喜报！近日，广东省教育厅公布了2022年广东省中小学科技教育劳动实践活动评选结果，珠海学子共斩获一等奖42个、二等奖65个、三等奖74个，珠海市教育研究院获评“优秀组织单位”。其中，部分优秀作品被推选参加全国学生信息素养提升实践活动，最终共2件学生作品荣获“创新之星”奖。一起来看看评选结果，有你熟悉的同学吗？2022年广东省中小学科技劳动教育实践活动评选结果（珠海）（↕上下滑动查看名单）数字创作计算思维科创实践-科创智造科创实践-智能机器人据悉，全国学生信息素养提升实践活动由中央电化教育馆主办，是全国性科技赛事领域级别最高、竞争最激烈、影响力最大的活动之一。“创新之星”奖是本活动的最高奖项。什么样的作品能斩获“创新之星”奖？来，跟教育君一探究竟！电子板报《劳有所获陶趣无穷》珠海高新区金鼎第一小学电子板报作品《劳有所获陶趣无穷》由金鼎一小田明凡、黄浩龙两位同学共同制作。两位同学以自己在学校少年宫陶艺班学习陶艺的经历为素材，在指导老师谢秀萍的引导下，运用电子信息技术，宣传展示陶艺制作的魅力。为了更好地筹备本次比赛，两位同学利用周末时间仔细研究了报纸的设计与排版，通过手绘的方式打磨设计初步版面；为了呈现更好的效果与内容，修图、撰文、装饰、美化，他们在彼此磨合中，互帮互助，不断探索最佳方案；为了完整地展现自己的劳动成果，他们在暑假期间坚持回到学校，整理设计思路，制作答辩PPT，最终在国赛答辩中配合默契、沉着应答，得到评委老师一致的认可。据教育君了解，高新区依托国家级高新产业开发区科创优势，近三年来培育22个区级特色项目，下拨专项资金培育，挖潜区乡村少年宫资源，为学校购买活动课程资源。在此背景下，金鼎一小依托乡村少年宫开设创客、国际象棋、漆画、书法、陶艺、扎染、古琴、足球等多个特色项目。金鼎一小作为珠海市首批创客基地>现已建成机器人、无人机与创客教育空间，为学生的科技素养发展提供充足的保障条件。通过组建兴趣社团的方式，学校以编程、3D打印、激光切割、开源硬件、机器人、无人机、人工智能等作为重点方向开展了系列活动。通过与美术、科学等学科的合作探索，将校园特色的漆画、陶艺、书法、中草药等课程融入其中，以信息技术、科技创新为底色，以美感展现为之添彩，极大地激发了学生的学习与探索兴趣。师生日常训练。学生参加比赛。创意智造《校园光盘行动智能管理助手》珠海中山大学附属中学珠海中大附中任知行、钟鑫超两位同学的创意智造作品《校园光盘行动智能管理助手》基于YOLO

由广东省教育厅主办，省中小学心理健康教育指导中心、省中职学校心理健康教育与咨询专家指导委员会和华南师范大学心理学院承办的第四届广东省中小学心理教师专业能力大赛，历时三天，于11月27日圆满结束。在这次大赛中，珠海市教育局择优选派的3位参赛老师均取得佳绩，其中：北师大珠海附中教师黄蓉获得高中组一等奖，全省仅三个；珠海市夏湾中学教师胡金凤获得初中组二等奖（第一名），列全省初中组获奖第五位。斗门区齐正小学教师廖倩蓝获得小学组二等奖。此外，全省八个优秀组织奖中，珠海市教育局占得一席。这是一个怎样的比赛？▼广东省中小学心理教师专业能力大赛每两年举办一次，是广东省的一项心育盛事，不仅是“群英会”，更是全省中小学心理教师们展示个人魅力的舞台和交流学习的平台。第四届广东省中小学心理教师专业能力大赛主题为“云聚心力量

时序更替，华章日新；百花齐放，亮点纷呈。伴随着2022年接近尾声，“2022年珠海教育十大亮点”评选结果也随之出炉！2022年11月29日至12月3日，市教育局启动了“2022年珠海教育十大亮点”活动之网络投票环节，展示出28个各有特色的备选项目，共同回望见证市、区、高校教育事业发展所取得的成果，吸引了许多师生家长及关心教育事业的人士参与评选。（>>点此回顾

近期，年仅8岁4个月的深圳女孩陈云兮成功挑战野外攀岩线路“中国攀”（CHINA

时光荏苒，岁末将至。还有一个月，我们将要告别2022年。回望这一年幼有所育，学有所教。这一年，我市提出实施五大攻坚行动，吹响全市教育高质量发展的号角，集团化办学迈出坚实步伐，统筹优质资源促教育均衡发展。教育大计，教师为本。这一年，我市广发“英雄帖”，打造“新强师”，创新开展首届“香山名师”评选活动，首批10位名师荣誉出列，榜样引领英才荟萃。扎根职教，匠心筑梦。这一年，珠海市“行行出状元”工程落地实施，千方百“技”打造新时代技能人才队伍。以体育人，培根铸魂。这一年，我市学生赛场争锋，省中运会竞赛成绩首次进入全省前十，以历史最佳成绩展现特区学子活力形象。百花齐放，亮点纷呈。这一年，南湾教育振兴、照明工程、午休“舒适睡”成为各区教育“关键词”；校地融合、共建共享，奋斗实践、科教强国，各高校以奋勇之姿书写新时代华章……教育办得好不好，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。即日起，

11月17日，中俄两国五市市长举行视频会晤，就进一步加强友好关系和多领域合作进行交流，并签署《中国黑河市、珠海市和俄罗斯布拉戈维申斯克市、下诺夫哥罗德市、南萨哈林斯克市友好合作意向书》，进一步深化地方交流合作，实现互利共赢发展。为贯彻落实11月17日中俄两国五个城市市长视频会晤精神，11月28日，珠海市教育局与黑河市教育局在黑河市—布拉戈维申斯克市—下诺夫哥罗德市—珠海市—南萨哈林斯克建立的两国五市合作新模式下，举行第九届校长论坛，两国五市教育界代表相聚“云端”，围绕“学生心理健康教育发展”的主题展开讨论、碰撞思想火花、提出真知灼见。论坛上，两国五市围绕关注儿童青少年心理健康教育，尊重心理成长规律，让广大学生更加健康阳光成长，为培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才，促进人类社会进步，推动构建人类命运共同体等开展谈论。珠海市教育局局长习恩民、黑河市教育局局长庞国柱、布拉戈维申斯克市教育局代理局长科斯久尼娜、下诺夫哥罗德市教育局局长拉德琴科、南萨哈林斯克教育系主任米罗娃参加论坛并致辞，两国五市共10位学校代表进行了发言，其中珠海市实验中学副校长李立国、斗门区井岸镇第二小学校长何军祥作为我市代表作了主题发言。习恩民在致辞中表示：“珠海一直高度重视教育对外合作交流。自2017年与黑河市开启全方位对口合作以来，珠海与黑河的教育合作交流不断加深，珠海与俄罗斯友城的教育交流也将日益紧密。通过参加中俄校长论坛等活动，‘两国五市’教育行政部门之间、学校之间、师生之间的交流合作形式必将更加多样、主题必将更加丰富、感情也必将更加深厚。”学校代表发言下一步，珠海市教育系统将以参加第九届中俄校长论坛为契机，积极推动两国五市教育界的合作与交流，为增进中俄友谊尤其是两国青年友好往来作出教育贡献，齐心协力为推动中俄民心相通发挥更大作用，携手并肩为中俄新时代全面战略协作伙伴关系注入新活力。来源：市教育局思政与宣传科

11月26日至27日，全国首届教育局长高峰论坛举行，聚焦“高质量基础教育体系建设，努力办好人民满意的教育”这一主题，全国30位教育局长相聚云端探讨交流。26日下午，在“教育局长高峰论坛”分论坛之“基础教育信息化建设”上，珠海市教育局党组成员、副局长程鹏以《搭建智慧教育平台赋能教育治理提质增效》为题作交流发言，介绍珠海教育信息化建设的创新经验。下面，让我们一起回顾珠海市教育局的精彩分享内容和专家点评！珠海市典型经验搭建智慧教育平台赋能教育治理提质增效程

一直以来，我市不断推进学校提质扩容，以满足人民对优质教育的需求。日前，根据珠海市公共资源交易中心发布的信息，珠海市建筑设计院中标紫荆中学拆除重建工程设计总承包项目。这意味有着62年办校历史的紫荆中学有望迎来“新生”，学区范围内22个住宅小区居民将直接受益。紫荆中学现有校门、重建后校门对比图根据设计总承包招标公告，拆除重建后，该校办学规模可扩至60个教学班。重建后扩容20个班新生可多招约300人招标公告显示，紫荆中学拆除重建工程位于香洲区凤凰北路西侧，翠香路南侧，总用地面积约32828.13平方米，新建一栋教学综合楼，总建筑面积约3.50万平方米（包括8400平方米地上交通分流中心暨停车场）。具体而言，建设方将拆除原有部分教学楼，新建教学楼、实验楼、综合楼、文体楼、配电房、围墙校门（含门卫室、警卫室）、地上交通分流中心暨社会公共停车场等。紫荆中学拆除建筑、保留建筑示意图紫荆中学是珠海市的老牌优质学校，是首批广东省一级学校、首批全国现代教育技术实验学校、全国精神文明建设工作先进单位、全国依法治校示范校，是广东省中小学校长培训实践基地。目前紫荆中学有40个教学班，2029名学生，154名教职工。此次拆除重建，紫荆中学办学规模可扩至60个教学班，新生招生规模相当于增加6-7个班，对比现在可扩招约300人。新校园承古启新主打岭南书院风根据珠海市建筑设计院设计方案，紫荆中学将承古启新，通过设计延续传统的书院空间序列，赋形于具有生命力的现代校园空间，重塑教学秩序，采用“岭南书院”风格设计。重建后紫荆中学鸟瞰图建筑材料选择上，紫荆中学新校园以厚重沉稳的红砖、石材表达校园的文化底蕴，诠释“乐学求真，从善创美”的校训，

张昙武汉大学生物化学与分子生物学硕士，2020年8月入职珠海市湾仔中学，现任初三班主任、生物教师。PART

北京理工大学珠海学院（以下简称“北理珠”）工业自动化学院学生陈艾身上有着许多让人眼前一亮的标签，他为人仗义，是同龄人口中的“艾哥”；他多才多艺，是学校“宝贝团”乐队的吉他手；如今陈艾又多了一个身份——广东省第1500例造血干细胞捐献者。△陈艾11月11日上午，南方医科大学珠江医院的造血干细胞采集仪器不停地运转着，陈艾正在进行造血干细胞捐献，持续超过5小时采集分离出的造血干细胞将跨越千里，去挽救一位陌生人的生命，重燃一个家庭的希望。今年1月，已经有两年献血史的陈艾同学进行无偿献血时，了解到捐献造血干细胞的相关信息，便欣然同意把自己血样留在了中华骨髓库。这一无心之举，点亮了一位患者的生命之光。▲前往医院之前，陈艾和红会工作人员在校门口合影陈艾坦言，这是他大学四年做的最有意义的一件事。据他的一位老师透露，陈艾高中毕业不久后，母亲曾患重病，动了次大手术，当时身边有不少好心人送来爱心善款，帮助陈艾妈妈渡过难关，传递了社会的温情。“我现在想尽自己的绵薄之力，回馈曾经帮助过我的那些人。”陈艾说。同样暖心的事情，犹在眼前。4个月前，刚从北理珠毕业的梁哲源同学，成为了广东省第1400例造血干细胞捐献者。“在捐献的病房内接到自己的毕业证书，觉得更加沉甸甸，我相信这次经历会在我参加工作后一直鼓舞着我，继续做好事，做善事，为社会奉献爱心！”无偿献血，传递温暖。据了解，北理珠连续多年在校内开展无偿献血志愿服务活动，2021年，联合珠海市血站首次在驻珠高校内探索开展“常态化”无偿献血志愿服务活动。一年来，1429名无偿献血者爱心献血量达422350毫升，仅上学期，就有68人签署自愿捐献造血干细胞，为更多有需要的人送去生命的希望。学校多次获得“广东省无偿献血促进奖”“珠海市年度最佳志愿服务组织”等奖项和荣誉称号。来源：北京理工大学珠海学院

为助力“双减”提质增效，促进430校内课后服务提质创优，满足学生多样化需求，近期，香洲区拱北小学创新校内课后服务监督体系，成立校内课后服务监督组，首批聘请了13名课后服务监督员为课程质量“把脉问诊”。首批成立课后服务监督员“上岗”该校校内课后服务监督组由8名家委代表和5名学校行政、教师代表组成。香洲区拱北小学校长戴燕萍监督员需按照排班情况持证上岗，每天由监督员负责430课程的检评工作，根据各班上课情况完成当天的检评记录表。监督员将从课程的实际上课人数、课堂组织情况、学生学习状态及参与情况、学生安全问题四方面进行检评。学校将根据检评记录表，将课堂存在问题反馈给授课老师及430校内课后服务驻点负责人，及时调整教学模式和教学内容。接下来，学校将重点发挥评价作用，综合检评结果，每个学期评选出优秀430课程和优秀课程导师，以优促优，进一步促进校内课后服务课程质量提升。香洲区拱北小学校内课后服务监督组副组长、家委代表石永东我们将发挥家校沟通的桥梁纽带作用，及时将家长需求反馈给学校，也能及时了解学生在校内课后服务课程中的表现、参与度、精神状态等实际情况。希望将来我们能参与到课后服务的课程设计中，助力打造“家长所盼、学生所需”的优质校内课后服务课程。多元课程为孩子们的成长缀上斑斓色彩截至目前，拱北小学校内课后服务已开展了一个多月，共开设41个特色班，包括语言类、素养类、体育类、科创类、舞蹈类、音乐类、美术类等7大类课程，每周有718人次参与。今后，课后服务团队将进一步强化授课老师教学内容，更好地了解家长诉求，及时根据监督员评检情况调整教学模式，为孩子把好教育质量关。来源：珠海传媒集团、珠海市香洲区拱北小学

这是一堂特殊的课。它不是语文、历史、地理课，却也同样重要、精彩、生动，它是生命教育课。生命是一张风光无限的单程车票。帮助学生认识生命的意义、价值，正确看待生与死的关系，引导学生珍惜宝贵的生命，是德育工作的必然使命。什么是生命教育珠海市香洲区拱北小学教师卓会莲引用明末清初国画大师石涛的名言“我之为我，自有我在”，诠释她对生命教育的见解。她表示，生命教育的核心目标就在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，最终实现“我之为我”的生命价值。更有中国职业培训课程生命教育导师指出，生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义，学会积极地生存、健康地生活与独立地发展。也就是说，帮助学生珍惜、欣赏自己与他人的生命并活出生命的光辉与价值，协助学生成为一个有“知识”与“人性”的人，这就是生命教育的意义所在。近日，以“生命教育”为主题，珠海多所中小学组织开展了形式多样的活动。一系列心理辅导、课程活动，都像一阵清风，穿过风雨云雾，为孩子们的内心带来阳光。杨匏安纪念学校该校心理老师开展生命教育团体心理课《我的挫折小黑点》，通过热身游戏、放松冥想、绘画处理等环节，让同学们体验挫折——想象挫折——绘制挫折——转化挫折，认识到挫折是人生中的正常现象，培养同学们积极乐观的心理品质。香洲区第十一小学该校开展“我的生命能量瓶”主题班会活动，引导学生分享生活中的幸福瞬间，并通过绘画的形式表达自己的感受。前山小学学生制作生命教育主题宣传卡片。在这个过程中，充分认识尊重、珍视、保护生命的重要性。吉大小学学校组织开展主题为“生命教育，从心起航”的专题讲座。针对疫情期间的心理健康调适，给学生提出了建议，并在讲座中穿插了许多生动的故事，学生获益匪浅。香洲区第五小学该校分年段开展了“感悟生命的变化”和“生命的姿态”主题班会课，通过绘本阅读引导学生感受生命的离别，学会用恰当的方式面对生命的变化，感悟生命的可贵和独特。金湾区三灶镇中心幼儿园该幼儿园的孩子们以种植和养殖的形式开展自主活动，借助亲身体验种植、养殖活动，亲自播种、浇水、孵化、饲食、照顾的过程，对动、植物生命历程的整体特点有形象的感知和了解，感受生命的成长过程，体验生命成长的快乐与不易，从而学会珍爱生命。斗门区白蕉镇昭信小学该校开展以“珍爱生命，健康成长”为主题的生命教育活动，通过制定活动实施方案、举行“珍爱生命，健康成长”国旗下讲话、各班召开生命安全主题班会、开展以“珍爱生命，健康成长”为主题的板报和手抄报评比活动、排查学生心理危机、结合“万师进万家”活动做好家校共育活动等，全面推进主题活动，共同护航学生健康成长。斗门区白蕉镇白石小学该校举行以“珍爱生命

在广昌小学，有一位充满“诗”情“画”意的老师，她将这份热爱传递给孩子们，引导他们用画笔表达自己在朗诵中感受诗歌的魅力。在她默默耕耘的日子里，孩子们的笔尖渐渐流淌诗意……黄蓉，小学语文一级教师。广昌小学三（2）班班主任，兼任语文科组长、团支部书记。曾获“香洲区优秀共青团员”、广昌小学“优秀班主任”“感动广昌十大优秀教师”等荣誉称号，曾获一师一优课区一等奖，参与广东省严杏名师工作室、广东省高敏名班主任工作室学习。教育理念：以身教者从，以言教者讼。全新身份，迎接万里长征2016年9月，刚毕业的黄蓉一踏上工作岗位，就被学校委以重任，担任一年级班主任。开学前夕，千头万绪的开学准备工作让黄蓉意识到万里长征才刚刚开始。依托学校青蓝工程，从课堂教学、班级管理到家校沟通，只要有疑惑，她便向师父虚心请教，多看、多问、多记、多做，迅速成长。在日记本中挥洒童真为了提高孩子们的习作兴趣，她在班级开展“绘画日记”活动，主题创作让学生一扫创作的拘束之感。还组织学生开展互评日记等活动，营造了乐于表达交流的氛围。越来越多的孩子爱上日记，每周的绘画日记成了孩子们最期待的作业。在此基础上，她结合绘画日记实践开展了课题研究，大大提高了学生写作的积极性，实现了个性化作业的探索。笔尖流淌的诗情画意在学生心目中，黄蓉是一名饱含“诗情画意”的老师。她在课堂上挖掘课本语言训练点，指导孩子模仿练习，孩子们的笔尖流淌着诗意。一年级刚入学时，学生就收到每周一页的“每日一诗”，诵读古诗和现代诗，在日复一日的坚持中浸润诗歌魅力，开拓阅读广度。黄蓉经常在课堂上告诉学生，“你是你文字最忠实的读者”。她在课堂上带着学生读诗写诗、互评互改，亲自示范如何将自己的生活融入到文字中……渐渐地，学生爱上了写作，一批又一批优秀习作被发表。带着孩子们读诗指导学生获“苏曼殊杯”诗歌大赛奖项倒数365天，我们再相见！2019年，她被学校推荐去往景园小学进行校际交流，她对陪伴了三年的孩子们说：“倒数365天，我们再相见！”在景园小学，她主动向特级教师严杏请教，参加名师工作室的各项活动，编写的《习作指导：看图画写一写》发表在全国刊物《语文报·同步作文名师导写》和“中小学写作教学”公众号上。2020年，她积极参与公益微课录制，为“停课不停学”贡献力量。在景园小学担任班主任期间，所带班级获得“模范班”称号，她也荣获“景园小学贡献奖”。忙碌坚守中的如磐初心从景园小学带着所学经验重回广昌小学后，她再一次承担起了小学起始阶段的启蒙者，而这一次，黄蓉的心态从容了许多。

“贪吃蛇”曾是风靡一时的游戏。近日，在省实金湾初中，学生们体验“体育游戏课”，在操场上玩起了真人版“贪吃蛇”，一起来看吧↓视频中，一条由多名同学组成的“小蛇”队伍快速移动着，“小蛇们”蜿蜒灵活、行动流畅，每靠近一位同学，就把他们“吃进肚里”，被“吃”的同学迅速并入队列。随着操场上的“豆子”越来越少，同学们组成的“小蛇”也变成了一条长长的“大蛇”。这样一种富有趣味的形式，让“贪吃蛇”游戏脱离方寸之屏，使得同学们在学习之余能够丰富课余生活，同时还可以增加同学们的向心力和凝聚力。据了解，为了让孩子们爱上体育课，该校每个班级每周除了三节常规体育课外，还专门设置一节体育游戏课。老师们精心设计课程，内容有娱乐性体育游戏，使学生放松身心；有集体团队性体育游戏，提高学生团队精神和班级凝聚力；有竞技类体育游戏，提高学生竞技意识和体育精神……寓教于乐，以乐促学。网友们看到了视频，纷纷评论称“很有趣！”除了在玩法上推陈出新，珠海学校也在硬件上下功夫，通过更新体育设施让学生们尽享运动的快乐。改造单杠器械场地、绿茵足球场焕然一新……本学期，珠海市香洲区立才学校为了增强学生体质，改造了校内一批体育设施设备，让酷爱运动的孩子们能够在锻炼中尽情地释放活力。训练瞬间▲出于安全考虑，学校为单杠设置了不同的高度，学生可根据自己的身高选择适合的单杠来训练。▲绿色的草皮、红色的跑道和充满激情的身影，形成一道亮丽的校园风景线。▲立才学校在原有6个篮球架的基础上，又新装了6个篮球架，让更多爱好篮球的孩子有机会参与到篮球运动中来。此外，为丰富课后服务内容，学校根据学生的兴趣爱好、年龄特点和个性发展，组建了5个特色校级体训队，切实保证孩子们的体育活动时间。啦啦操花样跳绳田径武术篮球《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》规定，全国九年义务教育学校各年级“体育与健康”课占总课时10%—11%，还明确了学校须充分利用课后服务开展体育锻炼等，发展学生的特长。以体健身、启智、育心，良好的校园体育文化对于学生形成体育认知和养成锻炼习惯具有显著的导向作用，愿珠海娃在运动中更好地成长，身心全面健康发展！来源：省实金湾初中、珠海市香洲区立才学校

10月19日，珠海市斗门区召开教育高质量发展大会，为斗门区实验中学教育集团、斗门区珠峰实验学校教育集团、斗门区实验小学教育集团、斗门区实验二小教育集团、齐正小学教育集团、井岸镇第一小学教育集团6个教育集团牵头学校进行授牌。此举意味着珠海斗门正式迈向教育集团化办学道路。今年，斗门区制定《斗门区教育集团化办学方案》，通过以强带弱、以城带乡、资源互补等方式，成立第一批“斗门区中小学办学集团”。集团化办学采取“1+X”模式组建，即以区内1所优质学校牵头，与另外若干所成员学校组建办学集团，集团内学校之间实行管理互通、师资共享、研训联动、质量共进、文化共建、项目合作、捆绑考核等行动，办学以3年为一个发展周期。与此同时，斗门区还与北京师范大学、华中师范大学积极开展合作；与文园中学合作打造博雅中学；积极探索与斗门一中、华中师范大学珠海附属中学合作，组建跨学段办学集团。在学位建设方面，近年来，斗门投入近10亿元，相继建成投用一批新学校、幼儿园，其中新建学校7所、幼儿园6所，新增学位超过1.5万个；针对尖峰南、白蕉新城、湖心新城等学位紧张片区，谋划的5所中小学、10所幼儿园进入或即将进入施工阶段；全力提升园区周边学校办学水平，确保产业园区人员子女就近入学，采取托管方式，与北京师范大学合作高水平打造富山学校，同时启动富山新城1所初中、2所小学、2所幼儿园建设工作。今后，斗门区教育集团化办学这样做此次斗门区教育高质量发展大会明确，除了要在党建和教育教学融合发展、回应群众教育需求、持续提高办学质量和水平、增加教师专业素养、突破教育发展瓶颈和强化师生安全服务保障六个方面提质外，还要开展校长能力、骨干教师能力、班主任能力三个提升行动，从而解决教育高质量发展中的问题和短板。按照计划，接下来，珠海市斗门区将勇担教育高质量发展的重要使命，缩小区域内教育教学质量差距；优化教育资源配置；推进名师名校倍增工程，提高基础教育办学质量；落实奖教奖学举措，激发教育高质量发展新动能；切实履行安全管理责任，不断提高校园安全工作成效。深化集团化办学激活教育发展“一池春水”百年大计，教育为本。今年，珠海市教育局联合市委编办、市财政局、市人社局印发了《珠海市关于进一步推进公办中小学幼儿园集团化办学实施方案》，计划通过3年时间，采取“名校+新校”“名校+相对薄弱校”等形式，开展紧密型、混合型集团化办学，组建43个优质教育集团，实现全市公办中小学（幼儿园）集团化办学覆盖率达到50%的整体目标。通过组建教育集团，优化教育资源均衡配置，让高质量教育发展成果不断惠及人民群众，让每一个孩子享有更加公平和更高质量的教育！来源：市教育局基教科、今日斗门

10月17日上午，礼炮齐鸣，彩纸旋舞，在师生一片期待中，三灶中学新校门及综合楼正式落成并投入使用。焕然一新的校门和综合楼自1957年建校以来，三灶中学已走过了步履坚实的65个春秋，如今，学校拥有37个班的教学规模，学生人数达1900多名。随着办学质量不断提升和就读学生的不断增加，该校对于硬件设施提升和场地扩建的需求也日益凸显，便启动了整体改造提升项目。自项目启动以来，经过近3年的紧张施工，新校门及综合楼得以完美呈现。1994年旧校门前师生合照2020年旧校门教育君了解到，综合楼内设有一个可供300人就餐的A级校园食堂，一个可容纳600人、宽敞明亮的报告厅和780平方米的球类运动场，总投资约4658万元。目前新建的食堂已与新校门同时启用，其他新建场所也即将开放使用。随着新的综合楼投入使用，学生们将拥有更加良好的生活与学习环境，也有利于学校今后的发展。学生们在用餐来源：珠海市三灶中学、市教育局计财科

写在前面近几年来，我市涌现出一批师德高尚、业绩突出的优秀教育工作者，他们坚持立德树人，为促进珠海市教育事业发展作出了贡献。本期，一起来认识一位职校校长，看他如何在教育热土上挥洒汗水！曾家浩中共党员，珠海市新盈中等职业学校党支部书记、校长，从事教育工作近20年，获授“珠海市优秀教育工作者”“珠海市优秀党务工作者”等荣誉称号。01创新举措让每个学生都有人生出彩的机会一所学校就像一扇门，推开就会看到阳光、绿色与美好；一所学校就像一幅画，每个学生都是一道色彩；一所学校就像一块沃土，每个学生如同一粒种子，在这片天地中生根、发芽、恣意生长。——曾家浩在工作实践中，曾家浩用一颗坚持的心，带领新盈学校教学团队进行改革创新，根据学校的特点和需求规划制定科学、有效、针对性强的教育教学指导方案，指导并参与研制汽车系统实验示教台，获得4个《国家实用新型技术专利》证书；带领专业教师主编《汽车发动机电控技术》校本教材，充分发挥专业骨干教师的引领作用；参与主编《安全教育知识读本》教材，并由延边大学出版社出版发行。同时，以特长教育和兴趣教育为依托，充分发挥专业教师特长，创新设置拓展课程，并重点筹划每年的体艺活动，着眼于学生特长素质培养和丰富课余活动的“六个一”特色课程，把对同学们的理解、关爱、信任、成全，在具体的教育过程中体现出来，期许每个学生都有人生出彩的机会。02心系师生争做勇于担当的新时代领导者曾家浩用心用情关爱学生、细心倾听教师们的意见和提议，大胆授权，让年轻教师更好地服务学生。在工作中，他充满热情，高标准地做好每一件事，从不计较个人得失，只为学校更好地发展；在生活中，他是同学们口中和蔼可亲的年轻校长，也是同事们眼中开放包容的好领导；在商务谈判中，他自信大方、不卑不亢，一有机会就把学校推广出去，为学校争取社会资源。在曾家浩的深入调研之下，综合家长反馈需求，该校开通了校园大巴接送专线，让学生的回家路更温馨；派专人负责管理助学金，并设立励志奖学金，一方面让家庭困难的学生充分享受到政策补贴，另一方面鼓励优秀的同学继续努力学习；改善教师居住环境和伙食、举办教职工生日会、传统节日晚宴，让节假日不能回家的教职工和同学们也能感受到家庭的温暖；坚持高考送考，亲自开车护送应急，解决一个个高考过程中出现的突发事件；建立学校志愿者服务队，在疫情严重的时期支援社区，为政府和医护人员减轻压力；他还非常重视技能大赛，鼓励老师们带领学生共同提升专业技能，提高动手能力，每年参加各级技能大赛，为学校争得荣誉。为保驾护航的斗门交警赠送锦旗为留校学生准备中秋节自助晚餐03自创模式整合社会资源多方育人“我们是国防教育宣传员。学习国防知识，增强国防意识，激发爱国热情，强国复兴有我！”今年5月16日，珠海首个区一级国防学堂——珠海市国防教育促进会斗门国防学堂在新盈学校挂牌，200多名中职毕业生代表在听完国防教育专题讲座后发出铿锵有力的誓言。秉承着“以开放的姿态办真教育”的理念，曾家浩着手整合社会各界资源，以学习的姿态接受八面来风，培养教师、发展学生，把新盈学校建设成为斗门国防教育学堂，还举办德育大讲堂、法制大讲堂、健康教育大讲堂等，营造艺术校园，让师生变得博学、灵气、睿智，让校园变得诗意、高雅、灵动。如今，朝气蓬勃的学子和处处飘溢着浓郁书香的文化校园，已成为该校的新气象。04深入指导推动党团组织发挥力量在党建工作中，曾家浩注重加强制度建设，强化党员管理，努力建设一支具有现代教育理念、教艺精湛、师德高尚、一专多能的教师队伍。近年来，在他的推动下，学校联合社区、运营商、银行等单位开展党建结对共建活动，搞得有声有色，不断加强“党建+育人”“党建+服务”的重要举措和尝试，旨在通过党建引领深入推进校企合作，深化产教融合，提高人才培养质量，提升服务与发展能力，构建合作双赢的党建工作新格局，并取得了一定成效。看过以上事迹，你是不是更加了解曾家浩校长了呢？长期以来，曾家浩保持积极向上的精神面貌投身教育事业，今后，他将坚守初心，潜心立德树人，守望一路花开！来源：珠海市新盈中等职业学校

嘿！你听过“光脚行动”吗？我只听过“光盘行动”，“光脚行动”是什么？来来来！带你去珠海校园看看！光脚上课、游戏、阅读……这样“接地气”的场景正在珠海校园里上演。今年秋季学期，珠海部分学校试点开展“光脚行动”，鼓励孩子们在校内脱去鞋袜，在放松身心、释放天性的同时，体会教室洁净的重要性，从而推进“无尘校园”的打造。让我们走进部分试点学校一探究竟！

翘首以盼，如期而遇，10月13日，珠海市共乐幼教集团红荔园区（又名“红荔幼儿园”）举行揭牌仪式暨开园典礼。一颗荔枝，代表着新的希望，寓意“大吉大利”；一个苹果，寓意平平安安，象征着“红红火火”。在入园时，“小荔枝”们接过老师们精心准备的专属礼物，笑盈盈地背着小书包，戴上小手环，大手牵小手，共同开启在红荔幼儿园的梦想之旅。园所简介珠海市共乐幼教集团红荔园区（红荔幼儿园）是珠海市共乐幼教集团旗下的一所全日制公办幼儿园，位于香洲区金逸路138号，占地面积3600平方米，建筑面积4100平方米，开设12个混龄教学班，招收幼儿400名。该园整体风格清新雅致，色调和谐，设有荔书屋、创艺坊、建构乐园、多功能厅等活动空间，满足幼儿基本需求。该幼儿园秉承珠海市共乐幼教集团办园理念，以“健康成长，快乐学习，自主生活，和谐发展”为教育目标，主张亲近自然、直接体验，使儿童在完备环境中滋养心智，满足发展敏感期，奠定终身发展的基础。园内设有大型组合式滑梯、攀爬网、沙池、草地、橡胶跑道、幼儿脚踏车等室外娱乐设施，一应俱全，满足小朋友日常玩乐的需求。红荔幼儿园在集团化办学的理念下，将采取优质园带新园的模式发展。混龄班是红荔幼儿园的特色之一，是将3—6岁不同年龄段的儿童编在一个班级中游戏、生活和学习。年龄大的孩子带动和帮助年龄小的孩子，年龄小的孩子向年龄大的孩子学习。珠海市共乐幼教集团总园长陈小涛我们采取“集体教学+个别教学”相结合的方式，对发展需求不同的孩子进行因材施教的教育，为孩子们提供适合他们的教学方式。祝愿所有“小荔枝”在诗意荔园绽放出生机和光彩，畅享幸福快乐的童年！知多点截至目前，今年，香洲区通过新建、改扩建、回收等方式共新增公办幼儿园8所，新增公办学位3266个。此外，今年还有一所新建幼儿园桂花幼儿园将于12月份建成并投入使用，预计新增公办学位约400个。来源：珠海香洲、红荔幼儿园、珠海传媒集团

当你用筷子夹起一口散发着清香的、洁白晶莹的、油亮饱满的米饭，细细品尝，那种味道，会让你想起什么？资料图米饭，是回归朴素的治愈之味。一粒米的背后，蕴含着深厚且复杂的感情。阅读下面这篇由珠海市教育研究院熊志权老师撰写的绝佳好文，或许能引发你更多、更深的思考……母亲和她的米饭70多岁的母亲每天早餐要吃米饭，这是一件雷打不动的事。有时带她去品尝广东早茶，我们也会自觉给她叫上一盘炒饭。对我母亲来说，吃饭，特别是吃白米饭，这是天大的事。母亲说，无论吃什么，如果没有吃上米饭，肚子就感觉没有吃饱。一日三餐，吃上了米饭才叫吃饭，哪怕是白开水倒入剩饭里也是香的，吃了饭心里才踏实。湖南宁乡的山区尽是石头，瘦小的母亲长期吃不饱饭，她19岁那年，外公担心唯一的女儿今后的日子太苦，就算远嫁也要攀上一家有饭吃的。我的老家湖南益阳当时有广阔的水田，外公托人层层介绍，瞄准了益阳一家有白米饭吃的人家。于是，外公和大舅舅便将我的母亲许嫁给了这户人家。母亲吃饱了饭，五年内生了三个男孩，我哥、我和我弟。生下我弟时发现又是一个男孩，母亲双手一摊，仰倒在产床上，绝望地对接生婆和我奶奶说了一句：“又生一个崽，这辈子算是完了！”家里突然多了三张嘴要吃饭，母亲不能再实现白米饭自由。一日三餐还是需要杂粮来补充，一般是红薯块打锅底，白米浇上，饭煮熟后，大多数米饭填充在红薯块的缝隙中，一层白米饭漂在锅面上掩盖了锅内的红薯，非常“可爱”。母亲通常会用锅铲轻轻刮下薄薄那层米饭留给我们三兄弟，但那点米饭还是不够饱腹，在我印象中，童年时几乎餐餐都得吃红薯，红薯当饭就成了我童年时的“噩梦”。每年的双抢和秋收，我们三兄弟去捡稻穗，一天下来，如果运气好，手脚快，每天捡十斤稻穗不成问题，真正做到颗粒归仓，每次捡回家都会得到母亲的赞赏，奖励大家喝白米煲粥。有一年母亲用稻草烧火煮饭，由于当年雇人秋收，别人没有将稻谷打干净，稻草上残余的谷粒在灶里发出“噼噼啪啪”的爆米花声音，母亲一边流泪一边用捶衣棒拍打稻草，非常心疼。到了20世纪80年代，吃饭渐渐不成问题，但母亲还是要求我们把饭碗扒得一粒不剩，母亲常常“恐吓”我们：“倒掉米饭，浪费粮食是要遭雷劈的！”饭盛多了吃不完，母亲也会批评我们：“自己肚子有多大吃多少饭都不晓得，做别的事更加不清白。”这种对米饭的虔诚和敬意，是我们家的吃饭文化和节约粮食的良好家风。我现在对倒掉米饭有一种负罪感，每次洗碗，留在水槽里的少量米饭要冲走，我都在祈祷能得到上天的饶恕。我结婚后，妻子的饭碗常常吃不干净，她跟我们解释说，她家要求吃完饭后碗里要留几粒，昭示顿顿有余，并狡黠地瞟着我道：只有狗吃饭才舔个精光！“嫁狗随狗”，嫁来我家共同相处时间长了，妻子慢慢被我母亲同化了，吃完饭后，饭碗比我的更光亮。一粥一饭，当思来之不易。饥饿的年代早已远去，祖辈们永远想不到现在子孙们竟为肚子里装满过多的油水而烦心。我们可以正常消费，但是绝对不可以浪费，每次我捧着的那一碗米饭，面前总是浮现面朝黄土背朝天的祖辈们，也会想起当年的自己，在烈日下，在泥水中，驼着背、流着汗，这让我没有任何不珍惜粮食的理由。*本文刊登于“学习强国”学习平台上，点击量超十万，点赞数逾五千。10月16日是世界粮食日，联合国粮食及农业组织将全球活动主题确定为：“不让任何人掉队。更好生产、更好营养、更好环境、更好生活。”本周是我国粮食安全宣传周，主题是“保障粮食供给

天行健，君子以自强不息。由共青团中央、中华全国学联共同组织开展的2021年度“中国大学生自强之星”奖学金评选结果日前揭晓，来自珠海科技学院的学生彭旭获评该项奖学金。据了解，活动旨在树立当代大学生热爱祖国、品行优良、不畏艰难、自强不息的榜样，并掀起“校校皆有、人人可为”的热潮。苦难年华逆境中的倔强多年前，因为一次手术的失败，导致彭旭下半身瘫痪。高昂的治疗费用，让本就不富裕的家庭雪上加霜。但是，家人倾心倾力支持彭旭读书，使他不在学习方面落后，其本人也好学乐学，相信只有知识才能改变命运。彭旭把握当下，有效地利用好每一天的时间，摸索自己学习状态最佳的时间段，同时学会排除干扰，力争以最高效的方式完成学习任务。他说：“在每天睡觉前，我都会把明天要做的事情通过‘四象限’的形式列出来，并在第二天将紧急且重要的事情按时按质按量完成。”作为该校阿里云大数据应用学院数据科学与大数据技术专业的一名学生，彭旭在编程的世界里“打怪升级”。他醉心于编程学习，抓住每一个能把兴趣和编程联系起来的机会，利用Python、Hadoop等做出自己想做的、有意思的作品，感受着克服困难的艰辛和成功的喜悦。除了学好专业知识，彭旭还积极参加各种专业技能大赛，将理论和实践相结合，不断提升个人能力。他以“科研小白”的身份自居，从初步入门到能够完成科研项目，成功地以第一作者身份发表EI论文1篇、参与省级研究项目2项。▲参加2021第二届珠港澳人工智能开发者论坛暨算法大赛彭旭就像我的座右铭“努力到无能为力，拼搏到感动自己”，我会一直努力、拼搏下去。感恩磨砺播撒爱的阳光心中有阳光，眼里有他人。彭旭曾在疫情期间参加社区抗疫工作，被评为“抗疫积极分子”，在平常的工作和生活中，他一直热情待人，与周围同学相处融洽，也因此得到了大家的热情帮助与关怀。“细微之处总关情”，他待人真诚、有责任感，会及时帮助同学们解决问题，哪怕只是一件很不起眼的小事。生活中的磨练，使得他意志越发坚定，并树立了将工作做好的信心。在校作为学生干部，彭旭要求自己起到榜样作用，有什么任务自己先完成，从而帮助更多人完成任务。此外，他总会思考如何将工作做得更好、更到位，在实际运用中也懂得强化协调意识，使得成员之间的关系更融洽。彭旭如果说疾病是一种苦难，那么我觉得我应该感谢这份苦难，多年来它一直激励我的成长，锻炼我的意志。在父母身上，我读懂了最无私的爱，学会了乐观与坚强，我坚信只有努力拼搏，才能让我早日为父母分担家庭的重担。人生之路，不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片广阔的天空。未来，彭旭将会更努力奔跑，继续奔赴在圆梦的路上！来源：珠海科技学院

2022年秋季学期金湾区课后托管服务如期、顺利开展，具体情况如何？一起来看↓↓↓01从“配餐”到“自营”，用餐模式逐步升级此前，金湾各校普遍采用配餐的方式，以满足参加课后托管服务学生的用餐需求。金湾区配有饭堂的部分学校，已经开始探索自主经营模式。其中，南水中心小学在午餐供给方面，经历了“配餐——饭堂外包——饭堂自主经营”的华丽升级，在提高学生膳食质量方面，踏出了重要的一步。今年秋季学期开始，南水中心小学三年级以上的学生实行班级自主分餐制，在提高就餐效率的同时，也推动学生养成良好的生活习惯。▲中午放学铃声响起，小小分餐员洗手、消毒，随后正确穿戴好分餐三件套，即口罩、一次性手套和头帽。在老师的协助下，他们履行分餐职责。其他孩子排队洗手，自觉安静排队取餐。▲取餐时，孩子们按需取餐。他们爱惜粮食，将光盘行动进行到底。▲“吃东西，不讲话，细嚼慢咽好消化。”“轻声慢步、轻言慢食、轻拿慢放。”孩子们处处践行文明用餐礼仪，有礼有序。▲吃好了，吃饱了，勤快的值日生回收餐具、擦桌子、扫地、拖地……干得细致认真，不亦乐乎。与此同时，为增进家长对学校食堂工作和孩子饮食情况的了解，增加学校食堂管理的透明度，日前，南水中心小学召开秋季食堂膳食委员会工作会议。会上，学校代表就学校食堂的食品安全、厨工招聘、供应商招标、食堂运转等方面作详细的汇报，围绕卫生消毒、食谱制定、食品采购、营养搭配等方面向家长代表作介绍。会议结束以后，膳食委员会成员对照《食堂监督检查表》，对食堂的运营资质、人员管理、制度管理、环境卫生、加工制作流程等进行“零距离”的实地检查，对学校用餐安全开展了全方位的监督。当然，无论是饭堂自营模式还是配餐模式，各校在餐单设置、食品安全等方面都是下足功夫。来看看李兆南纪念小学的美味午餐，是不是让你垂涎欲滴呢？▲李兆南纪念小学学生有序用餐02从“能午休”到“午休好”想方设法让学生“躺平”今年秋季学期开学，平沙新城学校的午休椅子“火出圈”。该校课室投用了一款多功能、可折叠的课桌椅。其中，座椅不仅可以根据同学身高进行高度调整，还能和课桌“联动”组成午休床，供同学们放松休息使用。▲孩子们用上新的午休多功能课桌椅，午休质量得到提高。事实上，在硬件条件有限的情况下，为了让学生“躺平”，金湾各校也是“绞尽脑汁”。新学年开始，省实金湾初中在校午休人数已超过500人，学校课室已不能满足学生“躺平”的需求。学校的实际情况与学生的午休需求存在着直接矛盾。面对困境，该校多方谋划，积极创造条件。学校多次召开专题会议进行研究，相关行政人员对学校所有功能室进行逐一盘点，最终充分利用了舞蹈室、音乐室、美术室、计算机室等25个场地，供学生午休。午休场地问题得到解决，午休管理又成了新的问题。为了实现学校午休的精细化管理，一方面，学校及时调整教师值班工作制度，加强了午休的巡查；另一方面，加强学生午休自主管理，培训学生对午休物品进行有序整理，在有限的场地实现了功能的最大化。可以看到，各校都在充分挖潜，不断优化学生的在校午休条件。▲华丰小学学生在校午休03从“基本看护”到“430课堂”托管模式不断优化在基本托管服务落实到位的基础上，金湾各校不断优化素质拓展服务，启动了“430课堂”。其中，海澄小学根据学校实际情况，决定每周二、周四下午第三节为“430课堂”时间，开展了“三灶鹤舞”“岭南种植”“无人机飞行”“海澄编织”等特色课程，学生参与度高。▲海澄小学武术课程▲海澄小学围棋课程▲海澄小学软笔书法课程▲“海澄编织”课程各校全面铺开“430课堂”，为学子的课后托管生活增添色彩。▲金海岸海华小学▲李兆南纪念小学▲省实金湾初中校本课程——英式橄榄球▲省实金湾初中校本课程——非遗剪纸这样的课后托管服务，你喜欢吗？来评论区聊聊吧~来源：金湾区教育局

10月10日，《南方日报》专题系列报道“非凡十年·广东答卷”，以《珠海市教育局

金秋结硕果，近期，珠海市三灶镇海澄小学举行了珠海乡村工匠工作室三灶鹤舞（非遗传承）揭牌仪式。1三灶鹤舞的由来与困局三灶山林葱翠茂密，吸引白鹤等飞禽在此地栖息繁衍。自古以来，喜爱白鹤的三灶人民创作了三灶鹤舞。三灶鹤舞是三灶村民给60岁以上老人拜寿、为30岁以上村民祈福的一种礼仪习俗，表演者身穿鹤衣，形象地演绎仙鹤觅食、梳毛、嬉戏等生活状态。作为一种传统舞蹈，三灶鹤舞流传至今已有700多年历史。2011年，三灶鹤舞被列为国家级非物质文化遗产。目前，鹤舞老艺人年事已高，年轻一代对学习这一传统舞蹈缺乏积极性，三灶鹤舞的传承面临困局。2海澄小学对三灶鹤舞的传承与创新2008年，海澄小学开设了鹤舞传承班，由三灶鹤舞传承人之一陈福炎老人亲自授课。不同于传统的三灶鹤舞，加进了不少新元素的海澄小学版三灶鹤舞不仅保留了传统的基础动作，还更符合现代人的审美，更具有表演性。校园环境海澄小学校长胡宏娟我们在保留鹤舞精髓的同时，从服装、造型、动作等各方面进行变革，在传统鹤舞中融入现代风格，以吸引更多年轻人的目光。至今该班已开办11届，共有230多名小学生参加鹤舞学习。2010年，海澄小学成为鹤舞非物质文化遗产传承基地。三灶鹤舞各级传承人积极参与学校三灶鹤舞的课程的教学，学校鹤舞队近三年参加了省、市、区等各项大型的表演，获得了各界的好评。三灶鹤舞参加各级各类展演活动如今，每逢周四下午走进海澄小学，随着鼓点、锣声和钹响，一场舞蹈开始了，只见一群“白鹤”随音乐跳动起来，舞尽了白鹤优雅腾飞的神韵和姿态，这段舞蹈模仿了白鹤捕鱼、飞翔、嬉戏的形态，舞姿优美。海澄小学学生正在排练三灶鹤舞海澄小学“鹤舞”文化特色突出立足校园课堂创新传承方式借助此次珠海乡村工匠三灶鹤舞（非遗传承）工作室的揭牌，把非遗课程纳入学校的教学内容当中，三灶鹤舞将注入源源不断的内生动力。工作室主持人何三兰除了继续开展三灶鹤舞课程和创编外，工作室将发挥各级非遗传承人的专业特点与优势，注重三灶鹤舞的探索创新，不断挖掘三灶鹤舞的文化魅力和教育功能，助力开创海澄小学三灶鹤舞非遗传承发展新局面。工作室主持人表示，该工作室接下来会在三灶鹤舞的动作、鹤歌上进行创新，把三灶鹤舞跟其他的非遗项目如剪纸、编织，融合在一起。三灶鹤舞、三灶竹草编织技艺、三灶剪纸……三灶镇有着丰富的非物质文化遗产项目，三灶鹤舞仅为其中之一。各个学校也拥有着“绝活”，如：三灶镇中心小学是三灶竹草编织技艺、定家湾茶果和三灶民歌的传承基地，海华小学和海澄小学则是三灶鹤舞的传承基地。每个学校的“第二课堂”都有非遗课堂的选项，孩子们可以在下午4时的“第二课堂”里，跟非遗传承人学习非遗技艺。在这里，一个个热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年茁壮成长。不断挖掘三灶鹤舞的文化魅力和教育功能，有力推动鹤舞文化“走出去”，希望鹤舞文化得到更好的传承！一起期待来源：海澄小学、珠海金湾、珠海传媒集团

勤学善思、品学兼优、多才多艺、乐于奉献……珠海这12名高中生，被全省表彰！近日，第十四届广东省宋庆龄奖学金获奖名单公布，珠海市共12位学生榜上有名，奖金为2000/人；珠海市教育局获优秀组织奖。快来看看有没有你身边的同学！01珠海市第一中学

“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”一曲《长大后我就成了你》激发了无数孩子的梦想，希望长大后接过老师的教鞭，踏上三尺讲台书写教育人生。今天，教育君来给大家分享发生在我们身边的关于传承、坚守、情谊的美好故事。既是父亲也是老师长大后我就成了他2015年，现任横琴一中副校长兼语文教师的蔡荣为了更好地践行自己的教育理念，加入华发教育集团，进入由该集团托管的横琴一中工作。他的女儿蔡伊雯大学毕业后也来到横琴工作，于2018年成为了横琴一小的一名语文教师。女承父业，传道授业，躬耕在横琴教育的沃土。对他们来说，坚守三尺讲台的意义既是传承，更是责任。蔡伊雯从小就十分敬重父亲，自己最终选择进入教育行业受父亲影响很大。蔡伊雯小时候常去听父亲的课，她觉得父亲的语文课不像许多老师那样局限于课本中的例子，而是通过书本帮助学生们走向了更广阔的世界。初三时，自己就在父亲所带的班级里学习，父亲的谆谆教诲让她平稳度过了人生第一次“大考”。自己成为语文教师后，蔡伊雯时常向父亲请教教学上的专业问题。她曾模仿父亲的教学思路自己设计了一份教案，并获广东省中小学教育学会“一师一优课”优秀教研成果评选活动一等奖。上公开课前，她会将教案交给父亲打磨修改，征求其意见。在蔡荣看来，教师授课应该坚持“一课一得”的效果，即避免“满堂灌”，一节课让学生集中学习掌握一点即可。他还教导蔡伊雯授课思路要清晰，要学会删繁就简，这样学生才能学得明白。蔡伊雯老师（左）与父亲蔡荣（右）。刚进入横琴一小工作时，蔡伊雯发现孩子们阅读量普遍较小，想象力不够。为了帮助孩子们感受到文字的魅力，蔡伊雯采取了多种方式改善学生的学习情况。在学生因疫情只能上网课时，她几乎每个晚上都会通过线上直播的方式与同学们共读课外文学作品，培养同学们的阅读与演讲能力，广受学生与家长的好评。蔡荣评价女儿：“目前成长得比较快，正在向一名优秀的语文老师迈进。”如今，面对不断变化的教育新形势，蔡荣与蔡伊雯会并肩前行、一同适应。蔡荣常常让女儿阅读一些专业书籍，如与新课标中的语文“大单元教学”概念相关的书籍。蔡荣认为，发生改变的是这些教学的模式，而不变的则是教师立德树人的使命、对学生能力和素质的培养。昨日师生今日同事工作搭档默契配合2016年，谢争鸣进入横琴一小任英语教师，她发现自己与在横琴读六年级时的班主任兼数学老师甘修生成了同事，她感到惊讶，也感到喜悦。谢争鸣在横琴一小不仅担任班主任，还是所在年级的组长。在年级组长这个岗位上，甘修生教了她许多，直到今天她还是会常向老师请教工作上的问题。她感觉自己与老师的师生关系从未改变过，她说：“在他面前感觉自己还像个没有长大的孩子，我为工作后仍能在老师身边学习感到十分幸福。”甘修生教导谢争鸣，要做一个善良、正直、有爱的教师。而谢争鸣也不负老师的期望，在横琴一小从教数年来，她甘愿奉献，以平常心接受每一件事，迎接每一个挑战。受老师的影响，她常常教育学生要怀有一颗感恩的心。谢争鸣坦言，教师工作常让她感到有压力需要释放，而甘修生在这时候就扮演了倾听自己心声的角色。甘修生老师（左）与曾经的学生谢争鸣老师（右）。

好消息！珠海又添新教育集团！9月29日上午，香洲区召开教育高质量发展大会。会上，3个新成立的中学教育集团揭牌。6所学校纳入3家新成立中学教育集团新成立的3个中学教育集团分别是：珠海市紫荆中学教育集团、珠海市九洲中学教育集团、珠海市第十一中学教育集团。其中，紫荆中学教育集团的核心校为紫荆中学，校区包括容国团中学，由紫荆中学校长朱国旺任集团总校长；九洲中学教育集团的核心校为九洲中学，校区包括石花中学（暂定名），由九洲中学校长姜楠任集团总校长；第十一中学教育集团的核心校为第十一中学，校区包括造贝中学（暂定名），由第十一中学校长江学英任集团总校长。今年8月，已成立珠海市文园中学教育集团，由文园中学校长宋朝华任集团总校长。作为市级中学教育集团，文园中学教育集团采取跨区合作办学模式，已有斗门区的博雅中学、高新区的礼和中学、香洲区的南屏中学加入其中，近日将凤山中学列入珠海市文园中学教育集团，成为其中一个校区。会上强调，要突出重点精准施策，奋力打造湾区教育高地。一是强力推进学位攻坚；二是加强教师队伍建设；三是走内涵式高质量发展道路；四是提升教育惠民水平；五是提升教育服务产业发展的水平。同时强调要坚持党建引领，为香洲教育高质量发展提供坚强保障。一要加强党的领导，坚持党对教育事业的全面领导，全面落实党组织领导的校长负责制，加强教育系统党风廉政建设；二要坚决筑牢校园安全防线，做到防范在先、发现及时、处置有力；三要持续营造良好氛围，提升香洲教育品牌影响力。计划用三年时间组建43个优质教育集团今年，珠海市教育局联合市委编办、市财政局、市人社局印发了《珠海市关于进一步推进公办中小学幼儿园集团化办学实施方案》，计划通过3年时间，采取“名校+新校”“名校+相对薄弱校”等形式，开展紧密型、混合型集团化办学，组建43个优质教育集团，实现全市公办中小学（幼儿园）集团化办学覆盖率达到50%的整体目标。通过组建教育集团，优化教育资源均衡配置，整体提升我市基础教育发展的平衡性和协调性，推动我市基础教育高质量发展，让每一个孩子享有更加公平和更高质量的教育。让我们一起期待！来源：市教育局基础教育科、香洲教育

号外号外！奥运冠军来了！9月29日，珠海市教育局联合市羽毛球协会及清扬体育邀请羽毛球奥运冠军张楠一同走进了珠海市第二中学、珠海市紫荆中学、香洲区第十一小学，拉开了2022年珠海市世界冠军进校园系列活动的序幕，希望以此激发青少年参与体育运动的热情，广泛传播拼搏进取、永不言弃的体育精神。活动当天，市教育局副局长程鹏带领市教育局体卫艺科、香洲区教育局体卫艺室相关业务负责人与市羽毛球协会会长梁海清、张楠团队一起在校园里开展了以“‘羽’您有约”为主题的体育文化交流活动。

一首红歌，一段历史；一首红歌，一面旗帜。在这丹桂飘香的秋日里，由珠海市教育局指导，香洲区教育局、珠海市音乐家协会主办，广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目“幼儿园合唱活动游戏化实践研究”项目组承办的“童心向党一路歌”2022珠海第六届“童声花季六月天”幼儿合唱展演圆满落幕。幼儿合唱展演自今年四月正式启动以来，全市共有48所幼儿园报名，最终45所幼儿园提交了视频参评，近1900名幼儿参加此次参评活动。在广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目“幼儿园合唱活动游戏化实践研究”项目组领衔的引领下，所有参赛作品紧紧围绕主题，以游戏化的方式打造与众不同、新颖独特的幼儿合唱。△一起来看本届幼儿合唱展现的精彩表现！2016年至2022年，“童心向党一路歌”珠海“童声花季六月天”幼儿合唱展演珠海已连续举办六届，在全国也是首例。特邀专家评审团李需民一级导演，作曲家，民族音乐理论学者，广东省音协副主席、珠海市文联副主席、珠海市音协主席，广东省优秀音乐家突出贡献奖获得者，歌曲3次获得中国音乐金钟奖，10余部电视文艺作品获全国电视立艺评奖金银铜奖。张广信广东省音乐家协会会员、广东省合唱协会理事、珠海市音乐家协会名誉理事。吴雨俐俄罗斯圣彼得堡国立音乐学院指挥与作曲系合唱与指挥博士、俄罗斯格林卡国立音乐学院合唱与指挥硕士，现任职珠海艺术职业学院专任合唱指挥教师、副教授。童真童趣童声，亦善亦真亦美；悦耳的旋律犹如天边的萤火虫一般，闪耀着清幽而又浪漫的光。在组委会专业评审团的认真评审下，最终从45支合唱团队里评选出金星奖26个、银星奖19个。一起来看获奖名单👇👇👇金星奖（26个）香洲区云峰幼儿园香洲区海湾幼儿园香洲区南山幼儿园香洲区海前幼儿园香洲区梅华幼儿园平沙华丰幼儿园高新区启乐幼儿园香洲区好景幼儿园香洲教育幼儿园南屏镇中心幼儿园香洲区文盛幼儿园高新区凯旋幼儿园香洲区梅西幼儿园拱北海关幼儿园金湾区平沙第二中心幼儿园香洲区健民幼儿园高新区港湾幼儿园香洲区凤凰幼儿园香洲区暨大幼儿园启源幼儿园香洲区金桔幼儿园高新区云海幼儿园启雅幼儿园香洲区晨阳幼儿园金湾区红旗镇中心幼儿园高新区蔚海幼儿园银星奖（19个）一起为以上获奖幼儿园点赞！近年来，珠海市坚持五育并举，着力构建中小幼相衔接的美育课程体系，学前教育阶段以培养幼儿拥有美好、善良心灵和懂得珍惜美好事物为目标，以丰富多彩的美育活动为载体，促进幼儿多元化发展，提高我市幼儿园教师进行合唱活动游戏化的素养与能力，培养幼儿的音乐艺术表现和创造能力，加强幼儿之间的团队合作意识及集体合作精神。希望借此活动，向全市各幼儿园提供一个相互交流、相互学习的平台，进一步在全社会营造关爱儿童的良好氛围，提供机会和条件支持幼儿的艺术表现和创造，让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。来源：市教育局体卫艺科、珠海市音乐家协会

喜报！珠海市香洲区侨光小学荣获“广东省少先队先进学校”称号！侨光小学地处香洲夏湾，1997年建校，目前学校有中队24个，聘请中队辅导员24名、校外辅导员25名，在校少先队员1088人。学校继承和发扬少先队优良传统，以培养核心素养的素质教育为导向，以少年儿童的身心健康和全面发展为目标，着力打造具有侨光特色的少先队工作模式。队伍培养抓好辅导员队伍建设少先队辅导员队伍建设是团中央、全国少工委着眼于落实新的历史时期下少先队组织根本任务而做出的一项重要部署。少先队辅导员不仅是少先队员的引领者，还是队员实践体验的组织者和健康成长的服务者。侨光小学少先队组织建设完善，建立了由党支部—学校少工委—大队—中队组成的少先队管理组织体系。学校抓好辅导员队伍建设，着力提升大、中队辅导员的政治素质和业务能力，确保少先队工作有统筹、有落实、有抓手；大力培养一批少先队小骨干，经过推荐、考核和培训后，队干部在不同的岗位上负责学校少先队大队的日常工作，是队员们的好榜样、辅导员的好助手，更是学校精细化管理的得力干将。同时，学校还成立了一支关心少年儿童、政治素养高的校外辅导员队伍，为学校少先队工作增添了强劲的力量。阵地建设打造实践育人多种形式实践育人是少先队教育的基本形式。学校在有限的校园空间里，积极探索开发实践阵地，将教学楼周围的绿化架改造成各中队负责的“侨家花园”，把办公楼顶层打造成“侨家农场”，作为红领巾劳动教育实践基地。课间，孩子们或松土浇水、修枝剪叶，或漫步校道、驻足欣赏；课上，在老师的组织下，有的观察记录，有的积累素材，还有的实地写生。方寸之间，孩子们创造美、呵护美、感受美，以主人翁的意识经营着“美”的事业。每周的少先队活动课也是少先队组织的重要教育阵地。通过丰富多样的队活动提升队员的理想信念、政治认同、组织意识、道德品行、精神品质等素养。为了构建校内外互补、有机联动的实践育人体系，侨光小学还积极联系校外实践基地，利用社会教育资源让队员们在实践中得到锻炼。除了传统的红领巾广播站，侨光小学还依托互联网信息化平台，彰显新时代少先队风采，积极探索“互联网＋”少先队队建新模式，设立新媒体宣传阵地，展播最新校园动态，让全体师生、家长随时随地了解少先队工作，在视频号、抖音、B站等新兴网络平台发布的少先队活动报道已有超过60万的播放量，获得了良好的社会反响。活动开展培养队员积极性及荣誉感红领巾奖章“争章”活动是近年来少先队组织的重要工作之一，要将“争章”活动开展得顺利、持久，收集奖章的手册是关键。侨光小学专属的争章手册内容丰富，封面、五“善”特色章、注释文案、手册使用指南等均由学校少工委及辅导员老师设计。队员人手一册，并通过各项“争章”活动锻炼队员各方面能力。以一年级队前教育为例，学校将少先队“六知六会”考察与“争章”活动结合起来，知晓活动不仅可以获得奖章，还能获得少先队预备队员的资格，学习少先队知识更加起劲了。此外，侨光小学通过举行多个常态活动，不断增强队员们的荣誉感和积极性：“六一”国际儿童节01每年“六一”，除了按照规范程序举行入队仪式外，学校尽可能从细节方面增强队员们的仪式感和荣誉感，如在宣读入队名单时，念上每一位孩子的姓名，而不是以“等”字略过，即使要花上较长时间，但对孩子们来说，听到自己的名字无疑是自豪的。10月13日建队日02建队日举办第二批新队员入队仪式和形式多样的主题队活动，培养队员们热爱少先队组织的感情。少代会、国庆活动、学雷锋活动等03如今，这些常态活动都跟“争章”活动结合起来，大大调动队员们的积极性。在校外辅导员的带领下，许多中队走出校园，在社区开展了志愿活动，如通过校内读书节的义卖活动，将所得善款购买物资送去养老院慰问孤寡老人。2021年，校外辅导员前往藏区实地考察，确定该地区确实需要援助后，组织号召少先队员们进行捐赠，校外辅导员再前往藏区将衣物捐给需要的人。通过视频，孩子们看到自己的爱心实实在在地送到了需要的人手中，感受到付出的快乐。近年来，侨光小学少先队工作的开展不断深化，荣获广东省红旗大队、广东省少先队先进学校、珠海市红旗大队、红领巾奖章集体三星章、集体二星章等荣誉。学校多支中队荣获广东省红旗中队、珠海市红旗中队、集体三星章、集体二星章等荣誉。一大批优秀学子荣获广东省优秀少先队员、珠海市优秀少先队员、南粤好少年、新时代好少年等称号。未来，侨光小学将继续积极探索行之有效的新时代少先队工作方法，为党育人、为国育才，努力办好让社会满意、让家长放心的教育！来源：市教育局思政科、香洲教育

日前，省公安厅、省文明办、省教育厅、省司法厅及省交通运输厅公布了2021年度广东省交通安全文明示范单位，授予全省123个单位“交通安全文明示范单位”称号，珠海市有6家单位获此称号，其中，珠海市香洲区明珠中英文学校榜上有名。广东省“交通安全文明示范单位”评选活动由广东省公安厅、文明办、教育厅、司法厅及交通运输厅等单位联合组织，旨在加强全体公民交通安全文明意识，持续做好道路交通安全工作；培育扩大示范单位群体，不断吸引辖区单位主动参与交通安全文明示范单位创建，营造更加平安有序、和谐畅通的道路交通环境。做好示范引领，创交通安全文明学校，让交通文明教育深入人心。快来get明珠中英文学校的好做法该校聘请交警为交通安全副校长或法制辅导员，每学期邀请交通安全副校长或辅导员进校上交通安全法治课，在开学典礼或散学典礼上给全校师生宣贯交通安全理念。▲生动、有活力的交通安全课堂。▲交通安全法制教育讲座。▲学生参与交通安全文明志愿岗执勤活动。学生们积极参与交通文明引导活动，争当交通文明小使者。为了让所学交通安全知识学以致用，学校组织学生参加香洲区首届小学生交通安全知识竞赛，并荣获一等奖。▲该校学生参加香洲区首届小学生交通安全知识竞赛获一等奖。学校推行交通安全责任制，组建家长义工交通队，每天上学和放学时间段维护校门口交通安全秩序，家校合作，共筑安全防护墙。▲家长义工用爱和行动护送孩子过马路。学校加大力度，对校车、教职工私家车、学生自行车等车辆进行安全管理。通过安全制度，规范职能保障；通过问题排查，查找安全隐患；通过人车分流，做到安全有序；通过召开安全会议，达到解决问题；通过交警到校走访，完善安全检查；通过安全演练，提升应急能力。▲学校交通安全副校长在散学典礼上进行假期安全教育。同时，学校还通过举办主题班会课、班级黑板报、学生手抄报、学校电子屏、学校公众号推文、致家长的一封信、交通安全承诺书、拒绝酒驾安全承诺书、交通安全宣传栏等形式，积极宣传交通安全文明建设，让全校师生员工及家长近距离地学习交通安全知识，有效提高遵守交通安全文明的意识。▲多样化的宣传教育活动。交通秩序是一座城市文明程度最直观的体现之一，确保广大中小学生出行的交通安全，更是促进文明交通、深化文明城市建设工作的重要一环。近期，在珠海市精神文明建设委员会办公室指导下，由市公安局交通警察支队、市教育局主办，南方都市报社承办的《“知危险

注意啦！“强国复兴有我”2022年珠海市优秀童谣征集传唱活动评审结果出炉，14首原创童谣微视频微电影作品脱颖而出、斩获佳绩！为迎接党的二十大胜利召开，培育和践行社会主义核心价值观，丰富广大少年儿童精神文化生活，根据省文明办工作部署，市文明办、市教育局联合组织开展了“强国复兴有我”2022年珠海市优秀童谣征集传唱活动。经各区各单位推荐和组织评审，评选出《红色记忆》等14首原创童谣微视频微电影优秀作品。一起来看获奖名单特等奖（1名）《红色记忆》选送单位：珠海传媒集团词作者：王雨轩、谭昌训曲作者：王雨轩指导老师：周丹、黎广余一等奖（2名）《信仰的光》选送单位：斗门区文明办、斗门区珠峰实验学校编剧：张华伟、郑倩琼、刘国富导演：卢扬、林海玥、韩莹词作者：卢扬曲作者：周钲涛指导老师：卢扬、林海玥、韩莹《醒狮少年》选送单位：香洲区教育局、香洲区第十六小学词作者：田池仁曲作者：曾志祥指导老师：滕雨棠、肖丽静、刘星宇二等奖（4名）《金中少年》选送单位：珠海市金鼎中学词作者：刘莉娜曲作者：刘莉娜指导老师：刘莉娜《中国话话中国》选送单位：珠海市嗨唱学院词作者：周丹、张龙跃曲作者：江浩延指导老师：周丹《为我喝彩》选送单位：金湾区教育局、金湾区外国语学校词作者：常燕宜、陈飞林曲作者：常燕宜指导老师：陈飞林、周航《童年不留白》选送单位：金湾区教育局、金湾区平沙中心小学词作者：钟杭航曲作者：余的濠指导老师：田小玲、谢钧羽三等奖（7名）《我爱我的国》选送单位：珠海市妇联编剧：刘琳导演：江贺民词作者：刘琳曲作者：葛顺演唱者：葛伊之摄像：区初晖指导老师：沁北《红领巾

迎着9月奔腾热烈的风，高校里迎来了一批新鲜面孔。今年新生名字里的“大热门”有哪些？“萌新”男女比例、生源分布是怎样的？……滴滴，珠海高校多所新生大数据已送达，请查收！北京师范大学珠海校区正可谓“初生牛犊不怕虎”“年龄从来都不是梦想的限制”在今年的3419名新生中，无论是年纪最小的15岁“萌新”，还是较为年长的50岁前辈，只要心怀热爱便能奔赴山海，续写属于自己的求学故事！在迎来新鲜血液的同时，校园里每日都有惊喜上演，这些新生中每天都有人能够得到来自家人朋友的生日祝福。其中“撞日”频率最高的是……更为特别的是，有110位新生拥有独一无二的姓氏，此外，名字最长的新生，字数竟长达10个字！那么，新生当中男女比例如何呢？在四个学（书）院中，女性占比均大于男性占比，其中英语、汉语言文学及思政专业男女比例接近1:5，但在体育教育专业中，男女比例可达到3:2。北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院“是同学，更是兄弟。”这句话在UIC2022级新生中的一对双胞胎兄弟身上应验了。从呱呱坠地到迈入大学，真挚的陪伴是岁月最动听的歌声。在录取新生中，录取人数最多的五个省份依次为广东、山东、湖南、福建、四川，口味、方言都不一样的“萌新”在UIC相聚，相信在接下来的四年会共同制造出一样难忘的回忆。珠海科技学院珠海科技学院2022级新生的生日遍布了一年365天，其中18位同学出生在5月18日，可以和学校一起吃生日蛋糕，感受一同庆生的别样快乐。△2022年校庆蛋糕专属券珠科百家姓里也有一些稀奇姓氏，在朋友圈扩列之前，让我们先学会念他们特别的姓氏。新生们各自去往20个学院，在不同的领域里大放异彩。其中，计算机科学与技术、会计学、汉语言文学三个专业人气旺盛，注入最多新鲜血液和活力。北京理工大学珠海学院“刘畅”“到！”“到！”北理珠这届新生中，有2个同学名叫刘畅，还有2个以上“张宇凡”“张昊”。一定是特别的缘分，让他们在北理珠找到世界上的另一个自己。新生中共有218位陈姓同学，以庞大影响力夺得“姓氏之王”，李姓同学和张姓同学紧随其后，分别是205人和175人。当然无论姓什么，都是相亲相爱北理珠人。本年度，新生男女总比例是56.13:43.87，其中男女比例最悬殊的两个专业是女生占89%的商务英语和男生占100%的飞行技术。这些大数据只是珠海高校2022级新生们一部分简单的标签。开启大学生活的他们，拥有着无限未知的可能性，在探索的过程中，一个又一个“斜杠青年”将在校园里诞生。让我们一起期待！来源：以上各校

近日，广东省教育厅公示2021年“广东大学生年度人物”推选展示活动结果，其中北京理工大学珠海学院韦晓煌、珠海科技学院唐本平和广东科学技术职业学院刘毅卿三位珠海学子拟获2021年“广东大学生年度人物”提名奖。博观约取，厚积薄发韦晓煌韦晓煌，北京理工大学珠海学院计算机学院2019级计算机科学与技术专业学生。韦晓煌深知，作为一名学生，应把学业放在第一位。他学习态度端正、刻苦钻研、勇于创新，绩点名列前茅，多次获得奖学金，同时积极参与各类竞赛，夺得2021年全国大学生“千校千项”网络展示活动“优秀个人奖”、第十六届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛二等奖等奖项。韦晓煌在入学之时就立志把青春融入党和人民事业。身为预备党员的他，踊跃参加校内外各种公益活动，并投身抗疫志愿活动，成为战“疫”前线的一抹“志愿红”，总公益时长近200小时。他还作为负责人带领团队追寻红色足迹、重温革命历程，为潮州市红色资源保护传承贡献青年大学生力量，被多个权威媒体相继报道。身为街舞社的一员，他以街舞诠释青春年华，学校的各类晚会上都有他的身影，还代表学校前往珠海大剧院出演第三十九届“滨海之声”音乐会暨大学生艺术展演；作为一名摄影爱好者，他以快门为扳机，狩得佳片不胜枚举，摄影作品在多个国家、省、市级比赛中获奖。韦晓煌说：“要坚持，坚持是一件很酷的事情。我身边的朋友包括我自己，都是在坚持中成长。在追求梦想的过程中，都会遇到许多困难，毕竟走上坡路总是不容易的，但是只要我们坚持下去，黑夜终会过去，黎明总会到来。”埋头科研，精益求精唐本平唐本平，珠海科技学院2018级机械工程学院电子工程专业学生。人如其名，唐本平一直踏踏实实搞科研、本本分分做实事。无论是在专业学习还是科研竞赛中，唐本平都像“奥特曼打怪兽”一般愈挫愈勇，不断迎接挑战，并获得国家奖学金、国家励志奖学金，提名“珠海好青年”。在唐本平所热爱的专业领域，他投身机械、电子和计算机三大重点学科交叉领域，为成为专业领域的复合型人才不断努力，多学科的融会贯通也使他看问题的角度更加宽广。除了专业课的学习外，唐本平还积极参加科研和学科竞赛，将所学的知识积极地运用到实践中去。唐本平累计斩获国际级奖项1项、国家级奖项4项、省级奖项14项、市级奖项4项并申请了7项专利、发表软著3项，这些科研与竞赛经历，不仅丰富了他的专业知识，而且开阔了他的视野，使他更加坚定了探索广阔学术之路的决心。作为新时代青年，唐本平深知科技自立自强，需要科技工作者把原始创新能力摆在更加突出的位置，努力实现更多“从0到1”的突破。如今，他在研发工程师的工作岗位上，继续朝着这个目标前进。勇于挑战，传递力量刘毅卿刘毅卿，广东科学技术职业学院2019级机电一体化4班学生。回顾大学时光，刘毅卿可谓是传说中的“别人家的孩子”，在学习、科研、竞赛、公益各方面均衡发展、出类拔萃。一路走来，离不开“挑战”二字。初入学时，刘毅卿接到了学校慧鱼创新协会组长发出的金湾区第七届大学生创业大赛的邀请，面对从未尝试过的挑战，她下定决心努力备战，跟着师兄师姐们日夜泡在实验室钻研。经过充分的备赛，刘毅卿所在的团队获得了优胜奖。经历一段时间的磨练后，大二的刘毅卿组织起“医”号先锋队，负责智能医疗点滴工作站这个新项目，开始独当一面。2021年7月，刘毅卿带领团队参加第十六届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛，经过无数次讨论、测试和优化，以及不断训练对产品的答辩和路演的能力，最终，团队取得了一等奖的成果。在兼顾学习和比赛之余，刘毅卿作为一名党员，积极参加志愿服务活动，充实自己的生活。她提起在一次宣讲科技的志愿服务活动中，她在辅助一些小朋友拼接模型时遇到了很有天赋的小朋友，也在这里结交到年龄最小的小伙伴。对她来说，参加志愿服务活动，不仅是心灵上获得了快乐和满足，也能交到各个年龄段的朋友，开拓视野。在学业与生活中激扬青春力量、践行时代使命，充分展示当代大学生的蓬勃风貌。一起为他们点赞！来源：广东省教育厅、以上各校

写在前面在第38个教师节来临之际，我市教育领域10位最优秀的教师——首届“香山名师”惊艳亮相。他们之中，有人用爱心、真心、耐心、匠心为学生开启智慧、点亮梦想；有人扎根农村学校教育一线，在乡村振兴的道路上不畏艰难、勇毅前行；有人深耕职教领域，为学生铺就高质量就业之路，担当学生成长成才的引路人……自9月11日起，珠海特区教育带领大家走近十位“香山名师”，一睹他们的育人风采、了解他们的教育人生。今天，一起认识来自珠海市香洲区第一小学的语文名师：彭馨仪。“默默耕耘春秋近三十载，我最大的乐趣是不断探索、创新；最大的欣慰是看着孩子们茁壮成长；最大的幸福是和孩子们的心紧紧相连。”作为广东省首届青年骨干教师培养对象、珠海市首届十大名师、珠海市首届十佳师德标兵、珠海市2021年师德标兵、珠海市名班主任等近30项荣誉称号的获得者，从班主任到德育副主任再到教导处主任，工作27年，一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实，谱写了一名普通教师与孩子们互相成就共同成长的故事。1995年8月31日，黄毛丫头彭馨仪羞涩地登上了讲坛；1995年9月1日，她战战兢兢地开始了她这人生中的第一节课；1997年7月，她要把所教的第一班孩子转交给另一位老师，散学礼后她与孩子们一一相拥，挥泪洒别。寒来暑往，近30年过去了，那曾经的欢笑与泪水、成功和喜悦在她心头交汇成章……01因为爱，她选择了这份爱的事业彭老师生于乡村，在乡村学校完成小学、中学以及高中的学习，在乡村老师们的呵护中长大。老师爱着她，她也深深地爱着老师，那颗“一定要当老师”的种子不知不觉深埋在她心底里。1989年中考前，她毫不犹疑把“珠海市中等师范学校”写在第一志愿，遗憾的是那一年名落孙山。三年后，她的高考志愿书上写满的，是各个师范院校的名称。一定要当老师！1995年，她终于如愿以偿，揣着优秀的师范大学毕业成绩单，走上了讲台。1995年9月1日开学第一天，彭老师正在教室里给孩子们发新书，碰巧珠海电视台记者来采访，看到稚气未脱、一脸学生气的她，漂亮的女记者问：“你为什么要当老师？”对着镜头，彭老师说：“爱可以化腐朽为神奇，因为我被爱，所以，我要去爱！”算是答非所问吗？有谁知道，这背后“爱的故事”是多么让人动容……彭老师曾教过一名幼时因意外致双耳失聪、需要佩戴助听器的学生小明。上一年级时，他的学习还是很吃力。得知这些情况后，彭老师在刚开学时就根据小明的经历、依据一年级孩子的心理年龄特点编写了一个叫做《找耳朵》的故事，并组织“我们都是他的顺风耳”爱心行动。班里孩子了解小明的情况后，都特别爱护和疼爱他；而彭老师除了在课堂上多关照小明外，在征得其家长的同意后，更是坚持不懈地利用课后和放学后的时间给他单独讲解当天的课程内容。聪明好学的小明在温馨的班集体里愉快地度过了一、二年级的生活，课堂小测、期末口试还时常能拿得八、九十分的好成绩。后来小明升读三年级，彭老师虽然没有跟着授课，但小明还总爱恭恭敬敬地拿作业给彭老师看，在校园里遇见彭老师，也总是深深地鞠躬，以示感谢之意。02因为爱，她选择拼命“长高”彭老师的日记本上写着：“孩子，因为爱你们，我要拼命长高。我努力做更高的山，把你们托得更高。”彭老师一直坚守在语文教学岗位上，担任了19年的班主任，期间还兼任语文科组长、年级组长。2015年她被提拔为德育副主任，2020年被提拔为教导处主任。从教27年，是她再次真切感受到“爱可以化腐朽为神奇”的27年，也是她用青春和心血换取丰收的27年。她的丰收凝聚在那一群群正拔节生长的孩子身上，也凝聚在一个个沉甸甸的奖项上，但她并未骄傲自满，而是继续满怀希望地在教育之路上阔步前行。03因为爱，她选择与更多老师同行彭老师喜欢在日记本写下工作感言：“桃李不言，下自成蹊。”她认为，要学习教育界老前辈无私奉献的精神，积极投身辅导工作，与青年教师一起成长。日臻成熟的她，于2020年成功申报了工作室。她带领工作室的青年骨干教师走进一个又一个学校，开展多种形式的教研活动；她顺应“后疫情时代”教育教学发展需要，与武汉出版社和湖北省唐静名师工作室合作，带领团队成员共同制作慕课。录制慕课需要过硬的电脑操作技术，还需要特别安静的环境。多少次课余时间，她组织团队成员反复学习使用制作慕课的软件；多少个万籁俱寂的深夜，她与团队成员们一起披星戴月，戴着耳机，不眠不休，一遍又一遍地录制、修改、再录制；多少个黎明，团队成员老师们一起迎接了清晨的第一缕曙光……天道酬勤，经过一年半的艰苦工作，99节慕课呱呱坠地，其中84节发布在网站上、15节发布在教材辅导书中，截至8月11日，这些慕课点击观看量接近62万。可以说，工作室为后疫情时代的教育贡献了一份力量。“莫负韶华，尽我所能，付我所爱”，这是彭老师的人生信条。在带领团队进行艰巨的“99节慕课”制作的同时，她还在省特级教师严杏老师的指导下，提炼工作室课题研究成果。目前，《小学低年级语文作业设计的思考与实践》及《小豆豆成长日记》两本书正在筹备出版中，将对区域教育教学改革创新起到助推作用。04因为爱，她行走在支教的路上彭老师在日记本上写道：“教师首要的工作是育人。所有的名师和教育界楷模不仅课上得好，而且精心育人的事迹被广为传诵。他们爱孩子，爱事业，其爱之深、爱之切令人敬慕。成功且优秀的老师，应是爱的使者、爱的化身。这种爱是师生之爱、长幼之爱、朋友之爱的综合。我就是这样被老师‘爱着’长大的。我要把这种爱辐射到自己的一言一行中。”当年彭老师因大学毕业成绩优秀，机缘巧合之下到香洲一小任教，但是，她投身乡村教育的热情未曾熄灭。从2003年起，彭老师就被邀请担任乡村教师培训活动导师，到当时的山场小学、金鼎一小等送课送教。2009年，她参加广东省“千校扶千校”工程，多次赴罗定送课送教；2014年2月至2015年2月，她被选派到阳江实验小学和江城九小支教，任教语文兼任教导处副主任。从2017年开始，她更是多次受珠海市和香洲区教育局之托，担任怒江州老师跟岗活动的指导老师；2019年，她应邀前往云南怒江州实验小学和泸水第一小学送课送教；2022年，她报名支教湾仔小学，加入了南湾片区的教育建设工作。犹记得在阳江时，一年的支教生活，让彭老师和阳江的老师、学生们结下了深厚的友谊。江城九小的小梁同学整整8年间，从未停止过与彭老师的联系。受彭老师影响，小梁立志当老师，她刻苦努力，考进了阳江市重点初中，三年后又考进了阳江一中，今年参加高考，终于如愿考上了华南师范大学，向着教师梦逐步靠近。05因为爱，她要躬耕教育一辈子成为老师，是彭老师从懵懂时就有的梦想，是她的老师用“师爱”在她心中种下的一颗种子。转眼间27年过去，满头乌发已经飘霜，满脸稚气已经褪去，但是，27年不变的，是彭老师躬耕教育的情怀，是那个“师爱”的烙印。手执教鞭，彭老师会一直无怨无悔地一辈子耕耘在三尺讲台上，成就孩子，实现她的人生价值！来源：市教育局师资科、珠海市香洲区第一小学

写在前面在第38个教师节来临之际，我市教育领域10位最优秀的教师——首届“香山名师”惊艳亮相。他们之中，有人用爱心、真心、耐心、匠心为学生开启智慧、点亮梦想；有人扎根农村学校教育一线，在乡村振兴的道路上不畏艰难、勇毅前行；有人深耕职教领域，为学生铺就高质量就业之路，担当学生成长成才的引路人……自9月11日起，珠海特区教育带领大家走近十位“香山名师”，一睹他们的育人风采、了解他们的教育人生。今天，一起来认识教学巧思数不胜数、被称为“工作狂人”的黄赞老师。广东省中学数学骨干教师；珠海市首批中小学教师工作室主持人；珠海市中学数学专业委员会（珠海市数学学会）理事会理事；珠海市“一师一优课”评审专家；珠海市“名师名家大讲堂”成员；珠海市斗门区名教师……难以一一罗列的荣誉称号，是黄赞老师32年思考与成长的结晶，见证着他自渡与渡人的人生蝶变。自渡篇梦想启航1993年10月，一节斗门县级公开课——《圆心角、弧、弦、弦心距》举行。多年之后，黄赞老师仍认为，这次人生中开展第一节县级公开课的经历，是助他在数学天空里起飞的那阵风。忐忑不安的年轻人，得到了听课老师们的一致好评，特别是学校数学科组长刘乃聃老师说：“课上得不错，继续努力！”年轻人信心倍增，对自己的工作充满了激情。为了提升自己，他广泛听课，不仅听数学前辈的课，也听不同学科、不同老师的课，感受到了各具特色的教学风格和语言艺术。如今，大家评价他的课堂语言准确、凝练、风趣，都得益于当年的勤奋与好学。此后，他陆续参加区、市、省级教学比赛，在“开挂”的参赛历史中，其自身能力也不断得到历练和提升。时光见证了他璀璨的印记：2008年代表珠海市参加“2008年广东省初中青年教师优秀课评比”荣获一等奖，2009年在“人教版初中数学课标教材实验优质课评比活动”中荣获一等奖……每一次公开课，每一次比赛，都是一次身心的考验。那些熬过的夜、刷过的题、做过的笔记、改过的设计，最后都变成了坚实的基石，铺就了他的教师成长之路。奋力前行回眸成长的轨迹，坚持做个好教师、坚持做好“教与研”、坚持做“播种者”，是黄赞老师最深刻的体验和永恒不变的追求。在白蕉中学任教时，他所教的学生在2001年全国初中数学联赛中，分别荣获全国二等奖和三等奖，当时引起不小的轰动。很快，他被调入斗门区实验中学。由于家离校比较远，骑自行车通勤要用1个多小时，黄赞老师每天早出晚归，回到家已是深夜，有时还要改作业，备课到凌晨。有人说“一名教师写一辈子教案，也不会出名，但如果能坚持写三年的反思，他一定会有所提高”。此言不虚，思索是开拓的犁铧，不断积累已经成为了他的自觉行为。在琐碎繁杂的工作之余，他还会挤出时间写教学随笔，教育心得，哪怕是几十个字也赶紧记下来。他一直认为，反思是教师的一种修养，也是教师具有较好专业素养的标志。教师只有在不懈的反思中，才能不断提高和成长，把教学实践与教育科研结合起来，才能让自己拥有更多的教育智慧。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”多年来，黄赞勤奋学习、刻苦钻研，不断吸收新的教学理论，尝试新的教学方法。学无止境，他坚持充电，不断研修，在此期间，他在国家、省、市级教研活动中均有亮眼表现。辛勤的汗水，见证了他的努力，也换来了优秀的成绩。渡人篇修己利他育良才，当人梯。作为学校数学名师，黄赞深知“一花独放不是春，万紫千红春满园”，他毫无保留地精心指导和帮助了许多年轻的数学教师。斗门区实验中学数学科组组长这一职位，他当了16年，他倾尽所能打造这个团队，让每一个老师乃至整个团队变得优秀。就是这个团队，在全国、省级优质课评比中斩获佳绩、彰显实力，还在其他各级比赛中喜结硕果。他善于发现年轻人的潜质，能根据年轻人的特点有针对性地开展辅导。2014年，青年教师梁颂阳代表学校参加斗门区初中数学教师说课比赛，针对梁老师语言表达偏弱、胆量比较小的特点，他就帮梁老师一个字、一句话地抠，磨课不下10次，梁老师的说课水平脱胎换骨，在斗门区和珠海市的初中数学教师说课比赛中均获得一等奖。在培养青年教师的过程中，黄赞从来不吝惜自己的时间和精力，总是竭尽所能帮助他们。他深深体会到了：修己利他，师业惟诚。青年教师在成长的过程中，因工作中取得的成绩而幸福，因得到领导、同事、学生、家长的认可而幸福，因这份幸福更加热爱自己的工作，而他也幸福着他们的幸福。引领辐射回望教研之路，黄赞曾受聘为珠海市“一师一优课”评审专家；也曾多次担任珠海市、斗门区初中数学教师优质课评委；荣幸地成为珠海市“名师名家大讲堂”成员；先后应邀承担珠海市、区级和相关学校培训10余次，并参与不同层级骨干教师的培训指导任务，有效发挥了名教师的示范引领作用。2020年9月24日，他应邀参加北京师范大学珠海分校培训中心承办的“2020年茂名市初中数学学科组长教研能力提升培训班”担任授课专家，作题为《构建新课堂理念下的初中数学精准课堂》的专题讲座，受到学员热烈欢迎和一致好评。

去年，教育部印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。《通知》指出，睡眠对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。《通知》强调，各地各校要通过多种途径加强宣传教育，大力普及科学睡眠知识。那么，珠海学校是怎么做的呢？一起来看看吧↓教室秒变午休室在这个新学期，珠海高新区永丰小学的学生们用上了可午休的桌椅，通过摇手柄调整桌椅高度，拉开脚踏板，再将躺板放平，课桌椅就变成了躺椅，学生们午休可舒服了。这种课桌椅由一体式钢材组成，除了能让学生们享受舒服的午睡外，在课桌椅的右侧还设置了旋转把手，方便学生调节课桌椅高度，有利于他们养成正确的写字、读书姿势。此外，课桌棱角处还采用了圆滑设计，可降低学生发生磕碰导致受伤的风险。

写在前面在第38个教师节来临之际，我市教育领域10位最优秀的教师——首届“香山名师”惊艳亮相。他们之中，有人用爱心、真心、耐心、匠心为学生开启智慧、点亮梦想；有人扎根农村学校教育一线，在乡村振兴的道路上不畏艰难、勇毅前行；有人深耕职教领域，为学生铺就高质量就业之路，担当学生成长成才的引路人……自9月11日起，珠海特区教育带领大家走近十位“香山名师”，一睹他们的育人风采、了解他们的教育人生。今天，一起来认识“梅花香自苦寒来”的邹冬梅老师——透过两大“关键词”看邹冬梅老师的教育人生回顾三十余年教学生涯，您怎样总结自己的特点？两个关键词：追求高“研”值、白首红心。追求高“研”值：即一直致力于钻研、专研与转研：学而思、思而研、研而效、效而广，重视自我学习与成长，不懈地思考与研究，忠诚于教育事业，努力提高教学实效，尽力起到老教师应有的作用，发光发热，帮助同行。白首红心：即工作到老，孜孜矻矻、踔厉奋进，为香山教育尽心。邹冬梅老师是珠海市第十中学语文高级教师，曾被评为“广东省南粤教坛新秀”，是珠海市中小学名教师、香洲区中学语文学科带头人。我们可用一串数字更细致地描画她的形象：准备干到60岁退休；从教30余年，教过5门课程，弟子三千；在市级以上赛课获奖10次；发布著述约25.8万字；论文发表60余篇、区级以上获奖达30余次；主持或参研课题6个；个人微信公众号“学一个习”耕耘5年半，发表语文教学类文章900多篇（原创785篇），在珠海乃至省内颇具影响力，关注者近1.8万人，总阅读量超90万次。说自己是个追求高“研”值，致力于钻研、专研与转研的人，她是如何做的？钻研“钻研”一词对教过5门课程的邹老师而言，是教一门、爱一门、“钻”一门，从“小白”成为行家里手。她有过10年师范加22年初中语文的教学史，教过的课程有《文选和写作》《阅读和写作》《现代汉语》《幼儿语言教学法》《初中语文》等。1990年7月，邹老师从江西师范大学中文系毕业，被分至江西省高安师范学校任教《文选和写作》，教着只比自己小五六岁的师范生。作为语文组最年轻的新手，她虚心主动学习，听讲课、学做事、研教学，还经常到文史哲类图书资源丰富的校图书馆借书或买书，并通过比赛锻炼自己。1994年9月，她南下广东，调至湛江遂溪师范学校主教《现代汉语》，有时还被安排教学《幼儿语言教学法》《阅读和写作》。面对全新的教学任务，她继续勤奋钻研、迎接挑战，珍惜每个学习机会，为自己赋能。时光见证着她坚定的步伐：被发展入党、评为市教坛新秀、省南粤教坛新秀；取得国家级和省级普通话水平测试员资格、提拔为教研室副主任……这些，都是对她勤奋钻研的报偿。2000年9月，通过招聘考试竞争，邹老师成为珠海初中语文教坛的新兵。初中语文，没教过；初中生，没教过——面对新的教学内容、教学对象、评价体系……邹老师不畏惧从零开始，反倒充满挑战未知、开拓钻研新天地的欢喜。那时，她正处于“学中做、做中研”的大好年华，新课程理念、新课标来了，她积极参加各类培训，继续广泛阅读，还积极加入名师工作室，不断提升自己。这种学习的韧劲，一直保持至今：自2018年至今连续两届，50岁的她还积极参加“广东省丁之境网络名师工作室”相关教研活动，表现深受导师、学员好评；2021年起，她这个老教师又加入市教研院储强胜老师的课题组及“革命传统文化精品课程”团队，积极听课、观摩活动、向同行学习……白首红心的她就是这样，活到老、钻研到老。专研作为一名深耕教坛多年的老教师，有没有自己专门的研究方向和独到的教研心得可与同行分享？对于这个问题，邹老师的回答是充满自信的。在师范任教期间，作为专职的普通话语音教师和国家级普通话水平测试员，邹老师研发了师范生学练普通话的文字和音频校本学习资料，填补校本空白；在市普通话水平测试站担任培训教师和测试员，被评为省优秀测试员；有30余篇专研论文在报刊发表——《如何辨认韵头、韵腹、韵尾》《三拼连读法》《“上声+轻声”的另类处理》《联绵词》……看这些篇名即知，她真的研有所专。任教初中语文期间，她又摇身变为新领域的专研者：在阅读教学领域，她以区级课题研究为抓手，凝练了“四问、四文、四闻”“六度思维力”等备课、上课、评课教学主张；在写作教学领域，以省级课题研究为抓手，凝练了“花样纵横巧构思”“跟着课文学写作”“五度作文力”“邹氏写作建模”等教学主张。这些主张纷纷变成著述出版或推广：她主编或参与主编出版《读写联训》《师生共振同步作文》，撰稿约55000字；参编出版《南方新课堂金牌学案》《中考作文必背60篇》《美好阅读》，撰稿约33200字；以一己之力撰写的课题结题资料——五册《“跟着课文学写作文”教学创意》达17万字；这些主张还变成30余篇论文在报刊和“珠海特区教育”等微信公众号上发表。近年来，她还摸索出成型的、经得起检验的培育优秀学生“5+1”策略（五学期“补钙式海量阅读”+中考冲刺一学期“三条腿走路练、评、抄”），帮助学生提高写作水平，效果显著。此外，参加各级各类教学比赛喜获佳绩也是她“专研”有得的明证，如：获教育部组织的“英特尔未来教育项目教学应用创新奖”等国家级奖3次、“省教育技术能力建设项目教学应用创新竞赛决赛”等省级奖4次等。在课题结题与论文类获奖上，她也专研有绩，在省、市、区级论文、教学设计、课件类评比中获奖30余次，其中一等奖10余次。作为一名尤其擅长专研写作教学的教师，年过50后她仍热衷撰写教师中考下水文、参加各平台组织的比赛，喜提特等奖、一等奖。自2017年至今，她开设个人微信公众号“学一个习”无私分享自己语文教学的专钻成果，勤奋的她多年如一日，常能做到日更，节假日几乎没有间断，甚至住院做手术期间也不中断更新。转研“转研”即转化研究成果。纸面的专研成果必须转化成课堂教学实效，让学生受益，让同行得到启发。她把专研成果转化在课堂教学上，所教班级语文成绩进步明显；把专研成果转化在辅导学生竞赛上，所指导的学生在区级以上比赛中连连取得佳绩。久而久之，邹老师收获了学生的爱戴、家长的敬重。学生、家长们赞叹连连——邹老师总说：‘课文只是个例子，我们不能只满足于学课文，要善于用课文学。’她点拨我开了窍，我知道什么叫真正的减负了，不会再靠死记硬背狂刷题来学语文。我家小孩每天回家都要说自己有多么喜欢邹老师的课，我都想时光倒流回到初中也做一回邹老师的学生。她把专研成果转化成为本校、区、市的同行服务，甘当人梯，热心无私，指导和帮助青年教师不断提高教育教学水平：她作为邹冬梅语文工作室主持人，以师傅之姿引领青年教师成长，辅导的多位教师均成为教学骨干，在省市区教学比赛中获奖；她是组织、管理全校校本研修工作长达15年的老教研主任，还是区帮扶民办学校的优秀工作者……可以说，她所到之处，处处花开，绽放花香。与此同时，作为市名师、区学科带头人，她以多重身份发挥着应有的作用，其专研成果还转化成对外省、市同行的辐射、引领，令他们获益无穷。这位常把白发染黑、忘记了年龄的邹老师曾写下这样温情脉脉的诗句——冥冥中是怎样的一种机缘/引我走近这座大厦的辉煌/请允许我作为一颗小小的螺丝钉/敬怀一份建设者的荣光/乐于被钉进一个安静的角落/分担大厦矗立的力量/乐以曾不盈寸的躯长/化身连接两地短短的桥梁/去走进神圣的课堂/用思想交换思想/让声音在菁菁校园飘过/求知的涟漪掀起几小圈激荡/去化身一棵树/友好地摇动另一棵……/再化身为一朵云/温柔地推动另一朵云有一种信任叫结对/有一种结对是投缘/有一种投缘是身许/身心许给共同的追求……相扶，与教育一起/所有的遇见都是伏笔/将在孩子的笑脸上重逢/所有的探寻都是铺垫/在一砖一瓦的汗水里/确认过眼神/做最幸福的筑梦人诗中涌动的，是她三十余年如一日兢兢业业为香山教育筑梦的情怀……来源：市教育局师资科、珠海市第十中学

写在前面在第38个教师节来临之际，我市教育领域10位最优秀的教师——首届“香山名师”惊艳亮相。他们之中，有人用爱心、真心、耐心、匠心为学生开启智慧、点亮梦想；有人扎根农村学校教育一线，在乡村振兴的道路上不畏艰难、勇毅前行；有人深耕职教领域，为学生铺就高质量就业之路，担当学生成长成才的引路人……自9月11日起，珠海特区教育带领大家走近十位“香山名师”，一睹他们的育人风采、了解他们的教育人生。邓谦珠海市第一中等职业学校副校长广东省高水平建设旅游服务与管理专业群龙头专业——烹饪专业学科带头人、广东省粤菜师傅人才培养基地负责人、广东省“双师型”名教师工作室主持人、珠海市“粤菜师傅”大师工作室领衔人、珠海市粤菜师傅人才培养基地负责人、珠海市“香山名师”。曾获2018年度中国烹饪协会“中华金厨”奖、广东省烹饪协会颁发的“粤菜传承工匠奖”，培养了7名广东省技术能手和3名珠海市技术能手。从名厨到职业教育名师，从桃李满天下到珠海“粤菜工程”领军人……二十多年来，邓谦为珠海加快推进现代职业教育发展笃定前行、守正创新，作出卓越贡献。有着“双重身份”的他，一直以实际行动践行着22岁时的梦……

写在前面在第38个教师节来临之际，我市教育领域10位最优秀的教师——首届“香山名师”惊艳亮相。他们之中，有人用爱心、真心、耐心、匠心为学生开启智慧、点亮梦想；有人扎根农村学校教育一线，在乡村振兴的道路上不畏艰难、勇毅前行；有人深耕职教领域，为学生铺就高质量就业之路，担当学生成长成才的引路人……自9月11日起，珠海特区教育带领大家走近十位“香山名师”，一睹他们的育人风采、了解他们的教育人生。今天，让我们走近来自珠海市香山学校的香山名师——陆晓霖。陆晓霖老师1995年毕业于南京晓庄师范学校。在这所由著名教育家陶行知先生亲手创办的学校里，她深深感悟着两条校训：“捧着一颗心来，不带半根草去”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在二十七年的教师生涯中，前者教会了她心底无私天地宽的奉献精神，后者引领她心无旁骛，积极投入专业发展之途。以真切的关爱，成就教师之名善之本在教，教之本在师。——李觐《广潜书》在陆老师的眼里，每一个孩子都拥有可期的未来，今天含苞欲放，明天光彩夺目。在担任班主任职务时，她要求自己，无论面对何种性格的孩子，一定要倾入真爱，激励他们成为更好的自己。她敏锐地捕捉着班上每一个孩子的特点，力求因材施教；专门开设博客“我手写我心”，记录每日班级管理心得，促使自己不断思考更加有效的教育途径；成立“轮流日记”写作小组，感受着每一个孩子的内心发展动态；她关注孩子全方面发展，组织各类实践活动，比如创设“教室生物角”——交由有生物方面兴趣爱好的孩子全权负责，成立“毕业汇演领导小组”——鼓励有艺术天分的孩子排练富有创意的舞蹈歌剧……在倾心辅导、耐心帮助下，孩子们的成长也是值得赞叹的：有的出版了自己的作品集；有的被评为省优秀少先队员……她总结班主任工作经验，撰写的《赏识的底蕴》发表在《青年教师》上，总结博客撰写的《博文小札》获德育论文评比一等奖并发表在《香洲教研》上，《爱，就一个字》获得广东省论文评比优秀奖。陆老师与学生以精进的专业，铸就教学之途闻道有先后，术业有专攻。——韩愈《师说》陆老师要求自己，绝不做“教六年书、吃一辈子”的墨守成规型老师。她努力追求“活泼、个性、主动、激辩”的课堂教学风格，带领学校语文组的老师建立“多元语文”概念，在语文课堂上分年段大胆地推行改革：低年段，推行的是“识字改革”；中年段，将“批注式教学”引入课堂；高年段，则引入“大单元教学的概念”。她紧跟课改发展，积极开展课题研究，先后独立主持省、市、区课题，将自己多年来在语文教育教学工作中的经验进行总结、归纳，在科学方法的引导下，大胆实践，不断吸取国内外先进教学理念，在语文教学改革之路上奋力前行。2017年起，受香洲区教师发展中心、珠海市教育局之委托，她在市、区进行新教材培训，与大家共探教学之路。作为首届市级工作室、两届区级工作室的主持人，陆老师带领着数十名平均年龄不到二十五岁的教育新兵共同前进。她将多年来的教学心得传授给学员，鼓励他们尝试多种新教学策略，积极投身课改先列。短短五年，工作室共计在各级各类杂志上发表文章十余篇，各级各类获奖

足下有千里，山海有深情。在全国第38个教师节到来之际，2022年遵义市“最美教师”发布活动举行。活动集中发布了10位师德高尚、业务精湛的“最美教师”，其中，来自珠海市的支教老师谢春平上榜，同时获评“珠遵协作”优秀支教教师称号。↓点击视频，了解她↓谢春平是珠海市香洲区湾仔小学的一名语文老师，在云南怒江支教任务结束后，又化身为闪光的“黔行者”，主动投身珠遵协作工作，于2021年7月到务川自治县第四小学当起了支教老师，致力于推动务川校园足球发展，并在全市开展“橄榄枝助学行动”，用真心真爱感动师生，在感动中持续传递着山海深情。▲谢春平老师在上课中谈到为什么要大力推动校园足球，谢老师是这样说的：“足球运动是团结友爱、集体主义精神最好的体现，我们中国人是最讲团结友爱的，要大力发扬。”她还说：“珠海、遵义一家亲。我希望未来能够继续为务川的校园足球发展尽自己的绵薄之力，也希望未来能够带务川的孩子到珠海去，跟珠海的小朋友一起比赛，一起交流，一起做好朋友。”除了关心校园足球外，谢春平最热衷的是做助学活动。截至目前，“橄榄枝助学行动”资助对象涉及遵义市南白中学、第一中学、第四中学，正安县建政中学、凤冈一中和务川中学、务川县第二高级中学、务川县中等职业学校等，使一大批学生受益。从云南到贵州，谢春平老师续写着支教帮扶的梦想，她的爱心就像是一个火盘，点燃了孩子们的心，给他们带来了爱与希望，也为珠遵协作和教育事业贡献了智慧和力量。

写在前面在第38个教师节来临之际，我市教育领域10位最优秀的教师——首届“香山名师”惊艳亮相。他们之中，有人用爱心、真心、耐心、匠心为学生开启智慧、点亮梦想；有人扎根农村学校教育一线，在乡村振兴的道路上不畏艰难、勇毅前行；有人深耕职教领域，为学生铺就高质量就业之路，担当学生成长成才的引路人……自9月11日起，珠海特区教育带领大家走近十位“香山名师”，一睹他们的育人风采、了解他们的教育人生。今天，让我们一起了解这位来自珠海一中的地理名师——杨金燕老师拥有30年丰富的高中地理教学经验，为中学正高级教师。1992年7月毕业于陕西师范大学地理教育专业，1999年调入珠海市第一中学工作。班主任、备课组长、年级主任、副校长……在30年岁月流转间，她经历了多个角色的转变，但不变的是一颗育人的初心、一份对地理教育的热爱。因工作业绩突出，获得珠海市名教师、珠海市名班主任、珠海市优秀科技辅导员等荣誉称号，为珠海市杨金燕名师工作室主持人。她是这样一位老师：情怀与智慧“双在线”，即便学生对地理学习心怀畏怯，在她亮出三大“制胜法宝”之后，总能点燃学习地理的信心。法宝一重视学科体系建构将学习从知识提升到思维内化于心的知识就是素养，杨金燕老师始终坚持地理学习从基于知识向基于思维和实践转化的教育理念。她认为学习是不断积累、不断渐进的过程，基础知识是形成基本能力的根本，具备了扎实的学科知识和学科能力才可能形成良好的学科素养。她在讲课过程中非常喜欢和同学们一起梳理及建构知识导图，通过思维导图构建学科知识体系与知识逻辑关系。知识结构化，学会多角度、多因素、多尺度分析问题，是她在教学中引导同学们去做的一件事。她那条理清晰的地理板书成为同学们追捧的样板，结构清晰的教学体系也让地理学习从“玄学”落到实际。▼杨老师的知识导图左右滑动查看更多▼思维导图获学生点赞左右滑动查看更多同学们的话杨老师就像“行走的思维导图”，条理清晰、逻辑分明、字字珠玑。每次做到很难的地理试卷我都觉得地理是玄学，但听完老师的讲解又瞬间醍醐灌顶、茅塞顿开、大彻大悟。——黄钰杰杨老师教会我们用思维导图归纳知识点，这类方法不仅仅在地理这门学科，更在学习生涯中任何一个角落都受用。——卢睿祺杨老师讲题的时候，全身上下都散发着自信、智慧、沉稳的光芒。她让我意识到地理不是由分散的知识拼凑而成，在它背后有着奇妙的联系，也让我有了“考地理的底气”。——杜尔弘杨老师总是用温和的语调细致地讲授每一个知识点，她最拿手的莫过于思路清晰的思维导图，每次回顾知识点都是信手拈来，让人一边想着要迅速记下，一边在心中感叹“这就是大师课”。——张雨茵法宝二重视地理实践活动将学习从课堂延伸到课外生活中处处有地理，杨金燕老师始终坚持“让地理从‘科学世界’回到学生‘生活世界’”的教育理念。在地理教学中，她常常和同事、学生一起深入地发掘身边的地理教育素材，让学生从熟悉的事例中学习知识。组织开展了《校园中的地理知识》《寻找生活中的地理》《香山湖研学实践活动》等主题活动。探寻校园中的地理知识实践活动中，同学们立足珠海本土或亲历事件，着手开展《珠海市居民环保意识调查》《麦当劳选址探秘》《珠海市街道垃圾桶设置及垃圾回收情况调查》《“限塑令”颁布后的调查研究》《走进风云变幻、探究气象之谜》《珠海市古建筑的开发保护现状及案例浅析》《珠海市图书市场调查研究》等。香山湖研学活动这些实践活动既可以培养学生意志品质和行动能力，又可以让学生更好地在真实情境中，观察和感悟地理环境及其与人类活动的关系，增强社会责任感。▼学生研学成果发布在“杨金燕名师工作室”公众号调研成果同学们的话生活中处处有地理，地理知识就在我身边。在“校园地理”和“生活中的地理”实践活动中，我获益良多。利用好自身的知识储备，从书本中走出来，在实践中灵活运用，才是真的学好地理。秉持热爱地理的心，用地理的目光欣赏世界，真的很美！——汤柏沣校园里打着吊瓶的树、操场边微微隆起的地砖，都蕴藏着许许多多的地理知识。通过这些实践活动，我深刻感受到知识与生活息息相关。若能将知识应用于实践，在生活中感受它们、亲近它们，我想无论多久，我都能真真切切地感受它们属于我——因为它们已经融入了我的生活啊！——邓榕寻找生活中的地理知识，是我第一次意识到书里“死”的文字是能够“活过来”的。寻找，并没有我想象的困难，因为当我稍稍上心时，平时很常见的现象，我也能问出“为什么”。同时，我在查找资料的过程中知道了很多拓展、深层的内容，这是很充实的。——粟湘法宝三重视育人目标的达成将学习从地理拓展到人生亲其师信其教，杨金燕老师坚持全员、全过程、全方位育人理念。她认为教育的关键和根本在于育人，绝大部分的学生问题本质上都是思想问题，不论是作为科任老师、班主任、年级主任还是副校长，她都高度重视育人工作。在高三开学第一课上，她会告诉学生，人的成长和地表形态的塑造过程一样，需要内外力共同作用，需要经历千锤百炼、风雨洗礼。她会和年级部的老师们一起营造良好的年级文化和教学环境、组织丰富多样的活动和课程，以达成育人目标。每年12月31号，在年度最后一节地理课上，杨老师都会给学生们发一个棒棒糖、看几幅漫画图、上一节人生课、拍一张团圆照，鼓励学生们学会生活、热爱生活，告诉他们要认真对待每一件事每一个人、沉下心来扎好根，学习做勇敢、善良、自信的人。杨老师与学生们合影在每年高三的最后一节地理课上，同学们都会收到杨老师的高考三件宝：棒棒糖、笑脸橡皮擦和祝福的话语。祝福同学们身体棒、心态棒、状态棒、高考成绩棒，鼓励同学们笑迎高考、笑傲江湖，拥有一份从容和自信。学生写给杨老师的信漫画杨老师杨老师与同事们同学们的话犹记新年那堂独一无二的地理课，是漫画中的人生哲理，是发自内心的温柔祝福。一根棒棒糖、一包旺旺雪饼，换来了我新一年的无限好运、无尽动力。——黄旭蕾“许多事情不是为了什么去做，而是做了也许才会知道为什么”“悦纳自我，然后再站在一个全新的平台上出发”……这些字句都被印在脑海里、写在笔记本上、留在那个暖意融融的冬日。也许地理成绩会随着时间流逝被遗忘，但那些更多隐藏于背后的意义和记忆永不泛黄。——陈颖思您对我的影响绝不仅仅是地理，“认真做事是一种态度”“人不能糊涂地活着”“要学会等待自己的绽放”……时光赐予我的幸运，就是遇到像您这样的良师。精湛之学识、高尚之人格、温和之品性，我希望自己也可以成为这样的人。——陈俊桐经天纬地心有丘壑，知书达理潜心育人。教育需要用心、用爱、用情、用力，这既是杨金燕老师的教育主张，也是她在教育教学中坚持践行的教育原则。做有情怀、有智慧、有温度、有力量的教师，既是杨金燕老师对教育的理解，也是她始终为之努力和奋斗的目标。30年教育生涯，她不断学习、积极实践、勤于反思，与广大师生共同努力。在未来，她将不忘初心，一辈子做老师，一辈子学习做老师。来源：市教育局师资科、珠海市第一中学

好消息！2022年9月9日，“喜迎二十大，携手法治行”珠海市法治演讲比赛决赛圆满落幕，进入决赛的三位老师均获佳绩！一起来了解↓↓↓为深入学习贯彻习近平法治思想，充分展示我市各部门加强法治建设的成效，积极开展法治宣传教育，以实际行动喜迎党的二十大胜利召开，近日，市委全面依法治市委员会守法普法协调小组办公室牵头举办了“喜迎二十大，携手法治行”珠海市法治演讲比赛。市教育局积极组织全市教育系统干部教师参加比赛，报送了一批高质量的参赛作品。经过预赛初评，共三位老师进入决赛。9月9日上午，“喜迎二十大，携手法治行”珠海市法治演讲比赛决赛在香洲区香湾市民艺术中心举行。参赛教师围绕贯彻落实习近平法治思想，结合自身在教育教学岗位上的鲜活实例和工作体会，阐述了自己对法治精神、法治观念、依法治国、法治教育等方面的理解和认识。经过激烈角逐，市教育系统三位老师均获得佳绩。市艺术高级中学的韩笑老师以《以法护航

他年近六旬却仍时刻精神抖擞，双目从来都炯炯有神。这样一个和蔼、慈祥的人，一心“扑”在管理、教学岗位上，助推被帮扶地区职业教育进一步发展……他，就是兰飞。2021年，珠海市技师学院与正安县中等职业学校（以下简称“正安职校”）结成对子。同年9月，兰飞受珠海市技师学院委派，率帮扶工作组赴正安职校支教。一年来，他以主人翁精神全身心投入，积极融入正安职校，他深入学习与领会东西部扶贫协作帮扶政策，牢牢把握帮扶工作的方向与目标，坚持以“造血式”作为教育帮扶工作指导思想与原则，整合利用好各种资源，发挥市场机制，将几十年丰富的职业教育教学及管理经验、先进的教育思想与理念引入正安职校，多个帮扶项目取得显著成效，让帮扶工作结出硕果。开创素养课堂涵养学生品行2021年，正安职校开设了“珠海班”，采取“2+3”模式联合培养学生。针对“珠海班”教学与管理，他创建了以班级文化育人为主导、以学生职业素养培养为核心的《班级晨会》《企业化班级管理》《班级“8S”管理》一系列素养课程及管理模式，用优秀的班级文化感染学生，让学生在“润物细无声”的潜移默化中健康成长。他以身作则，规范学生日常行为，引导学生养成良好工作与生活习惯；因材施教，运用“做中学，学中做”职业教学方法，让学生在“学”和“做”中寻找乐趣，在“做”和“学”中寻找爱好，激发学生浓厚的学习兴趣。2022年4月，正安县通过多方协作，组织开发了“正安培训·珠海就业”一条龙服务，定期开展免费电工、家政等技能培训，培训学员优先推荐到珠海就业。2022年2月，兰飞联合正安县教育体育局，组织94名幼教专业应届毕业生到珠海16家幼儿园顶岗实习与就业，在珠海藤仓电装有限公司、纳思达股份有限公司、珠海寰宇集团、广东西江电梯有限公司、广东集才有限公司建立实习实训基地。培训教师队伍提升育人水平“亲力亲为，很注意细节”是老师们对兰飞的一致性评价。为了打造新时代高素质职业教育师资队伍，兰飞规划建设了学校师资培训中心，承担辅导教师职责。他开展了学校各专业“种子”教师一体化课堂教学改革培训，常态化培训“种子”教师，发挥“种子”教师的示范引领作用；组织多名学校干部、专业老师到珠海市技师学院挂职、交流学习，组织全校230位教师开展一体化教学改革专题培训，推动“三教”改革，促进专业建设，提高学校管理水平与教师教书育人水平。开设新兴专业拓展就业渠道在帮扶工作中，兰飞积极探索职业（技工）教育东西部帮扶新路径，扎实推进学校内涵建设。新设电气自动化设备安装与维修专业。他组织规划专业建设工作，编制专业人才培养方案，设计与建设了800多平方米的“一体化”学习中心。亲力亲为，开发专业课程、培养专业教师，组织专业申报等工作。2021年，该专业招生54人，2022年招生120人。因该专业市场前景看好，在校学生将逐年递增，成为正安职校的品牌示范专业。此外，在他的带领下，依托学校护理专业，新开发了“养老护理”“母婴护理”两个专业方向。他艰辛的汗水和前瞻性的智慧，让正安职校成功申报了2022“技能贵州”东西部帮扶示范校，探索职业教育更加光明的未来。兰飞始终坚定初心，脚踏实地，不计较个人得失，用心用情地做细做实工作。他的职业技术精神和先进的教育理念得到老师们的高度赞扬，促进了正安职业教师专业水平的提升，助推正安县教育高质量快速发展。来源：珠海市技师学院、正安教育、天眼新闻

躬耕不辍育桃李，诲人不倦写芳华。忠于心、诚于行、勤于思，他们是可亲可敬的珠海教育筑梦人。在这个激情燃烧的盛夏，2022年“香山名师”评选工作正开展得如火如荼。目前，我市有20位优秀教师入围候选人行列，20选10，名师桂冠最终花落谁家？快为你心目中的TA投票！“香山名师”是珠海市教育系统最高荣誉，也是珠海含金量最高的市级名师品牌，每年评选一次，每次评选10名。根据珠海市教育局《2022年“香山名师”评选工作方案》《“香山名师”评选暂行办法（试行）》等有关规定，经学校推选、各区评选，20位“香山名师”候选人名单已确定，网络投票环节随之启动。如何投票？扫描上方二维码，即可进入投票页面。随后，点击任意候选人头像可了解详细事迹。如需返回主页，点击右上角即可返回。投票规则：每人每天可投10票。（注：同一位老师每天只可投一次票）下面，让我们一睹各位老师的风采吧！（按姓氏笔画排序）邓小荣邓小荣，珠海市启雅幼儿园教师。37年来，他一直在教学一线辛勤工作，干一行、爱一行、精一行。他爱孩子、爱专业，工作主动有担当，乐于奉献，廉洁自律。他最爱钻研，教学方法循序渐进，深入浅出，通俗易懂，特别擅长自制教具，直观教学。孩子们喜欢他，因为他的科学课好玩又神奇，孩子们既学到了科学知识，又培养了动手能力，每一个科学小制作都是孩子们喜爱的玩具。近年来，他还做了一些开创性的工作：幼儿科学启蒙、3D打印教育、智能硬件教育。经常有国内外同行前来参观访问，对他独具特色的科学启蒙印象深刻。邓佑琴邓佑琴，珠海市首都师范大学横琴子期实验中学常务副校长。为促进横琴基础教育发展，她从首都北京海淀区基础教育一线南下，来到位于横琴粤澳深度合作区的首都师范大学横琴子期实验中学。以大爱之心引领教师团队爱教育、爱学生；为促进学生全面发展，开发校本课程、组织丰富多彩的教育活动，受到广大师生的拥戴和敬爱。以精深的专业素养，引领教师深耕课堂、提升教学质量。积极组织市区级教研，引领学校发展的同时，辐射市、区教育质量共同提升。邓佑琴老师，为教育，以大爱之心深耕南粤大地。邓谦邓谦，珠海市第一中等职业学校副校长。从星级酒店名厨到职业教育名师，24年来邓谦勇于探索，在打造珠海“粤菜师傅”文化品牌、培养粤菜人才、加快珠澳美食融合方面先行先试。作为珠海“粤菜师傅”工程领军人物，他将“粤菜师傅”工程打造成珠海职教新名片，以高度的责任感承担对接怒江、遵义脱贫攻坚任务，培养学生直升本科，指导学生创业开店铺走国际视野高质量就业之路，帮助学生书写“技能改变人生”的精彩故事，不断为湾区经济发展贡献力量。付雪莲付雪莲，珠海高新区金鼎第一小学副校长。她热爱教学，曾连续两年代表珠海市参加广东省小学语文教学大赛，是“全国十大青年名师”，在北京、南京、杭州、澳门等地作课三十余次；热爱科研，是《小学语文教学》杂志封面人物，出版专著《珠澳共读：小学整本书阅读教学工作坊》，主持成果《智趣课堂：小学整本书阅读教学课程群》获广东省教育教学成果奖二等奖；热爱阅读，是“广东省校园阅读推广人”“阅读改变中国点灯人”，是担当者等公益组织的特约专家，为全国各地乡村师生开展教学示范与讲座五十多次；热爱团队，是“珠海市名教师工作室主持人”，辅导多名教师获得省市一等奖。朱国旺朱国旺，珠海市紫荆中学校长。如果有一种声音能够传递智慧，那其中必定有他的铿锵。魔法教学，轻负高效，桃李芬芳。如果有一道身影能够打动人心，那其中必定有他的步履。校园的朝霞，落日的余晖，深宵的灯火，风里雨里，他都等你。如果有一种色彩能够永不消褪，其中一定有他的热烈。从中山到珠海，从前中到紫荆，躬耕不辍，弱校变强校，老校拾辉煌。如果有一种精神能够亘古永恒，那一定是因为他对教育的热爱，二十八载如一日，勇挑重担顾大局，师者情怀赢口碑。他就是紫荆中学校长朱国旺！李彩芳李彩芳，珠海市金湾区虹晖小学校长、珠海市金湾区第二小学校长。她是师德的表率、育人的模范、教学的专家。她认真贯彻执行党的教育方针，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，具有崇高的职业道德和奉献精神；对所教学科具有系统的理论基础知识和丰富的教育教学经验，精通业务，严谨治学，教育教学效果显著；在推进学生德智体美劳全面发展和教育教学改革中成绩卓著；在培养、提高教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面作出显著贡献；在广东省教育界有很好的声望。杨金燕杨金燕，珠海市第一中学副校长。爱心和智慧，使她桃李满天下。作为一名教师，她有着高度的责任感和使命感，默默地履行教书育人、为人师表的神圣职责；作为一个管理者，她孜孜不倦追求，为师生说话办事，把自己的理想融入学科建设中。她把美好年华交给了自己喜爱的职业，把知识化作春雨，滋润学生的心田。五十余年人生路，三十余载从教心，拳拳同志意，一腔爱生情，桃李天下绽放，脚步依旧匆匆，她用关爱让学生成长进步，她用智慧照亮了学子的锦绣前程！吴彬莲吴彬莲，珠海市唐国安纪念学校教导处主任，广东省科技劳动教育先进个人，珠海市信息教育2.0和珠海市劳动教育专家库成员，珠海市名师工作室主持人，珠海市特色项目负责人。一直工作在教学第一线，是珠海市唐国安纪念学校的“广东省信息化中心校”“信息化2.0教育”首席执行官。她撰写的论文荣获国家、省、市奖励，主编并出版校本读物《润心水培种植手册》《诗词中的科学课》；主持、参与省市级课题5项。辅导的教师、学生在省、市、区级教育行政部门举办的竞赛中取得国家、省级以上的好成绩。她始终坚信：爱是教育的根与魂，只有爱与智慧才能拨动孩子们心灵的琴弦。邹冬梅邹冬梅，珠海市第十中学教研室主任，中学语文高级教师，获广东省南粤教坛新秀、珠海市中小学名教师和香洲区中学语文学科带头人等荣誉称号。师德高尚，教育情怀深，是语文教学的“真爱者”，从教30余年一直追求高“研”值，乐于钻研，在阅读和写作教学领域均研有所专，在市、区甚至外省市教改和教科研工作中发挥了很好的示范带头作用，令同行受益。个人微信公众号“学一个习”专业影响力广。陆晓霖陆晓霖，珠海市香山学校副校长。在徒弟眼中，她是尽心尽责的师傅；在同事眼中，她是智慧温和的副校长；在同业眼中，她是才情无限的语文专家；在学生眼中，她就是领着大家深深爱上语文的老陆。数十年来始终如一地投身于教育。从教二十多年，从语文老师、班主任、教导主任、副校长，到名师工作室主持人、骨干导师、广东省特级教师……身份无论怎样转变，情怀与活力不变！陈万松陈万松，珠海市三灶中学教师。从运动场走来，再往边疆走去。立志乡镇教育创业绩，唯有教育书人可抵岁月漫长。近四十年的教育生涯，坚守在乡镇教育第一线。课堂教学秩序井然，教学效果显著。超过十次带运动队参加省比赛，成绩斐然。主持两个工作室，实施青蓝工程，培养大批德育和体育骨干教师，指导年轻教师多次获省和市级奖励。把班级文化建设种子带到了边疆，开花结果。对教育工作充满激情。他，就是运动场走来的名师——陈万松。陈卫秀陈卫秀，珠海容闳学校德育带头人、生物教师，现任办公室主任，被评为广东省南粤优秀教师、广东省名班主任、广东省名班主任工作室主持人。她爱生如子，班主任工作有教无类，得到师生及家长的爱戴和好评；专业突出，教学成绩常年位列全市前茅；率先垂范，德育工作在广东省具有一定的影响力；撰写《陪伴孩子一同成长》《小班会大智慧》两本书，编写《校园常见植物图鉴》，担任三项省级课题主持人，43篇论文、课例等获奖或发表。陈彩霞陈彩霞，香洲区凤凰小学教导处主任，小学英语高级教师，广东省南粤优秀教师，珠海市第四批名师，香洲区学科带头人，香洲区优秀共产党员。从教二十八年来，她一直耕耘在英语教学第一线，爱岗敬业，为人师表，尽职尽责。在课堂教学中，她善于思考，敢于创新，教学功底深厚，教学效果显著，所带班级曾两次获得香洲区小学教育质量监测最优值。在教研工作中，她倾力打造“1+1>2”教研团队，推进深度学习实验课改，帮扶薄弱学校，辅导青年教师。她坚守初心，乐学善教，在教书育人的道路上挥洒智慧与灵气，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动，用行动表达对教育事业的热爱。袁廉兴袁廉兴，珠海市斗门区第一中学教师。学校称他是“楷模”，同行说他是“标杆”，学生敬他为“我们的黄杨山”。把学生带到北京参加全国比赛荣获一等奖的是他；让市内外师生对《老袁地理》难以忘怀的是他；把黄杨山写进广东教材的是他；成果在全国教博会上得以展示的是他；每天和学生一起早出晚归的有他；每届市教职工羽毛球赛的赛场上有他；担任了2021年省厅主办的两大赛事决赛评委的唯一珠海老师还是他。他就是集“正高级”“特级教师”“省名师工作室主持人”等荣誉于一身的袁廉兴老师。黄赞黄赞，珠海市斗门区实验中学教导处主任。他对教研孜孜不倦，数学素养深厚，在珠海市数学界有广泛的影响力。课堂上能充分调动学生的学习兴趣，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和数学思维。课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。担任数学科组长多年，在辅导年轻教师方面真诚无私，为建设学校优秀科组立下汗马功劳。担任教导处主任期间，为引领学校教学殚精竭虑，让学校的教学效果得以保持高位。梁倚娜梁倚娜，珠海市斗门区实验小学语文高级教师。她深耕教育教学第一线，践行着“本根·树人”的教育理念，用语言播种，用行动培养，用心血滋润。架起与同行、家长、孩子之间沟通的桥梁。她踏实肯干，不甘平庸，追求卓越，曾多次获省市区级教育奖项，从“普通教师”到“卓越教师”，每一次华丽转身，每一次升华，都倾注着她对教育事业的热爱、思考与用心，她用平凡的人生书写着幸福教育。彭东渝彭东渝，珠海市斗门区珠峰实验学校教学副校长。她是特级教师、正高级教师、高校客座教授、全国中小学外语教师园丁、省名师工作室主持人……市级以上30多项荣誉加身，她却说，孩子们口中的“我不是您最出色的学生，您却是我最尊敬的老师”才是她最珍爱的“荣誉”。她是教育硕士、市教科研专家库成员、教学副校长、3本书的副主编，课题、课例、论文，屡获殊荣……却认为师徒结对录像课一等奖、团队培训成果辐射广、工作室成员成长快、学校老师获奖级别高、数量多才是她专业能力的最好证明。“Always

过五关、斩六将，在五万人参与的赛事中脱颖而出，荣获“金牌讲书人”称号……她，就是首都师范大学横琴伯牙小学（以下简称“伯牙小学”）一年级学生高婉晴。8月14日，由广东教育学会主办、广东教育学会中小学生阅读研究专业委员会承办、广东广播电视台童年童悦电视艺术团协办的2022年“奋发读书

好消息！近日，在第八届中国童声合唱节线上童声比赛中，珠海一中星空合唱团斩获C组金奖（第一名），指挥廖振华老师荣获优秀指挥奖（全国仅10名）。据了解，中国童声合唱节是国内最高水平和最具权威性的童声合唱比赛之一。本次比赛的评审专家委员会由国内合唱界著名合唱专家组成，评委们遵循公平公正的原则，对201支团队的273首合唱作品进行了认真细致的评审，并从中择优评奖。珠海一中星空合唱团凭借歌曲《Echoes

“乡村限定版暑假”，你听说过吗？这阵子，珠海大学生们踊跃参与“三下乡”社会实践，尽情挥洒着自己火热的青春力量，为乡村发展续上动能。有图有真相，一起来看看他们的“朋友圈”↓↓

炎炎夏日，“暑”于孩子们的托管服务来相伴。近期，珠海多所学校暑期托管服务已顺利开启。今年又有哪些“新花样”？学生在校学什么、玩什么？让我们到部分学校去看看！香洲区管好安全

盛夏时节，珠海学校建设项目火热推进中。近期，多个区都传来了新动态！快来了解吧！高新区高新区多所新开办、改扩建学校、幼儿园即将在今年9月开学，新增7200个学位！公办中学：新建1所、改扩建1所·珠海市文园中学礼和校区（可提供学位1800个）珠海市文园中学礼和校区占地面积约3.4万㎡，总建筑面积约2.6万㎡，地址位于珠海高新区兴中路东、天星五路南侧，是北围片区第一所公办初中。办学规模共有36个教学班，可提供初中学位1800个，今年秋季招生300人，招生范围为初一新生。·珠海市金鼎中学（新增学位900个）金鼎中学改扩建工程改造面积约为6856㎡，建设内容包括运动舞台、教学楼、行政楼、五人制足球场、报告厅等项目。改扩建完成后，该校可增加18个教学班，新增学位900个。学校总占地面积将达到66837.54㎡，建筑面积33155.84㎡，学校建设规模达48个教学班。公办小学：新建3所·珠海中山大学附属第二小学（可提供学位1350个）珠海中山大学附属第二小学是高新区与中山大学合作托管中山大学附属中学、中山大学附属小学的基础上，新增托管的又一所小学，标志着高新区与高校在基础教育阶段合作的进一步深化。学校占地面积达21658.44㎡，建筑总面积16844.22㎡，地址位于前湾五路东侧、情侣北路北侧。学校办学规模有30个教学班，可提供学位1350个。·珠海高新区银星小学（可提供学位1080个）珠海高新区银星小学占地面积为15081.99㎡，建筑面积16408.80㎡，地址位于珠海高新区银星社区泉星路北侧。办学规模为24个教学班，可提供学位1080个。银星小学地处红花山畔，是一所教育教学设施配备完善、功能齐全的现代化公办学校。·珠海高新区永丰小学（可提供学位1620个）珠海高新区永丰小学规划用地面积约29319㎡，总建筑面积约19280㎡，地址位于珠海高新区金瑞一路以北、金瑞二路以南、金园五路以西、金园六路以东。学校建设规模为36个班，可提供学位1620个。公办幼儿园：新建2所·珠海高新区前环幼儿园（可提供学位180个）珠海高新区前环幼儿园占地面积2461.35㎡，建筑面积1660㎡，地址位于前湾五路455号。前环幼儿园办学规模为6个教学班，可提供学位180个。园区配套设施先进，教学功能齐全，设有绘本馆、美术馆、音体馆等多功能活动室。·珠海高新区星湾幼儿园（可提供学位270个）珠海高新区星湾幼儿园占地面积为2749.98㎡，建筑面积2221.06㎡，户外面积1943.19㎡，地址位于珠海高新区北城西二路8号。星湾幼儿园办学规模为9个教学班，可提供学位270个。园区户外活动场地宽敞，各活动区域、操场为孩子们提供广阔的活动空间；内设种植区、攀爬区、玩沙区，可满足孩子们的活动需求；同时设创意美术室、多功能厅、绘本区等特色教室，促进孩子个性化发展需要。斗门区日前，珠海市自然资源局官网连发5个《工程项目批前公示》。据公告显示，斗门区计划新建2所、改建3所幼儿园。教育君了解到，5所幼儿园均为公办幼儿园，预计可提供学位超1700个。白藤街道第三幼儿园