的年份。再结合青铜器“克盉”的铭文,推断燕国封邦建国或是北京城建城时间也大概在公元前1046年。
2016年7月21日

第二学期复习.晋国.串讲 第三讲

第三站到了曹国,因为曹共公听说重耳“重瞳骈胁”,好奇偷看重耳洗澡,真是好奇害死猫啊,后来晋国以此为借口灭了曹国。在曹国逗留期间,有僖负羁偷偷给他们食物,这个故事体现了僖负羁老婆的智慧。
2016年7月21日

第二学期复习.晋国.串讲 第二讲

晋献公娶齐桓公的女儿齐姜,生了伯姬和申生;齐姜死后,攻打翟国抢了狐突的两个女儿做夫人,生了重耳和夷吾;后来申生攻打骊戎国,抢了骊姬姐妹回来准备作夫人,但被晋献公看中纳为了夫人,生奚齐和悼子。
2016年7月21日

第二学期复习.晋国.串讲 第一讲

在山西博物院里有一件镇馆之宝叫“鸟尊”,是中国青铜艺术中罕见的珍品,就是从燮父的墓葬里发掘出来的,是一件高规格祭祀礼器。鸟是西周时期晋国的图腾,是连接人与天神的神物。
2016年7月21日

克盉、克罍、堇鼎

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年7月21日

遂公盨

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年7月21日

培养孩子的学习兴趣有技巧

像大人一样,孩子也需要骄傲的活着,他在某一方面的特长必然会使他在同学面前更有信心。这份信心可以让他更专注于他喜欢的方面,甚至带着这份信心去加强他的弱项。
2016年7月20日

学习历史知识对中小学生的意义

每个孩子生活在当今的社会中,TA必须要认识现在的社会,才能相对容易的融入社会,在生存中做出相对正确的判断。然后现有的社会对于孩子们甚至成人来说,不仅是复杂的,也是封闭的,很难直观的去认识社会的运行。
2016年7月20日

小学生爱历史.学习资料推荐

*教学实验团队,甄彦虎老师负责课程设计,张若青老师备课主讲,甄卓同学助教。在河北师大实验小学二年级四班进行教学实验,我们是学校教育,不是培训机构。
2016年7月20日

“我们爱历史”学习小组经验总结之---筹备与起步

“我们爱历史”学习小组已经圆满完成了第一阶段的学习,并且在学习效果验收中取得了可喜的成绩,应“小学生爱历史”公众号的邀请,特将三个月来的实践经验做一小结,与各位有志于陪伴孩子学习成长的家长共勉之!
2016年7月19日

安阳游学笔记(中)

二是看地理地貌,不同的地理地形气候,成就了不同的风俗文化生活习惯,把他们之间在旅行中建立了联系,就觉得一切的一切都不是随意的,都是有来源有依据有科学的。比如陕西的黄土是立土,所以才能以窑洞为家;?
2016年7月11日

安阳游学笔记(上)

小学生们对邺城比较熟悉的应该是战国时期魏国的西门豹治漳河,上演的“河伯娶妻”的故事,当然后来曹操发迹于此,建“铜雀台”招揽人才,前几年有一部电影就叫铜雀台哦。套用一句话可以说“新魏国从这里走来”。
2016年7月10日

小学一年级历史实验课.复习汇报课

这个学期,一年级的历史实验课,我们一共上了11次课。这次学期末复习汇报课,上课地点在学校报告厅,邀请全体家长观摩和交流,见证一下“用历史学语文”的效果。椅背比较高,孩子不够高,呵呵...
2016年6月26日

培养孩子的学习兴趣有技巧

像大人一样,孩子也需要骄傲的活着,他在某一方面的特长必然会使他在同学面前更有信心。这份信心可以让他更专注于他喜欢的方面,甚至带着这份信心去加强他的弱项。
2016年6月8日

获奖喜讯:《燕赵晚报》“2016年全市最佳课外活动”

在参观过程中,根据小学生的性格特点,与学生约定好活动流程和纪律,鼓励在讲解过程中提问,对于质量高的提问奖励小红花;参观一段时间可以短暂休息进行讨论;家长可以根据孩子的表现允许孩子适合购买纪念品等等。
2016年5月22日

历史教学实验班一位学生家长的体会

由于“墨守成规”这个成语使我们又学习了“班墨传奇”,就发现学习历史不但可以上下贯穿千年,还可以平面纵横千里,由纵横二字又讲到了战国时期得一个特殊职业“纵横家”……
2016年5月20日